2021-2022年社會工作者之中級社會綜合能力模擬考試試卷A卷含答案

2021-2022年社會工作者之中級社會綜合能力模擬考試試卷A卷含答案單選題（共85題）1、某社會服務機構擬向某基金會申請資助，基金會要求該機構編制預算并列出服務項目的開支及所需資源設備。為滿足基金會的要求，該機構在編制預算時宜采用（）。A.零基預算法B.方案預算法C.單項預算法D.機構預算法【答案】B2、平卡斯和米納罕將人們生活的社會環(huán)境分為三類，其中，學校屬于（）。A.非正式的系統(tǒng)B.原生系統(tǒng)C.社會系統(tǒng)D.正式系統(tǒng)【答案】C3、詞句發(fā)展迅速并開始掌握書面語言，這是（）階段的特點。A.學齡前期B.學齡期C.青少年D.青年【答案】A4、（2015年真題）城市家庭調查問卷A.研究機構和保密原則B.調查者身份和研究機構C.保密原則和對象選擇方法D.對象選擇方法和調查者身份【答案】D5、王寧是一名初級社會工作者，居住在A社區(qū)，通過觀察，王寧發(fā)現(xiàn)在A社區(qū)中，由于社會競爭激烈，女性一方面顧及家庭，一方面顧及工作，所承受的心理壓力非常大，使她們的精神處于亞健康狀態(tài)。王寧通過心理輔導幫助她們舒緩心理壓力，進而使她們正常地投入工作和生活。王寧所做的工作屬于（）。A.社會救助B.心理健康服務C.家庭服務D.醫(yī)療社會工作【答案】B6、老張的企業(yè)經(jīng)營失敗，倒閉了。老張經(jīng)受不住打擊，產生自殺的想法，但是又放心不下未成年的孩子和年邁的父母，整天焦躁不安。社會工作者介入，首先對老張說：“企業(yè)倒閉確實是一個災難，但是你要看到你家里父母健康，孩子學習積極努力，成績很好。為他們你也要好好活下去?！边@里，社會工作者所采用的技巧是（）。A.限定目標B.強調優(yōu)點C.反映感受D.輸入希望【答案】D7、小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構，雖然機構的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務所的總干事還是每個月開展一次老人服務的培訓課程，還要求所有工作人員每月提交一份學習心得。上述事務所總干事的做法是針對社會工作者（）的能力要求。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續(xù)教育【答案】D8、對社會工作者來說，在倫理決定過程中，必須考慮的核心價值觀是()。A.尊重受助者的尊嚴和獨特性B.鼓勵社會工作者對受助者負責并作出適當?shù)臎Q定C.利他主義D.以個人利益為重【答案】A9、王某因失業(yè)而經(jīng)常悶在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒過量，導致身心出現(xiàn)問題。在家人的鼓勵下，他向社會工作者尋求幫助。社會工作者引導他思考喝酒的好處和壞處，并建議他記錄何時、何地、在什么情況下會喝酒，以及喝的數(shù)量等資料，然后請他尋找不同方法轉移喝酒的念頭。社會工作者是運用（）理論去協(xié)助王某解決他喝酒過量的問題。A.危機介入B.理性情緒治療C.認知行為D.精神分析【答案】B10、社會工作專業(yè)倫理主要強調三方面的基本原則，下列關于這些原則闡述錯誤的是（）。A.社會工作者要以服務對象的利益為重，優(yōu)先考慮服務對象需要B.社會工作者的個人價值高于專業(yè)價值C.要堅持社會工作專業(yè)的權威性D.社會工作者要堅持自我約束，積極推進專業(yè)的全面發(fā)展【答案】B11、社區(qū)工作者接觸居民在維持對話過程中，多種技巧可以被運用，要求社區(qū)工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，這屬于()技巧。A.聆聽B.同理C.分享感受D.體諒【答案】D12、某社會工作機構正準備開展維護兒童權利的教育活動。社會工作者通過海報、宣傳單頁、媒體廣播等渠道，向機構人員、社區(qū)居民和社會公眾宣傳兒童權利知識和案例。這屬于社會工作行政中的（）。A.授權B.協(xié)調C.溝通D.運作【答案】C13、社會工作者為家長開設了一個幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小組討論中，王女士滔滔不絕地講：“我太倒霉了，本來工資就低，丈夫摔傷花了不少醫(yī)藥費，孩子又不聽話，真是心煩?！甭牭酵跖康臄⑹?，其他組員紛紛回應，訴說自己的經(jīng)歷?？吹竭@種情況，社會工作者說：“剛才大家都談了自己的處境，但今天主要討論如何幫助孩子順利度過青春期，咱們先說這個問題好嗎？”此時，社會工作者運用的技巧是()。A.引導B.鼓勵C.中立D.澄清【答案】A14、對服務對象的社會支持網(wǎng)絡評估中，網(wǎng)絡的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡所包括的人員類型、網(wǎng)絡中人們之間的距離是指網(wǎng)絡的（）。A.結構B.效果C.內容D.表達【答案】A15、個案工作的服務模式是社會工作者針對服務對象開展()的重要依據(jù)。A.社會診斷和社會治療B.專業(yè)服務、設計專業(yè)服務程序和方法C.社會功能的恢復和增強D.發(fā)掘服務對象自身潛能和周圍環(huán)境資源【答案】B16、在社會工作督導過程中，督導者向被督導者提供教育訓練，在督導過程中，更強調學習的過程，焦點集中于一般議題，被督導者承擔更多責任。這屬于哪種督導類型（）。A.訓練式督導B.師徒式督導C.管理式督導D.咨詢式督導【答案】B17、（2018年真題）某社會工作服務機構正在參與精準扶貧工作。下列該機構設定的工作目標中，屬于過程目標的是（）。A.增加貧困戶家庭收入B.培訓貧困戶掌握種植技術C.改善貧困戶居住條件D.幫助貧困戶申請小額貸款【答案】B18、某社區(qū)準備為社區(qū)治安巡邏小組招募志愿者，制作了海報，通過數(shù)據(jù)展示了治安巡邏小組對于降低社區(qū)治安問題發(fā)生率的作用。該海報是用()來吸引居民的。A.個人利益B.問題利益C.組織利益D.組織吸引力【答案】B19、某社會工作服務中心想為某社區(qū)老人提供服務，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準備材料，并寫明內容。這份材料被稱為（）。A.項目申請書B.可行性報告C.工作計劃書D.專題請示報告【答案】A20、張大媽的身體不好，子女也都不在身邊，每年過節(jié)都是她一個人，因此感到非常寂寞，社會工作者小明得知這一情況后，主動幫助張大媽，并每隔一段時間就會抽空來看望她。這屬于地區(qū)發(fā)展模式目標中的()。A.過程目標B.任務目標C.最終目標D.實質目標【答案】B21、馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，實現(xiàn)個人理想，個人價值得到體現(xiàn)，屬于需求理論中的（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】A22、（2019年真題）企業(yè)社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導致子女的學習成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設了教育小組。在小組結束階段，組員紛紛表現(xiàn)出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是（)。A.帶領組員分享當下感受和收獲的經(jīng)驗，表達對未來的期待B.告知組員小組已經(jīng)結束，如有學習方面的需要可微信小陳C.布置家庭作業(yè)，鼓勵組員在小組結束后可以常來企業(yè)參觀D.組織組員分享經(jīng)驗和收獲，告知大家結束分享后即可離開【答案】A23、一切對社會有積極作用的行為，包括助人、遵守社會規(guī)范、友善、公共參與等的行為是（）。A.親社會行為B.正常行為C.習得行為D.偏差行為【答案】A24、小張是某救助站的社會工作者，她在為流浪兒童提供個案服務的過程中發(fā)現(xiàn)很多小孩子特別喜歡學習，于是就向機構反映為機構中流浪兒童提供教學服務。這個過程中小張扮演了（）角色。A.倡導者B.使能者C.聯(lián)系人D.教育者【答案】A25、某城市社區(qū)有一些居民家里的寵物經(jīng)常在小區(qū)內隨地大小便，引起了其他居民的不滿，甚至發(fā)生過口角。社會工作者小趙決定運用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個問題。下列小趙的做法中，較為適當?shù)氖?)。A.建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)B.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票C.擬訂居民文明公約，交由社區(qū)大會討論D.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題【答案】D26、社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的（）原則。A.具體目標之間的相容性B.目標清楚C.目標要適合小組組員的實際能力D.明確的時間限定【答案】A27、弗洛伊德精神分析理論認為，個人的問題緣于()，這些沖突與個人的早期經(jīng)驗有關，并且潛藏于潛意識中。A.內在的精神沖突B.沖突潛在的精神C.外在的精神沖突D.環(huán)境之間的沖突【答案】A28、某市最近將一批打工子弟學校并人公立學校。針對這種情況，該市教育主管部門決定在相關公立學校配備專職社會工作者，并要求他們?yōu)閯側胄５拇蚬ぷ拥芴峁W業(yè)輔導和心理支持。社會工作者即將開展的服務屬于()學校社會工作。A.治療型B.變遷型C.倡導型D.社區(qū)一學校型【答案】D29、小亮三個月后參加高考，因為復習時間太短而倍感壓力，于是他主動向學校社會工作者小王求助。小王與小亮一起制定了系統(tǒng)的復習時間表，并給予他積極的鼓勵和反饋。本案例中，小王采取的個案工作模式是()。A.認知行為治療模式B.理性情緒治療模式C.任務中心模式D.人本治療模式【答案】C30、(2017年)社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領袖開設了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關系更加親密，小組的關系結構趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務是（）A.協(xié)助組員重新建構小組B.適當控制小組工作進程C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識D.強化組員對小組預期成效的期望【答案】C31、社區(qū)工作的主要模式不包括（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社會目標模式【答案】D32、新進機構的社會工作者小剛向督導老張反映，社區(qū)的刑滿釋放人員李某經(jīng)常流露出“破罐子破摔”的心態(tài)，幫助他改變很難。老張向小剛傳授了如何挖掘長處、提升自我形象的工作技巧。老張督導的內容屬于()方面的知識。A.服務對象B.社會教育C.工作過程D.工作協(xié)調【答案】C33、（2015年真題）社會工作者小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設小組”。在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工作者認為社區(qū)工作繁重，老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風險，這項工作應暫時放一放；另一部分社區(qū)工作者認為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設關懷社區(qū)。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點。這時，小張宜采取的做法是（）。?A.不做決斷，提供資料信息，分析利弊B.及時切斷問題討論，適時轉移話題C.鼓勵比較內向和害羞的成員發(fā)言D.讓小組成員輪流發(fā)言，闡述自己的觀點【答案】A34、馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，人人希望自己的個人能力得到社會的認可屬于需求理論中的()A.自我實現(xiàn)的需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】D35、（2017年真題）個案會談是社會工作者與服務對象進行的有目的的專業(yè)談話。下列關于會談的說法，正確的是（）A.會談是無法提前預設目標的B.會談沒有環(huán)境與空間的限制C.會談是時間及主題上有機構的互動過程D.會談中社會工作者可以自由地談論問題【答案】C36、社會工作督導者老高負責對新入職的社會工作者小王進行督導。第一次督導時，老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認識和了解。接下來的督導過程中，老高首先要做的是()。A.明確雙方的角色期待和要求B.分享個人的工作經(jīng)驗和感受C.綜述小王的學習和成長過程D.從小王的處境中找督導起點【答案】D37、針對部分高三學生因學習任務繁重，出現(xiàn)焦慮、失眠，學習效率下降的情況，社會工作者小于舉辦了一個“放飛心靈”小組，目的是幫助高三學生學習自我減壓方法，釋放壓力，調適心情，降低焦慮，提高學習效率。該小組依據(jù)的是（）。A.阿德勒式小組理論B.精神分析小組理論C.行為治療小組理論D.完型治療小組理論【答案】C38、某老舊小區(qū)由于歷史原因成了無物業(yè)管理的棄管小區(qū)，存在私搭亂建、污水亂流、垃圾亂扔等問題。社會工作者在描述社區(qū)問題時，除了關注社區(qū)問題的實際表現(xiàn)外，還應重視（）。A.社區(qū)居民對社區(qū)問題的感知察覺B.基層政府對社區(qū)問題的評價判斷C.社會工作者對該問題的專業(yè)判斷D.相關部門解決該問題的政策指引【答案】A39、中國在實施城市最低生活保障制度過程中,很多地方對申請享受這項制度人實施張榜公布，這種“公告”制度給申請者帶來恥辱感，甚至會阻礙一些符合條件者申請。這種情況屬于哪種功效類型?(

)。A.正功效B.負功效C.顯功效D.潛功效【答案】D40、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內因此出現(xiàn)沖突。社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員處理沖突，這有助于()。A.協(xié)調小組氣氛B.鞏固和組員的關系C.發(fā)現(xiàn)小組領袖D.組員對自我的理解【答案】D41、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)小田自從進入小組后就不怎么說話，多說時候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點頭，而且，每次要求成員發(fā)表意見時，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，下列社會工作者所采取的做法中，較妥當?shù)氖?)。A.對小田不加干預B.要求小田參與到小組中來C.用自身示范的方式引導小田表達D.鼓勵其他組員對小田提出挑戰(zhàn)【答案】C42、社會工作者小美發(fā)現(xiàn)社區(qū)里有些孩子喜歡在公共設施上亂涂亂畫，破壞了小區(qū)的環(huán)境，為了幫助他們改掉這一壞毛病，每當孩子表現(xiàn)好時，小美便會夸獎他們并獎勵他們一塊糖，之后，這些孩子在設施上亂涂亂畫的次數(shù)越來越少了。根據(jù)行為主義的理論，上述行為發(fā)生變化是()的結果。A.認知——行為B.刺激——反應C.符號——互動D.環(huán)境——行為【答案】B43、在社會策劃模式中，（）是收集和分析資料，以及系統(tǒng)分配時間和動員資源。A.行動目標B.過程目標C.實施目標D.任務目標【答案】B44、老王失業(yè)在家，家庭生活陷入困境。由于長期找不到工作，妻子和兒子對他的態(tài)度也發(fā)生了變化。老王感到無臉見人，待在家里不愿出門，和妻子、兒子也時常發(fā)生沖突。社會工作者小李在家庭走訪時，發(fā)現(xiàn)老王為人踏實，身體狀況良好，對家庭也很有責任心。小李與轄區(qū)內的一個超市主管多次聯(lián)系并爭取，為老王安排了一份臨時工作。在上述過程中，社會工作者的角色是()。A.行政管理者B.資源爭取者C.服務研究者D.政策影響者【答案】B45、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A.支持模式B.合作模式C.個案模式D.獨立模式【答案】D46、研究者事先沒有預定的主題或文字材料，問題在訪問時臨時想起，并以不同問題從不同被訪問者那里收集信息。這是()的基本特性。A.控制式訪問B.非正式會話式訪問C.引導式訪問D.標準化開放式訪問【答案】B47、何先生一家四口接受家庭治療，社會工作者請每個成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制定了輔導計劃。首先需要完成的任務是（）。A.提升家庭的適應能力B.改善家庭的權力結構C.協(xié)助家庭成員認識到彼此看法的差異D.促進家庭成員的自我發(fā)展【答案】C48、為了激發(fā)志愿者參與服務的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導志愿者為服務對象提供高品質的服務。下列志愿者督導的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務對象的特點B.教導志愿者掌握服務的介入方法C.開展志愿者參加培訓和資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D49、在下列小組工作模式中，（）是較晚發(fā)展起來的一種工作模式。A.發(fā)展模式B.互動模式C.社會目標模式D.治療模式【答案】A50、新進機構的社會工作者小剛向督導老張反映，社區(qū)的刑滿釋放人員李某經(jīng)常流露出“破罐子破摔”的心態(tài)，幫助他改變很難。老張向小剛傳授了如何挖掘長處、提升自我形象的工作技巧。老張督導的內容屬于()方面的知識。A.服務對象B.社會教育C.工作過程D.工作協(xié)調【答案】C51、我國的民政部屬于()類型的政府主管社會保障（福利）事務的行政機構。A.獨立的社會福利行政主管機關B.社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構C.社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關D.社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機構【答案】B52、下列選項中，關于個案工作的理解不正確的是（）。A.個案工作是一門專業(yè)的工作方法B.個案工作是一連串的工作過程C.個案工作只針對遇到困難的個人D.對人的尊重和肯定是個案工作的基本價值觀【答案】C53、(2015年)某社區(qū)養(yǎng)老服務中心由10名專業(yè)社會工作者和2名護士組成，中心負責人老李為了更好地管理中心事務，采用民主型的領導方式。下列老李的做法中，最能體現(xiàn)其領導方式的是（）。A.憑借個人的威信建議下屬靈活選擇工作程序和方法B.憑借個人的權力指揮下屬安排好工作程序和方法C.運用工作職權要求下屬執(zhí)行既定的工作程序和方法D.放棄工作職權讓下屬自行安排工作程序和方法【答案】A54、關于社會福利事項對社會工作價值觀影響的說法，正確的是（）A.中國古代官方的救濟行為是儒家“仁愛”思想的表現(xiàn)B.西方福利國家建立前社會工作者價值觀是以效率為中心C.社會工作價值觀的內涵隨社會福利思想的變化而演進D.中國社會工作價值觀更多地收西方社會福利思想影響【答案】C55、弗洛伊德精神分析理論認為，個人的問題緣于()，這些沖突與個人的早期經(jīng)驗有關，并且潛藏于潛意識中。A.內在的精神沖突B.沖突潛在的精神C.外在的精神沖突D.環(huán)境之間的沖突【答案】A56、李穎的丈夫陳先生在去年從某企業(yè)下崗后一直失業(yè)在家，情緒非常低落，總覺得自己老了，沒有能力了，無法適應社會，因此，動不動就對家人發(fā)脾氣。李穎對丈夫的行為感到手足無措，于是，前來求助社會工作者張文。張文介入后，幫助陳先生分析了情況。陳先生年齡剛45歲，本來在企業(yè)里是骨干，但是，由于企業(yè)經(jīng)營不善，致使很多人下崗。張文首先讓陳先生認識到不是他自己不行，是因為企業(yè)經(jīng)營不善，加上整個社會就業(yè)形勢嚴峻，致使他暫時找不到重新就業(yè)的機會。造成他現(xiàn)在這種情況的原因并不在于他自己，而在于環(huán)境。張文依據(jù)的是()理論。A.系統(tǒng)生態(tài)B.增強權能C.認知行為D.人本主義和存在主義【答案】B57、關于社會工作專業(yè)發(fā)展的說法，正確的是()。A.社會工作特別強調科學方法，從整合到細分是基本發(fā)展趨勢B.社會工作目標模式不斷變化，從預防到救助是基本發(fā)展思路C.社會工作領域不斷拓展，環(huán)境保護也成為社會工作介入范圍D.社會工作專業(yè)自建立起，社區(qū)工作就是社會工作的專業(yè)方法【答案】C58、1601年，（）頒布了《濟貧法》，推動了慈善活動的發(fā)展。A.美國B.日本C.英國D.法國【答案】C59、濤濤今年13歲，是初中一年級的新生，進入中學后，濤濤能很快適應學校的環(huán)境，與同學們打成一片，生活中他希望脫離父母的管教，逆反心理強。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，濤濤在這一階段的任務是（）。A.學習重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感B.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性C.發(fā)展自我同一性D.不斷嘗試新的事物，克服內疚，建立自信心【答案】C60、王燕的丈夫因家族遺傳的心臟病去世了，她只能獨自一個人帶著女兒過日子。女兒是個懂事的孩子，平時很乖，學習成績也很好?？删驮谇耙欢螘r間，女兒在也被查出心臟有問題，被迫休學，現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長時間，昂貴的藥費壓得王燕喘不過氣?？删驮谇皫滋欤瑔挝坏恼姆桨赋雠_，自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會工作者救助。社會工作者可以依據(jù)()理論為其提供服務。A.精神分析B.認知行為C.存在主義D.增加權能【答案】C61、下列關于人類行為與社會環(huán)境的基本關系的描述，不正確的是（）。A.人的行為要適應社會環(huán)境B.人類能夠改變社會環(huán)境C.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類的行為產生影響D.人類行為與社會環(huán)境關系是平衡性的【答案】D62、（2016年真題）某社會工作服務機構的服務對象主要是青少年。為了促進社會工作服務品質的提升，機構督導老王要求社會工作者在每次個案會談結束后，都要完成會談記錄，評價服務對象的表現(xiàn)，并提出下一次會談的目標。老王在每一次督導中都會結合社會工作者的會談記錄，進行有針對性的指導。從行政性督導的角度看，老王的督導工作內容屬于（）。A.工作授權B.工作監(jiān)督C.工作計劃D.工作分配【答案】B63、（2017年真題）某學校三年級班主任向駐校社會工作者反映，剛轉學來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會工作者在與曉晨面談時了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個月前才與城里工作的父母團聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會工作者對曉晨行為問題的分析應側重于（）A.曉晨同年與父母分離經(jīng)歷所造成的心理影響B(tài).曉晨剛到一個陌生的環(huán)境所產生的適應不良C.曉晨基于過往經(jīng)驗對自己表現(xiàn)有不合理期待D.曉晨在新的環(huán)境下改變自己不良行為的潛能【答案】B64、小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認為他越來越不聽話，親子關系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點，社會工作者介入的主要任務是協(xié)助小亮（）。A.接受父母教育B.健全自我意識C.克服緊張情緒D.增強自尊自律【答案】B65、社會支持者小星針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點燈小組”屬于（）。A.支持小組B.治療小組C.成長小組D.教育小組【答案】B66、(2015年)2006年10月，中共中央十六屆六中全會在《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設宏大的社會工作人才隊伍”。2015年3月6日，李克強總理在《政府工作報告》中也提出要發(fā)展社會工作。上述中央文件中提出的“社會工作”是指（）。A.志愿性社會工作B.行政性社會工作C.專業(yè)社會工作D.社區(qū)管理工作【答案】C67、社會工作者正在分析某社區(qū)老年人的年齡因素，有五位老年人，他們的年齡分別是65歲、75歲、91歲、72歲、72歲。這組老年人的年齡數(shù)值中，眾數(shù)是（）。A.75歲B.91歲C.72歲D.65歲【答案】C68、社會工作者對服務對象負有不可推卸的倫理責任，實踐活動必須以服務對象的利益為出發(fā)點，專業(yè)服務要注重體現(xiàn)尊重、保密和公平。下列不屬于社會工作者對服務對象的倫理責任的是（）。A.尊重并保護服務對象最佳利益B.公平合理的收費C.提供專業(yè)服務D.尊重服務對象的自決【答案】C69、某養(yǎng)老機構在擬定整體規(guī)劃時，強調要為有需要的老人提供心理疏導和人文關懷服務。下列表述中，屬于運作性計劃的是（）A.促進入住老人的身心健康發(fā)展B.協(xié)助老人同家屬每日在線溝通C.協(xié)調跨專業(yè)團隊提供全面照顧D.對有需要的老人開展危機干預【答案】B70、假如你是一名社會工作者，近來接待了一名25歲的男性案主。該案主對你抱怨道：“我都已經(jīng)這么大了，父母老把我當小孩，凡事都管著，連一點空間都不給我?！边@時，你的回應最符合“同感”的技巧的是()。A.這是因為你父母愛你，你得好好珍惜B.你爸媽實在沒必要這樣做C.你覺得你爸媽對你過度關心，使你缺乏自由D.為人父母者大都如此，你別在意【答案】C71、初中學生小玲最近學習成績下降，上課也不如以前認真聽講，并且時常為一些小事與同學發(fā)生沖突。班主任老師向學校社會工作者反映了小玲的情況，請社會工作者幫助小玲。社會工作者在與小玲交談中得知，前不久小玲的爸爸出了車禍，奶奶為此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下崗在家的媽媽一個人承擔。近一段時間媽媽每天都要費盡心力地與事故責任方交涉，而對方極力逃避責任。媽媽脾氣也變得暴躁起來。根據(jù)小玲家里的這種情況，社會工作者決定依據(jù)()理論，分別幫助小玲家庭解決車禍問題、媽媽的再就業(yè)問題，最后請各科老師和同學一起幫助小玲解決她的學習和同學關系問題。A.生態(tài)系統(tǒng)B.認知行為C.精神分析D.增加權能【答案】A72、42歲的秦女士是某醫(yī)院醫(yī)務部的工作人員，長期負責接聽醫(yī)院大大小小投訴電話和部分現(xiàn)場糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經(jīng)驗豈不是白白浪費了。再說現(xiàn)在社會競爭壓力大，學習新東西也不容易?！备鶕?jù)中年階段的主要特征，秦女士心理發(fā)展的特征是()。A.流動智力緩慢下降B.道德感不斷增長C.實用智力不斷增長D.理智感緩慢下降【答案】A73、社會工作者小寧的服務對象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會申請醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時，基金會邀請患兒及父母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔心影響后期援助。根據(jù)社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.說服基金會無條件幫助孩子B.與基金會協(xié)商匿名處理信息C.支持孩子父母不參加座談會D.勸說孩子父母參加座談會并錄像【答案】B74、(2019年)某社會工作服務機構成立時，就把“服務交代”作為機構公信力建設的核心策略。為落實此策略，該機構應該()。A.及時發(fā)布機構財務收支報告B.公布服務對象的滿意度情況C.提供機構服務流程和內部管理的信息D.問媒體說明機構履行社會責任的情況【答案】B75、大學生小林很少在人多的場合說話，他覺得講得不好，別人會取笑他，因此每次上課他都坐在后面不發(fā)言，不得不發(fā)言時他會緊張不安。從認知行為治療模式看，小林的問題源于()。A.認知、行為和情緒三者相互影響B(tài).他幼年時的創(chuàng)傷經(jīng)歷C.他的非理性信念D.朋輩群體和老師【答案】A76、研究者事先沒有預定的主題或文字材料，問題在訪問時臨時想起，并以不同問題從不同被訪問者那里收集信息，這是（）的基本特征。A.控制式訪問B.非正式會話式訪問C.引導式訪問D.標準化開放式訪問【答案】B77、在同輩督導中，參與互動的成員一般()。A.來自同一機構B.不一定來自同一機構或同一工作團隊C.來自同一工作團隊D.來自其他工作機構【答案】B78、社會工作者小王在走訪一個老舊小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)某些鄰里之間因為樓道衛(wèi)生問題產生矛盾，互不來往。此外，小區(qū)內的居民很少參加社區(qū)活動。針對以上情況，小王發(fā)動和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制定了樓門衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，小王的做法基于的假設是()。A.現(xiàn)代社會居民不愿意參與社區(qū)事務B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟水平不發(fā)達C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習慣D.社區(qū)內不同人群的利益可以調和【答案】D79、最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況所發(fā)揮的作用是（）A.潛功能B.負功能C.正功能D.顯功能【答案】D80、在一次小組討論中，社會工作者說：“對于這個問題我們已經(jīng)討論了一段時間，誰能來總結一下?”社會工作者的這個問題屬于（）。A.探究回答型的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.開放式的提問【答案】C81、某社會工作服務機構對本機構的服務項目進行了評估，尤其重視已完成項目的效果評估。下列內容中，屬于效果評估的是（）。A.服務流程管理情況B.服務項目的進度情況C.項目經(jīng)費支出情況D.服務對象的改善情況【答案】D82、“展帆計劃”是一項針對貧困殘障兒童的服務項目。該項目采用個案管理的方法，聯(lián)系不同的專業(yè)機構，為貧困殘障兒童提供康復訓練、心理輔導、社會融入等服務。上述服務中，體現(xiàn)出社會工作者在個案管理中的主要作用是()。A.限定服務目標，培養(yǎng)自主能力B.清晰界定問題，明確服務方法C.整合不同服務，促進多元合作D.重視人際溝通，發(fā)展超我功能【答案】C83、授權是社會服務機構運作的功能性環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，有利于社會服務機構發(fā)揮最大效率，也有助于管理者提高下屬的滿意度。服務機構可授權的內容一般來說并不包括()。A.授權任務B.授予權力C.授權目標D.所授權力的限制【答案】C84、在我國，下列工作中不屬于民政部負責的是（）。A.優(yōu)撫安置B.救災工作C.城鄉(xiāng)社會救助D.勞動保護【答案】D85、社會服務機構的組織結構中，（）是職能部門在特定工作范圍內可以直接對其他管理人員下達命令的結構。A.直線式組織結構B.職能參謀式組織結構C.職能式組織結構D.直線參謀式組織結構【答案】C多選題（共38題）1、張建武經(jīng)朋友介紹認識了一位自稱是神算的高人，每天都跟著這位高人去買彩票，結果為了發(fā)財夢把工作都辭了，把家里的錢都賠進去了也沒有中大獎，為此張建武對生活失去了信心。社會工作者趙彬了解情況后決定用精神分析法對其進行治療，其過程可以分為()。A.治療情境的建立B.自由聯(lián)想C.治療關系的建立D.治療性傾聽E.治療性對話【答案】AC2、下列關于心理社會治療模式的特點說法正確的是（）。A.注重從家庭成員的交往中了解服務對象B.注重從人際交往的場境中了解服務對象C.運用專一的診斷方式確定服務對象問題的原因D.運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因E.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象【答案】BD3、某社會工作者在社區(qū)調查中了解到許多居民彼此之間交往很少，對社區(qū)毫不關心。為了推動居民參與社區(qū)活動，以下社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ?)。A.設立與居民切身利益相關的議題B.倡導居民對社區(qū)發(fā)展提出建議C.組織各類興趣小組D.采用投票形式解決問題E.邀請專家指導社區(qū)工作【答案】ABC4、點型感煙火災探測器上設有（）報警確認燈。A.藍色B.紫色C.紅色D.黃色【答案】C5、關于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有（）。A.指服務對象幼年時發(fā)生的事件B.指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價C.指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為D.服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的E.服務對象的認知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響【答案】BCD6、某城區(qū)從事老人服務的6位社會工作者每月都聚在一起開督導會議，討論在老人服務中遇到的困難、障礙及其應對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機會。這種督導形式的特點包括()。A.成員應是機構督導B.成員以同等地位參與C.成員是新進機構人員D.成員可以來自不同機構E.成員在專業(yè)上有共同需求【答案】BD7、社會工作者在社會工作領域可以采用的基本專業(yè)方法主要有（）。A.小組工作B.社會研究C.社會督導D.社區(qū)工作E.個案工作【答案】AD8、社會工作者小孫為社區(qū)內老年人提供居家養(yǎng)老服務，劉大爺身體健康，家庭經(jīng)濟狀況良好，但無兒女，最近，劉大爺老伴突然去世，他特別傷心，覺得生活無望，情緒低落，針對這一情況，小孫應開展的工作有（）。A.為劉大爺提供哀傷輔導B.幫助劉大爺理性認識死亡C.為劉大爺提供臨終關懷服務D.幫助劉大爺申請生活救助E.協(xié)助劉大爺適應喪偶后的生活【答案】AB9、理性情緒治療模式的特點包括（）。A.明確輔導要求B.檢查非理性信念C.與非理性信念辯論D.采用綜合的方式開展工作E.鞏固輔導效果【答案】ABC10、社會工作者小劉計劃舉辦一個兒童多動癥行為治療小組，在設計小組過程評估內容時，小劉需要考慮的指標有（）。A.組員的參與動機B.目標行為的頻率C.目標行為的連續(xù)性D.組員的參與程度E.目標行為的嚴重性【答案】BC11、80歲的老李有3個兒子和1個女兒，5年前老伴過世后，老李的身體每況愈下，健康狀況堪憂，無法勞動，被安排輪流在幾個孩子家生活。最近，老李不想再“流動”下去，就和女兒商議，在她家安度晚年，并把自己的房子留給女兒。三個兒子得知此事后，紛紛與父親翻臉。老李面臨的主要問題包括()。A.經(jīng)濟困難B.無用感C.疾病問題D.合法權益受損E.孤獨感【答案】BCD12、非理性信念的檢查技巧主要包括()。A.自我表露B.反映感受C.角色扮演D.冒險E.示范【答案】BCD13、社會工作具有服務對象層面的目標和社會層面的目標，其中（）是屬于服務對象層面的目標。A.解救危難B.緩解困難C.促進服務對象發(fā)展D.解決社會問題E.促進社會公正【答案】ABC14、下列關于實際社會工作人員的說法，錯誤的有（）。A.實際社會工作人員是專業(yè)人員B.實際社會工作人員的活動帶有政治色彩C.實際社會工作人員首先遵循的是專業(yè)權威D.實際社會工作人員一般是行政部門、事業(yè)單位的干部和公職人員E.實際社會工作人員一般靠行政系統(tǒng)自上而下地開展工作【答案】AC15、下列選項中關于存在主義的說法正確的有（）A.存在主義社會工作在實踐中強調個人的自由和責任B.存在主義社會工作強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經(jīng)歷都是有意義的C.存在主義的核心是個人的存在，個人具有選擇的自由D.存在主義取向的社會工作者強調應該肯定人們有獨特的生活方式E.存在主義社會工作的核心觀點在于它以整體的視角來看待人和社會【答案】ABCD16、下列各項屬于心理社會治療模式特點的有（）A.幫助服務對象運用理性的生活方式，鞏固輔導的效果B.運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因C.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象D.注重從人際交往的場境中了解服務對象E.采用綜合的方式開展個案輔導工作【答案】BCD17、在個案工作的預估與問題診斷階段，對服務對象的問題進行預估，可以從以下哪些方面來進行分析?（）A.服務對象的問題從什么時候開始的B.服務對象問題形成的影響因素C.服務對象問題發(fā)展變化的過程D.服務對象問題的主要表現(xiàn)E.服務對象問題的成因【答案】ABC18、社會工作者小王從網(wǎng)上搜集了很多國外的減壓方法，并把這些方法介紹給自己正在帶領的某員工減壓小組的組員們。但是，組員們認為這些減壓方式并不適合自身的職業(yè)特點，因此拒絕配合。得到這一反饋后，小王及時作出調整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點的減壓方法。小王的這種做法體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理中（）的內容。A.尊重并保護服務對象最佳利益B.尊重服務對象的自決C.不侵犯隱私D.保障專業(yè)的完整性E.知情同意【答案】AB19、社會工作在文化層面的目標包括（）。A.促進社會團結B.解決社會問題C.促進社會公正D.弘揚人道主義E.促進發(fā)展【答案】AD20、（2020年真題）社會工作者小安參與新冠肺炎疫情防控工作：協(xié)助社區(qū)工作者完成疫情統(tǒng)計數(shù)據(jù)日報，掌握“線上社區(qū)防控工作群”和“線上小區(qū)居民群”動態(tài)；采用線上視頻直播等方式開展興趣類、親子類、咨詢類活動。上述小安的工作，體現(xiàn)了社會工作者角色的有（）A.政策影響者B.資源籌措者C.服務提供者D.行政管理者E.關系協(xié)調者【答案】CD21、（2020年真題）社會工作者小安參與新冠肺炎疫情防控工作：協(xié)助社區(qū)工作者完成疫情統(tǒng)計數(shù)據(jù)日報，掌握“線上社區(qū)防控工作群”和“線上小區(qū)居民群”動態(tài)；采用線上視頻直播等方式開展興趣類、親子類、咨詢類活動。上述小安的工作，體現(xiàn)了社會工作者角色的有（）A.政策影響者B.資源籌措者C.服務提供者D.行政管理者E.關系協(xié)調者【答案】CD22、煤礦井下作業(yè)實行()工作制。（

）A.三班8小時B.四班6小時C.二班12小時D.標準工作日【答案】B23、小組工作互動模式的理論基礎主要發(fā)源于()。A.系統(tǒng)理論B.精神醫(yī)學C.場域理論D.小組動力學理論E.教育學【答案】AC24、社會工作者小王針對部分社區(qū)居民亂丟垃圾、亂堆雜物等不文明行為，擬推動成立“社區(qū)文明行為勸導隊”。小王和勸導隊核心成員一起策劃工作方案，可以采取的策略規(guī)劃方法有()。A.德爾菲法B.頭腦風暴法C.關鍵人物訪問法D.SWOT分析法E.勝任力模型分析法【答案】BD25、(2015年)結構式家庭治療模式以家庭為治療對象，其主要特點有（）。A.關注家庭的適應與轉變的能力B.關注家庭自身發(fā)展變化的歷程C.關注家庭的結構及家庭內部交流方式D.關注家庭成員在處理困難時采用的方式E.關注家庭成員過往經(jīng)驗的梳理【答案】ABC26、以下屬于教育性督導內容的有()。A.向被督導者講解有關老年人身心特點方面的知識B.教導有關老人院管理運作方面的知識C.說明有關老年人社會問題的政策方面的信息D.分享有關老年人心理咨詢和個案輔導的技術E.審閱被督導者的工作記錄和報告【