2023年廣告專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第8頁共8頁2023年?廣告專業(yè)大?學(xué)生畢業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?經(jīng)過了一?學(xué)期的理論?學(xué)習(xí),使我?對廣告學(xué)有?了基本了解?,也對于這?個專業(yè)有了?一個系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)和掌握?。第一次?尋找廣告方?面的單位實(shí)?習(xí)，還是比?較忐忑的，?因?yàn)闆]有多?少實(shí)踐，平?時(shí)學(xué)習(xí)的也?都是理論，?滿擔(dān)心自己?勝任不了的?。因?yàn)榭?慮到以后畢?業(yè)有可能從?事這個行業(yè)?的工作，因?此我非常珍?惜這次實(shí)習(xí)?的機(jī)會，在?有限的時(shí)間?里加深對各?種平面設(shè)計(jì)?的了解，找?出自身的不?足。這次實(shí)?習(xí)的收獲對?我來說有不?少，我自己?感覺在知識?、技能、與?人溝通和交?流等方面都?有了不少的?收獲。總體?來說這次是?對我的綜合?素質(zhì)的培養(yǎng)?，鍛煉和提?高。我認(rèn)?識到，僅僅?通過在學(xué)校?所學(xué)的理論?知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的,需?要我們?nèi)?shí)?踐,走進(jìn)廣?告公司,將?所學(xué)理論與?實(shí)踐相結(jié)合?,這也是我?們這次實(shí)習(xí)?課程的目的?。實(shí)習(xí)時(shí)?間：__?_年___?月___日?——___?月___日?實(shí)習(xí)單位?：___?有限公司?實(shí)習(xí)內(nèi)容:?2009?年___月?___日,?我應(yīng)聘進(jìn)入?到經(jīng)緯廣告?有限公司進(jìn)?行了為期兩?星期的實(shí)習(xí)?活動,進(jìn)行?學(xué)習(xí)。經(jīng)緯?廣告公司是?一家規(guī)模不?大，但業(yè)務(wù)?還是比較多?的廣告公司?。其業(yè)務(wù)主?要有賣場設(shè)?計(jì)、噴繪廣?告設(shè)計(jì)、會?務(wù)慶典、禮?儀、VI和?LOGO設(shè)?計(jì)以及墻體?廣告、ci?s策劃導(dǎo)入?等幾部分組?成。從我?進(jìn)入公司至?離開,公司?員工穩(wěn)定在?___人左?右,其中穩(wěn)?定的長期客?戶有___?家左右，其?中包括中國?銀行太倉分?行、建行、?工行等，以?及一些外資?企業(yè)的會務(wù)?，有德企慧?魚，舍弗勒?等。還包括?一些未知客?戶群，有商?場活動，公?司慶典，開?幕式等，同?時(shí)經(jīng)緯公司?還承攬一些?政府會務(wù)布?置，大型活?動，如太倉?鄭和航海節(jié)?的開幕式，?武港碼頭有?限公司成立?的開怒視等?。據(jù)我所知?公司效益良?好,處于穩(wěn)?步上升時(shí)期?.公司內(nèi)部?設(shè)置為:老?板即公司總?經(jīng)理,負(fù)責(zé)?整個公司的?統(tǒng)籌與管理?;下設(shè)客戶?服務(wù)部、禮?儀部、創(chuàng)作?部、執(zhí)行部?等。因?yàn)楣?司規(guī)模不大?,內(nèi)部員工?可以靈活的?交叉運(yùn)作,?實(shí)習(xí)期間，?我也得以參?與了數(shù)個客?戶的文案、?創(chuàng)意、客服?等方面的任?務(wù),獲得很?多難得的學(xué)?習(xí)和鍛煉的?機(jī)會。第?一天來到經(jīng)?緯公司,就?覺得他的工?作氛圍很輕?松，也很自?由，與副經(jīng)?理進(jìn)行了簡?單的面談，?大致了解過?我的情況之?后,他先讓?我熟悉一下?環(huán)境,了解?了一下公司?的狀況,包?括其規(guī)模、?部門、人員?分工等，簡?要的把情況?介紹了一下?。然后讓我?一同參與對?公司十周年?宣傳冊的設(shè)?計(jì)與策劃。?這個宣傳?冊的設(shè)計(jì)與?策劃是我此?次實(shí)習(xí)的重?點(diǎn)，一進(jìn)公?司便能參與?的設(shè)計(jì)項(xiàng)目?之中，這是?一個非常好?的實(shí)踐操作?機(jī)會。副經(jīng)?理讓我先把?想法以及反?感表達(dá)出來?，再用實(shí)際?軟件操作，?其實(shí)在學(xué)校?沒學(xué)過Ph?otosh?op和Co?relDr?aw，這次?正好得到機(jī)?會可以向同?事們請教了?，他們先讓?我模仿教程?做一些簡單?的圖片，有?不懂的就問?，這使我受?益非淺。于?是,我__?_,很快在?一天之內(nèi)做?出了幾個不?同的方案,?包括文案寫?作，版面設(shè)?計(jì)等。寫文?案也讓我學(xué)?到很多，開?始我寫的文?案經(jīng)理都不?滿意，覺得?太書面，太?死板，因?yàn)?創(chuàng)意是廣告?的靈魂。以?下是我經(jīng)過?多次修改并?最終被錄用?的一些文案?：“經(jīng)營之?道，猶如作?人，我們看?重的不在于?一事一物上?的利益得失?，而是與客?戶的合作過?程嘔心嚦血?地創(chuàng)作，精?心地對待每?一個設(shè)計(jì)項(xiàng)?目。在您的?飛速發(fā)展之?路上與您相?伴，以您的?成功作為我?們最大的成?功，以您的?歡樂作為我?們最徹心的?歡樂。我們?更看重并珍?惜在合作過?程中與客戶?的友誼。做?廣告，交朋?友，我們期?待著與有您?在內(nèi)的廣大?客戶合作，?我們珍視與?您相處的每?個日子。我?們秉承“誠?實(shí)守信、勤?奮高效、追?求卓越”的?宗旨，專業(yè)?系統(tǒng)一條龍?，真誠希望?與各界朋友?交流合作。?”再之后，?同事們陸續(xù)?帶熟悉了后?期制作方面?的相關(guān)事宜?，包括怎樣?使用寫真機(jī)?打印里面的?圖片，以及?如何使用刻?字機(jī)等，讓?我認(rèn)識以及?熟悉了一個?作品從策劃?，設(shè)計(jì)，再?到成品出來?的整個流程?。同事們都?很熱心的教?我如何使用?軟件，幾_?__，自己?有哪些缺點(diǎn)?和不足,便?知道得一清?二楚,在校?的時(shí)候由于?實(shí)際鍛煉的?機(jī)會比較少?,在軟件操?作上的機(jī)會?更是非常的?少，也得不?到很實(shí)用的?指導(dǎo)。本來?并不會什么?軟件的我，?在我的同事?同時(shí)也是老?師的帶領(lǐng)下?，慢慢學(xué)著?用Phot?oShop?,和Cor?elDra?w，而這兩?個軟件也是?他們運(yùn)用最?為廣泛的。?經(jīng)過幾天?設(shè)計(jì)任務(wù)的?鍛煉,使我?學(xué)到許多在?課本中無法?涉及的內(nèi)容?。因?yàn)楣ぷ?就是與客戶?直接接觸,?我們工作的?目的就是要?讓客戶滿意?,當(dāng)然在不?能缺乏創(chuàng)意?的同時(shí),還?要兼顧它在?市場的發(fā)展?。并不是說?,有創(chuàng)意的?設(shè)計(jì)就一定?適應(yīng)市場的?競爭,這就?涉及到廣告?的營銷與管?理的重要性?。（范本）?同樣，在?學(xué)校，我們?也學(xué)習(xí)了相?關(guān)的市場營?銷和廣告經(jīng)?營管理以及?廣告心理學(xué)?的課程，作?為一個廣告?人單單會設(shè)?計(jì)或者策劃?一個廣告是?不行的。公?司副總原是?室內(nèi)設(shè)計(jì)出?身，然而現(xiàn)?在公司的市?場這一塊全?部由他負(fù)責(zé)?，在管理這?方面我們的?經(jīng)驗(yàn)的確還?是很欠缺的?。實(shí)習(xí)期間?，我也跟著?他跑了幾次?市場，收獲?非常多，包?括如何得到?一個客戶，?以及發(fā)展?jié)?在客戶，這?就要求廣告?人的綜合素?質(zhì)都比較高?了。實(shí)_?__結(jié):?由于實(shí)習(xí)的?時(shí)間有限,?我在經(jīng)緯廣?告有限公司?實(shí)習(xí)的期間?就遇到了公?司十周年宣?傳冊設(shè)計(jì)這?樣一個比較?完整的策劃?案例。通過?這次的實(shí)習(xí)?,我認(rèn)識到?了很多在書?本上或老師?講課中自己?忽略了的或?有些疑惑的?地方,從實(shí)?際觀察和同?事之間指導(dǎo)?中得到了更?多的寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。我也?認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)?合作是多么?重要，一個?設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是?否優(yōu)秀,首?先要看它對?設(shè)計(jì)的管理?與分配,將?最合適的人?安排在最合?適的位置;?團(tuán)隊(duì)精神同?樣在經(jīng)緯公?司十分信奉?的一點(diǎn)工作?態(tài)度,我也?將Team?這一點(diǎn)單獨(dú)?列出，放在?十周年宣傳?冊中，老板?同樣也很贊?同團(tuán)隊(duì)合作?的重要性。?（范本）所?以在共同進(jìn)?行一個大的?策劃項(xiàng)目的?時(shí)候,同事?之間一定要?經(jīng)常溝通、?交流,在共?同的探討中?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題。?在共同商討?的過程中很?容易就能碰?出新的閃光?點(diǎn),使策劃?項(xiàng)目更加的?完備。通?過這次實(shí)習(xí)?,在設(shè)計(jì)與?策劃以及實(shí)?際的操作方?面我感覺自?己有了一定?的收獲。這?次實(shí)習(xí)主要?是為了我們?今后在工作?及業(yè)務(wù)上能?力的提高起?到了促進(jìn)的?作用,增強(qiáng)?了我們今后?的競爭力,?為我們能在?以后立足增?添了一塊基?石。實(shí)習(xí)單?位的同事們?也給了我很?多機(jī)會參與?他們的設(shè)計(jì)?任務(wù)。使我?懂得了很多?以前難以解?決的問題,?將來從事廣?告方面工作?所要面對的?問題,如:?前期的策劃?和后期的制?作、如何與?客戶進(jìn)行溝?通等等。這?次實(shí)習(xí)豐富?了我在這方?面的知識,?使我向更深?的層次邁進(jìn)?,對我在今?后的社會當(dāng)?中立足有一?定的促進(jìn)作?用,但我也?認(rèn)識到,要?想做好這方?面的工作單?靠這這幾天?的實(shí)習(xí)是不?行的,廣告?行業(yè)在中國?還不算特別?成熟，好的?廣告很少，?好多創(chuàng)意更?是少之又少?，所以廣告?行業(yè)的發(fā)展?空間還是很?大的。我認(rèn)?識到，今后?我們還需更?完善自己的?實(shí)際操作能?力，以及更?加靈活的思?維和良好的?溝通能力。?實(shí)習(xí)報(bào)告?范文__?_月___?日，我在鹽?城市明達(dá)中?學(xué)開始了實(shí)?習(xí)教師的生?涯。一個多?月的實(shí)習(xí)，?我受益匪淺?。實(shí)習(xí)內(nèi)?容主要是語?文教學(xué)、班?主任工作，?此外，還有?其他的一些?工作。既然?是實(shí)習(xí)教師?，語文教學(xué)?自然是重點(diǎn)?。我實(shí)習(xí)?的班級——?高二(10?)班，是一?個很優(yōu)秀的?班級，他們?的語文老師?，也就是我?的指導(dǎo)老師?同時(shí)還是校?長辦公室的?主任，頗受?___，他?們使用的又?是我所不熟?悉的新教材?，這些都讓?我頗感壓力?，因?yàn)槲易?為他們的實(shí)?習(xí)老師，總?是要給他們?上課的。怎?樣才能上好?課，怎樣才?能教好他們?，正是我面?臨的一個重?要而又迫切?的問題。?思考之后，?我決定先從?指導(dǎo)老師的?上課風(fēng)格入?手。既然指?導(dǎo)老師教的?這么成功，?學(xué)習(xí)他的方?法、吸收他?的經(jīng)驗(yàn)自然?是一條捷徑?。實(shí)習(xí)開始?的兩周，我?便專心聽指?導(dǎo)老師的課?，揣摩他的?教學(xué)風(fēng)格。?指導(dǎo)老師也?很負(fù)責(zé)，很?熱心地告訴?我怎么聽課?，在課堂上?如何觀察學(xué)?生，如何針?對不同的情?況作出適當(dāng)?的反應(yīng)，從?而提高教學(xué)?效果?？偟?來說呢，指?導(dǎo)老師的教?學(xué)風(fēng)格是把?課堂話語權(quán)?交給學(xué)生，?用他的話說?就是一節(jié)課?能讓所有的?學(xué)生都在聽?都能聽明白?都能學(xué)到東?西，這堂課?就算成功了?。至于如何?把話語權(quán)交?給學(xué)生，主?要就是采用?教師點(diǎn)撥法?，即設(shè)問析?疑。所謂設(shè)?問析疑，是?教師首先由?一篇課文的?切入口入手?提出問題，?然后引導(dǎo)學(xué)?生回答、分?析疑問并由?此轉(zhuǎn)入另一?問題，最后?把學(xué)生引導(dǎo)?到預(yù)定的教?學(xué)目標(biāo)中。?通過這種設(shè)?問析疑，在?加上適當(dāng)?shù)?討論，某些?課文再結(jié)合?文體特點(diǎn)，?采用品味法?、朗讀法進(jìn)?行教學(xué)。法?國教育學(xué)家?第惠多斯說?過：教學(xué)的?藝術(shù)不在于?傳授本領(lǐng)，?而在于激勵?、喚醒、鼓?舞。那么，?怎么去激勵?、喚醒、鼓?舞聽課者呢?讓他們參與?課堂，給予?他們更多的?機(jī)會，惟有?這樣，學(xué)生?才會更加的?融入課堂，?惟有這樣，?學(xué)生的語文?水平才會有?所提高。設(shè)?問析疑無疑?是一個較好?保證學(xué)生參?與課堂的一?種的教學(xué)模?式。經(jīng)過多?次實(shí)踐，我?發(fā)現(xiàn)這種教?學(xué)模式有頗?多好處，具?體的說有助?于學(xué)生思考?多方面的意?見，增強(qiáng)學(xué)?生思維的靈?活性，發(fā)展?了學(xué)生清晰?明白地交流?思想和看法?的能力，有?助于發(fā)展學(xué)?生分析和綜?合的能力，?鼓勵學(xué)生專?心地有禮貌?地傾聽，使?學(xué)生的想法?和體驗(yàn)得到?了尊重，使?學(xué)生成為知?識的共同創(chuàng)?造者?？偟?說來設(shè)問析?疑可充分增?強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)?造性、口頭?表達(dá)能力、?應(yīng)變能力以?及學(xué)生的主?動性。在?聽課的同時(shí)?，我也對班?上學(xué)生語文?水平進(jìn)行了?調(diào)查。通過?作文的批改?再加上自習(xí)?時(shí)間和課下?時(shí)間的了解?，得知這個?班的語文水?平還可以，?且全班的學(xué)?習(xí)氛圍很好?，課堂紀(jì)律?和作文上交?情況都很好?，學(xué)生課前?預(yù)習(xí)也很自?覺，更重要?的是他們討?厭傳統(tǒng)的語?文教學(xué)，他?們不喜歡老?師壟斷課堂?。顯然，指?導(dǎo)老師的教?學(xué)方法是十?分適合他們?的。新教?材也是我需?要研究的一?個重要內(nèi)容?。新課改強(qiáng)?調(diào)的是合作?學(xué)習(xí)、自主?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)，無疑?，新教材的?指導(dǎo)思想肯?定是要充分?發(fā)揮學(xué)生的?主動性、創(chuàng)?造性。指導(dǎo)?老師在課余?還教我如何?去研究教材?，如何去備?課。他要求?我先熟悉課?本，然后在?課本中挑選?幾篇我認(rèn)為?對學(xué)生有幫?助，或者與?高考相關(guān)的?文章，去編?寫教學(xué)案。?要挑選對學(xué)?生有幫助的?，或者與高?考相關(guān)，這?就要求我了?解學(xué)生的需?要，了解高?考的要求和?趨勢，工程?量可謂浩大?，但不可否?認(rèn)這是必須?的。好的教?學(xué)當(dāng)然是能?夠滿足學(xué)生?需要的教學(xué)?，這種需要?可能是現(xiàn)實(shí)?的參加高考?的需要，也?可能是解決?學(xué)生關(guān)于生?活、關(guān)于人?生的迷惑的?需要，而滿?足后面一種?需要對于語?文學(xué)科來說?是很重要的?，當(dāng)然，前?一種需要也?是不可忽視?的，畢竟這?是一個極其?現(xiàn)實(shí)的問題?，不是單單?一個“應(yīng)試?教育”的指?責(zé)所能逃避?的。了解了?學(xué)生的需要?，高考的形?勢之后，便?開始著手編?寫教學(xué)案。?指導(dǎo)老師告?訴我，教學(xué)?案是教師和?學(xué)生一起使?用的，不同?于一般的備?課，除了要?體現(xiàn)教學(xué)思?路，還要給?學(xué)生留下思?考的空間。?教學(xué)案中的?問題應(yīng)該是?具有啟發(fā)性?的，對理解?課文、感受?作者寫作意?圖起關(guān)鍵作?用的。教學(xué)?思路不是大?問題，這些?啟發(fā)性問題?的設(shè)置就大?有學(xué)問了，?不僅要對教?材十分熟悉?，有透徹的?理解，還要?有自己的獨(dú)?特感悟，十?分地費(fèi)腦筋?。在備課?方面，指導(dǎo)?老師也給了?我講述了一?些注意事項(xiàng)?。備課時(shí)，?不要巨細(xì)無?遺，那樣在?上課的時(shí)候?可能很難找?到要講的東?西，最好只?是提綱挈領(lǐng)?的一些東西?，再補(bǔ)充一?些重要的關(guān)?鍵性的知識?，具體的用?到的知識，?自己應(yīng)該十?分熟悉，記?在腦中。上?課的時(shí)候不?是照本宣科?，而是根據(jù)?課堂的進(jìn)展?情況，適時(shí)?調(diào)整教學(xué)。?在指導(dǎo)老?師的幫助下?，我在語文?教學(xué)這個方?面的實(shí)習(xí)可?以說還是成?功的。班?主任工作也?是實(shí)習(xí)的一?個重要方面?。班主任是?一個班級的?管理者，教?育者，也是?一個班級的?設(shè)計(jì)者，除?了正常的教?育教學(xué)工作?外，還負(fù)責(zé)?溝通協(xié)調(diào)好?任課教師和?學(xué)生的關(guān)系?，任課教師?之間的關(guān)系?，學(xué)生之間?的關(guān)系，可?謂任重道遠(yuǎn)?。班主任的?工作真的是?十分煩瑣的?，事無巨細(xì)?，都要過問?。早上要很?早到班級檢?查早讀情況?，還要做好?考勤工作，?在別的老師?上課期間，?還要不時(shí)到?班級外面轉(zhuǎn)?上一圈，檢?查學(xué)生的上?課情況，有?時(shí)候還要幫?助任課教師?維持班級秩?序，這些都?是班主任每?日必修的功?課。此外，?班主任還要?指導(dǎo)班干_?__班會活?動，指導(dǎo)班?級活動的開?展，同時(shí)也?起著溝通學(xué)?校和學(xué)生的?橋梁作用。?在實(shí)習(xí)期間?，我除了學(xué)?習(xí)、實(shí)習(xí)那?些每日的必?修課，也曾?指導(dǎo)___?過一次班會?活動，主題?就是“感動?中國___?”。首先是?讓大家觀看?CCTV