我愛我職業(yè)演講稿

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我愛我職業(yè)演講稿1

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，心愛的老師：

大家好！

有人說：“老師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！苯袢?，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的老師職業(yè)，我愛我們漂亮的學(xué)校。

記得讀高校時(shí)，我曾對(duì)我的將來充斥希翼，向往和遐想，想用火一樣的熱忱去描繪絢麗的事業(yè)。20××年9月，我應(yīng)聘到了××三中，那時(shí)所私立學(xué)校，在那里我成了一名被人們譽(yù)為光榮的人民老師。

當(dāng)真正走上工作崗位以后，我在那里切實(shí)體會(huì)到了老師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖。后來，我通過自己的考試，進(jìn)入了我們西湖區(qū)干家巷學(xué)校。我知道，我不能丟棄我的教書生活，我離不開孩子們。在這里，我倍感暖和，四周同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和同學(xué)們共同歡樂，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。

一天又一天，一年又一年。時(shí)間流轉(zhuǎn)，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了近四年，四年的教同學(xué)活，我被自己四周的人感動(dòng)著：我喜愛走在路上，聽同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜愛登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期盼和信任的目光；我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟聰慧之門，幫他們點(diǎn)燃抱負(fù)之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生……

當(dāng)在一個(gè)春天，我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個(gè)早晨，我聽到一個(gè)同學(xué)說“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到一個(gè)同學(xué)說“我會(huì)努力”，那真的是一種美滿。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)美滋滋餓，我盼望我是培育孩子，不輕易說“不”，不輕易否定，由于我深深懂得，不是全部的笑容，都只綻放一次，不是全部尚未出池的珍貝受過挫傷就從今不再有奪目的光華。傾盡全部的愛和期望，培育出一顆顆奪目醒目的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！

當(dāng)在每各老師節(jié)的日子里，我收到同學(xué)們給我的一束束花，一張張賀卡；當(dāng)在中秋團(tuán)聚的日子里，接到同學(xué)打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng)在悄悄的夜里，讀著這樣的.話“老師，您是我們永久的老師和伙伴。請(qǐng)您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會(huì)牢記那小小源泉。老師愛崗敬業(yè)演講稿：我愛我的老師職業(yè)

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)傾慕建筑師，由于即使再超卓的建筑師也永久不能從他的作品里得到愛的回音。我盼望我是心靈的雕刻家，永久也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師？我很多次地問自己：

是由于我看見過我的老師在深夜孤燈下仔細(xì)批發(fā)我們不仔細(xì)的作文。

是由于我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國。

是由于我看到了一顆顆純凈的心在對(duì)我純凈地訴說；

是由于我理解了我的老師為什么甘愿默寞；

是由于我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。

是由于我深深懂得愛是老師最漂亮的語言啊。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著盼望上路，懷著向往登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，制造人生最絢爛的風(fēng)景。

我的演講完畢，感謝大家！

我愛我職業(yè)演講稿2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今日我演講的題目是《我愛我的老師職業(yè)》。

以前上學(xué)的時(shí)候，有人問我：“長大以后你想做什么樣的工作？”我會(huì)堅(jiān)決果斷地說：“我要當(dāng)一名老師”，由于在我的心里，老師是“傳道、授業(yè)、解惑”的人，是孩子們美妙心靈的締造者，是聰慧和知識(shí)的傳播者，是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。

由于我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著非常的感情，于是我讀的是師范院校，畢業(yè)以后我光榮地加入老師這個(gè)大家庭，成為試驗(yàn)學(xué)校一名平凡的老師。崗位平凡，但是我的工作并不平凡，每天，我站在這個(gè)三尺講臺(tái)上，向孩子們傳授知識(shí)，播撒盼望，我無比的驕傲；我是他們的老師，也是他們的第二任母親，我要用母親一樣的愛去關(guān)懷這些孩子，呵護(hù)他們，愛戴他們。天涼了，我會(huì)提示他們多穿點(diǎn)衣服，別感冒；放學(xué)了，我會(huì)看著一個(gè)個(gè)孩子讓家長都接走我才放心；上課時(shí)，我會(huì)觀測每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況，有誰不快樂了、有誰沒來上課等等。

聽起來這都是一些瑣碎的事情，有時(shí)候，我也迷茫、也苦惱，但是我看著我身邊的那些同事悄悄無聞、無怨無悔地做著一樣瑣碎的工作，像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí)，我感動(dòng)了，我要為我這個(gè)神圣的職業(yè)奉獻(xiàn)終生。

每年的老師節(jié)，當(dāng)我收到同學(xué)們送給我的一支花，一張賀卡，我就不會(huì)傾慕建筑師，由于即使再超卓的建筑師也永久不能從他的作品里得到愛的回音。我盼望我是心靈的雕刻家，永久也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了十多年，我被自己四周的人感動(dòng)著：我喜愛走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”；我喜愛坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝福的信封；我喜愛登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期盼和信任的目光；我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航……我可以改造人群，幫他們開啟聰慧之門，幫他們點(diǎn)燃抱負(fù)之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生……