八年級歷史與社會(huì)下冊《悄然轉(zhuǎn)變中的社會(huì)生活》教案 人教版

《然變的會(huì)活備資課標(biāo)5-1選衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。5-2從樂、信仰、禮俗和語言文字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。5-3選具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義。教目知與能了解近代社人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史實(shí)理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的決定作用；學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、分析問題。過與法以交通工具的變化為例過舉例說明近代社會(huì)生活發(fā)生的變化示發(fā)生變化的原因，感受人類歷史文明發(fā)展的變化趨勢；運(yùn)用比較的方法，找出中國近代同古代或現(xiàn)代社會(huì)生活的異。情態(tài)價(jià)觀認(rèn)識(shí)到學(xué)技術(shù)給中國近代社會(huì)生活帶來的巨大影響?zhàn)B熱愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的精神；學(xué)會(huì)用歷史的、辯證的眼光評價(jià)近代社會(huì)生活的變化；在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高意義。教線明：于受到辛亥革命及中西文化交流的影響中近代社會(huì)在物質(zhì)生活精文化生活乃至社會(huì)習(xí)俗等方面都發(fā)生了深刻變化。暗：生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑逐遞進(jìn)的順序示了一幅豐富的近代社會(huì)生活畫卷。教框主

題

內(nèi)

容

范

例

目

標(biāo)輪船、火車、電車、

從近代中國社會(huì)物質(zhì)生活生活中的變化

電報(bào)、電話

生活的變化感受文化生活

看電影、讀報(bào)紙

人類文明發(fā)展的

社會(huì)習(xí)俗科學(xué)思想

剪辮子、放足廢除科舉制度、建立近代教育制度

趨勢受學(xué)技術(shù)給社會(huì)生活帶來的影響。頭腦中的變化

民主觀念婦女地位

自由平等夫妻平等、婦女走向社會(huì)教建本課課題是“悄然轉(zhuǎn)變中的社會(huì)生活”，因此，在教學(xué)中要時(shí)時(shí)處處回到現(xiàn)實(shí)生活中去，注意導(dǎo)理解和分析引起變化的原因。這是源于生活，追根朔源。課安建議教學(xué)課時(shí)新導(dǎo)八年級學(xué)生《駝祥子的文有所了解可播放電《駱駝祥子中“馬餓的片段，然后提問學(xué)生：“是誰搶了人力車夫的生意？”由此導(dǎo)入主題?！净畹幕?.新交通通訊工具在中國出現(xiàn)（）較工業(yè)革命中的機(jī)器發(fā)明與在中國新出現(xiàn)的交通與通訊工具來揭示變化的原因。（聯(lián)系業(yè)革命）（）合圖7-44和7-45，讀課文，讓學(xué)生分別扮演不同身份的人（如扮演慈禧太后、保守大臣、開明人士、在北京讀書的學(xué)生、黃包車夫等），并用動(dòng)作、表情或語言反映對這種交通或訊工具的態(tài)度。接著讓其他學(xué)生逐一點(diǎn)評表演者，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。向?qū)W生展示某交通或通工具傳入中國后，中國人民從誤解到逐漸習(xí)慣并接受這種文明輻射和過程。

（）交通工具中移出，面向生活中的方方面面：讓學(xué)生收集從西方傳入中國的事物，如電話郵政、三明治、白蘭地、維他命、沙發(fā)、麥克風(fēng)、霓虹燈、卡通片等。再次感受工業(yè)文明對近代國社會(huì)生活的影響。2．新的文化生活方式傳入指導(dǎo)學(xué)生讀圖7-47和圖及關(guān)內(nèi)容讀報(bào)和看電影進(jìn)行設(shè)疑生探究這種文化生”在哪里？（“新”在內(nèi)容上，要從當(dāng)時(shí)報(bào)紙上反映的新的社會(huì)思潮、社會(huì)變化等方面入手。）3．社會(huì)習(xí)俗改變（）人剪辮子、女人纏足是近代社會(huì)風(fēng)俗改變的典型。應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)其在社會(huì)習(xí)俗的改革中具的與清政府決裂的革命性意義。（）歸現(xiàn)在的社會(huì)生活，讓學(xué)生參與實(shí)踐。讓學(xué)生談?wù)劊骸澳阏J(rèn)為周圍哪些社會(huì)習(xí)俗屬于陋？它們長期存在的原因是什么？你認(rèn)為要采取什么措施才能讓人們放棄陋習(xí)？”【頭腦中的變化】1．科學(xué)思想漸入人心（）系中國近代哪些重大事件，提問代哪些重大事件促進(jìn)了科學(xué)思想的傳入？”讓學(xué)在歷史發(fā)展的脈絡(luò)中體驗(yàn)科學(xué)思想的傳入歷程。（）代教育制度下的學(xué)校是科學(xué)思想傳播的主陣地。讓學(xué)生對比，“當(dāng)時(shí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容過去和現(xiàn)在各有什么不同？”（民國時(shí)期的課程增加了科學(xué)和技術(shù)方面的內(nèi)容，與現(xiàn)在相比，那的課程設(shè)置還是比較少，并且比較單一的。）不同的教育內(nèi)容下，培養(yǎng)了不同的人，科舉制培養(yǎng)出來的封建統(tǒng)治下的盲從者和擁護(hù)者，而近代教育制度所要培養(yǎng)的是具有專業(yè)知識(shí)的人才。正是接受了新式教的新型知識(shí)分子，引導(dǎo)著中國社會(huì)緩慢然而又是不可逆轉(zhuǎn)地向著文明和民主的方向前進(jìn)。2.民主觀念的影響（）生兩人一組通過對話來體驗(yàn)清朝時(shí)期稱“老爺”“大人”和民國時(shí)期稱“先生”“女士的不同情感態(tài)度，同時(shí)讓學(xué)生思考造成稱呼差異的原因。前者是封建等級制度的反映，后者體現(xiàn)資產(chǎn)階級追求平等的愿望。

（）姻變化，主題是體現(xiàn)婚姻的自由、平等。讓學(xué)生閱讀“閱讀卡”中的內(nèi)容，了解西方新想對中國的影響。同時(shí)點(diǎn)明，婚姻的變化也反映了社會(huì)的物質(zhì)、精神和習(xí)俗的變化。3.婦女地位的提高（）女地位的提高是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。讓學(xué)生看圖7-51，學(xué)生思考可以從這則報(bào)道中獲得哪些信息，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從事件背后