課文《敬畏自然》課后反思

課文《敬畏?自然》課后?反思篇1?議論性文章?的學(xué)習(xí)一般?說來比較枯?燥，但是這?節(jié)課的學(xué)習(xí)?確是讓學(xué)生?盡心投入到?學(xué)習(xí)中，原?因我以為是?導(dǎo)入時(shí)引起?了學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣：我?們平時(shí)學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)，熟悉?數(shù)學(xué)的論證?過程，一步?步引導(dǎo)出最?后的結(jié)論，?如果用文字?證明一個(gè)觀?點(diǎn)，到底該?如何進(jìn)行呢??再有，在?本文學(xué)習(xí)中?，我一開始?就讓學(xué)生注?意了第一段?和最后一段?的學(xué)習(xí)，第?一段作者沒?有開門見山?或者用直接?點(diǎn)題的方式?引入，而是?把人類對(duì)待?自然的錯(cuò)誤?認(rèn)識(shí)擺了出?來：人類要?征服自然，?把要證明的?觀點(diǎn)放在了?最后：人類?要敬畏自然?，從征服自?然到敬畏自?然，作者是?如何論述的?呢?請(qǐng)同學(xué)?們仔細(xì)閱讀?課文，認(rèn)真?思考。并?且板書了以?上的主要內(nèi)?容，充分引?起學(xué)生的注?意，帶動(dòng)學(xué)?生的思考，?在思考過后?，請(qǐng)同學(xué)來?談，幾個(gè)同?學(xué)在談的過?程中，盡管?存在這樣那?樣的問題，?但是全班同?學(xué)聽的都很?投入，通過?談和聽，學(xué)?生對(duì)問題的?認(rèn)識(shí)越來越?明晰。老師?的講解非常?必要，要糾?正學(xué)生在交?流中出現(xiàn)的?問題，一定?要讓學(xué)生明?確每一層的?主要內(nèi)容。?課文《敬?畏自然》課?后反思篇2?為了更好?的學(xué)習(xí)本文?，多讀是非?常必要的，?在讀中，學(xué)?生感悟到文?字的嚴(yán)密性?，道理的深?刻性，對(duì)敬?畏自然也有?了更多的認(rèn)?識(shí)。本文學(xué)?習(xí)之初，就?有預(yù)習(xí)，更?是齊讀了兩?遍，還有在?自讀中思考?問題。多讀?仍是學(xué)習(xí)語?文的法寶。?文體的學(xué)?習(xí)，我以為?還是非常必?要的，課文?內(nèi)容學(xué)生可?以很容易的?理解，但是?議論性的文?章如何層層?展開，確是?非要得到老?師的講解不?可，要突出?文體學(xué)習(xí)，?要遵循文體?特點(diǎn)設(shè)計(jì)教?學(xué)過程。?第二課時(shí)重?點(diǎn)是賞析語?言和達(dá)標(biāo)測(cè)?試。本文的?語言富有哲?理性和思辨?性，并且非?常優(yōu)美。我?讓同學(xué)畫出?最喜歡的句?子，并用批?注的方式加?以賞析。并?提示同學(xué)可?以用標(biāo)、圈?、畫，寫的?方式做批注?。大多數(shù)同?學(xué)都能夠做?的較好，只?有個(gè)別同學(xué)?沒有完成。?同學(xué)在展示?時(shí)，都是爭(zhēng)?先恐后，積?極發(fā)言，達(dá)?到了很好的?效果?？?之，這一節(jié)?課，我能夠?緊扣目標(biāo)，?采用小組合?作討論法、?勾畫圈點(diǎn)法?、問答法等?學(xué)習(xí)方法，?是學(xué)生在四?十分鐘內(nèi)完?成本屆課教?學(xué)任務(wù)。這?里面雖然也?有很多的不?足之處，比?如，在一些?問題的問法?上，使學(xué)生?感到迷惑。?語言表達(dá)不?精練。在以?后的教學(xué)中?，要努力克?服這些缺點(diǎn)?，上好每一?次課。課?文《敬畏自?然》課后反?思篇3該?文談?wù)摰氖?人與自然的?關(guān)系。當(dāng)?我一看到這?篇文章的題?目：敬畏自?然。我就想?到“敬畏”?是什么意思??作者為什?么要選用“?敬畏”二字?作為人類對(duì)?待自然的態(tài)?度呢?學(xué)生?明不明白??帶著這樣的?問題我讀了?這篇文章。?從總體上?來說，這篇?文章的寫作?思路非常清?晰，首先提?出了人類想?要征服自然?是不可能的?，其次，從?人類的智慧?與自然智慧?的關(guān)系論述?了人應(yīng)該敬?畏自然，第?三，從宇宙?的生命與人?類的關(guān)系論?述了人類應(yīng)?該敬畏自然?。依據(jù)作者?的行文思路?，我設(shè)置了?兩課時(shí)，每?課時(shí)三個(gè)學(xué)?習(xí)目標(biāo)，五?個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?。第一課時(shí)?重點(diǎn)是處理?生字詞和熟?讀課文，了?解文章的寫?作思路。第?二課時(shí)重點(diǎn)?是賞析語言?和達(dá)標(biāo)測(cè)試?。在第一?課時(shí)，我為?了讓學(xué)生弄?清楚文章的?行文思路，?我設(shè)置了以?下問題問題?：1、為什?么說人類宣?稱征服自然?是不自量力?的想法?2?、從哪幾方?面理解人類?的智慧在大?自然面前并?不值得驕傲??3、怎樣?理解大自然?的智慧是無?與倫比的??4、人類?的智慧與大?自然的智慧?的關(guān)系是怎?樣的?5、?宇宙中其他?生命與人類?的關(guān)系是什?么樣的?并?且把每個(gè)問?題放到相應(yīng)?的自然段中?去思考，這?樣學(xué)生在思?考這些問題?時(shí)，就避免?了撒大