《截一個(gè)幾何體》導(dǎo)學(xué)案2

1.3截個(gè)何導(dǎo)學(xué)目：能夠識(shí)別一些幾何體截面的形狀。導(dǎo)學(xué)重：1、能夠識(shí)一些幾何體截面的形狀。2、經(jīng)歷切一個(gè)幾何體，培養(yǎng)空間想象能力。導(dǎo)學(xué)難：體會(huì)幾何體在切截過程中的變化在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展空間觀念。溫故：畫出常見幾何體的示意圖。鏈接：用一把刀切一塊正方形面包，截面可能是什么形狀？知新：1、截面：________________________________2、用一個(gè)面去截正方體，截面可能出現(xiàn)那幾種情況？__________________________________________3、用一個(gè)面去截一個(gè)正方體，截面的形狀可能是三條邊都相等的三角形嗎？試著畫出來。1/4

4、用平面圓柱體，可能出現(xiàn)以下的幾種情況．5、用平面截一個(gè)圓錐，能截出圓和三角形兩種截還有其他截面，初中不予研究)6、用平面截球體，只能出現(xiàn)一種形狀的截面—___________。需要記住的要點(diǎn)：幾何體正方體圓柱圓錐球

截面形狀試一試1]下圖中的截面形狀分別是什么？（1）（）2/4

2]用平面截下列幾何體，找出相應(yīng)的截面形狀。（2（2（3（43]用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截面形狀有圓、三角形，那么這個(gè)幾何體可能是_________。拓展：一、選擇題1、一個(gè)正體的截面不可能是（）A、三角

B、梯形

C、五邊形

D、七邊形2、有下列何體）圓柱）正方體）棱柱）球）圓錐）長方體。則這些幾何體中截面可能是圓的有（）A、2種

B、3種

C、4種

D、種3、下列說中，正確的是（）A、用一平面去截一個(gè)圓錐，可以是橢圓

B、柱的所有側(cè)棱長都相等C、用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱體，截面可以是梯形D、用一個(gè)平面去截一個(gè)長方體截面不能是正方形4、正方體一個(gè)平面所截，所得邊數(shù)最多的多邊形是（）3/4

A、四邊

B、五邊形

C、六邊形

D、七邊形二、填空題1、用一個(gè)面去截五棱柱，邊數(shù)最多的截面是______形。2果用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，所得任意截面都是圓，則這個(gè)幾何體是______。3、用一個(gè)面去截幾何體，若截面是三角形，這個(gè)幾何體可能是__________________________________________________。4、用一個(gè)面截一個(gè)幾何體，如果截面是圓，你能想象出原來的幾何體可能是什么嗎？如截面是三角形呢？5如果用一個(gè)平面截一個(gè)正方體的一個(gè)角剩下的幾何體有幾個(gè)頂點(diǎn)幾條棱、幾個(gè)面？6、如圖，列立體圖形被一刀切入一部分，寫出剩下部分幾何體的名稱。7、用平面截一個(gè)三棱柱，很容易