測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文

—測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文測量是對非量化實物的量化過程。在機械工程里面，測量指將被測量與具有計量單位的標準量在數(shù)值上進行比擬，從而確定二者比值的試驗熟悉過程。下面是為大家整理的測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文5篇，希望大家能有所收獲。測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文1我是第七測量小組的組長，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器，我還負責制定測量方案，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作。另外，每天叫隊員起床也是我要干的事。作為第一把手，領(lǐng)測量工具、場地踩點的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)留意事項后，便帶著各組組長到現(xiàn)場勘察，然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區(qū)20#到24#樓為中心，測繪一張250mX250m的地形圖，外加一份原始測量數(shù)據(jù)。下午2點半我?guī)е爢T領(lǐng)了工具，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何運用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。我向來自命非凡，但光學會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長之位。不過還好，最終還是學會了，后來覺得那東西用起來還是挺簡潔的。在給一名隊員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈，選了9個掌握點。或許是太興奮，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的留意事項忘得一塵不染，這為后來的測量作業(yè)造成了許多麻煩。其實掌握點的選定事關(guān)重大，這一著棋丟失了，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導線掌握點選點的根本要求，摘錄如下，以此為戒!1、相鄰導線點應(yīng)通視良好，地勢平坦，便于測角和量距；2、導線點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實、穩(wěn)定處，便于保存點的標志和安頓儀器；3、導線點位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放樣；4、導線各邊長應(yīng)大致相等，應(yīng)接近于平均長度；5、導線點應(yīng)有充足的密度，分布勻稱，以便掌握整個測區(qū)。2、3、4點我們做得不錯，1、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中，這兩個失誤也不斷被放大，最終竟然放大到不得不重測的程度。我想，通過這件事，我深入領(lǐng)悟到了“早知如此，何必當時”這句話的含意。那天下午除了完成了導線點的一般水準測量外，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果嚇一跳，導線高程閉合差竟然到達了驚人的90mm。看來第二天得上個早班了。第二天起了個大早，重新測了一遍導線點的高程，結(jié)果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內(nèi)。第一天走錯了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任務(wù)是導線點的內(nèi)角測量和視距測量，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導線點坐標時不行缺少的，而且事關(guān)成敗，馬虎不得。我和另一同學輪番上崗，負責觀測；其它同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)確定著最終測量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測當事人，剛剛開頭時，經(jīng)緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌，根本沒方法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助，學習，還有自我摸索，終于有了點眉目，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵，感謝，給我們隊賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣——文風不動。而這點，恰是測量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個導線點的內(nèi)角與距離測了出來。晚上進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5，根本上可以忽視，實乃幸事。但“根本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正!晚上的任務(wù)仍然是數(shù)據(jù)處理，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據(jù)處理之能人，我不必勞神苦思。從前說過，在中國，很多東西都會成為考試的犧牲品，測量實習也防止不了。由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并不能正常的進行，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量。準備考試期間，我們抽空計算出了導線點的坐標，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點準備。最終一門考試的結(jié)束不僅意味著這個學期我們不必在為考試跟書本死磕了，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了很多工作，因此唯有起早貪黑，加班加點才能趕上進度。掌握點已經(jīng)展繪到了圖紙上，我們要做的就是以掌握點為基準點，把測繪區(qū)域內(nèi)的建筑物，道路，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完好的地形圖。碎部點的放樣用的是極坐標法，因此需要測的只是一個角度和一個距離，并且只進行一個測回。碎部點要求在現(xiàn)場同步展繪，測一點繪一點，便于隨時校核。由于之前掌握點的選擇并不是很好，這對碎部點的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點缺乏之處：1、掌握點與碎部點間的通視不良，視野經(jīng)常被樹葉，路燈等地物遮擋，造成觀測不便，甚至無法觀測。2、掌握點選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點就長期藏在汽車底盤下。3、掌握點的密度不夠，后期補點繁瑣，并且影響測量精度。4、掌握點過于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來不便。缺乏雖然存在，但我們也通過一些手段將它們克服了。經(jīng)過前幾天對掌握點的測量，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路，因此對碎部點的測量并沒遇到多少困難，只是需要施測的碎部點數(shù)量太多，工作量太大。特別是對于負責畫圖的同學，這實在是對精力和體力的煎熬與考驗。碎部點的測量花了三天，結(jié)果讓人滿意，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂，不利于后期的核對與整理。實習時間雖名為兩周，但本質(zhì)上已經(jīng)折半。可想而知，測量成果沒有什么值得稱道的地方，測量進度并不是我們能夠掌握的。雖然結(jié)果不能盡如人意，但整個過程還是充滿樂趣和學問的。試想一下，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷途，莫非沒有一種地圖繪制者的成就感嗎？老師說過，通過工程測量這門課的學習，把我們培育成一名合格的測繪工。如今看來，我距那個崗位還有一段距離，但不遠了。由于兩周來都是負責操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得生疏了，我覺得這是的收獲。但是話又說回來，一名合格的測繪工并不只是懂得如何操作儀器，他還需要明白如何去組織，方案，諧調(diào)工作的進行，并且對整個步驟和程序要有充足的熟識和了解，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實踐的檢驗，我悟出一條真理：在實踐中學習比在教室中學習的效果要好得多!測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文2測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研討地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新根底地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)學問的根底。通過這次的實訓，才整整了解到，一次測量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情，深化了友情，將本來的一些“生疏人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不快樂，各有各的方法和見解，但是我們能夠按時地進行溝通和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，遺忘了昨天的不快樂，迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個同學更加深入的了解怎樣嫻熟的運用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應(yīng)的錘煉效果后進行輪換，以到達共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很仔細的，每個組員都分別進行獨立的觀看，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題按時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精確計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，按時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，防止測量的不精確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐煩、毅力和做事嚴謹?shù)目捶āＫ晕覀兪冀K在克服從前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!從這次實習中我總結(jié)出了幾點來防止較大的誤差，例如：（1）標尺要立直，盡量防止晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時分進前肯定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。（3）選點非常重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（4）團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學溝通測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準儀施測過程得運用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得麻煩等等吧。通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比方對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，假如要是相互協(xié)作的話，就會猶如一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在協(xié)作如此重要的測量學中；二、令人難忘的三周的測量實習終于結(jié)束了，我學會了許多東西，懂得了許多道理。我根本把握了課堂所學的測量學學問，明白如何正確運用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研討地球的外形和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時分，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時分，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常訓練，這樣才能做到舉一反三。我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在運用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有過失就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比方我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文3我在高校的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學習中，我感到了自身的缺乏，我需要更多的實習來補充我的學問，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西，我希望自己的實習過程中能夠做到這樣：（一）實習目的（1）通過完成掌握測量實際任務(wù)的錘煉，提高獨立從事測繪工作的方案，組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（2）熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。（3）穩(wěn)固課堂教學學問，加深對掌握測量學的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步穩(wěn)固、深化。（4）通過實習，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。（5）把握用測量平差理論處理掌握測量成果的根本技能。（二）前言在X至X學年第二學期末，自X年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達根本把握的程度。這次實習與從前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、活潑的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較冗雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并激勵同學們努力克服困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。（三）實習建議為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深入明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研討地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新根底地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)學問的根底。（四）實習總結(jié)通過這次實習，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更錘煉了自己許多測繪的力量。一、除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，按時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。二、是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。了解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。這一次實習給我的總體感覺很好，由于我學到了許多的東西。無論是什么樣的實習，只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路，在實習的過程中不斷的努力，那么學到的東西肯定會有許多，我相信我是能夠做好這樣的。其實實習真的很好，惋惜許多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。我會做好我自己的!測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文420X年6月14號到25號，我們進行了工程測量實習，測量實習總結(jié)。我們?nèi)嗟?小組有八名成員，測量任務(wù)區(qū)為第一教學樓東北方向15000平方米的區(qū)域。測量分兩個階段進行，第一階段是儀器檢驗校正，掌握點的選擇和測量；第二階段是碎部測量和地形圖的繪制。6月14日我們領(lǐng)到了測量儀器，包括經(jīng)緯儀、水準儀各一臺，繪圖板、水準尺、花桿、測傘、尺墊、鋼卷尺、帆布袋、記錄板、測釬、鐵錘、垂球、量角器，共十六件。下午對經(jīng)緯儀和水準儀進行了檢驗校正，水準儀的檢驗校正包括三個工程，分別是圓水準器的檢驗校正，十字絲橫絲的檢驗校正，水準管軸平行于視準軸的檢驗校正。在水準儀檢驗校正的同時，同組另幾個成員對經(jīng)緯儀進行檢驗校正，經(jīng)緯儀的檢驗校正包括照準部水準管垂直于豎軸的檢驗校正，十字絲豎絲的檢驗校正，視準軸的檢驗校正，橫軸的檢驗校正，豎盤指標水準管的檢驗校正。在檢驗后，發(fā)現(xiàn)水準儀完好，可以正常運用，經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈，自己又無法校正，于是我們拿回試驗室換了一臺經(jīng)緯儀從新進行了檢驗，儀器正常。于是我們結(jié)束了第一天的工作。第二天選擇掌握點，我們勘察了測區(qū)的地形地勢，以及地面建筑裝備以后，依據(jù)已知掌握點和測量需要選定了一條圍繞第一教學樓的閉合導線，和兩條穿過測區(qū)的附合導線，共20個掌握點，并用紅油漆做了標記。接下來的幾天就是掌握點的測量。我們分兩個小組進行，我和兩名同學做掌握點的高程測量，其他五位同學進行掌握點的角度測量。我們測量的同時進行數(shù)據(jù)的初步計算整理，發(fā)現(xiàn)較大誤差就趕緊重測，在整理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)掌握點G點的已知數(shù)據(jù)有誤，在征得老師指導看法后，我們把導線延長到了已知的F點。由于操作標準，測量細致，所以高程測量一次性完成。角度測量進展緩慢，是由于開頭對儀器不熟識，測量方法不嫻熟，調(diào)平就需要很長時間，在而后的測量中發(fā)現(xiàn)經(jīng)緯儀的十字絲傾斜，導致數(shù)據(jù)顯現(xiàn)較大誤差，我們按時的拿到試驗室進行了校正，并重新測量了顯現(xiàn)較大誤差的路線。白天測量，我們晚上一起處理數(shù)據(jù)，結(jié)果是角度測量誤差嚴峻超出容許范圍，不得已只有第二天返工。在反復的測量計算之后，我們得到了掌握點的高程和角度數(shù)據(jù)。由于地形起伏較大，無法用鋼尺直接量取數(shù)據(jù)，我們采納了視距測量，但是讀數(shù)產(chǎn)生的偶然誤差導致測量精度的降低，距離測量的誤差只能保持在1/500以內(nèi)。綜合數(shù)據(jù)，計算出了掌握點的坐標、高程，我們完成了第一階段的工作。碎部測量運用了經(jīng)緯儀、花桿、水準尺、圖板、量角器等，四個人進行測量，兩個人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，一個人在圖紙上標點并繪制簡圖，剩下一個人負責后勤，并互相輪換。碎部測量要取得測量點距掌握點的距離，以及與掌握導線間的夾角度數(shù)，然后計算得出高程，負責繪圖的同學要在簡圖上標出測量點位置，繪出地物符號。實習已進行了一周，我們操作儀器已經(jīng)很嫻熟了，所以碎部測量進行的較快。我們先對校門外人行道上的建筑裝備進行了測量，這條測量導線上有兩個掌握點在我們的測區(qū)內(nèi)，依據(jù)已知點，我們測出了圍墻、花壇和路邊樹的位置，并標在了圖上。由于地形地物簡潔，測量繪圖很快完成。接下來測量了經(jīng)過河海學院試驗室的一條導線，這里地物冗雜，架設(shè)儀器有些困難。我們當心操作，測量過程持續(xù)了一天，中午都沒有休息，黃昏順當收工。圍繞第一教學樓的閉合導線碎部測量共進行了三次，第一次由于掌握點坐標計算錯誤導致測量數(shù)據(jù)作廢，第二次由于儀器誤差導致測量結(jié)果顯現(xiàn)重大錯誤，不得已，只能跟換儀器再次返工。第三次細心操作，仔細計算，終于順當完成。至此，碎部測量也完工了。外業(yè)完成后，我們轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理和繪圖。我負責了地形圖的繪制，繪圖是一件需要很細心的事，我仔細細致，力求精準。在規(guī)定時間內(nèi)我們完成了測量實習的全部工作，并按時歸還了儀器。通過此次測量實習，我們對書本學問有了更深的理解，了解了水準儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理，嫻熟把握了其運用方法，把握了測量的一般原理，增加了所學學問在實際中的運用力量，也增加了動手操作力量。測量中我們克服了酷熱的天氣、連續(xù)的勞累，大家團結(jié)全都，同心協(xié)力，合作比擬默契。我們一起研討問題，解決問題，在集體商量不能解決時就向老師請教，這樣不斷的學習，不斷的實踐。測量實習也使我們深入的理解了測量工的辛勤勞動，理解了建筑行業(yè)工作的冗雜性與嚴謹性，增加了我們的責任感。工程測量實習是我們第一次實地操作，小組協(xié)作完成測繪任務(wù)，這為我們以后的學習、實習打下了根底，為將來工作做好了鋪墊。測量實習技術(shù)總結(jié)報告范文5學期末，我們開頭了兩個星期的測量實習，一向在想，平常試驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的熟悉和理解。此刻的實習又是一個學習的好時機，必需認仔細真的完成，好將平常遺漏下的學問補齊，努力增加自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了許多的問題。工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的