山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級政治下學(xué)期期末試題新人教版

山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)隸屬學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級政治下學(xué)期期末試題題號

一

二

三

四

總分得分本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。測試時(shí)間

80分鐘，滿分

100分，全開卷第Ⅰ卷（選擇題）

39

分一、單項(xiàng)選擇題（每題

3分，共

39分）（請將正確答案序號填入下表空格內(nèi)）題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10111213答案1．英國哲學(xué)家洛克說：“沒有義務(wù)的地方，就沒有權(quán)益。”以下控?zé)熜麄髡Z直接表現(xiàn)這一看法的是A、“拋棄抽煙壞習(xí)慣，選擇低碳重生活”B、“健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生”C、“生命本就很短暫，抽煙會使生命更為短暫”D、“或許你的指尖夾著他人的生命——請勿抽煙”2．中學(xué)生張某手機(jī)丟了，他懷疑是同學(xué)李某在他們上體育課時(shí)偷走的。放學(xué)路上，張某和兩個(gè)朋友攔住李某，對其強(qiáng)行搜身。以后，為逼李某認(rèn)可，對其進(jìn)行毆打，以致其受傷住院。對此事件認(rèn)識正確的選項(xiàng)是①李某針對非法傷害，應(yīng)找尋時(shí)機(jī)，以眼還眼②張某及其朋友對李某非法搜身，入侵了李某的人身自由權(quán)③張某及其朋友的行為是違紀(jì)行為，要擔(dān)當(dāng)必定的法律責(zé)任④張某及其朋友毆打李某致其受傷住院，是對他人生命健康權(quán)的入侵A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3．依照道路交通安全法有關(guān)規(guī)定，行人違犯交通規(guī)則被靈活車撞傷，靈活車駕駛員也要適合擔(dān)當(dāng)無過失補(bǔ)償責(zé)任。這其實(shí)是對爭辯已久的“行人違章，撞了白撞”的說法予以否認(rèn)，這充分表現(xiàn)了A、行人能夠不恪守交通規(guī)則你B、法律對公民生命健康權(quán)的尊敬C、我國法律只保護(hù)弱者的權(quán)益D、公民的人身自由不受入侵4．市民程某在某街道鄰近的墻上張貼了好多“懸賞通知”。在通知中，將與其有經(jīng)濟(jì)糾紛的章某稱為“詐騙犯”，并將他一家的詳盡地點(diǎn)、姓名、電話號碼等一同宣布出，引起了好多市民的圍觀和談?wù)?。程某的行為A、值得必定，是正確履行公民權(quán)益的表現(xiàn)B、合法，是踴躍與違紀(jì)行為作斗爭的表現(xiàn)C、不合法，入侵了他人的聲譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)D、不合法，懸賞通知只好針對章某自己不可以波及他的家人5．據(jù)報(bào)導(dǎo)，春節(jié)時(shí)期，很多人選擇到圖書室學(xué)習(xí)的方式度過假期。時(shí)下，越越多的人在課余時(shí)間參加各樣培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班。對此，以下選項(xiàng)中理解正確的選項(xiàng)是A、這些人在珍惜受教育的權(quán)益，努力達(dá)成義務(wù)教育B、工作后，連續(xù)學(xué)習(xí)的人都是從前學(xué)習(xí)不好的人C、我們的社會正在逐漸成為一個(gè)終生學(xué)習(xí)的社會D、我們此刻不好勤學(xué)習(xí)也沒有關(guān)系，由于工作后還有很多學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)6．某同學(xué)能夠每日準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，可是他的學(xué)習(xí)目的其實(shí)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠正直，上課不仔細(xì)聽講，常常做小動作，課后剽竊他人的作業(yè)對付老師，對待家長和老師的責(zé)備老是不認(rèn)為然。該同學(xué)的做法A、只珍惜受教育的權(quán)益，沒執(zhí)行受教育的義務(wù)B、執(zhí)行了受教育的義務(wù)，沒珍惜受教育的權(quán)益C、既珍惜了受教育的權(quán)益，也執(zhí)行了受教育的義務(wù)D、既沒珍惜受教育的權(quán)益，也沒仔細(xì)執(zhí)行受教育的義務(wù)7．王教授的兒女都在外國生活，老伴逝世后，向來由家中的保姆照料老人的生活起居。

2017

年王教授到公證機(jī)關(guān)立下遺言，決定將自己名下的

5萬元存款無條件留給保姆。第二年王教授逝世，保姆依照遺言獲取了

5萬元。保姆獲得王教授

5萬元遺產(chǎn)的方式屬于A、法定繼承

B、遺言繼承

C、遺贈

D、非法獲取8．某中學(xué)八年級學(xué)生小明把自己平常積攢下的零用錢

200元捐贈給希望工程基金會。

小明的行為是履行自己對合法財(cái)富的A、據(jù)有權(quán)B、使用權(quán)C、利潤權(quán)D、處罰權(quán)9．小王從商鋪買回一件西服，回家后發(fā)現(xiàn)西服領(lǐng)子顏色有多處退色，就去商場要求調(diào)動，但商場以“商品售出，概不退換”為由拒絕。商場的做法入侵了花費(fèi)者的A、自主選擇權(quán)

B、公正交易權(quán)C、真情知悉權(quán)

D、依法求償權(quán)10．八年級學(xué)生王濤到商鋪想買一張學(xué)習(xí)光盤。營業(yè)員告訴他，假如買正版的，要

20元一張

;假如買盜版的，只需

5元一張。王濤正確的做法應(yīng)當(dāng)是①購置正版，拒絕盜版②實(shí)時(shí)向有關(guān)部門檢舉③告訴營業(yè)員盜版光盤入侵了他人的智力成果權(quán)④盜版廉價(jià)，假如家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，能夠考慮購置A、①②③B、②③④C、①②D、③④11．我國新出臺的《居住證管理方法(征采建議稿)》規(guī)定，居住證擁有人在居住地享受與當(dāng)?shù)貞艏丝谕鹊幕竟卜?wù)，免費(fèi)接受義務(wù)教育、依法參加社會保險(xiǎn)。這說明①每一個(gè)人都同等地享有法定權(quán)益②政府不停推動社會公正正義③公民在人品上已實(shí)現(xiàn)完好同等④經(jīng)過努力能夠達(dá)到絕對公正A、①②B、①③C、②④D、③④12．社會要求我們做一個(gè)有正義感的人。正義要求我們做到①尊敬人的基本權(quán)益②尊敬制度和規(guī)則③公正地對待他人和自己④各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④13．以下有關(guān)正義和公正關(guān)系的表述，不正確的選項(xiàng)是A、沒有正義的制度就沒有真實(shí)的公正B、公正的獲取需要正義的制度作為支撐C、正義的制度是人們公正合作的支持和保障D、正義和公正是對峙的第Ⅱ卷（非選擇題）

61分二、簡答題（共4個(gè)小題，共37分）14．下邊是思想道德老師設(shè)計(jì)的一份教案，請你幫她增補(bǔ)完好。（共8分）（1）規(guī)定的公民權(quán)益，是公民最主要、最根本的權(quán)益，所以稱之為公民的基本權(quán)利。（2）我國法律和相互當(dāng)合、相互促使、相互增補(bǔ)。凡法律所嚴(yán)禁的行為，都是社會主義道德所斥責(zé)的行為；有很多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會主義道德的要求。（3）是公民最根本的人身權(quán)益。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。（4）任何人都享有作為“人”的最最少的社會地位和遇到他人與社會最最少尊敬的權(quán)益，這類權(quán)益就是人品尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)益表現(xiàn)為兩個(gè)方面。（5）公民依法享有對自己肖像的，包含肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。（6）當(dāng)我們購置商品或享受服務(wù)時(shí)，我們便成了。（7）公正表現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)益的尊敬、對的必定。（8）制度的正義就在于它是為的利益而擬訂的。15．八年級（

1）班幾位男生在談?wù)撘粋€(gè)話題：“誰是我們班最英勇的人

?”這時(shí)，小張出想法說：“誰敢從學(xué)校3米多高的司令臺跳下去，誰就是我們班的英勇之星。

”“不敢跳的是膽怯鬼

!”同學(xué)們看看地面，想當(dāng)“英勇之星”可又有點(diǎn)懼怕假如你碰到這類狀況，在下邊的幾種態(tài)度中，你會選擇哪一種

?請說明原因。（7分）①跳就跳，做一個(gè)英勇的人，不可以輸給同學(xué)。②與我沒關(guān)，他人想跳就跳唄，我等著看喧鬧!③決不參加，實(shí)時(shí)遏止同學(xué)并報(bào)告老師。④自己不會去跳。假如同學(xué)跳下去受了傷，立刻把他送醫(yī)院。16．閱讀資料，回答以下問題：（12分）資料一：“你的房屋打算銷售嗎?”“你的房屋能否是要出租?”新買了房屋還沒有拿到鑰匙的錢先生一禮拜就接到了六個(gè)這樣自稱是房地產(chǎn)中介業(yè)務(wù)員打的“咨詢”電話，陌生的電話讓他不堪其擾，更令他生氣的是打電話者對他的姓名、電話、家庭地址甚至房產(chǎn)投資狀況都清清楚楚?！俺诉@些，他們究竟還知道些什么?”錢先生一想起這些咨詢電話就心驚肉跳。（1）上述資猜中說起的哪些內(nèi)容屬于錢先生的隱私?（3分）（2）房地產(chǎn)中介企業(yè)的行為能否侵權(quán)？為何？（4分）資料二：社會在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境。2017年是我國睜開全民終生學(xué)習(xí)活動周的第十三年。此次活動周的主題是“全民終生學(xué)習(xí)·創(chuàng)建出彩人生”。（3）“終生學(xué)習(xí)”關(guān)于初中學(xué)生說，最主要的是執(zhí)行哪項(xiàng)基本意務(wù)?（2分）（4）環(huán)繞執(zhí)行這一義務(wù)，請你對同齡人說幾句話。（3分）17．2017年3月14日，記者從黑龍江省政府、省工商局、省消協(xié)主辦的“3·15”新聞公布會上獲悉，2016年度全省各級花費(fèi)者協(xié)會共受理花費(fèi)者投訴16287件，解決15324件，解決率為94%，為花費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失2320.52萬元。請聯(lián)合資料，回答以下問題：（10分）（1）你知道花費(fèi)者享有哪些權(quán)益嗎？請寫出幾項(xiàng)。（4分）（2）我國擬訂了哪部法律特意保護(hù)花費(fèi)者的合法權(quán)益?（2分）（3）你認(rèn)為作為花費(fèi)者應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己的合法權(quán)益?（4分）三、剖析說明題：（共10分）18．某初中從前是依照身高安排學(xué)生座位，昨年秋季，第一次月考以后，該校初三年級的各班都改成按月考成績名次排，成績好的坐前排，成績差的自然坐后排，每個(gè)月這樣流動一次。這類做法在當(dāng)?shù)厝瞧鹑藗兊臒嶙h，同意者認(rèn)為：這方法一舉多得，你要想坐第一排，你就要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝全部的同學(xué)，這樣，全班成績自然獲取提升，對學(xué)生也能產(chǎn)生多方面的踴躍影響，而且，全國各地都有近似做法。反對者也許多，甚至有找校長起訴的，許多學(xué)生稱壓力山大，有的說下次假如再落到偏僻山區(qū)（戲稱最后一排）就輟學(xué)打工，誰讓咱這么笨？該校網(wǎng)站對此睜開談?wù)?，假如你也參加這場談?wù)摚阃獠煌膺@類做法呢？四、實(shí)踐研究題（共14分）19．東方中學(xué)睜開“珍惜公民權(quán)益，保護(hù)社會正義”的系列活動。以下是部分活動資料，請你參加活動。法制宣傳

（1）我國憲法例定：“國家尊敬和保障人權(quán)。”《中華人民共和國旅行法》第一條：為保障旅行者和旅行經(jīng)營者的合法權(quán)益，規(guī)范旅行市場次序，保護(hù)和合理利用旅行資，促使旅行業(yè)連續(xù)健康發(fā)展，擬訂本法?！胺ㄖ菩麄鳌钡馁Y料表現(xiàn)了我國的權(quán)益保障系統(tǒng)的什么內(nèi)容?（2分）2）生活中存在“盜版”現(xiàn)象。面對盜版光盤和書本，同學(xué)們有不一樣的看法。大家睜開了爭辯。小征認(rèn)為：“購置盜版光盤、書本廉價(jià)，何樂而不為?”小志認(rèn)為：“我不會對盜版行為漠不關(guān)心，我們要自覺保護(hù)正義，做有正義感的人?！闭埬汴愓f自己的看法，并說明原因。（8分）看法爭辯（3）我們應(yīng)如何自覺保護(hù)正義，做一個(gè)有正義感的人。（4分）擅長實(shí)踐八年級道德與法治答案：人教一、1、D2、C3、B4、C5、C6、D7、C8、D9、B10、A11、A12、C13、D二、14、（1）憲法（2）社會主義道德（3）生命健康權(quán)（4）自尊與他尊（5）支配權(quán)（6）花費(fèi)者（7）自己力量（8）全部社會成員15、我會選③。由于第一種做法是不注意、不珍惜自己生命安全和健康的行為，是對自己生命健康不負(fù)責(zé)任的行為。第二和第四種做法是不關(guān)愛他人生命與健康的表現(xiàn)。選擇第三種做法，既做到了保護(hù)自己的生命健康權(quán)，又關(guān)愛他人的生命與健康，是可取的。16、（1）個(gè)人電話、家庭地址、投資狀況等都是錢先生的個(gè)人信息，屬于個(gè)人隱私。（2）房地產(chǎn)中介企業(yè)的行為已經(jīng)組成侵權(quán)，入侵了公民的隱私權(quán)。隱私權(quán)是公民享有個(gè)人生活平和和個(gè)人信息保密的權(quán)益，中介企業(yè)非法采集、利用了錢先生的個(gè)人信息，擾亂了錢先生的生活平和。（3）受教育義務(wù)（4）準(zhǔn)時(shí)入學(xué);接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;不半途輟學(xué);恪守紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律;敬愛師長;努力達(dá)成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);上課專心聽講;課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，獨(dú)立達(dá)成作業(yè)等。17、（1）知情權(quán)；公正交易權(quán)；安全權(quán)；自主選擇權(quán)；依法求償權(quán)；結(jié)社權(quán)；獲取教育權(quán)；人品尊嚴(yán)與民族民俗習(xí)慣獲取尊敬權(quán)；個(gè)人信息獲取保護(hù)權(quán)；監(jiān)察權(quán)。（2）《花費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》或《中華人民共和國花費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》（3）侵權(quán)行為發(fā)生后，可與經(jīng)營者磋商和解;懇求花費(fèi)者協(xié)會或其余調(diào)停組織調(diào)停;向有關(guān)行政部門(工商局)申述;依據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;向人民法院提出訴訟;經(jīng)過媒體曝光的方式維權(quán)；主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)花費(fèi)的知識;掌握有關(guān)花費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識;加強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力;花費(fèi)中，充分運(yùn)用自己的花費(fèi)知識和法律知識;保持應(yīng)有的警惕，防備侵權(quán)行為的發(fā)生等。三、18、（一）我不同意（不一樣意）。關(guān)于學(xué)校的這類做法不可以混為一談，固然出發(fā)點(diǎn)是好的，但做法是不行取的。（2分）（二）一方面，他調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的踴躍性，使每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生緊急感，并所以形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)；（2分）（三）可是，另一方面，這不是一種真實(shí)的教育，弊大于利。由于這類做法只重申競爭，不指引合作，傷害打擊了學(xué)困生的自尊自信心；有侵罪犯格尊嚴(yán)權(quán)及隱私權(quán)之嫌；可能產(chǎn)生自卑的悲觀心理，以致嚴(yán)重的兩級分化，產(chǎn)生厭學(xué)心理；不利于學(xué)生健全健康人品的形成；不利于形成和睦公正公正的校園民風(fēng)。（4分）（四）總之，作為學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排座位，建立“轉(zhuǎn)動座位”，公正對待每個(gè)學(xué)生；作為學(xué)生，成績好不自高自傲，成績差也不自卑自棄，相互合作，努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（2分）四、19、（1）表現(xiàn)了權(quán)益保障系統(tǒng)以憲法為核心，立法保障的內(nèi)容。（2）我們應(yīng)當(dāng)拒絕盜版;對盜版行為我們不可以漠不關(guān)心，要敢于檢舉，履行自己的監(jiān)察權(quán);當(dāng)自己的智力成就權(quán)遇到傷害時(shí)，要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。原因盜版入侵智力成就權(quán)，是違紀(jì)行為;盜版是非正義的行為，盜版是不尊敬他人勞動的行為，是不道道德為;購置盜版光盤、書