電磁鐵 電磁繼電器導(dǎo)學(xué)案 人教版物理九年級全一冊

PAGEPAGE6電磁鐵電磁繼電器導(dǎo)學(xué)案一學(xué)習目標1認識什么是電磁鐵。知道電磁鐵的特性和工作原理。2、了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、理解并記住電磁鐵的優(yōu)點：電磁鐵的磁性有無與通斷電有關(guān)。學(xué)習過程一、復(fù)習回顧1、通電螺線管的磁場與磁體的磁場相似。磁極方向可用定則判斷。2、判斷下面通電螺線管的極性。3、當螺線管中電流方向發(fā)生變化時，磁極是否發(fā)生變化？二、學(xué)習新課（一）電磁鐵（閱讀課本2頁回答1—3題）1、構(gòu)成：電磁鐵由和組成。2、電磁鐵的工作原理：電磁鐵是根據(jù)電流的效應(yīng)和通電螺線管中插入鐵芯后磁性大大增強的原理工作的。在一根鐵棒上繞幾圈絕緣導(dǎo)線，兩端接入電路時發(fā)現(xiàn)鐵棒能吸引鐵釘，這個現(xiàn)象的完整解析是(

)A.通電螺線管有磁性B.鐵棒原來有磁性C.鐵棒在通電螺線管中被磁化后有磁性D.通電螺線管的磁場與被磁化后的鐵棒的磁場共同作用進行實驗（1）研究電磁鐵的磁性有無實驗：閉合和斷開開關(guān)現(xiàn)象：通電時電磁鐵斷電時電磁鐵結(jié)論：電磁鐵通電時_____磁性，斷電時磁性_____.(二)電磁鐵的磁性強弱與什么有關(guān)？根據(jù)電磁鐵的結(jié)構(gòu)猜想，影響電磁鐵磁性強弱的因素可能有：_______________。怎樣用實驗驗證我們的猜想呢？設(shè)計實驗：①用什么辦法來顯示電磁鐵磁性強弱呢？②為了改變通過電磁鐵線圈中的電流大小應(yīng)使用什么器材？③用什么方法和器材改變電磁鐵線圈的匝數(shù)呢？（2）研究電磁鐵的磁性強弱（法）①研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關(guān)系，保持和不變實驗：將開關(guān)合上，調(diào)節(jié)，使電流增大和減小現(xiàn)象：增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.結(jié)論：通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.圖①圖②②研究電磁鐵的磁性與匝數(shù)的關(guān)系，保持和不變。改變現(xiàn)象：匝數(shù)越______,吸引大頭針的數(shù)目越______結(jié)論：當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.③研究電磁鐵的磁性強弱跟鐵芯的關(guān)系，保持和不變。改變現(xiàn)象：有鐵芯,吸引大頭針的數(shù)目______結(jié)論：當有鐵芯時，電磁鐵的磁性_____實驗總結(jié)：1、電磁鐵通電時____磁性，斷電時____磁性；當電磁鐵線圈的匝數(shù)一定時通過電磁鐵的電流越____，電磁鐵的磁性越_______；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越______，磁性越_____.2、電磁鐵的優(yōu)點（重點）：①電磁鐵磁性有無，可用________來控制②電磁鐵磁性強弱，可用、、來控制③電磁鐵的極性變換，可用____________來實現(xiàn)。（三）電磁鐵的應(yīng)用電磁鐵應(yīng)用在：、、、。練習1、當滑動變阻器的劃片P向A端移動時，圖1中電磁鐵的A、甲端是N極，磁性減弱B、已端是N極，磁性減弱C、甲端是N極，磁性增強D、已端是N極，磁性增強2、能使電磁鐵的N、S極互換的方法是(

)A.把線圈的匝數(shù)增加一倍

B.改變電流方向C.電流強度減少一半

D.把鐵芯抽出來3、下列各方法中，不能增強通電螺線管磁性的是(

)A.增加螺線管的匝數(shù)B.在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒C.增大螺線管本身的直徑D.增大螺線管線中的電流電磁鐵電磁繼電器導(dǎo)學(xué)案二學(xué)習目標：1、了解電磁繼電器和揚聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理；

2、初步認識物理知識的實際應(yīng)用。自主學(xué)習：電磁鐵的優(yōu)點：（1）電磁鐵的磁性有無可以由來控制；（2）電磁鐵的磁性強弱可以通過來控制；（3）電磁鐵的極性變換可以通過來實現(xiàn)。一．電磁繼電器活動1：閱讀課本76頁電磁繼電器部分，了解電磁繼電器的構(gòu)造是怎樣的？電磁繼電器工作時，電路分為兩部分，是哪兩部分？工作過程是怎樣的？電磁繼電器的工作原理：閉合低壓控制電路中的開關(guān)，電流通過電磁鐵A的線圈產(chǎn)生，從而把吸引下來，使動觸點D與靜觸點E，工作電路，電動機。當斷開低壓開關(guān)時，線圈中的電流消失，電磁鐵的磁性，銜鐵B在的作用下與電磁鐵A，使動觸點D與靜觸點E，工作電路，電動機。填一填：1、電磁繼電器實質(zhì)上就是一種利用來控制工作電路的開關(guān)。2、利用電磁繼電器可以用、的電路來控制、的電路。二．揚聲器是怎樣發(fā)聲的活動2：閱讀課本77-78頁揚聲器部分填一填：揚聲器是一種將信號轉(zhuǎn)換成信號的裝置，它主要是由、、構(gòu)成。合作探究：一、電磁繼電器1、電磁繼電器可以達到怎樣的控制效果？它為什么能夠達到這樣的控制效果？2、就工作元件看，電磁鐵由哪些元件組成？就電路分工看，它的兩部分電路分別是什么？二、揚聲器1、揚聲器的結(jié)構(gòu)是怎樣的？揚聲器工作中，運用到什么電磁知識？2、揚聲器工作時，實現(xiàn)了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？實現(xiàn)了怎樣的信號轉(zhuǎn)化？3、錄音帶不能放在電視機和錄音機的喇叭附近，為什么？【展示】活動一：電磁繼電器工作原理工作原理：（要求：能用自己的語言敘述電磁繼電器的工作原理。抽一小組派人展示）活動二：電磁繼電器應(yīng)用電磁繼電器是利用電路的通斷，來間接地控制電路的裝置（相當于一個）①遠距離控制：控制人不宜在現(xiàn)場的工作場所的用電器工作。例如工作場所溫度過高，或環(huán)境不好，或有危險的地方。②自動控制：如果在繼電器控制電路中接入對溫度或光照敏感的元件，用這些元件操縱控制電路的通斷，就可以實現(xiàn)溫度自動控制或光自動控制。活動三：揚聲器工作原理（要求：能用自己的語言敘述揚聲器的工作原理）當線圈中通入攜帶、時刻變化的時，使得一個瞬間和下一個瞬間產(chǎn)生不同方向的磁場線圈就不斷地來回，紙盆也就起來，便發(fā)出了聲音?；顒铀模褐R拓展：結(jié)合教材中的圖形，說明下圖1和2的工作過程。1、下圖是用電磁繼電器控制電燈的實驗裝置圖，要想在控制電路的開關(guān)閉合時甲燈亮乙燈不亮，開關(guān)斷開時乙燈亮甲燈不亮，請用筆畫線代表導(dǎo)線將所給器材按要求連接起來。2、如圖是一種水位自動報警器的原理圖。當水位沒有達到B金屬時，電磁鐵中電流，燈電路接通，燈亮。當水位達到B金屬時，電磁鐵中電流，燈電路接通，燈亮。當堂訓(xùn)練：1．電磁繼電器是利用的通斷，來間接控制高電壓、強電流的電路裝置，電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種．２．利用電磁繼電器，可以用控制電路的通斷間接控制電路，還可以利用電磁繼電器進行遠距離操縱和自動控制．３．如圖9-29是張強同學(xué)在研究性學(xué)習活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器,其踏板放在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi).觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時_____________；無人踩蹋板時__________________.4．下列功能中，電磁繼電器能完成的是()A．控制電