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幼兒園的教師工作總結(jié)5篇幼兒園的教師工作總結(jié)1從幼兒園工作開始,我就努力讓自己快速熟悉這里的工作,每天都很努力的朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。幼兒園的時(shí)間也過得挺快的,轉(zhuǎn)眼間試用期就過去了,要多總結(jié)自己的工作。第一,和孩子相處雖然我之前挺喜歡小孩子的,但是并沒有真正的和他們相處。每次都是隨便自娛自樂,帶著一顆愛孩子的`心來到幼兒園。感覺自己從完全不懂得照顧孩子開始,成長了很多,尤其是在和孩子相處方面。通過自己的實(shí)踐和同事的經(jīng)驗(yàn)講解,我?guī)缀蹩梢院托∨笥押芎玫南嗵?,有時(shí)候還可以一起玩??粗麄兲煺鏌o邪的臉,我感覺全身都融化了,現(xiàn)在我和他們一樣幸福。有時(shí)候甚至覺得自己有兩張臉,一張是老師教育孩子時(shí)的樣子,一張是孩子跟他們玩時(shí)的樣子。不管我在這個(gè)幼兒園學(xué)到了什么樣的,在幼兒園也是讓孩子更好成長的一種方式。第二、自己的工作任務(wù)作為老師,每天的工作不僅僅是陪孩子玩,還要認(rèn)真?zhèn)湔n,為孩子提供更好的教育。畢竟家長是希望我們把孩子交給幼兒園的時(shí)候給孩子很多有用的知識。況且他們現(xiàn)在正處于對世界好奇的階段,應(yīng)該有更好的引導(dǎo)。所以為了更好的帶領(lǐng)班里的孩子,我也會利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),充實(shí)自己。更多的是因?yàn)槲覄傞_始工作,需要努力學(xué)習(xí)的地方很多,那么我就要花更多的時(shí)間來充實(shí)自己,重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些與孩子教育相關(guān)的知識。第三,與父母的溝通其實(shí)每個(gè)家長都期望自己的孩子有更好的教育,所以才會交給我們。一旦我們對他們孩子的教育有什么意見,他們都會毫不猶豫的同意,所以有些溝通還是挺順暢的,從來沒出過問題。另外我們都是一個(gè)小組的,所以對于孩子簡單的日常匯報(bào)都很和諧,也感謝所有家長的配合,讓我在工作上能有這么順利的進(jìn)步,成長。接下來,在我成為??椭螅視^續(xù)努力。我相信我能在目前的工作中做得更好,我會牢牢記住我們作為幼兒園老師的責(zé)任,為孩子們的日常生活做出貢獻(xiàn),讓他們都能在幼兒園快樂成長。幼兒園的教師工作總結(jié)2時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束。本學(xué)期,我能熱愛幼兒教育事業(yè),為人師表、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同事,努力做好本職工作,有高度的責(zé)任感,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。樹立良好的職業(yè)道德形象?,F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:一、政治思想方面:作為一名教師,我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教師職業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過多種形式來了解國內(nèi)外。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。二、工作方面:1.教育教學(xué):在一日活動中我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,我發(fā)現(xiàn),要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),從教材的選擇,目標(biāo)的定位,幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),制定符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意、敢于表達(dá)。2.家長工作:幼兒園的工作,如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此,想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁,成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作,家長們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見和建議。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通、交流,我們還與家長開通了飛信服務(wù),這樣家長就可以隨時(shí)了解孩子在園的情況,也可以和老師聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。3.安全工作:幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們面對的是一群四五歲的孩子,控制力差,安全意識薄弱,對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的'、見到的、聽到的,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。4.保教結(jié)合:中班孩子的自理能力還不是很強(qiáng),所以我們?nèi)齻€(gè)老師商量把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自理能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。就行為方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。三、下學(xué)期工作方向:1、針對部分幼兒挑食現(xiàn)象,我們將開展"吃飯不挑食"的活動,鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶,同時(shí)取得家園一致,請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,多讓幼兒平時(shí)不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。2、在課堂常規(guī)上我們?nèi)焕蠋熯€應(yīng)統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,以表揚(yáng)為主,共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。3、我將不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)技能,不斷提升自己的專業(yè)水平。幼兒園的教師工作總結(jié)3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!從我進(jìn)入我們幼兒園開始,我就明白了自己肩上的責(zé)任。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是父母的寶貝,當(dāng)他們的父母將孩子親手交到我們手上的時(shí)候,不只是讓我們能夠傳授知識給自己的孩子,更是將他們托付與我們,將保護(hù)好孩子的責(zé)任也交給了我們。所以,在任職期間,我對我的工作做出了如下的總結(jié):1、與班主任XX協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切!人的能力有強(qiáng)弱,但只要心中有了一定要把班級帶好的想法,哪怕能力欠缺,相信經(jīng)過兩位老師的通力合作,一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點(diǎn),吃虧點(diǎn),不要緊,因?yàn)樽罱K換來的是對方的理解和配合。兩個(gè)人出現(xiàn)意見分歧,一定要多交流溝通,達(dá)成共識,形成良性循環(huán)效果,用自己的行動去影響對方,這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實(shí)到行動,才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做,不要猶豫,有時(shí)想得好不一定做得好,所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法,邊想邊做才能提高工作效率。2、班中幼兒無小事,一發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理,哪怕是幼兒的一個(gè)小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),細(xì)心處理幼兒之間的'每一件事。處理問題堅(jiān)持原則,不放任自流,任其發(fā)展?!皼]有規(guī)矩不成方圓。”對于幼兒要建立班級常規(guī),這不是對幼兒的約束,而是為了更有序地開展各種活動。3、不要低估幼兒的能力,其實(shí)幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平,只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,不要怕他們學(xué)不會。幼兒園的工作是瑣碎的,感謝幼兒園對我的信任,在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師,所以本學(xué)期我在班級管理方面制定了幾個(gè)目標(biāo):1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級,抓好班級常規(guī),因?yàn)橹邪喱F(xiàn)在是關(guān)鍵。2、細(xì)心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時(shí)交流溝通,家園同步教育。3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。學(xué)無止境。沒有最好,只有更好!我要學(xué)的還很多,書本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高。如在班級管理方面(怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”,在幼兒中建立威信);在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí),每次更換時(shí)能更方便快捷);在教學(xué)機(jī)智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件);在基本功方面(怎樣能擠出時(shí)間來訓(xùn)練基本功,抽出空余去看書充實(shí)自己,很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間)等等。我想我要多看多問多反思。多看相關(guān)方面的文章,多問有經(jīng)驗(yàn)的老師,多思考工作中的問題。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種互相學(xué)習(xí)交流的活動條件,相信我一定會努力而有所收獲的!作為一名新教師,在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給幼兒,真誠的為每一個(gè)幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。初為人師,我還存在著許多的不足,我會不斷學(xué)習(xí)與孩子溝通上的方式方法,也希望各位同事們在之后的教學(xué)道路上能夠給予為我?guī)椭?,讓我及時(shí)改正缺點(diǎn),讓孩子們能夠和我融洽的相處。謝謝大家!幼兒園的教師工作總結(jié)4時(shí)間是永遠(yuǎn)不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去,回顧這一學(xué)期,忙碌卻愉快。在兩位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)??粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):一政治思想忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守本幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。努力做好本職工作,時(shí)刻用愛心。關(guān)心。耐心。和細(xì)心。對每一個(gè)幼兒,與幼兒朋友般的融合一起。對家長主動熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極探索有利于幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于教學(xué)過程中。同時(shí)虛心地請教領(lǐng)導(dǎo)和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學(xué)模式或方法。認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)方面的'有關(guān)文化知。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育開學(xué)初,我根據(jù)本班的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動內(nèi)容,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時(shí),保證的的游戲活動和戶外活動時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”?!皠趧有∧苁帧薄岸Y貌小天使”等光榮稱號,并不段的更新豐富各種活動的內(nèi)容。給幼兒新奇的感受,同時(shí)不斷地促使幼兒朝一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。在保育工作中,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習(xí)慣、讓幼兒自覺地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。在班級中開展了值日生工作,以提高的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。每天做好班上幼兒的藥物登記,時(shí)時(shí)留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。根據(jù)天氣變化提醒幼兒學(xué)習(xí)添減衣物。四、家長工作認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會將家長請到園來與共同活動:“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長媽媽做禮物“百合花”;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的歌舞表演;開展“幼小銜接”主題活動時(shí),請家長來幼兒園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,提高課堂上的師幼互動,讓幼兒更輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)以及與家長的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)安全意識,增進(jìn)安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。幼兒園的教師工作總結(jié)5幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼
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