幼兒園小班社會(huì)教案《涼快的夏天》含反思

-3-小朋友園小班社會(huì)教案《涼快的夏天》含反思【--小班社會(huì)教案】小班社會(huì)教案《涼快的夏天》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友有初步的解決問題的力量，知道夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點(diǎn)，體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征，快來看看小朋友園小班社會(huì)《涼快的夏天》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點(diǎn)。2、有初步的解決問題的力量。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、培育小朋友敏銳的觀看力量?；顒?dòng)預(yù)備：1、圖片內(nèi)容為小朋友防暑降溫的一些方法。2、圖畫紙、筆人手一支。3、小朋友用書人手一冊?；顒?dòng)過程：1、組織小朋友爭論夏每天氣熱如何使自己涼快。(1)問：天氣很熱，感覺怎樣?有什么方法使自己涼快一些?(2)引導(dǎo)小朋友打開小朋友用書，請小朋友看看圖上的人們想了些什么方法使自己涼快的，這樣做為什么能使自己涼快?①多喝開水身體好：夏天熱了，多喝開水，喝水后身體就冒汗，熱量就從汗里帶走了，人就涼快了。②吃冷飲：夏天吃冷飲也能使人涼快，但是多吃冷飲好不好?為什么?③自己擦汗。④洗澡。⑤寧靜地做事，如看書、畫畫等。2、請小朋友想一想還有什么方法能使自己涼快，并將自己的方法用圖畫或符號形式表示出來。3、師生共同小結(jié)各種使自己涼快的方法，如游泳、乘涼、吹電風(fēng)扇、開空調(diào)等?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，就是讓孩子從不同的角度，知道和了解了哪些方法可以讓我們在酷熱的夏天，漸漸變得涼快起來。在活動(dòng)中，老師觀看孩子們的生活，將生活中的常見現(xiàn)象與小朋友進(jìn)行爭論，讓孩子們結(jié)合生活閱歷進(jìn)行溝通，貼近小朋友生活，將小朋友的已有生活閱歷進(jìn)行提升。在活動(dòng)中孩子以自己不同的記錄方法進(jìn)行記錄，并進(jìn)行解讀、溝通，讓孩子們自己用記錄的方法來查找答案，充分調(diào)動(dòng)了孩子們探究的樂觀性!小百科：夏天，四季中的其次個(gè)季節(jié)，英語為summer，又稱昊天，是北半球一年中最熱的季節(jié)，我國習(xí)慣將立夏作為夏天的開頭，氣象學(xué)上的夏季要推遲到立夏后25天左右。古人把農(nóng)歷四、五、六月算作夏天今人把公歷6、7、8三個(gè)月當(dāng)作夏天。西方人則普遍稱夏至至秋分為夏季?？茖W(xué)的劃分方法是平均溫度22℃以上為