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-3-小朋友園小班教案《羊羊澆花》【--小班健康教案】小班教案《羊羊澆花》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓小朋友能樂觀開心地參與嬉戲,體驗(yàn)勝利的歡樂,小朋友嘗試練習(xí)抬高小腳越過障礙,進(jìn)展跨越動(dòng)作,能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話,體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂趣,快來看看小朋友園小班《羊羊澆花》教案吧?;顒?dòng)目標(biāo)1、小朋友嘗試練習(xí)抬高小腳越過障礙,進(jìn)展跨越動(dòng)作。2、能樂觀開心地參與嬉戲,體驗(yàn)勝利的歡樂。3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話,體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂趣。4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處?;顒?dòng)預(yù)備1、輪胎若干、自制跨欄若干(皮筋)2、羊羊胸飾(與小朋友人數(shù)相等)村長(zhǎng)頭飾,自制水龍頭若干。自制小花4朵,分紅黃藍(lán)綠各色,自制水壺人手一把?;顒?dòng)過程一、熱身運(yùn)動(dòng):老師扮演村長(zhǎng)、小朋友扮演小羊,在音樂中帶小朋友邊念兒歌,邊做熱身運(yùn)動(dòng)。二、嘗試跨越:1、引起愛好:春天到了,青青草原的花園里開了很多美麗的小花,我們一起去參觀吧!2、跨越輪胎:路上,我們要經(jīng)過一條坑洼的小路,可要當(dāng)心了。小朋友示范走輪胎,老師提示小朋友抬高腳踩在輪胎里。小朋友自愿分3組跨過輪胎路。3、嘗試跨越重低到高的皮筋:花園立刻就到了,可還有幾條凹凸不一樣的欄桿攔著我們,我們?cè)趺催^去呢?(1)、個(gè)別小朋友示范,提示小腳抬高,別遇到皮筋。(2)、集體練習(xí)。三、嬉戲羊羊澆花:1、觀賞小花,說說小花顏色,和小花打招呼。小花說:我好久沒喝水了,口很渴。怎么辦?澆水2、小朋友跨過欄桿,取小水壺??缁貋砗蠼o小花喝水。3、水壺的水用完了不夠,我們?cè)偃パb些水,再次跨越去水龍頭下接水返回給小花澆水,引導(dǎo)小朋友說說:請(qǐng)小花喝水4、村長(zhǎng):感謝大家給小花澆水,把花園變得很美麗,天色暗下來了,要回家了,和小花再見吧!托班小朋友以詳細(xì)形象思維為主,在嬉戲中通常需要老師創(chuàng)設(shè)肯定的情景來加以引導(dǎo),吸引小朋友樂觀參加。因此,我設(shè)計(jì)的這次活動(dòng),主要是通過情景貫穿嬉戲,讓小朋友扮演小羊澆花的情景過程中,練習(xí)越過障礙,進(jìn)展跨越動(dòng)作和反應(yīng)力量,小朋友始終保持活潑,開心的樂觀心情,真正做到玩中學(xué),學(xué)中樂,也起到了激發(fā)小朋友愛惜花草的美妙情感?;顒?dòng)延長(zhǎng)在《愛護(hù)青青草原》的戲劇主題中,小朋友都知道羊羊們很愛自己的家(青青草原),所以活動(dòng)內(nèi)容很吸引小朋友,在活動(dòng)中孩子們興致極高參加性強(qiáng),在設(shè)置的小路;欄桿上孩子們會(huì)學(xué)習(xí)抬高小腳做跨越動(dòng)作,但力量差異大;在花園澆花和接水環(huán)節(jié)小朋友較自由,收的環(huán)節(jié)老師還需考慮合適的方式方法,同時(shí)應(yīng)多關(guān)注力量弱的
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