對口體育中的足球戰(zhàn)術

足球比賽是攻和守這對矛盾組成的，攻和守不斷地變換組成了比賽的全過程。因此，足球戰(zhàn)術可分為進攻和防守戰(zhàn)術兩大系統(tǒng)，其中又分別包含著個人和集體戰(zhàn)術兩類。比賽的實踐已證明：成功地組織戰(zhàn)術和巧妙地運用戰(zhàn)術是奪取比賽勝利的重要因素。做到揚長避短才能克敵制勝。對于19世紀的足球運動員來說，足球并不復雜。除了守門員外的10個隊員在球場上象獵殺動物一樣追逐皮球，沒有科學的研究和嚴謹?shù)膽?zhàn)術為指導，大家的目的只有一個，就是將皮球踢入網(wǎng)窩。隨后的球員逐漸發(fā)現(xiàn)足球運動的博大精深，足球?qū)W術的研究滲透入球場內(nèi)，許多當時的足球隊員都意識到了足球那無序的滾動和飛馳的速度比人的跑動要快，如果沒有一個有組織和有結構的管理，比賽場上的隊員們就會為此而消耗大量不必要的體力。于是，進攻和防守這一矛盾體出現(xiàn)了。最初的戰(zhàn)術在看起來很不可思議，當“0-0-10”戰(zhàn)術出現(xiàn)后，當時的許多球員都以為進攻就是最好的防守，球場上的進球非常頻繁?！?-0-10”打法在初期曾經(jīng)是19世紀的球員的主流打法，但后來有人通過總結發(fā)現(xiàn)當10個前鋒都在前場的時候，對手只要一個大腳解圍到本方半場，本方就沒有一個隊員能夠及時回撤，而不得不眼睜睜地看著對手面對空門將皮球踢入網(wǎng)內(nèi)。這一現(xiàn)象又導致后來有人提議打“0-1-9”戰(zhàn)術，此戰(zhàn)術的最大特點是從原先的前鋒線撤回一個防守隊員，這在一定程度上遏止了對手的單刀球機會，但進球仍然是很頻繁，守門員幾乎形同虛設。足球在19世紀中葉在英國興起，但到了20世紀才真正把足球當作學科來看待。作為現(xiàn)代足球的發(fā)源地，英國足球在足球運動的早期為現(xiàn)代足球發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。當他們打“0-0-10”戰(zhàn)術和“0-1-9”戰(zhàn)術的時候，世界各國還對足球一片茫然。隨著經(jīng)驗的增多，已經(jīng)有不少人發(fā)現(xiàn)了足球比賽除了前場和后場，還有一個中場的承上啟下。于是，新的戰(zhàn)術體系發(fā)生了，當時有人將前場的9個前鋒又進行了細入的劃分，就好像國際象棋里的棋子一樣，有的安排在前面，有的安排在后面，這是足球真正意義上的陣型，他和10個隊員一字排開地平行站位然后一起向前沖的莽漢打法不同之處在于足球這一運動里出現(xiàn)了組織、戰(zhàn)術和陣型。簡單戰(zhàn)術

補位

補位是足球比賽中局部地區(qū)集體配合進行防守的一種方法。當防守過程中一個防守隊員被對手突破時，另一個隊員則立即上前進行堵封。

圍搶

圍搶是指比賽中在某局部位置上，防守一方利用人數(shù)上的相對優(yōu)勢（通常是兩三個隊員）同時圍堵對方的持球隊員，以求在短暫時間內(nèi)達到搶斷或破壞對方的目的。

造越位

造越位戰(zhàn)術是利用規(guī)則而設計的一種防守戰(zhàn)術。是一種以巧制勝的省力打法，因而成為一種重要的防守手段。但由于其配合難度較大，搞不好會適得其反，讓對手鉆空子，因此戰(zhàn)術往往是為水平較高的球隊所采納，但在一場比賽中也不是多次運用。

全隊防守

防守戰(zhàn)術可分為兩種基本類型：盯人緊逼防守（人盯人防守），即在規(guī)定的范圍內(nèi)盯人緊逼，不交換看守；區(qū)域緊逼防守（盯人和區(qū)域相結合），即現(xiàn)今流行的綜合防守，緊逼和保護相結合，在個人的防區(qū)內(nèi)緊逼，作交替看守。盯人防守即各自都有明確的防守對象，如對方左邊鋒大幅度地斜插至右路，則右后衛(wèi)緊跟盯防