新學期班主任老師工作計劃

Word-3-新學期班主任老師工作計劃在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙時節(jié)，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任——高二九班的班主任。經(jīng)過與同學們一個星期的接觸，對年級的許多學生也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清楚的思路，我想在新的一年里一定有信念會搞好年級工作，把我們的二九班建成一個和睦的家庭!按照同學們的特征，對本學期的工作方案如下：

一、強化培養(yǎng)同學集體榮譽感，增加年級凝結(jié)力

自開學以來，我向來在觀看年級的學生，發(fā)覺無數(shù)同這都十分有共性，而且做事很任意，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感愛好的事就不參加，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)覺大家有了很大變化。同班學生競賽大家都很關(guān)懷，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，學生們都十分踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲哀，這些讓我深切的體味到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激活出來。所以，基于這段時光的閱歷，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在年級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評選，讓同學先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝結(jié)力，同時聯(lián)合另外年級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激活同學的榮譽感。第二，通過好年級的班干及幾個有號召力的學生，號召帶動學生樂觀向上。第三，從我自身做起，多賦予學生鼓舞，給他們希翼，使自己的號召力增加。

二、增加同學的是非觀念

增加同學的是非觀是十分重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范同學，明確的告訴他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明了做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。其次，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造年級良好的學習氛圍

現(xiàn)在年級的學習氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點，第一，同學學習任務(wù)不明確，遠期任務(wù)不敢想，近期任務(wù)不敢說，所以首要的一點是要協(xié)助他們按照自己條件訂出切合實際的任務(wù)，有本事達到的任務(wù)。其次，本班同學普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的本事較差，所以，要利用大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班學生之間的競爭，信任能使同學們努力學習。

四、調(diào)動年級后進生各方面參加的主動性

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些目標，固然是較簡單完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多賦予關(guān)懷，多與他們交流，了解他們的心理，多鼓舞，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向教師和學生出示他們能行！

五、拔高和補差工作

為了20**年的高考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓同學的成果，年級中排名靠前的同學及一些有很大潛力的同學，要聯(lián)合各課任教師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成果較好的科目要保持，稍差的科目，要協(xié)助他們提升，對于各科成果都較差的學生還應(yīng)從心理著手。由于大家的智商都差不了多少，主要是同學對待學習的態(tài)度，假如自己情愿學了，那么一切都不成問題了，對于這部分同學，一方面，勤與家長交流，請家長協(xié)助做工作，同時請課任教師協(xié)助觀看、了解，在年級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的學生激勵他們，這樣