學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板

第學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和相關(guān)技能的提高，下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板，歡迎大家閱讀參考!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板1

一、活動(dòng)目的:

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，全面推進(jìn)以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過紀(jì)念革命先烈，祭祀華夏始祖，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動(dòng)，學(xué)生親近自然，了解社會(huì)，獲得親身參與探索的體驗(yàn)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)自然的意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)分享與合作，拓展知識(shí)，磨練意志，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的熱情，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題:緬懷先烈，熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，磨練意志。

三、活動(dòng)時(shí)間:

四、活動(dòng)地點(diǎn):宣城烈士陵園、敬亭山。

五、參加對(duì)象:三——六年級(jí)部分留守兒童、優(yōu)秀學(xué)生。

六、活動(dòng)要求:

1.開好會(huì)議，保證參與師生思想一致?；顒?dòng)之前，各校要召開教師會(huì)議，進(jìn)行工作布置;各班要開好學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行一次專題教育，明確外出活動(dòng)的安全、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的具體要求，尤其要重視對(duì)學(xué)生的安全教育。

2.安全第一，確保此次活動(dòng)萬無一失。活動(dòng)由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作，執(zhí)行安全預(yù)案。4月12日下午印發(fā)《致家長(zhǎng)信》，提前告知有關(guān)學(xué)生及家長(zhǎng)，以便家校共同做好活動(dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程中如果發(fā)生意外，立即向老師和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)妥善處理。

3.組織有序，樹立五星中心小學(xué)的良好形象。本次活動(dòng)是展示我校師生良好形象的機(jī)會(huì)。各校要嚴(yán)格要求學(xué)生衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;從學(xué)校出發(fā)到活動(dòng)結(jié)束返校，都要做到整隊(duì)出發(fā)，整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，整隊(duì)參觀，整隊(duì)返回。活動(dòng)期間，學(xué)生要服從教師和工作人員的管理。參觀時(shí)要遵守秩序、愛護(hù)設(shè)施、講究衛(wèi)生，不亂扔雜物等，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴(yán)肅紀(jì)律、注意言行，烈士陵園莊嚴(yán)神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方，舉行祭掃活動(dòng)時(shí)，要神情肅穆，不能交頭接耳，嘻嘻哈哈。

4.留心觀察，收集素材，組織活動(dòng)日記評(píng)比。每一位學(xué)生在活動(dòng)過程中認(rèn)真聽講，留心觀察，返校后自愿撰寫日記。本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀日記進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)在五星中心小學(xué)?？逗身崱飞习l(fā)表。

5.艱苦樸素，午餐從簡(jiǎn)，節(jié)儉、環(huán)保、友愛從我做起。師生自備干糧，午餐從簡(jiǎn)。自帶垃圾袋，不能亂扔垃圾，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。關(guān)心同伴，一道活動(dòng)，人人快樂。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、專題教育。各班主任或教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀(jì)律教育等各項(xiàng)教育工作。因此次活動(dòng)行程比較遠(yuǎn)，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請(qǐng)家長(zhǎng)遞交書面申請(qǐng)給班主任，經(jīng)德育處批準(zhǔn)后可以不參加集體活動(dòng)。

2、隊(duì)旗話筒(負(fù)責(zé)人:汪莉)

3、花圈1個(gè)，敬獻(xiàn)烈士。(負(fù)責(zé)人:汪莉)

4、相機(jī)1—2部。(負(fù)責(zé)人:汪莉)

5、醫(yī)藥箱一個(gè)，紅、黃、綠三角彩旗。(負(fù)責(zé)人:許小宣)

6、橫幅兩條。(負(fù)責(zé)人:徐德平)

八、活動(dòng)安排:

1、8點(diǎn)15分:各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)前紀(jì)律、安全教育，備好物品。

2、8點(diǎn)30分:各領(lǐng)隊(duì)組織學(xué)生在指定地點(diǎn)整隊(duì)待命。

3、9點(diǎn)10分:到達(dá)烈士墓，舉行祭掃儀式。

4、緬懷先烈活動(dòng)(負(fù)責(zé)人:許小宣)

(1)宣布活動(dòng)開始。

(2)敬獻(xiàn)花圈。

(3)默哀三分鐘。

(4)隊(duì)員獻(xiàn)詞。

(5)輔導(dǎo)員講話。

(6)少先隊(duì)員宣誓。

(7)參觀革命歷史紀(jì)念館。

5、游敬亭山。

(10點(diǎn)出發(fā)，11點(diǎn)在山巔集合，12點(diǎn)就餐，13點(diǎn)下山，14點(diǎn)返校)

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板2

一、活動(dòng)目的：

組織樂東暖鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)來海灘，不僅可以讓我們大家更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗(yàn)到海邊運(yùn)動(dòng)的快樂與充實(shí)，更讓我們體驗(yàn)到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)組員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系，并且讓大家學(xué)會(huì)有責(zé)任感。更重要的是讓我們從中去實(shí)踐，美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該用行動(dòng)告知當(dāng)?shù)鼐用裥l(wèi)生嚴(yán)重性，一同建設(shè)美麗的沙灘，還沙灘的潔凈，海水與天空的蔚藍(lán)，把生活垃圾都合理的去除，同時(shí)也會(huì)給當(dāng)?shù)貛砗玫沫h(huán)境，需要每個(gè)志愿者都用行動(dòng)一起去尖界海灘一起拾垃圾，保護(hù)環(huán)境，做告示牌等。

二、活動(dòng)主題：大家一起動(dòng)手“美化我們的海灘家園”清潔活動(dòng)!

三、活動(dòng)地點(diǎn)：海南省樂東縣黃流鎮(zhèn)尖界海灘

四、活動(dòng)時(shí)間：_年2月25日(星期三、農(nóng)歷初七)

五、主辦單位：樂東暖鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

六、活動(dòng)對(duì)象：樂東縣大學(xué)生暖鄉(xiāng)志愿者服務(wù)隊(duì)成員、社會(huì)各界熱心于環(huán)保人士

七、活動(dòng)集合出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)：_年2月25日上午08：30分在黃流鎮(zhèn)中心小學(xué)集合完畢

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

總策劃負(fù)責(zé)人：林胤臻()

負(fù)責(zé)人：黎吉令()、邢麗燕()

副負(fù)責(zé)：鄭華丹

參加活動(dòng)報(bào)名負(fù)責(zé)人：黎吉令:(報(bào)名方式：編輯短信名字和聯(lián)系方式發(fā)送到就可報(bào)名參加)

拍照攝像人員：林俊錦()

九、活動(dòng)流程：

25日上午08：30黃流鎮(zhèn)中心小學(xué)集合→08：50清點(diǎn)好參加活動(dòng)人數(shù)→09:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)→環(huán)?；顒?dòng)趨向→步行(以環(huán)保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衛(wèi)生)→10:00到達(dá)目的地→10:10集合發(fā)放飲用水和分配好活動(dòng)小組成員→10:20環(huán)保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動(dòng)正式啟動(dòng)→11：00全體成員集合清點(diǎn)人數(shù)，做活動(dòng)小結(jié)，各位小組組長(zhǎng)做(1—3分鐘)的講話→11：30集體從尖界海返回黃流鎮(zhèn)→12:30分到達(dá)黃流鎮(zhèn)→12：40自行坐車回家。

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1.提前聯(lián)系當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)委或負(fù)責(zé)人，與洽談合適的時(shí)間和相關(guān)事宜，開展活動(dòng)的趨向

2、統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)。

3、開展海灘拾垃圾，生活垃圾的收拾，整理當(dāng)?shù)厣碁┑默F(xiàn)象

4、召集志愿者報(bào)名負(fù)責(zé)人：黎吉令:(報(bào)名方式：編輯短信名字和聯(lián)系方式發(fā)送到就可報(bào)名參加)

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板3

一、實(shí)踐活動(dòng)的背景及意義

1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。

2、中國(guó)目前教學(xué)與國(guó)外教育相比，中國(guó)學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國(guó)近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐，既能增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、

3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。

4、中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村學(xué)生是未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍。從這個(gè)意義上講，參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐尤為重要。圍繞一個(gè)“農(nóng)”字，組織學(xué)生去科技含量較高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)的思想，可以為將來從事農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)打下良好基礎(chǔ)

二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)地點(diǎn):農(nóng)村種植基地

活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)生

三、活動(dòng)的目標(biāo)

1、情感目標(biāo):在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。

2、認(rèn)知目標(biāo):了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí)，并參與實(shí)踐。如:除草是因?yàn)殡s草的生長(zhǎng)會(huì)給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭(zhēng)肥爭(zhēng)光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目標(biāo):在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力

四、遵循的原則

1、實(shí)踐性原則:參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請(qǐng)科技人員作現(xiàn)場(chǎng)示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請(qǐng)科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。

2、主動(dòng)性原則:參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。

3、協(xié)作性原則:參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

五、活動(dòng)內(nèi)容

參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導(dǎo)員講解科普知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。

六、總結(jié)

在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動(dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。

總之，學(xué)生是祖國(guó)的未來，而興趣是的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇返淖罱K目的。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板4

為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo)，促使自己將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長(zhǎng)才干，決定開展20_年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)

一、活動(dòng)主題：我在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20_年暑期

四、活動(dòng)地點(diǎn)：自選

五、活動(dòng)對(duì)象：造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì)。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)

2、開展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。

3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

八、注意事項(xiàng)：

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。

2、注意防騙，防盜

九、活動(dòng)總結(jié)：

1、參加社會(huì)調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)在20_—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會(huì)須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書，由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評(píng)比

2、獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

3、(輔導(dǎo)員老師的寄語(yǔ))暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃模板5

一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過程

(一)、組織形式

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

(三)、注意事項(xiàng)

1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)