初三上冊語文考試知識點

初三上冊語文考試知識點一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想學習成績好,多記多看多，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是小編給大家整理的初三語文知識點，希望對大家有所幫助。九年級語文知識點隆中對一、重點字詞1、給下列加點字注音。2、解釋下面加點的詞。(1)謂為信然謂：說。(2)將軍宜枉駕顧之顧：拜訪。(3)由是先主遂詣亮詣：拜訪。(4)度德量力度：估計。(5)君謂計將安出出：產(chǎn)生。(6)挾天子而令諸侯挾：挾持、控制。(?)將軍既帝室之胄胄：后代。(8)將軍豈有意乎?豈：是否。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1)欲信大義于天下信通伸解釋為伸張(2)自董卓已來已通以解釋為表示時間的界限二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。(1)孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?(2)將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時人莫之許也。當時的人都不認同這種說法。(2)今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的人馬，挾制皇帝來號令諸侯，這確實不可和他爭勝。(3)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?老百姓誰敢不備酒備飯來迎接將軍呢?三、文學常識背記知識清單《隆中對》選自《三國志》，作者陳壽，是晉朝的史學家。語文九年級知識點事物的正確答案不止一個1.給加點的字注或根據(jù)注音寫漢字推敲(qiāo)汲取(jí)孜孜不倦(zī)鍥而不舍(qiè)根深蒂(dì)固2..根據(jù)意思寫詞語①汲?。何?。②推敲：比喻斟酌字句，反復琢磨。③根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。④孜孜不倦：勤勉的樣子。⑤持之以恒：有恒心地堅持下去。⑥不言而喻：不用說就可以明白。⑦鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。⑧輕而易舉：形容事情容易做。⑨一事無成：連一樣事情也沒做成;什么事情都做不成。3.文學常識利福尼亞創(chuàng)意顧問。著作有《當頭棒喝》、《創(chuàng)造性紙牌》等?！罢嬲鞓返娜藗兪莾和透挥袆?chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。應有格物致知精神1.給加點的字注或根據(jù)注音寫漢字肇(zhào)埋沒(mó)彷徨(pánghuáng)嘹望(liáo)儒家(rú)榮xìng(幸)ytn所cuò(措)格物致zhī(知)2.根據(jù)意思寫詞語①修身齊家：舊時指努力提高自己的品德修養(yǎng)，整齊家政。領(lǐng)悟：領(lǐng)會。②清談：本指魏晉間一些土大夫不務(wù)實際，空談?wù)芾?，后世泛指一般不切實際的談?wù)?。③彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。④袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。⑤一帆風順：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。⑥不知所措：不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。措：安置，處理。⑦格物致知：窮究事物原理，從而獲得知識。格：推究;致：求得。九年級語文復習知識點1.記敘文閱讀(1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內(nèi)容和記敘的特點，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的順序。(2)閱讀散文能理解其深刻含義，體會作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點;體會文章中優(yōu)美精辟的語句。(3)能運用記敘文的知識劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達中心的關(guān)系，根據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心意思。(4)能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點段落、關(guān)鍵的詞語和句子，并加以分析體會。(5)能分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達方式，并分析其表達作用。2.說明文閱讀(1)了解說明文的主要表達方式是說明，能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達其它表達方式，并領(lǐng)會它們各自在說明文中的作用。(2)了解說明文的分類，能依據(jù)說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。(3)理解說明的內(nèi)容，能正確判斷說明的對象及其特征或本質(zhì)，準確地概括中心意思。(4)能根據(jù)不同的說明對象及其特征或本質(zhì)理清說明的順序，主要掌握空間順序、時間順序和邏輯順序(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等)三種，并能領(lǐng)會說明順序的綜合運用。(5)了解說明文總分、并列、層進等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進行具體分析。(6)了解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。3.議論文閱讀(1)了解記敘和議論的區(qū)別，能分辨文中記敘性的語句和議論性的語句;能分辨以記敘為主和以議論為主的段落;進一步理解記敘是議論的基礎(chǔ)，有的段落則是議論引出記敘。(2)掌握論點知識，能從文中找出或概括論點;理解中心論點與分論點之間的關(guān)系。(3)會分辨事實論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們在闡明觀點方面的作用。(4)理解例證、引證、對比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點上的作用。(5)了解議論文的結(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問題、分析問題、解決(6)領(lǐng)會議論文語言的嚴密性和感情色彩。