2023年初中畢業(yè)升學考試江蘇揚州卷語文

202３年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷）語文【含答案及解析】姓名_________＿_班級__＿_＿＿__＿__＿分數(shù)___＿_＿_＿＿＿題號一二三四五六七八總分得分一、選擇題1.下列加橫線字注音，所有對的的一項是(______＿__）?Ａ．棲息（ｑī)沉淀(dìng）擷取(ｊié)＿＿＿＿____卷帙浩繁(zhì）?B．狹隘(ài）蔞蒿(hāo）分泌(mì）_＿__＿_＿＿侃侃而談（kǎｎ）

Ｃ.柵欄（zｈà）狡黠（jié）翌日（yì)__＿_____受益匪淺（fēi)?Ｄ.負荷(hé)跌宕(dàng)山嵐（lán)__＿_＿___毛骨悚然(shù)?2.下列各句中，加橫線詞語使用對的的一項是（__＿____＿_）?A．節(jié)假日回鄉(xiāng)探親,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風,這種現(xiàn)象令人擔憂。

B.在這次考試中,他受到了沉重打擊,便開始妄自菲薄自己了。

Ｃ.中國古典詩詞一揮而就達成文學的最高境界，以后就缺少變化了。?D．豐子愷的漫畫《瞻瞻的腳踏車》將瞻瞻活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。

3.下列各句中,沒有語病的一項是(_____＿＿__）

A．珍視楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對她最真摯的懷念。

Ｂ.電視劇《歡樂頌》播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升,引起了業(yè)界的關注。

C．有人建議,一旦碰到霧霾天氣,可采用臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。?D.徐凝的一首詩，讓揚州與明月結下了難以分開的不解之緣。?4.下列解說有誤的一項是（____＿＿___)

A．鳥兒啼鳴,婉轉(zhuǎn)如古詩；雄雞振翅,歡呼著銜起了旭日。解說：這一句的標點符號使用對的。?B.在一個清晨,兩只黃鸝在樹上歡快地歌唱。解說：“黃鸝歌唱”是這個句子的主干。

C．五顏六色愛國情懷冰天雪地鍛煉身體解說:這四個短語結構各不相同。?Ｄ.你的笑容像一朵花,你的笑容像一幅畫,你的笑容像一首詩。解說：這句話有比方、排比的修辭手法。

5.下面關于文學作品內(nèi)容及常識的表述，不完全準確的一項是()

A.賞析沈從文的《端午日》,能了解湘西茶峒人端午節(jié)賽龍舟、抓鴨子等習俗,感受他們奮發(fā)向上、合作爭先、向往自由的民族精神。

B.品讀沈括的《夢溪筆談》，能知曉我國古代人民在天文、地理、農(nóng)業(yè)、工程技術等方面的科學成就,活字版印刷術就是其中的成就之一。?Ｃ．欣賞莎士比亞的《威尼斯商人》，能看到鮑西婭超群杰出的才智,她欲擒故縱、先退后進，一步步將夏洛克引入了陷阱。

Ｄ.誦讀朱自清的《背影》，能體會父親肥胖的背影下濃濃的愛子之情。

二、書寫6.根據(jù)拼音寫漢字。(用正楷依次寫在方格內(nèi)）?王羲之《蘭亭序》帖的用筆以中鋒為主,間有側(cè)鋒；筆畫之間的縈帶,xｉ?。罴気p盈，筆斷而意連，提按頓ｃuò恰到好處；整體布局上,前幾行較收liǎn，中段逐漸放開并保持至篇末。?通篇一氣呵成，具有xi?。餅⒘鼷?、優(yōu)美動人的無窮魅力。

三、名句名篇7.默寫。

（１)感時花濺淚，。(杜甫《春望》)?(2),乞人不屑也。(《<孟子＞二章》）

(3）了卻君王天下事，。(辛棄疾《破陣子》）?（4）,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿》)

（5)橫眉冷對千夫指，。（魯迅《自嘲》)?(6)晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）

（7）,奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》)

（8)近期，《中國詩詞大會》在央視熱播。節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨,帶動全民重溫學過的古詩詞。假如你參賽，當右圖漸漸展開時，你應當用陶淵明《飲酒》（結廬在人境)中的“,”搶答。?四、綜合性學習８.語文實踐活動。

揚州，一座古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城。?【古代文化】

揚州和《水滸傳》亦有淵源。宋江平方臘時，曾在軍師吳用的指揮下,以揚州為據(jù)點攻占了潤州（今鎮(zhèn)江）?！端疂G傳》中吳用的智謀隨處可見。閱讀下面這段文字，完畢(1)（2)兩題。

吳用笑道：“我已安排定了圈套,只看他來的光景，力則力取，智則智取。我有一條計策,不知中你們意否？如此，如此?！标松w聽了大喜,攧著腳道：“好妙計!不枉了稱你做智多星!果然勝過諸葛亮！好計策！”

——《水滸傳·第十六回》?(1)請根據(jù)這段文字將第十六回回目補充完整。?楊志押送金銀擔,

(2）晁蓋聽了吳用的計策,大喊“好妙計”“好計策”。這個計策實行的關鍵是下蒙汗藥的時間和方式,對此他們做了精心安排。請根據(jù)小說情節(jié)，完畢下表。

9．ly：宋體;fonｔ-ｓizｅ:10．5pt"＞人物事情劉唐把藥下到瓢里，也來舀酒，藥便混在酒中，假意兜半瓢吃。白勝五、詩歌鑒賞1０.閱讀詩歌,完畢小題。

濰縣署中畫竹呈年伯①包大中丞括②?【清】鄭板橋

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。?些小③吾曹④州縣吏，一枝一葉總關情。

【注】①年伯:古稱同榜考取的人為同年,同年的父輩為年伯。②包大中丞括：涉及，人名；大中丞,官名。③些?。褐腹俾毐拔?。④吾曹:我們。

（1)這首詩首句有何作用??(2)結合最后一句,說出全詩寄予了作者什么情感。?六、文言文閱讀1１.閱讀文言文,完畢后面小題。

劉善明，平原人。元嘉末，青州饑荒，人相食。善明家有積粟，躬食饘①粥,開倉以救鄉(xiāng)里,多獲全濟。少而靜處讀書，刺史杜驥聞名候之,辭不相見。宋孝武見其對策強直，甚異之。五年，青州沒虜，善明母陷北,虜移置桑乾。善明布衣蔬食,哀戚如持喪②。帝每見，為之嘆息,時人稱之。轉(zhuǎn)寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守,善明以母在虜中，不愿西行,涕泣固請,見許。元徽初，遣北使,朝議令善明舉人,善明舉州鄉(xiāng)北平田惠紹使虜，贖得母還。建元二年卒，詔曰:“善明勤績昭著,不幸殞喪,痛悼于懷。謚烈伯?！鄙泼骷覠o遺儲，唯有書八千卷。

（選自《二十四史·南齊書》，有刪節(jié)）?【注】①饘:zhān稠粥。②持喪：守喪。③見：被。?1.解釋下列句中加橫線的實詞。

(1)多獲全濟（______＿___＿）?(2)甚異之（_＿_＿_______）

（3)見許（___＿__________）?（4）朝議令善明舉人()?２．下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（＿______＿＿_____）

A．宋孝武見其對策強直___＿__＿_其真不知馬也（《馬說》)?B.為之嘆息＿_____＿＿_＿＿＿______________＿___＿____是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》）?C.善明以母在虜中＿__＿__＿____＿＿_以俟夫觀人風者得焉(《捕蛇者說》)

D.痛悼于懷往來于荒村野水之間（《治水必躬親》)?３.翻譯下列句子。?（1）善明布衣蔬食,哀戚如持喪。?（2）微斯人，吾誰與歸?（《岳陽樓記》）?（3）吾妻之美我者,私我也。（《鄒忌諷齊王納諫》)?４．請用四字短語簡要概括劉善明的特性。

①②③

七、現(xiàn)代文閱讀1２.閱讀下文，完畢后面小題。

絲綢之路上穿行千年的植物?白雁

①絲綢之路已有兩千數(shù)年的歷史,它是一條古代中國腹地連接亞非歐商業(yè)貿(mào)易的通道。通過這條通道，中西方互通有無。一些具有傳奇色彩的植物，就通過這條通道傳入了中國。?②黃瓜名稱的改變就具有傳奇色彩。黃瓜最初叫“胡瓜”，公元6世紀前傳入中國?！昂稀睘槭裁锤慕小包S瓜”呢?本來隋煬帝由于有鮮卑血統(tǒng)而“諱胡”，所以將涉“胡”的字眼一律更換。按照五行學說,黃為土色,位在中央,因此黃色屬于中央之色。隋朝以鮮卑血統(tǒng)入主中原，為了宣示隋皇室統(tǒng)治的正統(tǒng)性，才無視“黃瓜”之綠色而改為黃色。

③小麥的原產(chǎn)地是西亞和北非地區(qū)的兩河流域，而中國發(fā)現(xiàn)的最早的小麥,出土于距今約四千年前的新疆小河墳場。大約一千年之后,小麥的身影又出現(xiàn)于小河墳場以東的吐魯番地區(qū)。能證明小麥是外來植物的事例尚有很多。比如出土于中原黃河流域的甲骨文中有“來”和“麥”這兩個漢字,就保存了小麥由西向東傳入中原地區(qū)這一具有傳奇色彩的歷史信息?！皝怼钡姆斌w字是“來”,甲骨文字形之一,很明顯是一個象形字,像一株小麥的形狀,中間是直立的麥稈,上面是左右對生的麥葉，下面是麥根。“來”的甲骨文字形之二,上面的斜撇像成熟后下垂的麥穗。后來甲骨文被金文取代,“來”的金文字形將下垂的麥穗之形變?yōu)橐粰M，并且表達麥稈的一豎還穿透了這一橫，這就為字形的“訛變”埋下了伏筆。據(jù)此看來，“來”的本義是外來的小麥，引申為來去的“來”。“麥”的繁體字是“麥”,甲骨文字形，上面是“來”，即麥子；下面是“夂”,像一只腳趾朝下的腳。甲骨文中的腳都是有方向性的,腳趾朝下就表達從外而來,因此整個字形會意為：麥子是從外地引進而來的作物。你看,這其中是不是充滿了傳奇性??④其實,具有傳奇色彩的植物還不止這些呢。大蒜的原產(chǎn)地是西亞和中亞,最遲在漢代傳入中國。它的最初用途是和西方同樣作為藥用的,后來又變成了辟邪之物。原產(chǎn)于印度的甘蔗傳入中國南方后，唐朝向印度學習熬糖法制作出了紅糖。唐代宗年間四川一帶人探索出了制作白糖的方法,然后再次傳回到了印度。

⑤絲綢之路上穿行的植物尚有很多。在這些植物傳奇變化的背后，尚有很多文化遺產(chǎn)的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

⑥絲綢之路正以它博大的胸懷向世人述說著它的歷史……?（選自20２3年7月第8期《科學大眾》,有刪改)?1．結合全文,分析本文標題包含了哪些信息。?2.文章分別從哪些角度說明了這幾種植物的“傳奇色彩”?請用簡潔的語言概括。?3.請指出第③段劃線句運用了哪種說明方法，并分析其作用。

４．閱讀材料,談談你對第⑥節(jié)劃線句子的理解。?材料：“申遺”是某國家或地區(qū)以某一特殊文化遺產(chǎn)價值申請列入世界遺產(chǎn)名錄的行為。申遺成功后,可使該遺產(chǎn)項目得到較好的保護。２023年中哈吉三國“絲綢之路”聯(lián)合申遺成功。?１3.閱讀下文，完畢后面小題。?孫子的麥收?王旭

烏云從南面的天空急急地飛過來,眼看就到頭頂上了,大老劉急忙抱起塑料布往麥場里跑,今天收的麥子,不能被雨水沖了。?電話響了。誰的電話？真是添亂。哦，是兒子的,兒子大學畢業(yè)后,在城里工作，成了家,有了孩子。

“爺……”

“哎……是孫子喲?！贝罄蟿⑿睦锕嗔嗣?勞累頓時全散了。?“我今天收麥了!”孫子快樂地喊。?大老劉一聽，恁小的孩子能收麥?上哪收麥?城里有麥子?收麥是很累人的活計,時間緊,天熱,活計重,活計臟，一個麥收等于兩個秋收,人們說“一麥兩秋”就是說收麥活重。大太陽底下如火烤,麥秸上有一層厚厚的灰，手一動,灰便飛起來。尚有小蠓蟲子圍著頭飛來飛去,直打臉，往鼻子嘴里鉆。

“你——收麥？累不累？”“一點也不累。好玩著呢!”?好玩？收麥子好玩?割麥時要蹲在熟透的麥子邊,蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點點地往前欠著身子，一把一鐮才割四指遠，一天也就割畝把地。一天下來,渾身是灰,往床上一躺,像散了架子。?“今天我和爸媽一起去體驗農(nóng)家樂了，媽媽還給我買了一身運動裝，我穿上可好看了。帶上飲料，我最愛喝的。”?“這不是旅游嗎?”

“差不多，你猜我割了多少麥子？”?這一問難住大老劉了，孫子一天能割多少麥子呢?半畝不能，有一間房子大的一片兒就不少了。他想著。?“猜不到吧。我割了二百六十棵麥子!”孫子很有成就感。

天哪，孫子能用棵來記錄割麥的數(shù)量！

“割那么多,累嗎？”大老劉算是明白了,孫子是玩,不是收麥子。

“不累！媽媽一邊給我打著傘,一邊給我拿飲料,一會兒喂我一口,一會兒給我擦擦汗;爸爸接我割的麥子，我割一棵,爸爸計一棵,一共二百六十棵!”?大老劉沒有回話，只“噢”了一聲。?“爺，唐詩錯了!就那句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛勞’！”?“咋錯了?”大老劉心里一疼,像是被誰狠狠地砸了一下，趕緊問。

“我覺得，收麥一點也不辛勞??！我把麥棵交給加工人員,他給我打了二萬零五十八粒麥子,可是哪有一點辛勞啊?所以‘粒粒皆辛勞’錯了！”

烏云遮蔽了天空,遠處傳來了雷聲。?大老劉愣了半天，才說：“明天你回來幫爺爺割麥子吧。”?第二天，艷陽高照，真是麥收的好天氣！大老劉只帶了孫子一個人下了田。只一會兒工夫，孫子就臉色潮紅,汗珠直滴，動作也慢了下來，開始用求救的眼光看向爺爺。大老劉什么話也沒說。孫子越割越慢，終于割不動了。大者劉指著孫子割下的麥子說:“你數(shù)一數(shù),今天你割了多少粒麥子？”孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點點麥子，一下子呆住了……

一進門，孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說：“真是‘粒粒皆辛勞’啊……”看著孩子疲勞的樣子,爸爸媽媽噌的一下臉紅了,大老劉卻快樂地笑了。

(選自2０23年第７期《微型小說選刊》，有刪改）

１.請用合適的詞在下列方框中寫出“大老劉”的心理狀態(tài)。?接到孫子電話時→聽說孫子參與割麥時