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Word-3-學(xué)年學(xué)期高三(1)班主任工作計(jì)劃一、工作任務(wù)
進(jìn)入高三,師生就已經(jīng)成為小學(xué)、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,這無形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對(duì)象的同學(xué),素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞,社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的教師身上了,而作為一名高三老師,心理壓力的確比較大。面向現(xiàn)實(shí),班主任要為同學(xué)營造一個(gè)良好的年級(jí)氛圍和環(huán)境,使同學(xué)在良好的氛圍中達(dá)到身心和睦進(jìn)展、提升學(xué)習(xí)成果。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
本班為民辦史地班,共有同學(xué)37人,其中女生14人,男生23人,同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,自覺性欠缺,因此本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作:
一)、營建高考氛圍,讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1。利用主題班會(huì)、講座,讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,加強(qiáng)高考在同學(xué)心目中的重量,激活同學(xué)的參加熱烈和對(duì)學(xué)問的盼望。
2。利用往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體悟的溝通,消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感,讓同學(xué)零距離地感悟高考。
3。利用主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃,激活同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
4。汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、辦法巧、善交流的年級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參加年級(jí)管理,讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,到處有監(jiān)督。
5。加強(qiáng)科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、學(xué)生的貼心人。
6。樹立榜樣和典型,激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。
二)、學(xué)習(xí)生活中,讓同學(xué)保持高昂向上的心態(tài)。
1。密切關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。
人有智力高峰低潮時(shí),心情也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向。對(duì)年級(jí)中浮現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)做工作,讓同學(xué)始終保持積極進(jìn)取的心態(tài);對(duì)年級(jí)整體浮現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師,讓心理輔導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)舉行心理輔導(dǎo),使同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。
2。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)同學(xué)每一次月考成果,總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的任務(wù),利用實(shí)現(xiàn)任務(wù),完成任務(wù)狀況與未完成狀況的比較,找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三)、平時(shí)生活中,協(xié)助同學(xué)解決實(shí)際困難。
1。生活有節(jié)奏,有邏輯。
催促同學(xué)做好方案,合理支配學(xué)習(xí)時(shí)光,處理好閑暇時(shí)光,并且形成生活邏輯,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)節(jié)狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2。執(zhí)行師生對(duì)話,了解同學(xué)生活實(shí)際。
高三同學(xué)大都是壓力較大,要強(qiáng)化與同學(xué)私下溝通的頻率,真切了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)協(xié)助同學(xué)解除后顧之憂,以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
三、工作支配:
九月
完成班委、團(tuán)干部的調(diào)節(jié)
同學(xué)月考任務(wù)制訂
主題班會(huì):學(xué)習(xí)辦法介紹
十一月
期中考試動(dòng)員
主題班會(huì):勵(lì)志教導(dǎo)——名校在向你招手
十二月
同學(xué)心
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