學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)

第頁學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)1

為了進一步營造全社會高度關(guān)切、重視和理解學(xué)前教化的深厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。依據(jù)教化部、省教化廳及市教化局的統(tǒng)一要求和支配以及縣教化局《關(guān)于開展學(xué)前教化宣揚月活動方案》的要求結(jié)合我園實際，特制定本活動方案如下：

一、宣揚活動目的

（一）宣揚學(xué)前教化發(fā)展政策，增加社會共識

大力宣揚國發(fā)【20xx】41號文件、中央財政支持學(xué)前教化發(fā)展政策、學(xué)前教化重大項目及溪湖區(qū)學(xué)前教化三年行動安排，宣揚加快發(fā)展學(xué)前教化的重大意義，推廣各地學(xué)前教化改革發(fā)展的典型閱歷，形成全社會共同關(guān)切、支持學(xué)前教化的良好氛圍。

（二）宣揚管理制度，促進規(guī)范辦園

重點宣揚《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費管理暫行方法》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教化部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教化工作防止和訂正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《遼寧省幼兒園基本辦園標準（試行）》等一系列學(xué)前教化法規(guī)、規(guī)章制度及市、縣近期頒布的學(xué)前教化文件為主要宣揚內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進辦園質(zhì)量為宣揚重點，進一步提高廣闊師生、家長及社會的法規(guī)意識和責隨意識，促進學(xué)前教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)切、重視和理解學(xué)前教化的深厚氛圍，形成全社會共同關(guān)切支持學(xué)前教化的良好局面，全面提升學(xué)前教化整體水平。

（三）宣揚科學(xué)育兒學(xué)問，訂正“小學(xué)化”傾向

廣泛傳播先進的學(xué)前教化理念和科學(xué)育兒學(xué)問，提升廣闊家長的育兒信念和實力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，防止平安事故的發(fā)生。

二、活動要求

1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。要依據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，細心設(shè)計，制定切實可行的活動安排，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一支配部署，仔細組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。

2、廣泛發(fā)動、深化宣揚。應(yīng)充分利用宣揚欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談探討等形式開展有組織、有安排的宣揚活動。在加大宣揚力度的同時要提高宣揚質(zhì)量，進一步擴高校前教化宣揚月活動在全社會的影響。

3、細心組織、確保平安。高度重視宣揚活動的平安工作，保障全部活動在平安的前提下順當進行。通過開展學(xué)前教化宣揚月活動，以期取得社會對學(xué)前教化更多的理解和支持，推動學(xué)前教化工作再上新臺階。

4、活動實施后要剛好進行總結(jié)，主要總結(jié)宣揚活動的部署狀況、實行的措施以及取得的成效，留意發(fā)覺宣揚月活動中的先進典型，剛好予以宣揚和表揚。

三、強化主題開展宣揚活動

宣揚活動主題：歡樂生活，健康成長

（一）打算階段（xx月xx日—x月xx日）

1、召開動員大會，成立宣揚小組

為進一步加強對學(xué)前教化宣揚活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教化宣揚月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：胡玉芝副組長：李玲

成員：李秀燕，林丹。

2、制定宣揚活動方案，打算宣揚材料。

（二）組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）

1、我園緊緊圍繞“歡樂生活，健康成長”主題，多渠道、多形式開展宣揚活動動。通過懸掛宣揚標語、印發(fā)宣揚冊、宣揚單，現(xiàn)場解答等形式開展宣揚活動，重點學(xué)習(xí)育兒知。

2、組織老師學(xué)習(xí)學(xué)前教化教化相關(guān)政策、法規(guī)，開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等溝通活。

3、組織全園教職員工開展宣揚月

“六個一”活動：

（1）大型室外宣揚活動（5月23日）我園通過宣揚單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣揚國家、省、市和區(qū)學(xué)前教化政策；

（2）園內(nèi)老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教化相關(guān)政策（5月27日）我園在職專任老師學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作流程》等學(xué)前教化相關(guān)政策，綻開集體探討；

（3）組織開展豐富多彩的慶?！傲弧被顒樱?月1日）我園教職工在六一國際兒童節(jié)當日，帶領(lǐng)園內(nèi)幼兒在廣場開展了一次別開生面的“慶祝六一國際兒童節(jié)聯(lián)歡會”，讓我園幼兒主動的與家長綻開互動，通過幼兒表演節(jié)目，家長與幼兒共同聯(lián)歡的形式，開展一次圍繞“歡樂健康”主題的豐富多彩的慶祝六一活動

（4）開展嬉戲活動開放日（6月2日至6月3日）我園進行嬉戲評比、嬉戲材料評比、嬉戲環(huán)境評比活動；

（5）組織全園家長開放日（6月10日）展示我園教化特色的探討成果：我園充分的把幼兒理論教化與實踐相結(jié)合；

（6）召開全園家長會（6月15日）我園召集全體幼兒家長，重點宣揚規(guī)范辦園、科學(xué)保教和我園科學(xué)辦學(xué)理念；致家長一封信，引導(dǎo)家長更新和轉(zhuǎn)變教化觀念，了解幼兒身心發(fā)展，提高家長科學(xué)育兒實力。

（三）總結(jié)階段（6月16日至6月19日）

在本次活動結(jié)束后，剛好進行總結(jié)，并上報區(qū)托幼辦。

四、常抓不解，建立長效機制

我園把開展社會宣揚最為學(xué)前教化常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，列入年度工作安排，建立長效的宣揚機制切實把科學(xué)保教的先進理念、勝利做法和成熟閱歷變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教化和幼兒園教化之中。

為實行縣教科局《xx年xx縣學(xué)前教化宣揚月活動實施方案》的文件要求，我校結(jié)合學(xué)校實際，開展了一系列的宣揚活動，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)

一、政治思想工作

1、仔細抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級文件、傳達各級會議精神、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等，進一步提高老師對學(xué)前教化的相識水平，并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。

2、仔細抓好老師的政治思想、紀律和師德教化。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要訂正小學(xué)化教化內(nèi)容和方式。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負責

為進一步加強對學(xué)前教化宣揚活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教化宣揚月活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長成員

三、幼兒園管理

1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教化教學(xué)法律、法規(guī)和政策，仔細制訂各類工作安排，并定期檢查和落實。

2、進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求仔細執(zhí)行落到實處。

3、創(chuàng)設(shè)相宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治小學(xué)化教化環(huán)境。

四、教化教學(xué)

1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作安排，合理支配和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以嬉戲為主要教化教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以嬉戲為主外，還開展了區(qū)角嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲等，幼兒一日活動以愛好培育和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標。

3、開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。

五、詳細宣揚工作廣泛開展社會宣揚。

1、通過懸掛宣揚標語、發(fā)放宣揚冊等方式，主動宣揚省、市、縣各級學(xué)前教化政策，形成全社會關(guān)切、支持學(xué)前教化的良好氛圍。

2、組織學(xué)習(xí)溝通。通過組織老師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣闊家長介紹幼兒園科學(xué)辦園理念，宣揚科學(xué)保教常識，幫助家長理解《指南》的教化理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長樹立正確的教化觀和兒童觀。

總之，本次學(xué)前教化宣揚月期間我校采納宣揚標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、六一文藝節(jié)目演出等形式，大力宣揚國家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教化政策，介紹學(xué)校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學(xué)育兒學(xué)問，基本達到了預(yù)期的宣揚效果。

學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)2

為全面貫徹《教化部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教化宣揚月活動的通知》文件精神，結(jié)合市局和新區(qū)教化辦公室相關(guān)工作支配和我園實際，我園開展了科學(xué)做好入學(xué)打算學(xué)前教化宣揚月系列活動，現(xiàn)將學(xué)前教化宣揚月活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，仔細組織

依據(jù)有關(guān)文件要求，我園快速行動起來，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教化宣揚月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領(lǐng)導(dǎo)我園宣揚月工作;確立宣揚月宣揚主題為科學(xué)做好入園打算;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教化宣揚月活動實施方案》。依據(jù)實施方案，結(jié)合幼兒園特點，緊扣主題，細心設(shè)計，制定切實可行的活動安排，統(tǒng)一支配部署，并仔細組織實施。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：徐唯唯

組員：徐麗莎王雪芹杜菲菲張云葉胡靈芝孟令合張炳月

二、廣泛發(fā)動、深化宣揚

(一)深化開展園內(nèi)宣揚。在宣揚月期間，仔細抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，重點學(xué)習(xí)《指南》和國家相關(guān)部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學(xué)習(xí)《指南》筆記和心得，科學(xué)做好幼小連接。通過宣揚教化，我園老師隊伍整體思想素養(yǎng)得到提升。

(二)向社會廣泛宣揚。5月份，幼兒園召開學(xué)前教化宣揚月活動啟動會，動員廣闊老師主動行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳LED顯示屏中宣揚字樣：幼小協(xié)同、科學(xué)連接科學(xué)做好入學(xué)打算，營造了深厚的宣揚氛圍。發(fā)放宣揚手冊，向家長具體介紹怎樣做好幼小連接工作。召開專題家長會，主動宣揚規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)學(xué)問，讓全社會了解學(xué)前教化發(fā)呈現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工作者駕馭科學(xué)保教學(xué)問，深得家長的贊揚。

三、開展形式多樣的活動，全面開展幼教宣揚月工作

(一)學(xué)前教化宣揚月啟動儀式

20xx年5月22日，我園組織召開全體老師學(xué)前教化宣揚月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教化宣揚月活動的實施方案》，明確20xx年的活動主題是科學(xué)做好入學(xué)打算，使得老師明確此次活動我園須要的宣揚形式和內(nèi)容。

(二)全員學(xué)習(xí)

20xx年5月23日、24日、25日，全體老師利用離園后的時間學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教化深化改革規(guī)范發(fā)展的若干看法》、《教化部辦公廳關(guān)于開展幼兒園小學(xué)化專項治理工作的通知》、《山東省教化廳關(guān)于開展幼小連接工作的三十五條》等政策文件。通過學(xué)習(xí)突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進提高辦園質(zhì)量的宣揚。營造支持推動學(xué)前教化發(fā)展的良好社會氛圍，將入學(xué)打算教化貫徹幼兒園教化的全過程，堅決克服和訂正小學(xué)化傾向。

(三)組織召開家長培訓(xùn)會

20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學(xué)做好入學(xué)打算家長培訓(xùn)會?；顒又荚谝龑?dǎo)廣闊家長樹立不急功近利、不拔苗助長的科學(xué)理念，敬重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，全力關(guān)注幼兒身心健康、人格完善。

(四)慶六一文藝匯演

20xx年5月30日，全體幼兒和家長參與的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教化辦領(lǐng)導(dǎo)致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教化，幼兒時刻感受著華蜜和歡樂為美妙的童年留下回憶。

(五)參觀小學(xué)

20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步動身到大梁王小學(xué)參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、心情高漲，來到小學(xué)后孩子們新穎 的眼神透露著好學(xué)的堅決，信任通過實地參觀，更能激起孩子們上小學(xué)的欲望和熱忱。

(六)主動宣揚

學(xué)前教化宣揚月期間，通過懸掛宣揚標語、設(shè)置宣揚展板、發(fā)放宣揚資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學(xué)做好入園打算》等宣揚資料200多份，接受群眾詢問101多人次。

總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內(nèi)容主動宣揚科學(xué)做好入學(xué)打算，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深化了解孩子的身心發(fā)展特點。敬重孩子的身心發(fā)展特點和教化規(guī)律，為其良好的一生打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)3

琴聲幼兒園在宣揚月活動中，通過學(xué)習(xí)和實行教委的各項工作和任務(wù)，特殊是在宣揚月活動實施方案期間，我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報和總結(jié)：

一、我園仔細學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教化方面的資料，貫徹宣揚月活動實施方案內(nèi)容，成立活動小組，組長：園長李桂平，副組長兼平安員：盛昌軍，組員：李雪、陳亮、王麗紅

二、活動小組通過探討后定下了活動月實施方案，并剛好上報給了幼教科。

三、在活動中組長和副組長每個環(huán)節(jié)都仔細落實到位，并跟蹤到位。使活動中所遇到的困難和問題，得以剛好解決，確保宣揚月活動的順當進行。

四、幼兒園和家長共同宣揚，主題是：“愛與溺愛”的結(jié)果，宣揚方式是：通過面對面講解，微信群、電話等方式和方法宣揚。

五、在社區(qū)和分局的關(guān)愛下，我們共同的努力下，完成了教委交給我園的工作和任務(wù)，這次宣揚月活動，受到廣闊家長的一樣好評。

總之，在全園的幼教老師大力協(xié)作下，努力下和教委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以及助理的耐性幫助下，我園活動方案得到平安落實，并且取得良好的成果。

學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)4

為深化實行《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動指引》，推動學(xué)前教化科學(xué)發(fā)展，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。為此,我園從學(xué)習(xí)、宣揚、落實等多方面進行有效實施，緊緊圍繞全國第5屆宣揚月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)連接”開展活動。

一、科學(xué)育兒講座、體驗式家長會

鑒于大班孩子從幼兒園進入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過講座的形式實行幼小連接活動，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學(xué)育兒講座，級長現(xiàn)場答疑解惑。訂正“小學(xué)化”傾向，幫助更多家長駕馭科學(xué)育兒的方法。同時大班級還開展了體驗式家長會，給大班家長共享幼小連接習(xí)慣培育的學(xué)問，指導(dǎo)家長為幼兒做好充分的入學(xué)打算。

二、參觀小學(xué)

為了讓大班幼兒進一步了解小學(xué)生的生活,熟識小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。幼兒園組織大班幼兒進行了參觀小學(xué)的活動。通過體驗當“我做小學(xué)生”，與小學(xué)生共同進校內(nèi)、共同進課堂、共同參加升旗儀式，聽小學(xué)老師上一節(jié)課，親身體驗小學(xué)課堂，熟識小學(xué)的生活。

三、精彩五月，收獲歡樂

五月的大地，萌發(fā)著朝氣，孕育著希望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個美妙的回憶，

5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲歡樂的果子。

5月8日，幼兒園幼兒代表參與厚街鎮(zhèn)20xx年兒童故事大王競賽，并榮獲三等獎。

5月30日下午，幼兒園開展教化宣揚月活動暨慶“六·一”游園活動，通過舞蹈的展示，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小連接，家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣揚本次教化月“幼小協(xié)同、科學(xué)連接”的主題。讓家長了解學(xué)前教化方面的政策法規(guī)，幼兒身心發(fā)展的特點，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法，指導(dǎo)家長為幼兒做好入讀小學(xué)打算，與幼兒園、小學(xué)科學(xué)連接。

兒童是祖國的花朵，是我國和民族的希望，關(guān)切孩子的成長，促進兒童的全面發(fā)展，是家庭、學(xué)校、社會應(yīng)盡的責任，讓我們一起為了國家的將來努力吧!

學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)5

為提高幼兒園老師專業(yè)素養(yǎng)及家長科學(xué)育兒水平，在全社會營造促進孩子健康成長、了解支持學(xué)前教化的良好氛圍，依據(jù)《安徽省教化廳關(guān)于開展20xx年學(xué)前教化宣揚月暨幼教專家下基層巡講活動的通知》（皖教秘【20xx】29號）要求，我校根據(jù)《太和縣20xx年學(xué)前教化宣揚月活動實施方案》要求，自5月10日至6月10日，開展了以“讓科學(xué)進入千家萬戶”為主題的宣揚月活動，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，重點突出，形式多樣，取得了較好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：‘

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造氛圍

根據(jù)《太和縣20xx年學(xué)前教化宣揚月活動實施方案》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱“指南”）的要求，我校結(jié)合自身特點，緊扣主題，細心設(shè)計，仔細制定了宣揚月活動實施方案，落實詳細工作措施，保證了宣揚月活動按時進行。5月10日，我校召開8所公、民辦幼兒園園長會議，傳達了《太和縣教化局關(guān)于印發(fā)20xx年學(xué)前教化宣揚月活動實施方案的通知》精神，要求各園主動參加宣揚月活動。為檢查各園宣揚月活動開展狀況，指導(dǎo)各園開展活動。我校組織中心校工作人員于5月12日和5月13日深化各園實地查看，檢查各園是否根據(jù)中心校的要求懸掛條幅，出宣揚板報，營造宣揚氛圍。檢查中發(fā)覺宣揚工作做得比較好的單位是：中心幼兒園、育苗幼兒園和清華幼兒園。5月16日，我校再次召開各園園長會議：一是通報各園宣揚月活動開展狀況；二是支配“慶六一”全鎮(zhèn)幼兒園文藝調(diào)研；三是要求各園在六一兒童節(jié)前實行一次“慶六一”聯(lián)歡會，把宣揚月活動推向了高潮。

二、重點突出，宣揚到位

本次宣揚月活動我校抓住了兩個宣揚重點：一是宣揚學(xué)前教化發(fā)展政策，增加社會共識，重點宣揚3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，科學(xué)保教理念，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶，深化人心。二是宣揚管理制度，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣揚，促進辦園質(zhì)量提高，重點宣揚《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費暫行管理方法》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《教化部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教化工作，防止和訂正和“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教化法規(guī)，宣揚科學(xué)，訂正“小學(xué)化”傾向。學(xué)會把《指南》的教化理念轉(zhuǎn)化為敬重孩子、理解孩子的實際行動。通過開展宣揚活動和科學(xué)的育兒方法，營造敬重兒童、酷愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。

三、形式多樣，增加成效

1.多渠道向社會宣揚。中心校采納滾動字幕在原墻有線電視臺宣揚，印制宣揚條幅10條，懸掛在各園門口和省道、縣道、鄉(xiāng)村馬路的醒目位置上。各園要通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機、街頭詢問等方式，宣揚主動正確的育兒理念，主動開展《指南》宣講詢問活動，把各項活動辦出水平和實效。

2.主動向幼兒園教職工宣揚。在宣揚月活動期間，各園組織老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教化政策法規(guī)，中心幼兒園和名利幼兒園利用園本教研形式，讓老師撰寫學(xué)習(xí)筆記，溝通學(xué)習(xí)心得。在宣揚月活動期間，各園要開展多種形式學(xué)習(xí)《指南》閱歷溝通活動，共享學(xué)習(xí)《指南》的體會和教化實踐閱歷。

3.組織科學(xué)保教相關(guān)活動。宣揚月期間，我校組織轄區(qū)內(nèi)兩所公辦幼兒園和六所民辦幼兒園，仔細開展一次“慶六一”文藝匯演活動。同時邀請部分幼兒園學(xué)生家長觀看演出，演出期間向家長宣揚規(guī)范辦園、科學(xué)保教。為擴大宣揚范圍，中心校印發(fā)《致幼兒家長一封信》，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

4.組織相互參觀學(xué)習(xí)，溝通閱歷。為廣泛開展有組織、有安排的宣揚活動，我校組織八所幼兒園利用各園舉辦“慶六一”聯(lián)歡會的機會，組織相互參觀學(xué)習(xí)，相互取長補短。5月30、31日八所幼兒園分別舉辦慶六一聯(lián)歡會，中心校全體工作人員分組到各校慰問。我校將于5月13日—15日，組織開展了幼兒園自制玩具、教具評比與展覽活動。

四、取得成效，剛好總結(jié)

宣揚月活動中，由于我校高度重視，工作落實，取得了成效：一是強化了“讓科學(xué)進入千家萬戶”活動主題，突出了科學(xué)保教，普及了科學(xué)和方法，使老師和家長樹立了正確的教化觀、成長觀，防止了“小學(xué)化”傾向。二是創(chuàng)新了形式，注意了實效。我校因地制宜，組織開展了豐富多彩、具有特色的宣揚活動，豐富了家長、社會、老師對幼兒的生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、平安防護等方面的知，開闊了老師的視野，贏得了家長的支持，擴大了宣揚月的影響力。三是常抓不懈，建立了長效機制。通過開展宣揚月活動，提高了我校開展學(xué)前教化宣揚月活動的重要性和緊迫性的相識，各園把宣揚月活動納入年度工作安排，為今后開展宣揚月活動積累了閱歷，奠定了全力抓好的學(xué)前教化的基礎(chǔ)，形成了家長、學(xué)校聯(lián)動，共同參加的良好氛圍。

活動實施后，各園進行了剛好總結(jié)，主要是通過發(fā)覺宣揚月活動中的先進典型進行宣揚和表揚，為下一步工作做好充分的打算。

20xx年6月3日

學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)6

依據(jù)安海教委辦《關(guān)于開展20xx年安海鎮(zhèn)學(xué)前教化宣揚月活動的通知》指導(dǎo)，為促進學(xué)前教化事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)切、高度重視和支持學(xué)前教化的深厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園實行主動措施，大力宣揚宣揚《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教化理念，明確學(xué)前教化的政策方針。宣揚普及學(xué)前教化的重要性和科學(xué)育兒的學(xué)問。切實讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。詳細總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進一步加強對學(xué)前教化宣揚月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教化宣揚月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：仔細抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀律和師德教化，同時督促協(xié)作全園學(xué)前教化宣揚月方案的順當實施。

二、廣泛宣揚動員

1.宣揚的內(nèi)容：宣揚學(xué)前教化發(fā)展政策，增加社會共識。宣揚學(xué)前教化管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣揚《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣揚科學(xué)育兒學(xué)問，訂正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣揚先進的學(xué)前教化理念和科學(xué)育兒學(xué)問，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣闊幼兒老師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教化理念轉(zhuǎn)化為敬重孩子、理解孩子的實際行為。

2.宣揚方式：通過宣揚條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣揚。宣揚活動豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣揚實效。

三、開展園區(qū)活動

1.全園老師集中仔細學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學(xué)習(xí)《指南》狀況的考核，促進老師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教實力。

2.向家長發(fā)放了宣揚資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教化孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的詳細方向，樹立了科學(xué)育兒的教化觀念，為更好地教化孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

4.幼兒園主動組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中視察幼兒在園實際狀況，感受幼兒自主特性的成長。

5.分段開展為期三天的'“悅動嘉博、演繹幻想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個別出心裁的節(jié)日，既能開心地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參加到活動中，充分敬重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

幼兒園通過以上活動形式，面對老師和家長開展科學(xué)育兒宣揚活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教化理念和科學(xué)育兒學(xué)問，宣揚幼兒教化“小學(xué)化”的危害及防止和訂正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)7

xx幼兒園于5月20日以“給孩子相宜的愛”為主題，開展了“半日家長開放”活動。通過家長園地、家長會、親子活動等多種途徑，引導(dǎo)家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”;

駕馭科學(xué)的教化方法和理念，提升家長的育兒實力，實現(xiàn)家園教化同步。

在親子活動中，小1班家長和孩子一起為風景畫涂色，一起為作品設(shè)計邊框;中1班家長幫助孩子用嘴吹畫、手指引畫的方法繪畫梅花;中2班家長幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進行裝飾……。家長們親眼見證了自己的孩子創(chuàng)建的精致的作品，親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與歡樂，他們折服、他們感嘆!

這次親子活動使家長們普遍相識到：要促進孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展，不是讓孩子被動地學(xué)學(xué)問，而是要激發(fā)和愛護孩子的求知欲和學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性和主動性，激勵、支持和引導(dǎo)孩子去主動探究和學(xué)習(xí);讓孩子健康歡樂，不是讓孩子學(xué)習(xí)遠離自己的學(xué)問，而是要充分相識生活和嬉戲?qū)τ變撼砷L的教化價值，把握蘊含其中的教化契機。讓幼兒在一日生活中，在與同伴和成人的交往中感知體驗、共享合作、享受歡樂;給孩子的愛要相宜，不是要“拔苗助長”，而是要敬重孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點，

要最大限度地滿意和支持孩子通過干脆感知、實際操作和親身體驗獲得閱歷的須要。

通過親子活動我們也深切體會到家園共育的重要性，深切感受到幼兒園只有和家長共同努力給孩子“相宜的愛”，才能有效地促進幼兒身心健康成長。

學(xué)前教化宣揚月工作總結(jié)8

為深化實行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教化觀，促進我園學(xué)前教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會關(guān)切、重視學(xué)前教化的深厚氛圍，依據(jù)《教化部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教化宣揚月活動的通知》天成幼兒園宣揚月總結(jié)如下：

1、我園對宣揚活動高度重視，細心組織，成立了"砥礪十年奠基將來"學(xué)前教化宣揚月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、我園開展社會公益宣揚。園里圍繞"砥礪十年奠基將來"主題，通過報紙，廣泛宣揚學(xué)前教化政策方針，還通過開設(shè)科學(xué)育兒《指南》宣揚專欄、海報、發(fā)放家長宣揚冊等多種渠道開展宣揚，在全區(qū)樹立科學(xué)的兒童觀、育兒觀。

3、開展主題現(xiàn)場宣揚活動。本園在園外組織開展了一次大型室外宣揚活動，并在醒目位置懸掛"砥礪十年奠基將來"宣揚標語，不僅家長們可以觀賞精彩的文藝節(jié)目，而且可以通過給家長印發(fā)宣揚冊、宣揚單、現(xiàn)場解答家長問題、

4、我園組織科學(xué)保教活動。宣揚月期間，我園組織了一