《大地測量實習》課程教學大綱

《大地測量實習》教學大綱

一、基本信息

課程編號

PR122022

課程名稱

大地測量實習

課程英文名稱

Practice

of

Geodesy

課程類別

通識教育（

）專業(yè)核心課（√）專業(yè)方向課（

）

課程性質(zhì)

必修（√）

選修（

）

適用專業(yè)

測繪工程

總學時

3周

先修課程

《誤差理論與測量平差基礎(chǔ)》、《大地測量學基礎(chǔ)》、《GNSS測量原理與應(yīng)用》

開課單位

測量與導航工程系

課程英文名稱

Practice

of

Geodesy

二、教學目標要求

《大地測量實習》是測繪工程專業(yè)開設(shè)的一門綜合性很強的集中實踐類課程。要求學生全面應(yīng)用《誤差理論與測量平差基礎(chǔ)》、《大地測量學基礎(chǔ)》和《GNSS測量原理與應(yīng)用》所學知識，利用實習場地，依據(jù)實習目的和要求在教師指導下分組獨立完成全部實習內(nèi)容，利用報告和匯報等呈現(xiàn)測量作業(yè)成果。通過實習任務(wù)的完成，不但能夠讓學生掌握基本的軟、硬件使用操作方法和控制測量項目的作業(yè)流程，而且進一步鞏固和加深理解大地測量理論知識，培養(yǎng)學生在實際工作中獨立分析問題、解決問題的能力。同時使學生具備較強的組織管理能力、團隊協(xié)調(diào)能力以及繼續(xù)學習能力。

該課程的教學目標如下：

1.

熟練掌握高等級平面控制和高程控制的理論和技術(shù)流程。結(jié)合相關(guān)的理論知識，根據(jù)實習任務(wù)的要求和實習條件，綜合各類信息進行研究，進行實習方案的設(shè)計和可行性分析，做到理論和實踐相結(jié)合。

2.

掌握大地測量中的儀器設(shè)備和GPS測圖、放樣等工作。進行平面和高程控制網(wǎng)的技術(shù)設(shè)計，獨立確定合理的布網(wǎng)方案和觀測方案。完成控制網(wǎng)的外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理工作。

3.

理解大地測量學基礎(chǔ)的重要基本問題，并能進行程序?qū)崿F(xiàn)；基于程序設(shè)計進一步理解控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理中的理論問題，培養(yǎng)具備學生分析和解決實際問題的能力。

4.

通過小組成員分工合作，獨立完成實習任務(wù)，培養(yǎng)學生具備較強的團隊意識、合理決策能力、以及組織管理能力。

5.通過實習成果、實習報告的提交以及階段總結(jié)匯報，培養(yǎng)學生良好的口頭表達和溝通能力。

表1教學目標支撐畢業(yè)要求情況

課程教學目標

畢業(yè)要求內(nèi)涵觀測點

畢業(yè)要求

教學目標（1）

內(nèi)涵觀測點2.3：借助數(shù)學、自然科學、工程科學知識和文獻資料，能夠研究分析復雜測繪工程方案中的影響因素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和方案可行性，并進行多方案的技術(shù)經(jīng)濟對比分析和獲得有效結(jié)論。

畢業(yè)要求3

設(shè)計/開發(fā)解決方案

教學目標（2）

指內(nèi)涵觀測點4.2：基于測繪專業(yè)理論、針對復雜測繪問題選擇合理的研究路線、設(shè)計實驗方案的能力，進行創(chuàng)新性實驗，包括實驗組織、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理。

畢業(yè)要求4

研究

教學目標（3）

內(nèi)涵觀測點5.2：針對復雜測繪工程、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測、資源環(huán)境調(diào)查等工程方案進行優(yōu)化設(shè)計，能夠選擇、使用現(xiàn)代測繪工具，開發(fā)專門工具，將其應(yīng)用于形變?yōu)暮Φ谋O(jiān)測、預測和模擬，以及地理信息服務(wù)中的數(shù)據(jù)獲取及分析，并理解其局限性。

畢業(yè)要求5

使用現(xiàn)代工具

教學目標（4）

內(nèi)涵觀測點9.1：具備較好的組織協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力。

畢業(yè)要求9

個人和團隊

教學目標（5）

內(nèi)涵觀測點10.1能夠運用測繪及相關(guān)領(lǐng)域的知識，針對復雜測繪工程問題能夠與測繪同行、社會公眾進行有效溝通、交流和回應(yīng)質(zhì)疑，掌握報告和設(shè)計文稿的撰寫方法和陳述發(fā)言技巧。

畢業(yè)要求10

溝通

三、實習的內(nèi)容、形式、方法和時間安排

表2教學內(nèi)容和要求

序號

教學實習內(nèi)容

要求

時間分配

支撐目標

1

準備工作

實習動員、理論知識的概括講解、熟悉儀器

清楚實習內(nèi)容和要求；熟悉儀器

1天

目標3

2

平面控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計

小組為單位進行測區(qū)踏勘、學習規(guī)范、完成技術(shù)設(shè)計書的編寫、經(jīng)過匯報和優(yōu)選確定觀測方案

小組統(tǒng)一完成踏勘選點；每人完成一份技術(shù)設(shè)計書并及進行PPT匯報

2天

目標1&2

3

平面控制網(wǎng)技術(shù)外業(yè)觀測

利用靜態(tài)GNSS測量技術(shù)進行平面控制網(wǎng)數(shù)據(jù)采集，注意每日檢核

小組分工合作，合理調(diào)度，完成GNSS控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)采集

3天

目標2&4

4

平面控制網(wǎng)技術(shù)數(shù)據(jù)處理

利用CGO軟件進行GNSS控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理，提交數(shù)據(jù)處理報告并匯報

每位同學完成一份數(shù)據(jù)處理報告；PPT匯報本組控制網(wǎng)的觀測和結(jié)果；進行軟件處理考核

2天

目標2&5

5

RTK測圖和放樣

掌握RTK測量系統(tǒng)的操作，成果導出；完成指定測區(qū)的測圖和放樣任務(wù)

熟練掌握RTK測量操作；

匯報本組測量成果；

進行RTK操作考核

3天

目標2&5

6

高程控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計和儀器檢校

掌握二等水準的規(guī)范；完成測區(qū)高程控制網(wǎng)的選線、踏勘和技術(shù)設(shè)計書的編寫；完成儀器檢校

每位同學提交一份高程控制網(wǎng)的技術(shù)設(shè)計技術(shù)；包括控制網(wǎng)圖和觀測方案；準備PPT匯報

2天

目標1&2

7

高程控制網(wǎng)技術(shù)外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)處理

每組完成高程控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)采集和平差處理

熟練掌握二等水準測量；提交合格的高程控制網(wǎng)平差報告；準備PPT匯報

3天

目標2&4

8

大地測量程序設(shè)計

完成坐標轉(zhuǎn)換、高程擬合、大地問題解算等程序的設(shè)計和實現(xiàn)

每人獨立完成；

3天

目標3

9

實習報告撰寫和實習總結(jié)

撰寫實習報告；整理實習成果并上交；召開實習總結(jié)會

每人獨立完成實習報告；

2天

目標5

四、主要教學方法

《大地測量實習》是測繪工程專業(yè)一項重要的集中教學實習。綜合實習通過時間和實習任務(wù)的集中，便于學生在實踐中掌握課程所學知識并綜合理解和運用各門相關(guān)課程的內(nèi)容。實習中主要采用分組式結(jié)合任務(wù)式方法完成綜合實習內(nèi)容。

1、量化目標任務(wù)，小組獨立自主完成測量任務(wù)，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力

對于實習的各個階段安排都做到細致明確、量化具體。在總的實習內(nèi)容和時間安排中具體列出每一個階段需要使用的儀器，提交的成果以及考核方式。要求學生通過分析項目任務(wù)書，根據(jù)已有知識，分組探討任務(wù)并制定計劃、分配個人工作，編制詳細的技術(shù)設(shè)計書并進行施測，最終提交技術(shù)總結(jié)和成果。貫穿到整個實習過程的細節(jié)要求讓學生有的放矢，激發(fā)學生的主動性。

2、現(xiàn)場指導和小組匯報相結(jié)合，加強過程管理，保障學生對理論和方法的掌握

為了全方位考查學生是否按照要求掌握相關(guān)理論和方法，在實習的每一個階段，對實習過程相應(yīng)的任務(wù)進行中期階段考核?？己税ǘ喾N形式，如軟件處理數(shù)據(jù)、儀器操作、程序設(shè)計以及口試。從而全方位評估實習效果，結(jié)合考核結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)學生在實習過程中的薄弱環(huán)節(jié)，并且有針對性的調(diào)整實習計劃并改進實習安排。小組通過對實施測量任務(wù)的進展和成果進行分階段的總結(jié)和匯報，由此鼓勵學生在實習的過程中不斷思考。

3、綜合性實踐任務(wù)，提升學生的專業(yè)素質(zhì)和測繪工程管理能力

綜合實習涵蓋了大地測量中常見的主要控制測量項目，小組獨立完成整體測量流程，結(jié)合程序設(shè)計與控制網(wǎng)的布設(shè)。實習內(nèi)容和流程的設(shè)置對于綜合理解不同專業(yè)課程知識以及分析問題和解決問題的能力具有重要的意義，有助于提高學生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。

五、考核與成績評定

1、考核目標

通過實習，使學生能夠根據(jù)具體情況制定控制網(wǎng)的布設(shè)方案，掌握大地測量儀器的操作和數(shù)據(jù)的處理，規(guī)范撰寫實習報告，并代表小組進行匯報。主要考核學生是否具有端正的學習態(tài)度，是否熟悉實習內(nèi)容和要求，儀器操作是否熟練，能否和其他同學密切配合，對實習中出現(xiàn)的問題能否進行分析，撰寫的報告條理是否清晰，成果是否滿足要求。

2、考核方式

考核內(nèi)容包括實習過程考核、實習成果和報告，其中實習過程考核占總成績的70%，，實習成果和報告占總成績的30%。

3、考核內(nèi)容及要求

本課程為考查課。主要的考核方式有：課程過程考核和成果報告考核?？己藘?nèi)容及分值分配如表3所示。

表3考核內(nèi)容及分值分配表

考核

方式

教學內(nèi)容

分值

課程目標

畢業(yè)要求內(nèi)涵觀測點

總分值

過程

考核

70%

教學內(nèi)容1

準備工作

5～10

目標3

內(nèi)涵觀測點5.2

100分

教學內(nèi)容2

平面控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計

10～20

目標1&2

內(nèi)涵觀測點2.3&4.2

教學內(nèi)容3

平面控制網(wǎng)技術(shù)外業(yè)觀測

10～20

目標2&4

內(nèi)涵觀測點4.2&9.1

教學內(nèi)容4

平面控制網(wǎng)技術(shù)數(shù)據(jù)處理

10～20

目標2&5

內(nèi)涵觀測點4.2&10.1

教學內(nèi)容5

RTK測圖和放樣

10～20

目標2&5

內(nèi)涵觀測點4.2&10.1

教學內(nèi)容6

高程控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計和儀器檢校

10～20

目標1&2

內(nèi)涵觀測點2.3&4.2

教學內(nèi)容7

高程控制網(wǎng)技術(shù)外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)處理

10～20

目標2&4

內(nèi)涵觀測點4.2&9.1

教學內(nèi)容8

大地測量程序設(shè)計

10～20

目標3

內(nèi)涵觀測點5.2

教學內(nèi)容9

實習報告撰寫和實習總結(jié)

5～10

目標5

內(nèi)涵觀測點10.1

成果和報告考核30%

成果整理（50%）

成果質(zhì)量

100

目標2

內(nèi)涵觀測點4.2

100分

實習報告

（50%）

實習報告

100

目標5

內(nèi)涵觀測點10.1

100分

4、成績評定

（1）實習過程

根據(jù)學生實習中對實習內(nèi)容的掌握、儀器操作、團隊協(xié)作、數(shù)據(jù)處理能力、成果匯報等評定學生成績。

（2）成果質(zhì)量和報告

根據(jù)成果質(zhì)量和實習報告由指導教師進行評價，如表4所示。

表4成果質(zhì)量和報告

考核項目

考

核

標

準

優(yōu)

良

中

及格

（合格標準）

不及格

成果質(zhì)量和報告

很好地完成實習任務(wù)，達到大綱中規(guī)定的全部要求，報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，各項計算結(jié)果正確，精度滿足規(guī)范要求，并能運用學過的理論知識對某些問題加以分析。

較好地完成實習任務(wù)，達到大綱中規(guī)定的全部要求，報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。各項計算結(jié)果正確，精度滿足規(guī)范要求。

完成大部分實習任務(wù)，達到大綱中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。各項計算結(jié)果正確，精度滿足規(guī)范要求。

完成實習的主要任務(wù)，達到大綱中規(guī)定的基本要求，能完成實習報告的編寫，計算結(jié)果和內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

未達到大綱中規(guī)定的基本要求，抄襲別人實習報告、計算成果或內(nèi)容有明顯錯誤、計算結(jié)果錯誤。

5、實習評價與持續(xù)改進

（1）實習評價

課程評價周期定為每1年評價一次。本課程為實踐類課程，采用評分表分析法進行評價。評價所需要的畢業(yè)要求及權(quán)重參見測繪工程專業(yè)畢業(yè)要求指標點分解情況和支撐課程及其權(quán)重，評價結(jié)果用于持續(xù)改進。測繪工程系負責人組織教師實施課程評價，制定持續(xù)改進措施，監(jiān)督持續(xù)改進過程。課程負責人負責撰寫課程總結(jié)報告，實施課程評價持續(xù)改進。

（2）持續(xù)改進

1）根據(jù)實習中遇到的普遍性問題，改進實習內(nèi)容和實習安排。

2）根據(jù)學生在實習中出現(xiàn)的儀器操作和數(shù)據(jù)處理問題，加強相關(guān)理論的教學和指導。

六、大綱編制說明

本課程教學大綱編撰的依據(jù)：

1、測繪工程專業(yè)

2020

版培養(yǎng)方案

2、中國工程教育認證協(xié)會.工程教