2023年4月社會(huì)學(xué)概論真題有答案優(yōu)質(zhì)資料

2０23年４月社會(huì)學(xué)概論真題一、單項(xiàng)選擇題

本大題共３0小題，每小題１分,共30分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目規(guī)定的，請將其選出。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

?１.馬克思的代表著作是(）。

?A.《社會(huì)分工論》

?B.《資本論》

?C．《社會(huì)學(xué)研究》

D.《社會(huì)靜力學(xué)》

?【答案】B

【解析】馬克思的代表作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等?！渡鐣?huì)分工論》是涂爾干三論之一；《社會(huì)學(xué)研究》和《社會(huì)靜力學(xué)》是斯賓塞的代表作。

?【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)的創(chuàng)建與發(fā)展——社會(huì)學(xué)的創(chuàng)建

?2．在中國社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建過程中,“五臟六腑”被費(fèi)孝通用來比方社會(huì)學(xué)的建設(shè)，這一術(shù)語借用于(）。

?A.哲學(xué)

?Ｂ.中醫(yī)學(xué)

?Ｃ．生物學(xué)

?Ｄ．物理學(xué)

?【答案】B?【解析】“五臟六腑”是費(fèi)孝通借用中醫(yī)學(xué)的術(shù)語來比方社會(huì)學(xué)的建設(shè)。

?五臟：學(xué)會(huì)組織、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、各大學(xué)的社會(huì)學(xué)系、圖書資料和出版物六腑：是說一個(gè)社會(huì)學(xué)專業(yè)至少要有六門基礎(chǔ)課程，即社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)學(xué)調(diào)查研究方法、社會(huì)心理學(xué)、城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)、國外社會(huì)學(xué)說。

?【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)的創(chuàng)建與發(fā)展——中國社會(huì)學(xué)百年

?3.記錄調(diào)查的常用方式之一是（)。

?Ａ．問卷調(diào)查

B.文獻(xiàn)法

Ｃ.非介入性研究法

D.記錄報(bào)表

【答案】D

【解析】記錄調(diào)查的常用方式是普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和記錄報(bào)表，一般采用問卷調(diào)查收集資料。

?【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法——社會(huì)學(xué)的研究方式與方法

?4.研究者通過有計(jì)劃、有目的地與被研究者交流，進(jìn)行調(diào)查和收集資料的方法是（)。

?A.訪談法

?B．典型調(diào)查

?C.觀測法

?D.個(gè)案研究

【答案】A?【解析】訪談法:研究者通過有計(jì)劃、有目的地與被研究者交流,進(jìn)行調(diào)查和收集資料的方法。

觀測法：是指研究者有計(jì)劃、有目的地用感官來考察事物或現(xiàn)象的知覺過程。

?典型調(diào)查:指在研究對象中，故意識地選取個(gè)別或少數(shù)具有代表性的社會(huì)單位進(jìn)行進(jìn)一步和周密的實(shí)地調(diào)查研究,以推斷調(diào)查總體的研究方法;個(gè)案研究:是在一種一某個(gè)社會(huì)單位或案例為一個(gè)整體,進(jìn)行具體考察的方法。

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法——社會(huì)學(xué)研究的方式與方法

５.在社會(huì)學(xué)研究的文獻(xiàn)法中，文獻(xiàn)的來源有()。

A．３大類

?Ｂ.4大類

C．5大類

?D．６大類

?【答案】A

【解析】文獻(xiàn)的來源重要有三大類：

(１）官方文獻(xiàn)，重要是政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)組織的記錄、報(bào)告、計(jì)劃、簡報(bào)、公文、信函、記錄等；

?(2）個(gè)人文獻(xiàn),重要是個(gè)人的日記、自傳、照片、回憶錄、契約及家譜等;

(3）大眾傳播媒介,重要是報(bào)刊、書籍、繪畫、圖片、歌曲、電影、電視等。

?【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法——社會(huì)學(xué)的研究方式與方法

?6.對收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較，進(jìn)而對某個(gè)或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特性作出概括的分析方法稱為()。

Ａ．問卷分析

B．定量分析

Ｃ.實(shí)驗(yàn)分析

D．定性分析

【答案】D?【解析】定性分析是對收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較,進(jìn)而對某個(gè)或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特性作出概括的一種分析方法。

定量分析是對社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特性、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的一種方法。

?【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法——社會(huì)學(xué)研究的一般程序與分析類型

?7.政府和社會(huì)組織為促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)營，對社會(huì)系統(tǒng)的組成部分、社會(huì)生活的不同領(lǐng)域以及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制的過程稱為()。

?A.社會(huì)建設(shè)

?B．社會(huì)管理

?C．社會(huì)治理

Ｄ．社會(huì)整合

【答案】B

【解析】社會(huì)建設(shè)就是在社會(huì)領(lǐng)域不斷建立和完善各種可以合理配置資源和機(jī)會(huì)的社會(huì)體制和運(yùn)營機(jī)制。

社會(huì)管理是政府和社會(huì)組織為促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)營,對社會(huì)系統(tǒng)的組成部分、社會(huì)生活的不同領(lǐng)域以及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)監(jiān)督和控制的過程。

?【考點(diǎn)】社會(huì)與文化——什么是社會(huì)

8.組成文化的最小單位是(）。

A．文化集叢

?B．文化模式

?C．文化特質(zhì)

Ｄ.文化產(chǎn)業(yè)

【答案】Ｃ?【解析】文化特質(zhì)又叫文化元素，是組成文化的最小單位,文化特質(zhì)組成文化集叢,文化集叢組成文化模式。

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化——什么是文化

９.某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，為其他社會(huì)所采借或吸取的過程稱為（）。

A．文化融合

?B.文化傳播

C．文化磨合

?Ｄ.文化雜交

?【答案】Ｂ

【解析】文化傳播是指某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散,為其他社會(huì)所采用或吸取的過程。

?文化采借，又稱文化雜交，是指一種文化接受或吸取另一種文化的某些文化元素或文化集叢，融入本文化的過程。

?【考點(diǎn)】社會(huì)與文化——什么是文化

?10．各個(gè)國家、各個(gè)民族常有一種傾向，常將自己的生活方式、信仰、價(jià)值觀、行為規(guī)范當(dāng)作是最佳的，是優(yōu)于其他民族的，這種現(xiàn)象稱為（）。

?A.文化中心主義

?B.文化霸權(quán)主義

C．文化絕對主義

D．文化相對主義

【答案】A

【解析】文化中心主義指各個(gè)國家、各個(gè)民族常有一種傾向，常將自己的生活方式、信仰、價(jià)值觀、行為規(guī)范當(dāng)作是最佳的，是優(yōu)于其他民族的;文化相對主義認(rèn)為各種不同的文化模式是不能評價(jià)和比較的，由于從各種不同的文化模式所賴以生存的環(huán)境來看,每一種文化模式都有其存在的合理性。

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化——什么是文化

11.“生物人”通過社會(huì)文化教化,獲得人的社會(huì)性，獲得社會(huì)生活資格的過程稱為（)。

Ａ．再社會(huì)化

?Ｂ.繼續(xù)社會(huì)化

C.重新社會(huì)化

?D.基本社會(huì)化

?【答案】Ｄ

【解析】社會(huì)化的類型重要涉及：

?(1)基本社會(huì)化，就是“生物人”通過社會(huì)文化教化，獲得人的社會(huì)性，獲得社會(huì)生活資格的過程,也稱一級社會(huì)化；

（２)繼續(xù)社會(huì)化,是人在成年以后的社會(huì)化，或稱二級社會(huì)化；（3)再社會(huì)化，也稱重新社會(huì)化,是一個(gè)人從一種生活方式向另一種生活方式轉(zhuǎn)變與適應(yīng)的過程；

?(4)社會(huì)化從教化方向上可以分為正向社會(huì)化和反向社會(huì)化。

?【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色

1２.在社會(huì)化的有關(guān)理論中,米德的理論認(rèn)為()。

?A.自我提成“主我”和“客我”兩個(gè)部分

Ｂ.一個(gè)人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映

?Ｃ．兒童隨著年齡的增長而找到自己的價(jià)值觀

?D.人格有本我、自我和超我三個(gè)部分組成

?【答案】A?【解析】米德將自我提成“主我”和“客我”兩個(gè)部分;庫利“鏡中我”理論認(rèn)為一個(gè)人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映;科爾伯格認(rèn)為兒童隨著年齡的增長而找到自己的道德價(jià)值觀;弗洛伊德認(rèn)為人格由本我、自我和超我三個(gè)部分組成。

?【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色——什么是社會(huì)化

13.根據(jù)人們獲得角色方式的不同，社會(huì)角色可以劃分為（）。

?A.功利性角色與表現(xiàn)性角色

Ｂ.規(guī)定性角色與開放性角色

Ｃ．先賦角色與自致角色

D．制度性角色與互動(dòng)性角色

?【答案】C?【解析】社會(huì)角色的分類重要涉及：

(１)根據(jù)人們獲得角色方式的不同,可以將角色劃分為先賦角色與自致角色；

（2）根據(jù)角色規(guī)范化的限度,可以將角色劃分為規(guī)定性角色與開放性角色;

（３）根據(jù)角色追求的目的,可以將社會(huì)角色劃分為功利性角色和表現(xiàn)性角色。

【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色——社會(huì)角色

１4.在一定的規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)為行動(dòng)并獲得回報(bào)的社會(huì)互動(dòng)形式是（)。

A.暗示

B．互換

C.模仿

Ｄ.合作

【答案】Ｂ?【解析】暗示：是指人們?yōu)榱四撤N目的,在非對抗的條件下,通過語言、表情、肢體語言以及某些符號,用含蓄的、間接的方式對別人的心理與行為進(jìn)行影響;模仿:是在沒有外在壓力的條件下,個(gè)體受別人的影響，而仿照別人，使自己與之在某些方面相同或相似的現(xiàn)象。

競爭：指行動(dòng)者之間為了共同的目的而開展的較量、爭奪；沖突:指不同行動(dòng)者之間互相反對或組織對方意圖的自覺行動(dòng)；

?互換：指在一定規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)而行動(dòng)并獲得回?fù)艿纳鐣?huì)互動(dòng)形式；調(diào)適:指調(diào)整自己的行為以適應(yīng)環(huán)境的規(guī)定，是對沖突情境加以適應(yīng)的狀態(tài)或過程;合作:指在社會(huì)互動(dòng)中，行為者為達(dá)成某些共同的利益或目的彼此密切配合的一種聯(lián)合行動(dòng)。

【考點(diǎn)】社會(huì)互動(dòng)——社會(huì)互動(dòng)的涵義與形式

?15.在霍爾的個(gè)人空間理論中，為熟人或朋友保存的距離是指（)。

?A．個(gè)人距離

?B.密切距離

?C．公眾距離

D.社會(huì)距離

?【答案】A

【解析】個(gè)人距離是為熟人或朋友保存的;密切距離是為關(guān)系密切的個(gè)人之間接觸保存的；社會(huì)距離是比較正式的場合（如會(huì)晤等一些交際場合)保持的距離;公眾距離是為一些類似演說家等公眾人物保存的距離。

【考點(diǎn)】社會(huì)互動(dòng)——社會(huì)互動(dòng)的符號

1６．由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭稱為（）。

A．丁克家庭

?B．重組家庭

?C.主干家庭

?D.核心家庭

?【答案】D?【解析】核心家庭一般指由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭。這種家庭規(guī)模小，人數(shù)少,只有一個(gè)核心，所以這種家庭是一切家庭形式中最穩(wěn)固的一種形式。

?【考點(diǎn)】家庭與婚姻——家庭的功能和類型

?17.組織成員從兩個(gè)以上的行動(dòng)方案中進(jìn)行選擇決斷,以期最優(yōu)化地達(dá)成組織目的的過程稱為（)。

A．組織溝通

B．組織決策

C.組織控制

D．組織設(shè)計(jì)

【答案】B?【解析】組織溝通是指組織成員之間通過各種形式的交往以傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、態(tài)度、感情或情報(bào)的過程;組織決策是指組織成員從兩個(gè)以上的行動(dòng)方案中進(jìn)行選擇決斷,以期最優(yōu)化的達(dá)成組織目的的過程；組織控制是指組織用各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的決策和指令可以有效地貫徹執(zhí)行，維護(hù)組織的各項(xiàng)秩序。

?【考點(diǎn)】群體與組織——組織和組織理論

?18.美國工程師泰勒提出的組織管理理論是（)。

?A.組織行為理論

B．權(quán)變理論

C.科學(xué)管理理論

D.人際關(guān)系理論

【答案】C

【解析】組織行為理論——巴納德、麥克雷戈權(quán)變理論——約翰·摩爾斯和杰伊·洛斯奇科學(xué)管理理論——泰勒(泰羅）人際關(guān)系理論——梅約

?【考點(diǎn)】群體與組織——組織與組織理論

?19.從社會(huì)心理學(xué)視角來解釋集體行為的理論是（）。

?A.烏合之眾理論

B．價(jià)值累加理論

?C．理性選擇理論

?D．搭便車?yán)碚?/p>

?【答案】A

【解析】勒龐的烏合之眾理論認(rèn)為,當(dāng)許多的個(gè)人一旦構(gòu)成一個(gè)群體時(shí),就會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的集體心理,即“群體心理特性”。

斯梅爾瑟的價(jià)值累加理論認(rèn)為,不能單純地從心理的角度來解釋集體行為,而應(yīng)當(dāng)把集體行為的形成和社會(huì)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。導(dǎo)致集體行為的發(fā)生需要六個(gè)因素：結(jié)構(gòu)性助因、結(jié)構(gòu)性緊張、一般化信念、促發(fā)性因素、行動(dòng)動(dòng)員、社會(huì)控制。

?【考點(diǎn)】群體與組織——集體行為

?２0.教育可認(rèn)為專門化的社會(huì)角色提供訓(xùn)練有素的能力,這種關(guān)于教育的社會(huì)學(xué)分析視角是（)。

A．沖突論視角

?B.互動(dòng)論視角

C.后現(xiàn)代視角

?D．功能論視角

【答案】D

【解析】

?（1）功能論視角下的教育：對教育的社會(huì)學(xué)考察一方面應(yīng)當(dāng)關(guān)注其功能，即為專門化的社會(huì)角色提供訓(xùn)有素的能力。

（2)沖突論視角下的教育:沖突論認(rèn)為,社會(huì)秩序不是建立在對共同價(jià)值的一致認(rèn)可上，而是建立在統(tǒng)治階級的控制權(quán)力上。

(3）互動(dòng)論視角下的教育：在教育的社會(huì)學(xué)研究中,互動(dòng)論傳統(tǒng)被稱為“人本主義”和微觀取向。關(guān)注人與人的互動(dòng)關(guān)系之中。

【考點(diǎn)】教育、勞動(dòng)與消費(fèi)——教育

?２1.以泰勒制原則和市場為導(dǎo)向的,以分工和專業(yè)化為基礎(chǔ)的生產(chǎn)勞動(dòng)方式稱為（）。

A.新福特主義

?Ｂ．福特主義

C.后福特主義

?D.前福特主義

【答案】B

【解析】福特主義:指以泰勒制原則和市場為導(dǎo)向，以分工和專業(yè)化為基礎(chǔ)的生產(chǎn)勞動(dòng)方式。

?后福特主義:是指以精益生產(chǎn)、柔性專業(yè)化等非大規(guī)模生產(chǎn)方式為核心的新的資本主義積累方式及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)勞動(dòng)方式。

?【考點(diǎn)】教育、勞動(dòng)與消費(fèi)——?jiǎng)趧?dòng)

22.在失業(yè)類型中，因無就業(yè)能力的失業(yè)是（）。

?A．摩擦性失業(yè)

B．周期性失業(yè)

Ｃ．殘余性失業(yè)

?D．季節(jié)性失業(yè)

【答案】C

【解析】根據(jù)產(chǎn)生的因素不同，失業(yè)可分為五種類型：

?(1）摩擦性失業(yè)，指人們在轉(zhuǎn)換工作過程中的失業(yè);

（2)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，指由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或者生產(chǎn)技術(shù)的改變，使得原有的工作機(jī)會(huì)消失而導(dǎo)致的失業(yè);

（3）周期性失業(yè)，指由于經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)所導(dǎo)致的失業(yè)；

（4）季節(jié)性失業(yè)，指受季節(jié)性因素影響的失業(yè);

?（5)殘余性失業(yè)，指因無就業(yè)能力的失業(yè)。

【考點(diǎn)】教育、勞動(dòng)與消費(fèi)——?jiǎng)趧?dòng)

?23.社區(qū)向社區(qū)成員提供生活和交往的場合、設(shè)施和途徑，幫助社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)以及更大范圍的社會(huì)事務(wù),這體現(xiàn)了社區(qū)的（)。

A.社會(huì)控制功能

B．政治生活功能

?C．社會(huì)化功能

D．社會(huì)參與功能

【答案】Ｄ?【解析】一個(gè)完整的社區(qū)一般有經(jīng)濟(jì)生活功能、社會(huì)化功能、社會(huì)控制功能、社會(huì)參與功能和社會(huì)保障功能。

?社會(huì)參與功能:社區(qū)向社區(qū)成員提供生活和交往的場合、設(shè)施和途徑，幫助社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)以及更大范圍的社會(huì)事務(wù)。

?【考點(diǎn)】社區(qū)與社區(qū)發(fā)展——什么是社區(qū)

24．城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量,在政府和其他組織機(jī)構(gòu)的支持下，推動(dòng)社區(qū)有計(jì)劃的社會(huì)變遷,改善社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化狀況,提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量稱為（)。

A．社區(qū)發(fā)展

B．社區(qū)建設(shè)

?C.社區(qū)改革

Ｄ．社區(qū)變遷

?【答案】A

【解析】社區(qū)發(fā)展指在城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量,在政府和其他組織機(jī)構(gòu)的支持下，推動(dòng)社區(qū)有計(jì)劃地社會(huì)變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化狀況，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。

?社區(qū)建設(shè),就是以人們平常居住和生活的基層社區(qū)為載體，通過社區(qū)居民自治，社區(qū)與政府、公司和其他社會(huì)組織共同合作,來建立一個(gè)和現(xiàn)代社會(huì)保障體系、現(xiàn)代城市管理制度和社會(huì)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)相適應(yīng)的社區(qū)支持系統(tǒng)。

【考點(diǎn)】社區(qū)與社區(qū)發(fā)展——社區(qū)發(fā)展

25.在中國城鄉(xiāng)化的三個(gè)階段中，加速發(fā)展階段是()。

Ａ.從1978年至今

?Ｂ．從198０年至今

C.從1984年至今

Ｄ．從１9９2年至今

?【答案】Ａ?【解析】新中國成立六十?dāng)?shù)年來,城鄉(xiāng)化道路跌宕起伏,大體經(jīng)歷了三個(gè)階段:第一階段（1949—1957),為平穩(wěn)起步階段;第二階段（１958—1977)，為大起大落階段;第三階段(1978年至今），為加速發(fā)展階段。

【考點(diǎn)】城鄉(xiāng)化——中國城鄉(xiāng)化進(jìn)程

26.在體制形態(tài)上具有共同生活遺傳特性的人群稱為（）。

A.種族

?B．等級

?Ｃ．種姓

Ｄ．階級

?【答案】Ａ?【解析】種族:即人種,指在體制形態(tài)上具有共同生活遺傳特性的人群;等級:按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會(huì)集團(tuán);種姓：以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),將社會(huì)成員劃分為不同群體或社會(huì)集團(tuán)的社會(huì)等級制度；階級：指這樣一些集團(tuán)對生產(chǎn)資料的關(guān)系不同，在社會(huì)勞動(dòng)組織中所起的作用不同，從而領(lǐng)得自己所支配的那份社會(huì)財(cái)富的方式和多寡也不同。

?【考點(diǎn)】社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)——社會(huì)不平等

?２７．根據(jù)《當(dāng)代中國社會(huì)階層結(jié)構(gòu)研究報(bào)告》(２0２３）,以職業(yè)分類為基礎(chǔ),以組織資源、經(jīng)濟(jì)資源、文化資源的占有狀況為標(biāo)準(zhǔn),可將全國成年社會(huì)成員劃分為()。

A．7個(gè)階層

B．8個(gè)階層

C．9個(gè)階層

?D．1０個(gè)階層

?【答案】D

【解析】《當(dāng)代中國社會(huì)階層結(jié)構(gòu)研究報(bào)告》（2023）一書將全國成年社會(huì)成員劃分為10個(gè)階層：（1)國家與社會(huì)管理者階層；（2）經(jīng)理人階層;（３)私營公司主階層;(４)專業(yè)技術(shù)人貿(mào)階層；(5)辦事人員階層；（6）個(gè)體工商戶階層；（7)商業(yè)服務(wù)業(yè)員工階層;（8）產(chǎn)業(yè)工人階層;(9）農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階層;(10)城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)者階層。

?【考點(diǎn)】社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)——社會(huì)分層

28.社會(huì)控制的形式并不以明文規(guī)定的條文來實(shí)現(xiàn),而是通過社會(huì)成員平常互動(dòng)所形成的共識來實(shí)現(xiàn),這種社會(huì)控制的類型是(）。

?A.悲觀性控制

?B.微觀控制

Ｃ．非制度化控制

D.內(nèi)在控制

【答案】C?【解析】所謂制度化控制，是指按照一整套條文規(guī)定,有某種組織體系加以推行的一種社會(huì)控制形式。制度化控制在整個(gè)社會(huì)的社會(huì)控制方式中占重要地位。它涉及法律控制、宗教控制、規(guī)章制度控制。

所謂非制度化控制，是指社會(huì)控制的形式并不以明文規(guī)定的條文來實(shí)現(xiàn)，而是通過社會(huì)成員平常互動(dòng)所形成的共識來實(shí)現(xiàn)。

【考點(diǎn)】偏差行為與社會(huì)控制——社會(huì)控制

?29.偏差性社會(huì)問題是指個(gè)體偏離或違反一定社會(huì)行為規(guī)范導(dǎo)致的社會(huì)問題，屬于偏差性社會(huì)問題的是（)。

A．食品安全問題

?Ｂ.腐敗問題

C.貧困問題

D.自然災(zāi)害問題

【答案】A

【解析】偏差性社會(huì)問題涉及毒品問題、食品安全問題等;結(jié)構(gòu)性社會(huì)問題涉及腐敗問題、貧困問題等;自然性社會(huì)問題就是自然災(zāi)害問題。

?【考點(diǎn)】社會(huì)問題——當(dāng)代社會(huì)問題

?３０.在社會(huì)變遷的基本類型中，人類故意識、有目的地參與或控制的社會(huì)變遷稱為(）。

A．社會(huì)革命

?B.有計(jì)劃變遷

C．社會(huì)改革

?D.整體變遷

?【答案】B?【解析】自發(fā)的社會(huì)變遷指被動(dòng)地參與或盲目地順從社會(huì)變遷。

?有計(jì)劃的社會(huì)變遷指人類故意識、有目的地參與或控制社會(huì)變遷。

社會(huì)革命是為了主線變革社會(huì)制度,改善生產(chǎn)關(guān)系,從而產(chǎn)生的急劇的、對整個(gè)社會(huì)進(jìn)行主線改造的社會(huì)變遷形式。

社會(huì)改革是人們故意識地規(guī)劃并在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的社會(huì)局部調(diào)整或全面改良的過程。

?【考點(diǎn)】社會(huì)變遷——什么是社會(huì)變遷

?二、多項(xiàng)選擇題

本大題共5小題，每小題２分,共10分在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的,請將其選出。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

?31.社會(huì)學(xué)重要理論流派中，結(jié)構(gòu)功能論的重要代表人物有（）。

A.帕森斯

B.馬克思

?Ｃ.科塞

?D.默頓

?E．霍曼斯

?【答案】ＡＤ

【解析】結(jié)構(gòu)功能論的關(guān)注焦點(diǎn)在于社會(huì)均衡是如何維持和不斷修復(fù)的。代表人物有帕森斯和默頓。

?帕森斯——AGIL功能分析圖示,《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》和《社會(huì)系統(tǒng)》默頓——顯功能、潛功能，《社會(huì)理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)》馬克思是社會(huì)學(xué)的奠基人;科塞是功能沖突論的代表人物;霍曼斯是互換理論的代表人物。

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)的創(chuàng)建與發(fā)展——社會(huì)學(xué)的重要流派

?３2.社會(huì)學(xué)的特性涉及()。

?Ａ．整體性

?B．綜合性

C.經(jīng)驗(yàn)性

?Ｄ．應(yīng)用性

E．特殊性

【答案】ABＣＤ

【解析】社會(huì)學(xué)的特性有:（1)整體性；（２）綜合性；(3）經(jīng)驗(yàn)性;(4)應(yīng)用性。

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法——社會(huì)學(xué)的研究對象、特性和功能

?３3.社會(huì)結(jié)構(gòu)的類型涉及（)。

A.制度性社會(huì)結(jié)構(gòu)

?B．文化性社會(huì)結(jié)構(gòu)

?C.關(guān)系性社會(huì)結(jié)構(gòu)

Ｄ．實(shí)體性社會(huì)結(jié)構(gòu)

?Ｅ.規(guī)范性社會(huì)結(jié)構(gòu)

?【答案】CＤE?【解析】社會(huì)結(jié)構(gòu)有三種類型

（1)關(guān)系性社會(huì)結(jié)構(gòu)：是指社會(huì)結(jié)構(gòu)按照一定的秩序和一定的互相關(guān)系組合,這種互相關(guān)系是社會(huì)結(jié)構(gòu)的本質(zhì)。在關(guān)系性社會(huì)結(jié)構(gòu)中，地位和角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

?(2）實(shí)體性社會(huì)結(jié)構(gòu):是指社會(huì)結(jié)構(gòu)由一些作為社會(huì)實(shí)體的基本單元和要素構(gòu)成。這是社會(huì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象層面,經(jīng)常被我們稱為“社會(huì)”。

?(3)規(guī)范性社會(huì)結(jié)構(gòu)：是指社會(huì)結(jié)構(gòu)中的各種實(shí)體同時(shí)作為社會(huì)規(guī)范而存在著。

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化——什么是文化

３4.群體的特性涉及(）。

?A．有一定數(shù)量的社會(huì)成員

B．有一定的為群體成員所接受的目的

?Ｃ.有明確的成員關(guān)系

D.有一定的行為準(zhǔn)則

?E.時(shí)間上具有一定的連續(xù)性

【答案】ABCDE

【解析】(1)有一定數(shù)量的社會(huì)成員。群體成員至少有兩個(gè)人,這是構(gòu)成群體的主體基礎(chǔ)。

（2）有一定的為群體成員所接受的目的。群體目的是群體功能的具體體現(xiàn),也是組織的靈魂。

（3)有明確的成員關(guān)系,并形成歸屬感。

?(４）有一定的行為準(zhǔn)則。群體規(guī)范有些是明文規(guī)定的，有些則是約定俗成的。

(5）時(shí)間上具有一定的連續(xù)性。

?【考點(diǎn)】群體與組織——什么是群體

3５.１941年，美國社會(huì)學(xué)家富勒和麥爾茲在《社會(huì)問題的發(fā)展》一文中指出,所有社會(huì)問題都要通過的階段涉及()。

?Ａ.調(diào)整

?Ｂ.警惕

C.政策制定

D．改革

Ｅ.建構(gòu)

【答案】BCD?【解析】1941年，美國社會(huì)學(xué)家富勒和麥爾茲在《社會(huì)問題的發(fā)展》一文中指出，所有社會(huì)問題都要通過警惕、政策制定、改革三個(gè)階段。

(1)警惕。當(dāng)人們所愛惜的價(jià)值受到威脅,并日益嚴(yán)重，于是引起了警惕和呼吁。

?(2）政策制定。不同的利益群體關(guān)注問題的解決，通過反復(fù)多次的辯論，作出決議，制定計(jì)劃和政策。

?(3）改革。政府聽取民眾呼吁,并由有關(guān)部門加入行動(dòng),將有計(jì)劃的政策付諸實(shí)行,推動(dòng)問題的解決。

【考點(diǎn)】社會(huì)問題——什么是社會(huì)問題

三、名詞解釋題

本大題共５小題，每小題3分，共１5分。

?3６．家庭

【答案】家庭是由具有婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系的人們組成的長期共同生活的群體，是人類生活中最基本最重要的一種群體形式。

【考點(diǎn)】家庭與婚姻——什么是家庭與婚姻

3７.社會(huì)

?【答案】社會(huì)是人們在交互作用中產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的總和。

【考點(diǎn)】社會(huì)與文化——什么是社會(huì)

?38.集體行為

【答案】集體行為是指在缺少擬定的組織程序和制度規(guī)范的條件下，很大限度上自發(fā)形成的，由許多個(gè)體參與的非制度化的行為。

?【考點(diǎn)】群體與組織——集體行為

39.社會(huì)分層

?【答案】社會(huì)學(xué)家將社會(huì)結(jié)構(gòu)與地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行類比,于是借用“分層”概念，創(chuàng)建了“社會(huì)分層”一詞。社會(huì)分層的實(shí)質(zhì),是社會(huì)資源（財(cái)富、收入、聲望、教育機(jī)會(huì)等)在社會(huì)中的不均等分派。社會(huì)分層包含社會(huì)分層結(jié)構(gòu)和社會(huì)流動(dòng)兩方面的基本內(nèi)容。

?【考點(diǎn)】社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)——社會(huì)分層

4０.城鄉(xiāng)化

?【答案】城鄉(xiāng)化亦稱城市化、都市化，指人口和社會(huì)職能向城市或城市聚集，生產(chǎn)方式、文化模式和社會(huì)角色發(fā)生變更,使城鄉(xiāng)接近、融合的過程。

【考點(diǎn)】城鄉(xiāng)化——城鄉(xiāng)化概述

四、簡答題

?本大題共5小題，每小題５分，共25分。

?41.簡述社會(huì)學(xué)方法論探討的問題。

【答案】社會(huì)學(xué)方法論探討的重要問題有：

?（１)社會(huì)現(xiàn)象的性質(zhì)

（2）社會(huì)學(xué)的研究方法和基本假設(shè)

（3)價(jià)值在社會(huì)研究中的作用

【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)研究方法——社會(huì)學(xué)研究方法論

４２.簡述社會(huì)角色的扮演過程。

?【答案】任何一個(gè)社會(huì)角色的扮演通常都要通過角色期待、角色領(lǐng)悟和角色實(shí)踐三個(gè)階段。

(1）角色期待。是指社會(huì)對某一角色的行為模式的盼望和規(guī)定。

（2）角色領(lǐng)悟。是指角色承擔(dān)著對其角色規(guī)范和角色規(guī)定的理解。

（３)角色實(shí)踐。是角色承擔(dān)的實(shí)際過程或活動(dòng)，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展。

【考點(diǎn)】社會(huì)化與社會(huì)角色——社會(huì)角色

43.簡述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的特性

【答案】

?(1)普遍性

（２）多重性

（3)滾珠性

（4)多向性

（5）隱蔽性

【考點(diǎn)】社會(huì)互動(dòng)——社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)資本

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