學(xué)校崗位競聘演講稿

第65頁共65頁學(xué)校崗位競聘演講稿學(xué)校崗位競聘演講稿。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):早上好!今天,我懷揣著一份沖動、一份自信,走上了競聘的平臺,競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。自**年參加工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,已逐步成長為一名具有師德程度,具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識根底和理論才能的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號,榮獲“**杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。我認(rèn)為,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,是學(xué)校培養(yǎng)“勤于考慮,敏于學(xué)習(xí),勇于理論,擅長總結(jié),樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織才能,分解、解決問題的才能,決策、調(diào)控、自控才能及純熟的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動,明確效勞意識,以共同的目的團(tuán)結(jié)人,以有效的管理鼓勵人,以自身的行動帶動人。假如有幸參加學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì),我將做以下兩點(diǎn)嘗試:一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色1、立足本位,豐富教管學(xué)識假如我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹立以人為本,以老師和學(xué)生的共同開展為本的理念,向骨干老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷,進(jìn)一步進(jìn)步自身的教育理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理程度,考慮可行可檢的工作策略,做好教誨主任的助手,深化理解每一位老師的優(yōu)點(diǎn)和長處,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。2、著眼群體,促進(jìn)自我開展新課改下的老師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己,因此倡導(dǎo)自我開展,讓老師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可無視的一項(xiàng)常規(guī)工作。老師自我開展的秘訣之一就是進(jìn)步老師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使老師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展理論;老師自我開展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,前者通過對于學(xué)科總體目的和詳細(xì)目的的規(guī)劃,表達(dá)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、粗淺易懂的語言描繪,將本來晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目的以形象、詳細(xì)的方式加以表達(dá),更有利于老師對于課堂教學(xué)的把握;老師自我開展的秘訣之三那么是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改良。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中,每一位老師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷,生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,這些東西都是老師專業(yè)開展、教學(xué)才能提升的關(guān)鍵性因素,都需要老師個體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會的,是別人難以的,屬于老師個體性知識、理論性知識的范疇。二、重視創(chuàng)新開展特色1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)通過理論層面的學(xué)習(xí),讓老師逐步認(rèn)識到進(jìn)步常態(tài)課的有效性,對進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是老師專業(yè)成長最重要的陣地,老師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,因此化理念為行為,倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或別人的研究成果,如調(diào)動“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂理論——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動討論與改良——公開示范課(或改變評價(jià)方式,嘗試多元化的評價(jià)體系),在個體與團(tuán)隊(duì)的互動中提升老師有效教學(xué)和因材施教的才能,改變老師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,促進(jìn)老師專業(yè)化開展。網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可無視,既能豐富教學(xué)手段、活潑課堂氣氛、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性,又可進(jìn)步老師有效應(yīng)用信息的才能與增強(qiáng)老師獲得有效專業(yè)支持的時機(jī)。面對“家?；印逼脚_的潛在優(yōu)勢,組織有才能的老師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁,展示自己的科研成果,獲取別人的評價(jià)和建議,增進(jìn)與學(xué)生、家長、老師的溝通與交流。2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進(jìn)校本研修校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過老師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改良理論與探究,將來于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。就我?；凇白晕曳此?、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修形式而言,雖然“合作伙伴”的研修形式使我們受益匪淺,但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體老師,因此在第二輪的“合作伙伴”工程申報(bào)上,老師們更多地把目光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)工程上,以期到達(dá)教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助,因?yàn)橥橹g的互助,對于教學(xué)管管理而言,是最為實(shí)用的方法,它不拘形式,又能兼顧老師本身的自尊心及自信心,重要的是激發(fā)老師的研究積極性,張揚(yáng)和發(fā)揮老師的主體意識,建立在此根底上的“專業(yè)引領(lǐng)”那么會投射出更奪目的光輝。與此同時,我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動,用心做好每一次教研,精心籌劃、全員參與、全程管理,提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用f132.更多演講稿延伸閱讀學(xué)校崗位競聘演講稿范文尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：早上好！今天，我懷揣著一份沖動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。自**年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德程度，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識根底和理論才能的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與考慮：我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于考慮，敏于學(xué)習(xí)，勇于理論，擅長總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織才能，分解、解決問題的才能，決策、調(diào)控、自控才能及純熟的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動，明確效勞意識，以共同的目的團(tuán)結(jié)人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。假如有幸參加學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色1、立足本位，豐富教管學(xué)識假如我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以老師和學(xué)生的共同開展為本的理念，向骨干老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步自身的教育理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理程度，考慮可行可檢的工作策略，做好教誨主任的助手，深化理解每一位老師的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力。2、著眼群體，促進(jìn)自我開展新課改下的老師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我開展，讓老師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可無視的一項(xiàng)常規(guī)工作。老師自我開展的秘訣之一就是進(jìn)步老師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使老師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展理論；老師自我開展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目的和詳細(xì)目的的規(guī)劃，表達(dá)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、粗淺易懂的語言描繪，將本來晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目的以形象、詳細(xì)的方式加以表達(dá)，更有利于老師對于課堂教學(xué)的把握；老師自我開展的秘訣之三那么是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改良。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位老師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是老師專業(yè)開展、教學(xué)才能提升的關(guān)鍵性因素，都需要老師個體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會的，是別人難以的，屬于老師個體性知識、理論性知識的范疇。二、重視創(chuàng)新開展特色1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓老師逐步認(rèn)識到進(jìn)步常態(tài)課的有效性，對進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是老師專業(yè)成長最重要的陣地，老師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)〔主要是明確前段或別人的研究成果，如調(diào)動“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢〕——有針對性的集體備課——個人的課堂理論——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動討論與改良——公開示范課〔或改變評價(jià)方式，嘗試多元化的評價(jià)體系〕，在個體與團(tuán)隊(duì)的互動中提升老師有效教學(xué)和因材施教的才能，改變老師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可無視，既能豐富教學(xué)手段、活潑課堂氣氛、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可進(jìn)步老師有效應(yīng)用信息的才能與增強(qiáng)老師獲得有效專業(yè)支持的時機(jī)。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有才能的老師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取別人的評價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長、老師的溝通與交流。2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進(jìn)校本研修校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過老師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改良理論與探究，將來于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。就我?；凇白晕曳此?、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修形式而言，雖然“合作伙伴”的研修形式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體老師，因此在第二輪的“合作伙伴”工程申報(bào)上，老師們更多地把目光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)工程上，以期到達(dá)教學(xué)研究的合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧老師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)老師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮老師的主體意識，建立在此根底上的“專業(yè)引領(lǐng)”那么會投射出更奪目的光輝。與此同時，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心籌劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。競聘學(xué)校中層崗位演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!我叫xx,今年xx歲,原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由說明態(tài)度。我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,分配到xx中學(xué)任語文老師至xxxx年。XX年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任,其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專班。xxxx年起,響應(yīng)學(xué)校號召,第一修改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進(jìn)修,先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長,負(fù)責(zé)學(xué)校省級“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題——《產(chǎn)教結(jié)合形式研究》的結(jié)題工作,xxxx年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項(xiàng)課題——《xxxx》的立項(xiàng)與結(jié)題工作。任職期間,學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位,個人先后被評為____x區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任(主持工作)。本人在任現(xiàn)職期間,非常重視青年老師的培養(yǎng)(當(dāng)時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新老師)。能率先垂范,身體力行,組織新老老師結(jié)對幫扶,每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動,促進(jìn)了大批青年老師快速成長。目前這批青年老師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評為區(qū)老師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者。俗話說:身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著,擔(dān)任xxxx專業(yè)老師期間,文武雙全,產(chǎn)教結(jié)合,教研相長。與別人合作編寫實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語》,供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用,擔(dān)任文秘專業(yè)老師期間,學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線,學(xué)生中有多人考入本專科院校深造。本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細(xì)著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時,結(jié)合班級工作實(shí)際,嘗試班級管理“千分制”,使班級榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱號,此舉經(jīng)歷和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》標(biāo)準(zhǔn)要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓(xùn)練程度也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生專業(yè)才能,其經(jīng)歷介紹式論文,獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是“教務(wù)就是效勞,管理需要科學(xué)”,“標(biāo)準(zhǔn)壓倒一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,基于以上認(rèn)識和強(qiáng)列的責(zé)任意識,我力求使自己做到“敢抓會管”,既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),又注重標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié),嚴(yán)而不厲,公平對事,好心待人,一心為公,不計(jì)名利。擅長調(diào)動師生的教學(xué)積極性,自覺有良好的群眾根底。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,理應(yīng)積極擁護(hù)、認(rèn)真對待此次競聘上崗活動。假設(shè)組織認(rèn)為我“廉頗雖老、尚能飯矣”,“我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生效勞,標(biāo)準(zhǔn)管理,開拓創(chuàng)新,為全面進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度奉獻(xiàn)自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。假設(shè)競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認(rèn)真工作,仍然發(fā)揮*員的先鋒模范作用。我的演講完畢，謝謝大家!學(xué)校各類崗位競聘演講稿篇一：教研主任競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好!酷夏漸遠(yuǎn)，秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展示自己的平臺和時機(jī)。俗話說機(jī)遇可遇不可求，所以當(dāng)機(jī)遇降臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛煉自己勇氣的時機(jī)。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認(rèn)真考量、仔細(xì)的聆聽是對我是一種莫大的鼓勵。我將從我從哪來、我是誰、我想去哪里三個方面來向各位匯報(bào)我的工作經(jīng)歷，我的優(yōu)勢特長及我對教研主任崗位的工作設(shè)想。我從邵陽來。生在學(xué)校，長在學(xué)校，我和教育有不解之緣，就連每年生日都是開學(xué)第一天(9月1號)，(指圖)這是我的爸爸媽媽，他們都是老師。我從瀏陽來。我工作的第一個學(xué)校是湖南省貧困鄉(xiāng)瀏陽楊花華園中心小學(xué)。我在那里工作了兩年，這是我從網(wǎng)上截取了新校址，當(dāng)時我在那時沒有校門，沒有水泥路。我從長沙來。1994年1997年我在長沙學(xué)習(xí)生活三年，七年后，2023年我又回到了長沙。從此在虹橋一呆就是十一年。我是誰?除了淡泊名利，不計(jì)個人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道。首先，我是一個好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)根本原那么是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因此廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的根底。其次，我長期擔(dān)任教研員和教研干事，由于頻頻接觸教研室工作而對其運(yùn)作方式和工作重點(diǎn)有了較深化的理解，假如我能負(fù)責(zé)這個崗位，將會輕車熟路，減少探究過程，從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌;再次，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。第四，我雖然個小，但體質(zhì)不錯，精力充分。而且一直堅(jiān)持瑜伽、慢跑等運(yùn)動。身體是____的本錢，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)決的信念將有力推動教研工作。第五，我身上有三勁。工作面前有闖勁,困難壓力面前有韌勁;業(yè)務(wù)面前有鉆勁.正是有著這三勁，工作中我不因循守舊、固步自封，總是不會就學(xué)，不懂就問，使我每踏上一個新的工作崗位，都能很快進(jìn)入角色，理清思路，勝任工作。我想到哪里去?假如我有幸走上了教研主任這個崗位，我將盡可能防止開展大話教研、形式教研、表演教研等功利性的教研，多一些實(shí)在一點(diǎn)、好用一點(diǎn)、好學(xué)一點(diǎn)的教研?？梢蚤_展以下這類深受老師喜歡的教研形式，如：目的協(xié)作式。亮點(diǎn)展示式。舞臺主持式。案例分析^p式。校際交流式。二、協(xié)助教誨主任合理、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)展教學(xué)管理。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教誨工作首當(dāng)其沖，我將協(xié)助教誨主任及時反應(yīng)、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)歷，開展教學(xué)專題研究，改良教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開場，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新老師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)方案，認(rèn)真搞好年輕老師傳、幫、帶工作。四、建立老師檔案，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。我將為每位老師建立電子檔案，搜集老師的各類信息的電子照片統(tǒng)一管理，防止重復(fù)提交，減少老師工作量?？傊萄泻徒萄形幕⑹且粋€漫長和困難的過程。假如我可以得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。假如沒有競聘成功，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。最后，我想表個態(tài)，上或不上，我都在這里，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂生活。我的青春努力過，奮斗過，我無怨無悔。感謝各位的聆聽!篇二：學(xué)校課程開展處主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我成長的關(guān)心和幫助，感謝同事們對我的信任和理解，讓我在教育的征途上更加堅(jiān)決信念，孜孜以求。這次我競聘的是課程開展處主任一職。一、我的十年教育路十年前，帶著父母的囑托，帶著對教育的美妙追求，我開場了我的教育生涯。十年來，先后擔(dān)任初三年級組長、學(xué)校教科研副組長、教誨處副主任等。十年揮汗如雨，十年千磨萬擊，十年的耕耘與收獲，成了我教海揚(yáng)帆、勇往直前的不竭動力。曾獲得全國語文老師根本功大賽二等獎、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀____員、市優(yōu)秀班主任、市教壇新秀、市骨干老師，屢次考核優(yōu)秀，一次三等功等榮譽(yù)，所帶班級兩次被評為市先進(jìn)集體。但，十年來給予我的最珍貴的財(cái)富，還是我對教學(xué)的考慮，包括三個方面：(一)我的教育心教育是生活，教育是理想，教育是精神養(yǎng)料;志愿追思圣賢教育智慧，追隨名師教育足跡，追求藝術(shù)教育境界。(二)我的學(xué)生觀任何一個個體都是一張名片，任何一張名片都有耀眼的存在，任何一種存在都有開展的空間。悅納學(xué)生，是為了悅納自己;博愛學(xué)生，是為了向善開展;無條件的愛，其實(shí)是一種傷害。(三)我的教學(xué)觀探究平等、互動、快樂的語文課，探究科學(xué)而藝術(shù)的語文課，一句話，探尋難忘的語文課。二、我的教育夢想昨天，在和xx師大的一位博導(dǎo)交流時，這位博導(dǎo)對我說，你是一個有教育理想的人。后來，我說，我只是一個普通的老師，擁有的只是教育夢想。然而，我了夢想，我希望擁有一個實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。這也是我決心競聘這個崗位的初衷。通過自我剖析，我認(rèn)為我能勝任這個崗位，主要基于以下幾點(diǎn)：(一)主動鉆研的學(xué)習(xí)意識學(xué)理論專著，學(xué)名師大家，學(xué)教育碩士課程，堅(jiān)持撰寫心得體會，教育札記，近年來有200余篇。(二)銳意改革的創(chuàng)新才能一直驚嘆北環(huán)中學(xué)文化立校的教育形式，一直懾服于用兵法研究課堂，一直感慨于杜郎口中學(xué)改革之路，一直想探秘永威中學(xué)是如何實(shí)現(xiàn)騰飛的?？偨Y(jié)下來，個人認(rèn)為只有兩個字創(chuàng)新。兩年前，我著眼于學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，探究合適我校教育的新路子，首次推出了學(xué)生自主管理，并獲得了良好的效果。(三)立足理論的科研精神07年，隨著金校長的到來，我分管學(xué)校的教科研工作。在全體老師的共同努力下，我校辭別了沒有課題的狀況。如今，我校擁有一個國家級課題子課題，一個省級課題子課題，五個市級課題，鼓勵并指導(dǎo)我校老師發(fā)表論文近百篇。(四)有效成熟的工作經(jīng)歷在課程開展處任副主任四年，工作成效明顯，工作特色鮮明，在常規(guī)工作開展和突發(fā)事件處理方面都積累了豐富的經(jīng)歷，為后續(xù)工作創(chuàng)造了條件。(五)真心實(shí)意的效勞觀念老師生來是為學(xué)生的向善開展效勞的，作為中層同樣應(yīng)該成為師生開展的志愿者。三、我的近期展望假如我競聘成功，假如我分管九年級，那么，我將有如下打算：(一)目的：用智慧打造特色團(tuán)隊(duì)，以科學(xué)促進(jìn)和諧開展，在教育穩(wěn)定，有序開展的根底上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)新打破。(二)優(yōu)化自主管理構(gòu)造，改善自主管理策略，進(jìn)步自主管理成效，逐步探究成熟的管理路子。(三)尋找教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，比方，學(xué)案教學(xué)練習(xí)化，分層輔導(dǎo)低效化，等等，建立詳細(xì)的研究工程，扎實(shí)推進(jìn)幾個課題的深化研究。(四)加強(qiáng)文化特色建立，尤其對可能分管的年級部，將建立成生本、知識、競爭為一體的特色文化。(五)全盤考慮可能分管的九年級教育教學(xué)，為校長室作決策提供個人建議，從而更有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。李xx說，他是一個悲觀絕望的理想行動者。我想，教育的探究是無止境的，難免會讓人產(chǎn)生悲觀，而悲觀的人有時是為了更好的改變現(xiàn)實(shí)。我之所以選擇教育，那是自我內(nèi)心對教育的喜歡，我堅(jiān)信，無論在那個崗位，無論教育曾經(jīng)留給我多少悲觀，我終將默默奮斗，以一個理想的勇士去追求并實(shí)現(xiàn)我的教育夢想。謝謝大家!學(xué)校競聘崗位演講稿范文學(xué)校競聘崗位演講稿該怎么寫？怎么才能做一次好的學(xué)校競聘崗位演講呢？下面就給大家提供兩篇學(xué)校競聘崗位演講稿范文，我們吧！學(xué)校競聘崗位演講稿范文【1】尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：早上好!今天，我懷揣著一份沖動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。自**年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德程度，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識根底和理論才能的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與考慮：我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于考慮，敏于學(xué)習(xí)，勇于理論，擅長總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織才能，分解、解決問題的才能，決策、調(diào)控、自控才能及純熟的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動，明確效勞意識，以共同的目的團(tuán)結(jié)人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。假如有幸參加學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色1、立足本位，豐富教管學(xué)識假如我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以老師和學(xué)生的共同開展為本的理念，向骨干老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步自身的教育理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理程度，考慮可行可檢的工作策略，做好教誨主任的助手，深化理解每一位老師的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。2、著眼群體，促進(jìn)自我開展新課改下的老師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我開展，讓老師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可無視的一項(xiàng)常規(guī)工作。老師自我開展的秘訣之一就是進(jìn)步老師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使老師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展理論;老師自我開展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目的和詳細(xì)目的的規(guī)劃，表達(dá)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、粗淺易懂的語言描繪，將本來晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目的以形象、詳細(xì)的方式加以表達(dá)，更有利于老師對于課堂教學(xué)的把握;老師自我開展的秘訣之三那么是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改良。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位老師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是老師專業(yè)開展、教學(xué)才能提升的關(guān)鍵性因素，都需要老師個體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會的，是別人難以的，屬于老師個體性知識、理論性知識的范疇。二、重視創(chuàng)新開展特色1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓老師逐步認(rèn)識到進(jìn)步常態(tài)課的有效性，對進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是老師專業(yè)成長最重要的陣地，老師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或別人的研究成果，如調(diào)動“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂理論——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動討論與改良——公開示范課(或改變評價(jià)方式，嘗試多元化的評價(jià)體系)，在個體與團(tuán)隊(duì)的互動中提升老師有效教學(xué)和因材施教的才能，改變老師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可無視，既能豐富教學(xué)手段、活潑課堂氣氛、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可進(jìn)步老師有效應(yīng)用信息的才能與增強(qiáng)老師獲得有效專業(yè)支持的時機(jī)。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有才能的老師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取別人的評價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長、老師的溝通與交流。2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進(jìn)校本研修校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過老師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改良理論與探究，將來于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。就我校基于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修形式而言，雖然“合作伙伴”的研修形式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體老師，因此在第二輪的“合作伙伴”工程申報(bào)上，老師們更多地把目光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)工程上，以期到達(dá)教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對于教學(xué)管管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧老師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)老師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮老師的主體意識，建立在此根底上的“專業(yè)引領(lǐng)”那么會投射出更奪目的光輝。與此同時，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心籌劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用學(xué)校競聘崗位演講稿范文【2】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的時機(jī)。我是一名剛參加工作不久的新老師，本科學(xué)歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€優(yōu)勢：一、我的工作經(jīng)歷優(yōu)勢?；貞涍@3年來,在老老師的幫助和指導(dǎo)下，我獲得了優(yōu)異的成績：20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運(yùn)動會獲得全市第八名，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運(yùn)動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運(yùn)動會中，下元良代表隊(duì)獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學(xué)一年級(2)班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學(xué)期平均分96.09分，全鄉(xiāng)第一名。二、我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專業(yè)《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能進(jìn)步記憶效果，因?yàn)橐曈X和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設(shè)我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。1、根據(jù)實(shí)際情況更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的學(xué)科理論活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好根本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達(dá)實(shí)力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實(shí)的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家絕望。我的演講完畢,謝謝大家![學(xué)校競聘崗位演講稿范文]學(xué)校中層崗位競聘演講稿【學(xué)校中層崗位競聘演講稿(一)】各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們!大家好!首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有時機(jī)參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學(xué)的第一線，即使在懷孕期間仍擔(dān)任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué)，再從數(shù)學(xué)改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。以前的我一直認(rèn)為只要認(rèn)真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比方說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年齡，仔細(xì)想想，有那么一點(diǎn)遺憾!所以如今的我想借這次時機(jī)，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點(diǎn)，向上一點(diǎn)。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點(diǎn)正能量。二、任職優(yōu)勢和我對中層的認(rèn)識我雖沒有豐富的管理經(jīng)歷，但我認(rèn)為我的優(yōu)勢是堅(jiān)持了二十幾年的一線教學(xué)工作，從不怕苦、怕累。而我的財(cái)富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關(guān)重要。中層競聘演講稿因?yàn)槲覍W(xué)校中層的認(rèn)識是：中層不僅是學(xué)校決策的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者，老師教育、教學(xué)工作的效勞者。我深知，我不是競選中才能的，但我一定會是最愿意代表大家，最合適為大家效勞的那一個。三、競聘態(tài)度和我的效勞承諾我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和沉著。假如這次沒有得到大家的肯定和認(rèn)可，我就把它當(dāng)作一次鍛煉自己、進(jìn)步自己的時機(jī)，今后除了一如既往地做好自己的教學(xué)工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。假如幸運(yùn)地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!謝謝大家!【學(xué)校中層崗位競聘演講稿(二)】“天道酬勤”“無欲那么剛”是我發(fā)表在《中國老師報(bào)》和《泰州晚報(bào)》的兩幅書法作品，也是指導(dǎo)我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學(xué)第一線十六年，一直從事小學(xué)語文中高年級的語文教學(xué)及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學(xué)老師，在平常的工作崗位上認(rèn)真做好每一件事，可能這就是我的優(yōu)秀之處。一、嚴(yán)謹(jǐn)從教且行且思教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛與學(xué)生交流。我始終堅(jiān)持一個理念：“先為人，再為學(xué)。”只有先學(xué)會做名正直無私的人，將來才能真正成為祖國需要的人材。在平時的教育過程中，我身體力行，做學(xué)生的典范，處處以一名人民老師的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，主動參加了中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者的行列。平時的班主任工作中，留心學(xué)生的細(xì)微變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正學(xué)生的不良行為。在平時的教育教學(xué)工作之余，留心身邊的教育故事，并用心記錄下來，我的隨筆《學(xué)生“拿”錢以后》獲全國少工委等單位結(jié)合征文比賽二等獎;《我班的紅領(lǐng)巾求助站》發(fā)表在《德育報(bào)》;《給問題學(xué)生以平等的目光》《紙上談“兵”》《給孩子以悔過的時機(jī)》《老師，你今天換位考慮了嗎?》四篇隨筆發(fā)表在《理論新課程》;《老師，我們可以回家了嗎?》發(fā)表在《中國學(xué)生安康報(bào)》教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)心鉆研教材，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，立體推進(jìn)三維目的的落實(shí)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀形象地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，化解教材難點(diǎn)，我經(jīng)常自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。上課嘗試運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給每個學(xué)生展現(xiàn)自我的時機(jī)，開展學(xué)生的個性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能輕松愉快學(xué)到知識增長才能。近年來，我的語文教學(xué)效果一直處在年級組前列，教學(xué)實(shí)績優(yōu)良。邊教學(xué)，邊總結(jié)教學(xué)的得失，論文《合理拓展文本升華課堂教學(xué)》發(fā)表在《語文報(bào)》;《語文綜合理論活動初探》發(fā)表在《理論新課程》;《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能點(diǎn)滴談》發(fā)表在《輔導(dǎo)員*教學(xué)版》;《三招讓孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣》發(fā)表在《中國兒童報(bào)*現(xiàn)代家庭教育周報(bào)》《自制投影片的故事》發(fā)表在《青年老師》此外，有二十多篇課文解讀類文章發(fā)表在《語文周報(bào)》《學(xué)習(xí)周報(bào)》。2023年12月，我的書法指導(dǎo)課獲泰州市“星光大舞臺書法指導(dǎo)課評比”獲軟筆組一等獎第一名，被推薦在全市開設(shè)示范課，得到了同行們的一致好評。二、不斷探究務(wù)實(shí)創(chuàng)新“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，當(dāng)今社會，是信息爆炸的社會，身為老師必須不斷更新自己的知識體系才能適應(yīng)教育教學(xué)的需求，我深知“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”的道理。課外，各類教育刊物是我的知心朋友，網(wǎng)上學(xué)習(xí)更是樂此不疲。2023年起擔(dān)任蘇教版教材編輯委員會主辦的鳳凰語文網(wǎng)備課室版主、班主任論壇版主，2023年擔(dān)任《輔導(dǎo)員》雜志社主辦的論壇的版主;2023年1月?lián)巍吨袊蠋焾?bào)》“創(chuàng)新課堂”論壇的版主;在幾十萬名網(wǎng)民中能被專家、您認(rèn)可擔(dān)任版主，足以說明了我的勤奮和才能。身為版主，僅僅讀帖回帖是不夠的，自己還得做出典范來引領(lǐng)大家向前進(jìn)，典范是什么?就是自己得寫，寫出高質(zhì)量的論文和隨筆來。因?yàn)槌Ｄ昀墼掳疽?，身體發(fā)出了嚴(yán)重的警告：患上了神經(jīng)性偏頭痛，發(fā)病時頭痛欲裂，但我無怨無悔，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵?，近幾年來，我?jiān)持寫下論文隨筆百余篇，幾十萬字。公開發(fā)表的各類作品到達(dá)30多件。三、辛勤耕耘樂于奉獻(xiàn)中層競聘演講稿工作以后，作為普師出身的我通過勤學(xué)苦練，成為學(xué)校電教工作的高手，毫無保存地為全校老師制作教學(xué)課件應(yīng)用于課堂教學(xué)。制作課件參加海陵區(qū)的數(shù)學(xué)賽課，獲得了一等獎的好名次，在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也獲得了二等獎的好成績。2023年暑假，學(xué)校啟動數(shù)字化校園的建立，我放棄了休息，頂著酷暑跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，盡心盡職，不計(jì)報(bào)酬，最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年，響應(yīng)市局的號召，開展“三進(jìn)”工作，我是沖鋒在前，積極理論，利用工作之外的時間開設(shè)了“書法興趣小組”，不計(jì)得失，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的充分肯定。其間被評為“泰州市十佳青年老師”提名獎，“江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”、海陵區(qū)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、高新區(qū)“教學(xué)能手”等等。四、競聘崗位及設(shè)想本人結(jié)合自己的條件申報(bào)電教室副主任一職，優(yōu)勢有：一、本人有一顆樂于奉獻(xiàn)的心，工作以來，無論是學(xué)校的教育教學(xué)，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現(xiàn)問題找到我，我都會及時準(zhǔn)確地提供幫助。二、本人多年的主動學(xué)習(xí)、積極理論鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理才能，能為學(xué)校的電教工作正常開展奠定根底。三、本人一直從事小學(xué)中高年級的語文教學(xué)，知學(xué)一線的老師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教程度有更直接的幫助。假如此次能成功上崗，我有如下設(shè)想：一、加強(qiáng)電教設(shè)備常規(guī)化的除塵保養(yǎng)，形成制度，讓我校的電教設(shè)備的效勞質(zhì)量有一個明顯的提升;二、加強(qiáng)電教技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，實(shí)在解決因人為操作不當(dāng)而降低電教設(shè)備的使用效益;三、組建電教小組，通過通力合作，形成合力，提升我校的電教程度，使我校的教學(xué)課件成為提升教學(xué)效率的一個打破口。以上是我本人粗淺的匯報(bào)和設(shè)想，不當(dāng)之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!【學(xué)校中層崗位競聘演講稿(三)】尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!今天可以站在這里我的心情非常沖動，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的這次時機(jī)，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的竟聘演講，在這里給大家道一聲：你們辛苦了!首先我簡單介紹一下自己的情況:我叫某某某，今年26歲，本科學(xué)歷，*黨員，2023年9月大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘到*****學(xué)校一直到如今，可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的，今天，在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態(tài)承受大家的選擇和檢驗(yàn)，也把它當(dāng)作對自己工作的一次歷練。這兩天我也一直在想:我憑什么去說服領(lǐng)導(dǎo)們,又憑什么讓在座的各位相信我能勝任中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位呢?我給自己找了三個理由。(一)踏實(shí)肯干的工作態(tài)度和較為扎實(shí)的專業(yè)知識。我不是一個張揚(yáng)的人，工作四年以來，我一直踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，一絲不茍的完成上級分配的教學(xué)工作和班級管理工作，在學(xué)校開展的同時，我也在不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識，除了2023年獲得市優(yōu)質(zhì)課二等獎外，還參加省級技能培訓(xùn)，并且在自己的努力下，順利通過了2023年全國在職研究生考試。(二)較高的思想覺悟和較強(qiáng)的工作才能。作為一名黨員，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作分配，不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)步自己的思想覺悟。同時，在大家的幫助下我的工作才能也有了很大的進(jìn)步，工作期間，屢次獲得校級優(yōu)秀老師，模范班主任，優(yōu)秀*員等稱號，在演講比賽中屢次獲得一等獎。(三)很好的年齡優(yōu)勢。因?yàn)槟贻p，所以我有不失沖動的激情，我有如火般的熱情，我有著對工作的堅(jiān)持和執(zhí)著，我有高度敬業(yè)的精神，我有負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我可以以校為家，全身心地投入到工作中去。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)們信任，同事們支持，給我時機(jī)，讓我競選成功的話，對將來的工作我會從以下幾方面做起：一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉情況，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。擺正位置，當(dāng)好助手.積極考慮，向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策;做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向周圍老師學(xué)習(xí)。二加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造和諧的工作氣氛。搞好本科室的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，積極向兄弟科室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科室間的外部協(xié)作，為身邊的老師們效勞，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氣氛，增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。中層競聘演講稿三是扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校大開展的關(guān)鍵時刻，要求我們在踏實(shí)肯干，樂于奉獻(xiàn)的同時，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的根底上不斷推陳出新，讓新方法，新制度，新改革真正理論到工作中，有效的進(jìn)步工作效率，為整個集體注入新的活力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最后，我以一副對聯(lián)來完畢演講，上聯(lián)是“勝固可喜，崇辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進(jìn)”。不管結(jié)果如何，我將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為技校美妙的明天做出自己的奉獻(xiàn)!【學(xué)校中層崗位競聘演講稿(四)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來對我給予地關(guān)心和幫助。2023年，隨著實(shí)驗(yàn)小學(xué)向農(nóng)村老師伸出橄欖枝，我第一次英勇的站在了沒有學(xué)生的講臺上，幸運(yùn)的成為了實(shí)小的一員。今天再次站在這樣的講臺，還好，能看到這么多熟悉的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，內(nèi)心沖動緊張的同時又感到那么踏實(shí)。我本著鍛煉自己，效勞師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：1、有豐富的工作經(jīng)歷。06年，我擔(dān)任學(xué)校中層，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，我都能圓滿的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。2、有扎實(shí)的專業(yè)知識。工作十多年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、學(xué)習(xí)，雖然繁忙、但很快樂。在教學(xué)改革中，我積極探究，勇于理論，虛心向老老師學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。終于，對教育工作的執(zhí)著追求與堅(jiān)持讓我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同仁的好評。假如有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，我將更加嚴(yán)格地要求自己，服從學(xué)校的安排，履行崗位職責(zé)，盡自己的努力為大家效勞。在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。謝謝大家!【學(xué)校中層崗位競聘演講稿(五)】尊敬的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的胡校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。我叫***，今年31歲，2023年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院，同年8月分配到寶堰中學(xué)工作，至今已有8年。這八年來，一直受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心照顧和支持，才使得我快速成長。今天，我懷著對工作的無比熱愛，在這里，面對領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)注的目光，以誠懇的態(tài)度承受大家的檢驗(yàn)。參加本次競聘，我有以下幾點(diǎn)自我認(rèn)識。首先，教育教學(xué)上，自己有較扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度。工作八年來，我一直鉆研教材，勤于研究，注重反思，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。個人曾獲得江蘇省青年老師教學(xué)大賽一等獎、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、屢次市、區(qū)級公開課受到一致好評。也先后獲得鎮(zhèn)江市首屆教壇新秀、丹徒區(qū)青年老師標(biāo)兵、第六批骨干老師、區(qū)教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。在搞好課堂教學(xué)的同時，我也致力于教研科研活動，有幾十余篇論文獲獎，并有三篇文章發(fā)表，參與并負(fù)責(zé)三項(xiàng)省級課題，其中兩項(xiàng)已順利結(jié)題。其次，組織管理上，我有一定的管理經(jīng)歷和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能。多年的班主任工作，促使自己不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理才能，細(xì)化落實(shí)班級管理，并不斷嘗試和探究更有效的班級管理方案。與此同時，我也負(fù)責(zé)校團(tuán)委工作，在做好團(tuán)委各項(xiàng)本職工作的同時，也積極組織創(chuàng)新開展各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動，例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協(xié)助政教處完善各項(xiàng)工作任務(wù)。做好校園活動報(bào)道工作。最后，個人性格上，我能吃苦耐勞，充滿熱情。工作八年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我始終把能吃苦、能奉獻(xiàn)作為做好工作的根本品質(zhì)，我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛，正因?yàn)檫@份熱愛，讓我有充足的精力和高昂的斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。所以，結(jié)合以上幾點(diǎn)認(rèn)識，我想競聘的職位是政教處副主任。假設(shè)這次我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，努力做好以下幾方面的工作。第一，優(yōu)化本職工作。我將繼續(xù)負(fù)責(zé)好團(tuán)委工作，優(yōu)化細(xì)化團(tuán)隊(duì)活動。做好團(tuán)員開展和培訓(xùn)工作;加強(qiáng)文明監(jiān)視崗管理;開展符合貼切學(xué)生的活動。并使這些管理機(jī)制和活動方案常態(tài)化。努力營造安康快樂，積極向上的校園氣氛。第二，做好協(xié)調(diào)工作。政教處既要面對老師還要面對學(xué)生，平時常規(guī)事務(wù)較多，要及時傳達(dá)上級的各項(xiàng)任務(wù)，并協(xié)調(diào)好學(xué)校不同部門的各項(xiàng)任務(wù)，保證學(xué)校工作順利開展。第三，當(dāng)好助手工作。圍繞學(xué)校辦學(xué)目的，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的方針政策，配合政教處主任工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，更好的效勞于學(xué)校的教育教學(xué)工作。第四，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，提升自身才能。從事學(xué)校中層工作榮耀而辛苦，需要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，也需要有較強(qiáng)的工作才能。我將不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，服從組織安排，自覺講正氣，講紀(jì)律，顧全大局，調(diào)開工作積極性，進(jìn)步效勞質(zhì)量。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是個人設(shè)想，詳細(xì)的表現(xiàn)還需要到以后工作中來漸漸務(wù)實(shí)，所以還希望大家可以檢驗(yàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在這次競聘之前，我曾深化考慮過，為什么要來競聘學(xué)校中層，有以下兩點(diǎn)體會想跟大家交流。首先是為了自身價(jià)值的表達(dá)，我到寶中工作八年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事們無數(shù)次的支持幫助，才有如今才能不斷提升和不斷成熟的我，所以，為了充分表達(dá)自身價(jià)值，更好的回饋學(xué)校和教育，我選擇競聘。其次，是為了能更好的為大家效勞。有句話叫“不在其位，不謀其政”，因?yàn)橄敫行У男趯W(xué)校，效勞老師，我選擇競聘。我也知道學(xué)校中層，意味著更多的責(zé)任和義務(wù)，而我已經(jīng)做好勇于擔(dān)起責(zé)任和完成義務(wù)的準(zhǔn)備。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，不管這次競聘結(jié)果如何，我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經(jīng)歷，我相信，經(jīng)過這次競聘，我將更加成熟，也相信我們寶中的將來將更加輝煌!謝謝大家。學(xué)校崗位競聘演講稿范例尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：大家好，我競聘的是學(xué)校崗位。感謝大家多年來對我工作的支持和幫助，本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)老師、政工教誨員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。自**年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德程度，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識根底和理論才能的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與考慮：我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于考慮，敏于學(xué)習(xí)，勇于理論，擅長總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織才能，分解、解決問題的才能，決策、調(diào)控、自控才能及純熟的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動，明確效勞意識，以共同的目的團(tuán)結(jié)人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。假如有幸參加學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色1、立足本位，豐富教管學(xué)識假如我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以老師和學(xué)生的共同開展為本的理念，向骨干老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步自身的教育理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理程度，考慮可行可檢的工作策略，做好教誨主任的助手，深化理解每一位老師的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力。2、著眼群體，促進(jìn)自我開展新課改下的老師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我開展，讓老師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可無視的一項(xiàng)常規(guī)工作。老師自我開展的秘訣之一就是進(jìn)步老師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使老師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展理論；老師自我開展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目的和詳細(xì)目的的規(guī)劃，表達(dá)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、粗淺易懂的語言描繪，將本來晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目的以形象、詳細(xì)的方式加以表達(dá)，更有利于老師對于課堂教學(xué)的把握；老師自我開展的秘訣之三那么是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改良。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位老師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是老師專業(yè)開展、教學(xué)才能提升的關(guān)鍵性因素，都需要老師個體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會的，是別人難以的，屬于老師個體性知識、理論性知識的范疇。二、重視創(chuàng)新開展特色1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓老師逐步認(rèn)識到進(jìn)步常態(tài)課的有效性，對進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是老師專業(yè)成長最重要的陣地，老師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)〔主要是明確前段或別人的研究成果，如調(diào)動“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢〕——有針對性的集體備課——個人的課堂理論——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動討論與改良——公開示范課〔或改變評價(jià)方式，嘗試多元化的評價(jià)體系〕，在個體與團(tuán)隊(duì)的互動中提升老師有效教學(xué)和因材施教的才能，改變老師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可無視，既能豐富教學(xué)手段、活潑課堂氣氛、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可進(jìn)步老師有效應(yīng)用信息的才能與增強(qiáng)老師獲得有效專業(yè)支持的時機(jī)。面對“家?；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有才能的老師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取別人的評價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長、老師的溝通與交流。2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進(jìn)校本研修校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過老師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改良理論與探究，將來于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。就我?；凇白晕曳此肌⑼榛ブ蛯I(yè)引領(lǐng)”的校本研修形式而言，雖然“合作伙伴”的研修形式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體老師，因此在第二輪的“合作伙伴”工程申報(bào)上，老師們更多地把目光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)工程上，以期到達(dá)教學(xué)研究的合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧老師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)老師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮老師的主體意識，建立在此根底上的“專業(yè)引領(lǐng)”那么會投射出更奪目的光輝。與此同時，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心籌劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的考慮，由于經(jīng)歷尚淺，還有許多缺乏之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。崗位競聘演講稿：崗位競聘演講稿崗位競聘演講稿：崗位競聘演講稿尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:你們好!改革不算一個新穎的話題,競聘也浸透到社會生活的方方面面,它無時不昭示著人們這樣一個道理:唯改革才有出路,唯有競聘才能找到自己想要的人才.感謝公司,感謝競聘,使我能有時機(jī)站在演講席上,更感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量.所以在此向各位真誠的道一聲:謝謝!我叫謝艷峰,25歲,本科,自2023年大學(xué)畢業(yè)后就職于東陽三建總工室,2023年調(diào)入東陽三建方案處.今天,我參加公司外派中高層干部的競聘的演講,大家會認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚躍,天高任鳥飛",時機(jī)是靠自己去努力爭取的,廣闊的市場是靠大家努力創(chuàng)始的,假如連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去創(chuàng)始市場了.前輩們有前輩們的優(yōu)勢:豐富的專業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷,而年輕人的優(yōu)勢在于承受新穎事物快,思維方式能與時代同步.兩年以來,在三建這個大家庭里,通過前輩們和同齡人的幫助,我成長了不少,其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識,并且學(xué)到了很多社會交際方面的知識.這些知識不管什么時候都是我的一個財(cái)富.我感謝他們.經(jīng)營工作是公司一切工作的前提,是公司獲得經(jīng)濟(jì)效益,持續(xù)開展的主線,近年來在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位經(jīng)營工作者的共同努力下,我們公司的經(jīng)營工作獲得了可喜的成績,經(jīng)營業(yè)績一年比一年高,對我們公司的開展起到了重要的作用,但是隨著社會不斷的開展,我們的經(jīng)營工作仍需改革和創(chuàng)新,由于某種原因,尚有許多不滿意的地方,我們需要進(jìn)一步探究新形勢下的經(jīng)營工作的形式,使我們公司在新的階段有更進(jìn)一步的開展.假如我有幸競聘成功的話,我將努力做好以下幾點(diǎn):1)搜集當(dāng)?shù)氐男畔?掌握當(dāng)?shù)卮蠼ㄖ镜慕?jīng)營情況(包括經(jīng)營方式和經(jīng)營優(yōu)勢),調(diào)查當(dāng)?shù)亻_發(fā)商的開發(fā)才能和信譽(yù)度,同時完善經(jīng)營隊(duì)伍(包括投標(biāo),風(fēng)險(xiǎn)評估,業(yè)務(wù)會談)等,努力做更好的工程.另外還需要保持與公司和工程部的溝通與交流,因?yàn)楣緹o論什么時候都是我們的強(qiáng)大后盾,有著豐富的經(jīng)歷,我們需要將大的承接工程的信息和我們的意見反應(yīng)給公司,以確保決策的正確性.2)風(fēng)險(xiǎn)防范,工程的不確定因素與效益是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的,假如不做好風(fēng)險(xiǎn)防范,再好的工程,效益如同空中樓閣,隨時都可能消失,然而在做好風(fēng)險(xiǎn)防范的前提下,我們就需要通過我們的測算,把握好市場價(jià)格的信息,加強(qiáng)管理的前提下挖掘如何進(jìn)步我們的經(jīng)濟(jì)效益,通過管理實(shí)現(xiàn)效益的化.3)拓展社交范圍,孤掌難鳴引用到這里就是說不管做什么事情都需要大家的幫助,一個人的才能往往是有限的,所以我們需要與社會的各方面的人交往,在我們建筑方面,有了一定的社交范圍就相當(dāng)于擁有了一塊相當(dāng)大的信息庫和資料庫.因此在信息搜集和業(yè)務(wù)承接方面都有一定的優(yōu)勢.4)人才的培養(yǎng):一個公司的開展需要不斷的注入新穎血液,新穎血液是一個公司不斷開展的后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才,才能確保業(yè)務(wù)開展到一定程度的有更多的熟悉業(yè)務(wù)的人才.最后假如我有幸競聘上崗,我將盡快進(jìn)入崗位角色,充實(shí)自己相應(yīng)崗位的責(zé)任和技能,爭取盡快使自己勝任崗位.崗位競聘演講稿：崗位競聘演講稿范文崗位競聘演講稿：崗位競聘演講稿尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:你們好!改革不算一個新穎的話題,競聘也浸透到社會生活的方方面面,它無時不昭示著人們這樣一個道理:唯改革才有出路,唯有競聘才能找到自己想要的人才.感謝公司,感謝競聘,使我能有時機(jī)站在演講席上,更感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量.所以在此向各位真誠的道一聲:謝謝!我叫謝艷峰,25歲,本科,自2023年大學(xué)畢業(yè)后就職于東陽三建總工室,2023年調(diào)入東陽三建方案處.今天,我參加公司外派中高層干部的競聘的演講,大家會認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚躍,天高任鳥飛",時機(jī)是靠自己去努力爭取的,廣闊的市場是靠大家努力創(chuàng)始的,假如連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去創(chuàng)始市場了.前輩們有前輩們的優(yōu)勢:豐富的專業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷,而年輕人的優(yōu)勢在于承受新穎事物快,思維方式能與時代同步.兩年以來,在三建這個大家庭里,通過前輩們和同齡人的幫助,我成長了不少,其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識,并且學(xué)到了很多社會交際方面的知識.這些知識不管什么時候都是我的一個財(cái)富.我感謝他們.經(jīng)營工作是公司一切工作的前提,是公司獲得經(jīng)濟(jì)效益,持續(xù)開展的主線,近年來在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位經(jīng)營工作者的共同努力下,我們公司的經(jīng)營工作獲得了可喜的成績,經(jīng)營業(yè)績一年比一年高,對我們公司的開展起到了重要的作用,但是隨著社會不斷的開展,我們的經(jīng)營工作仍需改革和創(chuàng)新,由于某種原因,尚有許多不滿意的地方,我們需要進(jìn)一步探究新形勢下的經(jīng)營工作的形式,使我們公司在新的階段有更進(jìn)一步的開展.假如我有幸競聘成功的話,我將努力做好以下幾點(diǎn):1)搜集當(dāng)?shù)氐男畔?掌握當(dāng)?shù)卮蠼ㄖ镜慕?jīng)營情況(包括經(jīng)營方式和經(jīng)營優(yōu)勢),調(diào)查當(dāng)?shù)亻_發(fā)商的開發(fā)才能和信譽(yù)度,同時完善經(jīng)營隊(duì)伍(包括投標(biāo),風(fēng)險(xiǎn)評估,業(yè)務(wù)會談)等,努力做更好的工程.另外還需要保持與公司和工程部的溝通與交流,因?yàn)楣緹o論什么時候都是我們的強(qiáng)大后盾,有著豐富的經(jīng)歷,我們需要將大的承接工程的信息和我們的意見反應(yīng)給公司,以確保決策的正確性.2)風(fēng)險(xiǎn)防范,工程的不確定因素與效益是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的,假如不做好風(fēng)險(xiǎn)防范,再好的工程,效益如同空中樓閣,隨時都可能消失,然而在做好風(fēng)險(xiǎn)防范的前提下,我們就需要通過我們的測算,把握好市場價(jià)格的信息,加強(qiáng)管理的前提下挖掘如何進(jìn)步我們的經(jīng)濟(jì)效益,通過管理實(shí)現(xiàn)效益的化.3)拓展社交范圍,孤掌難鳴引用到這里就是說不管做什么事情都需要大家的幫助,一個人的才能往往是有限的,所以我們需要與社會的各方面的人交往,在我們建筑方面,有了一定的社交范圍就相當(dāng)于擁有了一塊相當(dāng)大的信息庫和資料庫.因此在信息搜集和業(yè)務(wù)承接方面都有一定的優(yōu)勢.4)人才的培養(yǎng):一個公司的開展需要不斷的注入新穎血液,新穎血液是一個公司不斷開展的后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才,才能確保業(yè)務(wù)開展到一定程度的有更多的熟悉業(yè)務(wù)的人才.最后假如我有幸競聘上崗,我將盡快進(jìn)入崗位角色,充實(shí)自己相應(yīng)崗位的責(zé)任和技能,爭取盡快使自己勝任崗位.崗位競聘演講稿：崗位競聘演講稿參考崗位競聘演講稿：崗位競聘演講稿參考尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:你們好!改革不算一個新穎的話題,競聘也浸透到社會生活的方方面面,它無時不昭示著人們這樣一個道理:唯改革才有出路,唯有競聘才能找到自己想要的人才.感謝公司,感謝競聘,使我能有時機(jī)站在演講席上,更感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量.所以在此向各位真誠的道一聲:謝謝!我叫謝艷峰,25歲,本科,自2023年大學(xué)畢業(yè)后就職于東陽三建總工室,2023年調(diào)入東陽三建方案處.今天,我參加公司外派中高層干部的競聘的演講,大家會認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚躍,天高任鳥飛",時機(jī)是靠自己去努力爭取的,廣闊的市場是靠大家努力創(chuàng)始的,假如連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去創(chuàng)始市場了.前輩們有前輩們的優(yōu)勢:豐富的專業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷,而年輕人的優(yōu)勢在于承受新穎事物快,思維方式能與時代同步.兩年以來,在三建這個大家庭里,通過前輩們和同齡人的幫助,我成長了不少,其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識,并且學(xué)到了很多社會交際方面的知識.這些知識不管什么時候都是我的一個財(cái)富.我感謝他們.經(jīng)營工作是公司一切工作的前提,是公司獲得經(jīng)濟(jì)效益,持續(xù)開展的主線,近年來在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位經(jīng)營工作者的共同努力下,我們公司的經(jīng)營工作獲得了可喜的成績,經(jīng)營業(yè)績一年比一年高,對我們公司的開展起到了重要的作用,但是隨著社會不斷的開展,我們的經(jīng)營工作仍需改革和創(chuàng)新,由于某種原因,尚有許多不滿意的地方,我們需要進(jìn)一步探究新形勢下的經(jīng)營工作的形式,使我們公司在新的階段有更進(jìn)一步的開展.假如我有幸競聘成功的話,我將努力做好以下幾點(diǎn):1)搜集當(dāng)?shù)氐男畔?掌握當(dāng)?shù)卮蠼ㄖ镜慕?jīng)營情況(包括經(jīng)營方式和經(jīng)營優(yōu)勢),調(diào)查當(dāng)?shù)亻_發(fā)商的開發(fā)才能和信譽(yù)度,同時完善經(jīng)營隊(duì)伍(包括投標(biāo),風(fēng)險(xiǎn)評估,業(yè)務(wù)會談)等,努力做更好的工程.另外還需要保持與公司和工程部的溝通與交流,因?yàn)楣緹o論什么時候都是我們的強(qiáng)大后盾,有著豐富的經(jīng)歷,我們需要將大的承接工程的信息和我們的意見反應(yīng)給公司,以確保決策的正確性.2)風(fēng)險(xiǎn)防范,工程的不確定因素與效益是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的,假如不做好風(fēng)險(xiǎn)防范,再好的工程,效益如同空中樓閣,隨時都可能消失,然而在做好風(fēng)險(xiǎn)防范的前提下,我們就需要通過我們的測算,把握好市場價(jià)格的信息,加強(qiáng)管理的前提下挖掘如何進(jìn)步我們的經(jīng)濟(jì)效益,通過管理實(shí)現(xiàn)效益的化.3)拓展社交范圍,孤掌難鳴引用到這里就是說不管做什么事情都需要大家的幫助,一個人的才能往往是有限的,所以我們需要與社會的各方面的人交往,在我們建筑方面,有了一定的社交范圍就相當(dāng)于擁有了一塊相當(dāng)大的信息庫和資料庫.因此在信息搜集和業(yè)務(wù)承接方面都有一定的優(yōu)勢.4)人才的培養(yǎng):一個公司的開展需要不斷的注入新穎血液,新穎血液是一個公司不斷開展的后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才,才能確保業(yè)務(wù)開展到一定程度的有更多的熟悉業(yè)務(wù)的人才.最后假如我有幸競聘上崗,我將盡快進(jìn)入崗位角色,充實(shí)自己相應(yīng)崗位的責(zé)任和技能,爭取盡快使自己勝任崗位.崗位競聘演講稿：銀行崗位競聘演講稿崗位競聘演講稿：銀行崗位競聘演講稿銀行崗位競聘演講稿儲美華，女，69年11月生，本科在讀，中級經(jīng)濟(jì)職稱，93年參加工作，競聘崗位是韓洋信譽(yù)社柜員崗。競聘理由如下：一、我有視社如家的榮譽(yù)感和社興我興的使命感。從93年畢業(yè)參加工作起，我一直在韓洋信譽(yù)社工作，對信譽(yù)社有深深的依戀和難以割舍的情結(jié)。我熟悉這里的氣氛，熟悉這里的一草一木。我驕傲，信譽(yù)社今天的繁榮也有我一份菲薄的力量，我相信，在如此寬松、熟悉的氣氛里工作，將更能釋放我的潛能，發(fā)揮我的所長。二、積極進(jìn)取，虛心好學(xué)，一直是我不懈的追求。假如說大學(xué)三年系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，為我的工作提供了扎實(shí)的理論-功底。那么參加工作的十年，也是我不斷更新知識、進(jìn)步自身素質(zhì)的十年。通過努力，我先后獲得了中級經(jīng)濟(jì)類資格證書，助理睬計(jì)師資格證書，計(jì)算機(jī)中級資格證書。兩年前又順利通過了成人高考，成為揚(yáng)大商學(xué)院會計(jì)本科班的一名學(xué)員。去年報(bào)考中級會計(jì)師職稱，并通過了考試。努力總是有回報(bào)，所有這一切的獲得拓寬了我的視野，充實(shí)了我的內(nèi)涵，更增強(qiáng)了我的工作才能，使我能在實(shí)際操作中學(xué)以致用，獲益匪淺。三、勤奮敬業(yè)和扎實(shí)的根本功使我能勝任新崗位的工作。參加工作以來，我先后擔(dān)任過出納員、結(jié)報(bào)員、記賬員、綜合員等工作，在各崗位工作期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)金融理論和財(cái)會法規(guī)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練根本功，努力掌握信譽(yù)社內(nèi)部各崗操作技能。柜員制試行以來，我能得心應(yīng)手，駕輕就熟地處理每筆業(yè)務(wù)并能做到準(zhǔn)、快、好，且不錯不亂。假如此次競聘成功的話，我將做到學(xué)以致用，為信譽(yù)社盡心盡力地工作。一、努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，全面進(jìn)步自身素質(zhì)。隨著金融競爭的日趨劇烈，金融產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新，中間業(yè)務(wù)的全面拓展，柜員崗必將是一個極其挑戰(zhàn)性的崗位，需要的是具備高素質(zhì)、一專多能的人才。我深知，不在事業(yè)上追求精益求精，固步自封，滿足于現(xiàn)狀，將會被嚴(yán)峻的形勢所淘汰。所以，我絲毫不敢懈擔(dān)二、樹立效勞意識，進(jìn)步效勞程度。把文明優(yōu)質(zhì)效勞落實(shí)在行動上，真正做到視客戶為上帝，把顧客的利益放在第一位，想客戶所想，急客戶所急，真正搏得客戶的滿意，贏得客戶群。三、樹立正確的人生觀、世界觀和良好的形象。我們處于特殊崗位，更應(yīng)不斷改造自己的人生觀、價(jià)值觀，時時刻刻做到潔身自好，進(jìn)步拒腐防變才能，真正做到"拒腐蝕，永不沾"，努力維護(hù)信譽(yù)社集體形象，用"三個代表"的重要思想嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。在今后的工作中，我將一如既往，任勞任怨地做好本職工作，真正做到踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，為信譽(yù)社的繁榮與開展盡一份力量。信譽(yù)社柜員崗演講稿創(chuàng)新謀求新開展競聘人許應(yīng)來，今年35歲，95年5月到胡集信譽(yù)社工作。自參加工作的那天起，我就立志要不斷學(xué)習(xí)，不懈追求，努力進(jìn)步自己的文化知識、業(yè)務(wù)程度和操作技能，更好地奉獻(xiàn)自己，效勞社會。9年的金融工作鍛煉了我，成長了我。一、敢為人先，學(xué)習(xí)助力跳學(xué)習(xí)是發(fā)奮向上的動力。不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)齲理論業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，才能進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。為此我認(rèn)真學(xué)____的十六大精神，學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，不斷進(jìn)步自己的思想政治素質(zhì);認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律、法規(guī)和會計(jì)制度。通過考試，先后獲得了會計(jì)電算化證書、計(jì)算機(jī)中級證書、會計(jì)員資格證書、助理睬計(jì)師資格證書;通過電大三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了大專文憑;學(xué)無止境，為不斷進(jìn)步自己的文化程度，探究業(yè)務(wù)理論知識，今年我又報(bào)名參加了專升本成人高考和注冊會計(jì)師考試。二、開拓創(chuàng)新，效勞起步跳"創(chuàng)新是開展的第一要務(wù)，效勞是立社之本"。強(qiáng)烈的效勞意識于日趨劇烈的市場競爭。我把"人人是窗口，崗崗是示范，事事樹形象"的效勞理念扎根于心靈深處，貫穿于每一次效勞之中。以我的熱心、耐心、誠心換取客戶的舒心、放心、滿意。2023年正月的一天，正值吸-儲旺季，儲戶呂某持11000元存單前來支取，聽其話音，我覺得該儲戶并不急著用錢，理解后才知道該儲戶輕信謠言，誤把信譽(yù)社當(dāng)成基金會，對此我認(rèn)真介紹信譽(yù)社強(qiáng)大的資金實(shí)力，拉家常、談開展，心貼心效勞，呂某不但沒有支取11000元，反而將外出打工的10000元一并存入信譽(yù)社。三、團(tuán)結(jié)一心，工作撐桿跳幾年來，我深知形勢逼人，不進(jìn)那么退，要始終站在潮流前列，就必須純熟掌握業(yè)務(wù)技能，面對目的，自我加壓，尋求新開展。1、輪崗學(xué)習(xí)，把自己鍛煉成綜合型柜員。貸款崗、記賬崗、綜合崗、出納崗，我輪換學(xué)習(xí)，換崗理論。在貸款崗，我認(rèn)真審查合同、借據(jù)、申請書的合法性，正確計(jì)算貸款利息，配合外勤提供到期貸款資料;在記賬崗，我嚴(yán)格審核憑證要素，及時記賬，掌握賬務(wù)處理方法，賬務(wù)處理做?;五無六相符";在綜合崗，我認(rèn)真復(fù)核賬務(wù)，及時記載損益賬，當(dāng)好內(nèi)勤主任的助手;在儲蓄崗、出納崗，我嚴(yán)格執(zhí)行"四雙"制度，滿足客戶的主輔幣、殘破幣的兌換，嚴(yán)格控制庫存，加強(qiáng)核算，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。柜員制試行以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《柜員操作規(guī)程》，鉆研其業(yè)務(wù)知識，掌握其操作技能，把自己鍛煉成獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的復(fù)合型柜員。2、勇挑重?fù)?dān)，謀求分社新開展2023年5月，我被委任為鎮(zhèn)中分社負(fù)責(zé)人。面對分社往年存款以近100萬元下降的困難場面，我沒有退縮，英勇地挑起這副重?fù)?dān)，我?guī)е稚缫话嗳耍耐惶幭?，勁往一處使，開拓市場，加強(qiáng)營銷，讓一切有儲的信息競相迸發(fā)，讓一切能吸收儲蓄的泉充分涌流。以分社為中心向四周輻射，短短時間就開立活期存折60多戶。春節(jié)前后，分社儲戶涌動，儲蓄猛增。至今年4月末，我個人吸-儲180多萬元，分社儲蓄增至2023萬元，比去年同期上升300萬元。信譽(yù)社徐主任對這可喜的成績表示滿意。領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，鼓勵我前進(jìn)，鞭策我奮進(jìn)，我將守好信譽(yù)社西大門，讓分社成為儲戶可以信賴的亮點(diǎn)。2023學(xué)校中層崗位競聘演講稿【學(xué)校中層崗位競聘演講稿(一)】各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們!大家好!首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有時機(jī)參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學(xué)的第一線，即使在懷孕期間仍擔(dān)任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué)，再從數(shù)學(xué)改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。以前的我一直認(rèn)為只要認(rèn)真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比方說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年齡，仔細(xì)想想，有那么一點(diǎn)遺憾!所以如今的我想借這次時機(jī)，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點(diǎn)，向上一點(diǎn)。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點(diǎn)正能量。二、任職優(yōu)勢和我對中層的認(rèn)識我雖沒有豐富的管理經(jīng)歷，但我認(rèn)為我的優(yōu)勢是堅(jiān)持了二十幾年的一線教學(xué)工作，從不怕苦、怕累。而我的財(cái)富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關(guān)重要。中層競聘演講稿因?yàn)槲覍W(xué)校中層的認(rèn)識是：中層不僅是學(xué)校決策的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者，老師教育、教學(xué)工作的效勞者。我深知，我不是競選中才能的，但我一定會是最愿意代表大家，最合適為大家效勞的那一個。三、競聘態(tài)度和我的效勞承諾我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志