1正方形的性質(zhì)-教學(xué)設(shè)計教案_第1頁
1正方形的性質(zhì)-教學(xué)設(shè)計教案_第2頁
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文檔簡介

■■■長春市第一六四中學(xué)教學(xué)管理課時序號：課題正方形的性質(zhì)教學(xué)目標知識與技能:使學(xué)生掌握正方形的定義和性質(zhì)；提高學(xué)生獨立解題的能力.過程與方法:通過實驗、驗證、推理等數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生操作能的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。情感、態(tài)度與價值觀:在操作、觀察、分析過程中發(fā)展學(xué)生的主動探索習慣和交流合作的能力.教學(xué)重點正方形的性質(zhì)教學(xué)難點正方形的性質(zhì)的應(yīng)用課時1課型新授授課時間授課人李曉蕾領(lǐng)導(dǎo)審批教學(xué)過程四環(huán)導(dǎo)學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖二次備課自主學(xué)習創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動機目標定位，獨立自學(xué)復(fù)習導(dǎo)入回顧矩形、菱形的定義及性質(zhì)。出示學(xué)習目標1.理解并掌握正方形的定義和性質(zhì).2.經(jīng)歷正方形性質(zhì)的探究過程.3.能應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問題.認真回憶性質(zhì)和定義大聲朗讀學(xué)習目標采用復(fù)習導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生快速的建立新舊知識的聯(lián)系，明確學(xué)習目的，激發(fā)學(xué)習興趣合作探究小組合作，互幫互助質(zhì)疑釋義，集體探究1.正方形的定義通過動畫演示，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)正方形的定義。2.正方形的性質(zhì)（1）小組合作探究正方形的性質(zhì)（2）匯報正方形性質(zhì)的應(yīng)用例題多媒體播放小組探討，組間交流，組長展示，其他組員補充引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，規(guī)范學(xué)生語言，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和語言表達能力成果交流交流匯報，成果展示精講點撥，達成目標正方形的定義+一個角是直角①有一個角是直角的菱形是正方形+一組鄰邊相等②有一組鄰邊相等的矩形是正方形正方形的性質(zhì)邊：四條邊相等角：四個角都是直角對角線：相等且互相垂直平分歸納、總結(jié)、匯報培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和語言表達能力鞏固提升總結(jié)評價，拓展延伸綜合訓(xùn)練，成果鞏固建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)游戲PK，課后練習課后作業(yè)獨自完成、檢測及時鞏固知識點，查缺補漏板書設(shè)計正方形的性質(zhì)自主學(xué)習三、成果交流合作探究

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