多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會13篇

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多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇1

會計，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和概括方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解、實(shí)際操作的動手才能，提高運(yùn)用會計根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的一個檢驗(yàn)。也使我提高自身的手工操作才能及穩(wěn)定我們所學(xué)過的理論學(xué)識運(yùn)用到實(shí)踐中，從而使我們對會計學(xué)識有了更進(jìn)一步的了解和熟悉。

以前，我總以為自己的會計理論學(xué)識扎實(shí)較強(qiáng)，正如全體工作一樣，掌管了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才察覺，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上貌似只是紙上談兵。假若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。我們不僅要學(xué)好理論學(xué)識更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來，這樣才能使我們隊會計有更深的理性熟悉并掌管會計根本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太目生，但只是粗略的沒有那個“空氣”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡樸的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開頭登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的細(xì)心指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)成自己所期望的要求進(jìn)度。晚上持續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很欣喜的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不惦記，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)識。

登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和細(xì)心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字確定要切實(shí)明顯，假設(shè)寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根基會計學(xué)識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了確定的根本實(shí)際操作才能。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中察覺了自身的大量缺乏：譬如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著確定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌管了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再持續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，舉行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;結(jié)果要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。

在本次會計培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌管了理應(yīng)如何處理概括的會計業(yè)務(wù)和如何舉行相互合作，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)識缺乏的缺陷，掌管書本中學(xué)不到的概括技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，鞏固積極參與培訓(xùn)的興趣。

會計理論來自于會計實(shí)踐，是會計實(shí)踐閱歷的概括總結(jié)，同時又對會計實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)識學(xué)完以后，舉行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實(shí)力。譬如課本上及會計模擬測驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后純熟的填寫很有信仰。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便當(dāng)以后的查看，結(jié)果就是裝訂成冊。

總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的`缺乏，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，抑制了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的根本原那么和方法，將全體的根基會計、財務(wù)會計和本金會計等相關(guān)課程舉行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部操縱的根本要求，掌管從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;純熟掌管了會計操作的根本技能;將會計專業(yè)理論學(xué)識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作處境的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的根基。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇2

我們在2022年4月5號開頭了本次會計實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟諳并掌管會計流程的各個步驟及其概括操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和根本布局，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)矩，掌管開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性熟悉并掌管會計根本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的!

以前，我總以為自己的會計理論學(xué)識扎實(shí)較強(qiáng)，正如全體工作一樣，掌管了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才察覺，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上貌似只是紙上談兵。假若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會計，又做出納，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊!!

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流!!按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全體者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。留心閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。結(jié)果填寫各賬戶的期初余額。概括步驟如下：

一、設(shè)置賬簿

首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全體者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，留心閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。結(jié)果試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后面可舉行本期業(yè)務(wù)登記，否那么不能舉行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿務(wù)必使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要領(lǐng)會，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得肆意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

三、結(jié)賬

首先細(xì)致檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)實(shí)時補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部切實(shí)登記入賬的根基上，結(jié)展現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分打定。

四、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按工程填列;還務(wù)必要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否那么重填;結(jié)果還要編制人要簽名。

這次實(shí)習(xí)的時間是三周，由任春秋老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結(jié)理由有以下幾點(diǎn)：(1)我們之前的理論根基學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書;(2)以前沒有接觸過會計，好多憑證都是第一次看到，剛開頭根本無從下手，怕做錯啊!!!(3)年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣!!所以我們要在接下來的時間里，把會計理論學(xué)識好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點(diǎn)!!

這次會計實(shí)習(xí)，學(xué)到了好多書本上沒有的學(xué)識，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，結(jié)果才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其本金后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般依次和根本流程。

現(xiàn)金日記帳務(wù)必采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生依次逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”舉行明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也務(wù)必采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生依次逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，那么務(wù)必逐筆查明理由舉行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)理表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”舉行明細(xì)核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳務(wù)必每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，務(wù)必將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如察覺有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)理表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)理以后的帳面余額假設(shè)相等，表示雙方所記帳目正確，否那么，說明記帳有錯誤，應(yīng)實(shí)時查明理由予以更正。此外，還應(yīng)留神的是，調(diào)理帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

會計本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得全日要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你精心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：莽撞大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)告成的對岸!

此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會,體驗(yàn)生活供給了難得的機(jī)遇,讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所理應(yīng)具備的各種才能.利用此次難得的機(jī)遇,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,專心學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等學(xué)識,利用空余時間專心學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)識,掌管了一些根本的會計技能,從而意識到我以后還理應(yīng)多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了根基!

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，咱們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實(shí)訓(xùn)是特別重要的課程，經(jīng)由前多少學(xué)期對根本會計跟企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實(shí)訓(xùn)是由實(shí)踐到實(shí)際操作的主要變更。

會計這種職業(yè)，在理論研討方面，并不必須多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技巧強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。

從一開端的做會計分錄，到填寫記賬憑證，而后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有體驗(yàn)過了，才正真的了解到什么是會計。本來會計工作并不設(shè)想中的那么簡潔，那么輕閑。

會計實(shí)訓(xùn)的上課方法，讓我感到很好玩，是三個人一組分崗位舉行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及贊助組員舉行工作。

上會計實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于盤算，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)。“我說行確定行，說我行我就行，我自負(fù)我告成”是我們不變的信仰。

在課前要籌備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可進(jìn)程中確定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊合作精力，確定要吧本人的工作做切實(shí)做好，才干讓后面同窗的工作順?biāo)炫e行。

登記賬簿是最考驗(yàn)人留心和耐煩的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽略，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字確定要正確領(lǐng)會，假使寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，必定要把公式弄明白。結(jié)果將憑證裝訂，拾掇賬簿，工作就算根基實(shí)現(xiàn)了。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

“只有體驗(yàn)過，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說通過上會計實(shí)訓(xùn)課，真逼誠懇的讓我懂得了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份細(xì)心+一份義務(wù)心=人生價值的詮釋。

渴望在接下來為期未幾的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能一向的查漏補(bǔ)缺，這樣更能輔佐我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的根基。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇4

會計，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和概括方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解、實(shí)際操作的動手才能，提高運(yùn)用會計根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的一個檢驗(yàn)。也使我提高自身的手工操作才能及穩(wěn)定我們所學(xué)過的理論學(xué)識運(yùn)用到實(shí)踐中，從而使我們對會計學(xué)識有了更進(jìn)一步的了解和熟悉。

以前，我總以為自己的會計理論學(xué)識扎實(shí)較強(qiáng)，正如全體工作一樣，掌管了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才察覺，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上貌似只是紙上談兵。假若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。我們不僅要學(xué)好理論學(xué)識更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來，這樣才能使我們隊會計有更深的理性熟悉并掌管會計根本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太目生，但只是粗略的沒有那個“空氣”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡樸的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開頭登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的細(xì)心指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)成自己所期望的要求進(jìn)度。晚上持續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很欣喜的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不惦記，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)識。

登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和細(xì)心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字確定要切實(shí)明顯，假設(shè)寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根基會計學(xué)識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了確定的根本實(shí)際操作才能。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中察覺了自身的大量缺乏：譬如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著確定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌管了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再持續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，舉行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;結(jié)果要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。

在本次會計培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌管了理應(yīng)如何處理概括的會計業(yè)務(wù)和如何舉行相互合作，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)識缺乏的缺陷，掌管書本中學(xué)不到的概括技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，鞏固積極參與培訓(xùn)的興趣。

會計理論來自于會計實(shí)踐，是會計實(shí)踐閱歷的概括總結(jié)，同時又對會計實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)識學(xué)完以后，舉行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實(shí)力。譬如課本上及會計模擬測驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后純熟的填寫很有信仰。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便當(dāng)以后的查看，結(jié)果就是裝訂成冊。

總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的`缺乏，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，抑制了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的根本原那么和方法，將全體的根基會計、財務(wù)會計和本金會計等相關(guān)課程舉行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部操縱的根本要求，掌管從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;純熟掌管了會計操作的根本技能;將會計專業(yè)理論學(xué)識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作處境的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的根基。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇5

20__年元月8號，9號我們做了ERP沙盤實(shí)訓(xùn)，自從完成了實(shí)際操作后，我深深的體會到，要經(jīng)營企業(yè)并不是想像中的那么簡樸。其中要考慮好多的東西，更加是CEO，做為一名企業(yè)的決策者，很可能一個籌劃沒做好就將面臨分外大的困難。在做每一個抉擇的時候，我們確定要舉行充分細(xì)致的調(diào)查分析，而不能憑主觀臆斷來盲目指令。

對于我們這些尚未完全走出校園的人來說，這是件既讓興奮，又會有點(diǎn)惦記的事情。在剛開頭時，大家都是一樣，都在惦記到底該怎樣經(jīng)營下去，才不會讓企業(yè)破產(chǎn)。起初大家切實(shí)對實(shí)習(xí)程序安置的混亂有所怨恨,現(xiàn)在看來,這只是由于對規(guī)矩的不了解造成的,假設(shè)在開頭的時候,能夠靜下心來,留心閱讀發(fā)下來的相關(guān)資料,問題便能迎刃而解!

ERP實(shí)訓(xùn)開頭，我們是分6人一小組，其中CEO1名，財務(wù)總監(jiān)1名，財務(wù)助理1名，購買主管1名，營銷主管1名，負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營1名。當(dāng)我被推選為擔(dān)當(dāng)CEO一職時，我其實(shí)有點(diǎn)惦記。作為一名CEO，不僅要對公司上下全體的事務(wù)承受起責(zé)任，更加是在公司的啟動階段,而且還要對公司運(yùn)營的成敗負(fù)責(zé)。雖然只是模擬的生產(chǎn)經(jīng)營，但還要和其他組競爭，同時也夢想我們的企業(yè)能經(jīng)營好，還有著同學(xué)賦予的一份信任，于是就有了一點(diǎn)壓力。

在經(jīng)營過程中，我們遇到了資金缺乏、產(chǎn)能缺乏或過剩、如何舉行市場開發(fā)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)、如何合理打廣告接生產(chǎn)單等一系列的問題。這些處境都是我們在現(xiàn)在的生活中所沒有接觸過的問題，在操作的過程中就不免做出了一些不很合理的抉擇：未能及早開發(fā)新產(chǎn)品、投資生產(chǎn)線的改造，廣告費(fèi)用投資偏重失調(diào)甚至空投，等等。結(jié)果接手企業(yè)后連續(xù)兩年虧損，第2年竟然到了總資產(chǎn)價值只有19個幣的地步，瀕臨破產(chǎn)。不過在展現(xiàn)問題后，我們都有好好的斟酌我們虧損的理由：剛開頭的時候沒有好好的做年度支出預(yù)算和收益預(yù)算，致使帶來了一些不必要的開支。

分析這些問題，找出理由后，我們立刻變更以前的保守策略，大膽地打出廣告，多接產(chǎn)品訂單，結(jié)合自己企業(yè)的生產(chǎn)才能，加大交易量，盡量多地獲取利潤，同時舉行合理數(shù)量貸款，這才扭轉(zhuǎn)了資金周轉(zhuǎn)缺乏的問題，開頭變更了這個企業(yè)的運(yùn)營處境，由以前的連年虧損變?yōu)橛?。在大家的共同努力下，我們開頭逐漸地上了軌道。

沙盤模擬終止了，我們隊只得了個第四名，七個隊伍中居中。勞績雖然不太夢想，但我不會因此而灰心，終究這只是模擬經(jīng)營的實(shí)訓(xùn)。雖是沙盤操作，但我卻從中學(xué)到了分外多的東西。我熟悉到我和其他人一樣都很平凡，我沒有什么比別人強(qiáng)好多的地方，好多方面都需要學(xué)習(xí)，都需要向別人請教，我想只要我努力奮進(jìn)，今后我確定可以進(jìn)展的更好。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇6

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也就應(yīng)嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作潛力。于是，這個學(xué)期老師給我們安置了三周的實(shí)習(xí)時間，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開頭自己的實(shí)習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的率領(lǐng)下，逐步對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了務(wù)必的熟悉和掌管。

實(shí)習(xí)剛開頭的第一個星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，全日要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還報告我說做賬切忌：莽撞大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)告成的對岸!

看了一個星期的會計憑證后，我開頭負(fù)責(zé)做會計憑證，我覺得其實(shí)會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量特別的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有區(qū)別，在實(shí)際做帳的時候是要經(jīng)過務(wù)必的歸類的，有時候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員留心是多么的重要。

學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實(shí)習(xí)單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很可惜的是一個月的實(shí)習(xí)很快就終止了，好多東西我還沒有學(xué)到，譬如做所得稅報表，填總分類等。

在實(shí)習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的留存兩位小數(shù)而是需要留存6位小數(shù)。這是我從來不明白的。由于我實(shí)習(xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電出工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭遇到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是蝕本經(jīng)營了。這一事情我感受到了國家政策與一個企業(yè)的進(jìn)展是息息相關(guān)的。做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡樸，了解國家的政策趨向也是特別重要和有必要的工作之一。這能夠使企業(yè)制止一些不必要的損失和掙取更大的收益。

這次實(shí)習(xí)是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺，還需要加強(qiáng)，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)，也為我以后踏入社會工作打定了好多良好的學(xué)識與閱歷。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇7

維持一周的會計實(shí)訓(xùn)課終究終止了。經(jīng)過一周的繁重奮斗，同學(xué)們在老師的率領(lǐng)下終究如期的完成了任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)到了好多東西。熊海晴教授說：做會計要有愛心，細(xì)心，恒心。再加個細(xì)心吧!由于時間的緊迫性，我們大家都忙得不亦說乎。那幾天經(jīng)常凌晨2、3點(diǎn)，其次天，愛美的女生總是說長了痘痘了啦。但是我覺得一切的努力都是值得的。我們都過實(shí)訓(xùn)學(xué)到了大量課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的實(shí)戰(zhàn)學(xué)識。

會計是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過這次的實(shí)踐課使我對會計學(xué)有了更深刻的理解，實(shí)訓(xùn)中通過對遼寧華宇起重有限公司的賬戶分析與斟酌讓我的會計賬戶的處理有了更勝層次的了解，也務(wù)實(shí)了我的根基學(xué)識。對于會計人員的要求是諸多的。首先應(yīng)具備必要的專業(yè)學(xué)識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，《會計根基工作模范》第十四條規(guī)定：“會計人員應(yīng)當(dāng)具備必要的專業(yè)學(xué)識和專業(yè)技能，熟諳國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，遵守職業(yè)道德?！边@是對會計人員最根本的要求。至于如何考核和確認(rèn)會計人員的專業(yè)學(xué)識和業(yè)務(wù)技能，從目前來說，主要是通過設(shè)置會計專業(yè)職務(wù)和會計專業(yè)技術(shù)資格考試來舉行的。我們通過實(shí)訓(xùn)課是對我們在這兩年來的理論學(xué)識的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

我們在首先是對遼寧華宇起重有限公司會計科目的設(shè)計。我們都知道會計科目的設(shè)置要遵循以下六條原那么：

(1)務(wù)必結(jié)合會計對象的特點(diǎn)，全面反映會計對象的內(nèi)容。

(2)既要得志對外報告的要求，又要符合內(nèi)部經(jīng)營管理的需要。

(3)既要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展的需要，又要保持相對穩(wěn)定。

(4)做到統(tǒng)一性與生動性相結(jié)合。

(5)應(yīng)具有可操作性。

(6)應(yīng)簡明、適用，并要分類、編號。在老師的率領(lǐng)下我們很快的對該公司的各個賬目合理的設(shè)置完畢。實(shí)訓(xùn)中再次做的是記賬憑證，對賬目一筆一筆的登記，不耐其煩，對賬目的登記過程中不僅要考驗(yàn)人的細(xì)心，更要考驗(yàn)人的細(xì)心一不提防一筆賬登錯了就要重新寫，而且這是在實(shí)訓(xùn)中，想想要是在工作中我們登錯帳，還不被單位領(lǐng)導(dǎo)罵的狗血淋頭的，到那時可就不僅涉及到實(shí)訓(xùn)的勞績問題，而是牽涉到我們的工作問題了。我想為了將來我們在工作中能盡量的制止出錯我們更要好好地珍惜這次實(shí)訓(xùn)課，把各項(xiàng)錯誤的發(fā)生概率降低到最低，甚至為零。

由于這次又100多筆業(yè)務(wù)再加上時間的緊湊性，在完成業(yè)務(wù)的登記時我察覺了好多同學(xué)存在少登或者登錯賬的現(xiàn)象。當(dāng)然錯誤的問題也層出不窮，每個同學(xué)多多少少會存在一些問題，但更多處境下會在老師和同學(xué)的扶助下有效地得到校正，會計是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的的學(xué)科里面所涉及的問題也是包羅萬象，同一筆業(yè)務(wù)會有各個不同的答案，這要看同學(xué)們是怎么解析這筆業(yè)務(wù)了，有時我們可以由于業(yè)務(wù)的繁雜程度而把較繁雜的業(yè)務(wù)拆成好幾筆分別核算，有時也會根據(jù)業(yè)務(wù)較為簡樸而一筆核算。各個原材料的賬戶設(shè)計中考慮到原材料購進(jìn)和出庫的類別繁多，設(shè)計了二級科目諸如鍛件、銅件、鑄鐵件等等科目，對于庫存商品設(shè)置了LN型起重機(jī)、GF12型起重機(jī)等等，這些設(shè)置是根據(jù)公司的概括來設(shè)置的。

在實(shí)訓(xùn)中有一項(xiàng)很重要的內(nèi)容它的重要性分外之大，但也經(jīng)常被好多想要偷懶的同學(xué)給忽略掉。那就是設(shè)置T型賬戶。T型賬戶的設(shè)置是科目匯總表登記的依據(jù)，我們要根據(jù)T型賬戶來匯總各賬戶月中和月末的余額。然后在根據(jù)科目匯總表登記總賬。因此T型賬戶的重要性是可想而知的。它一旦登記錯誤還會導(dǎo)致利潤表以及資產(chǎn)負(fù)債表的錯誤，影響到期末的試算平衡。所以對于這項(xiàng)工作理應(yīng)是以150分的專心態(tài)度對待的。在T型賬戶的計算中經(jīng)常會察覺業(yè)務(wù)數(shù)量的少算和漏算以及重復(fù)算的現(xiàn)象，這就是要求我們更要專心要實(shí)時察覺錯誤一邊接下來的工作進(jìn)展下去。

1、財務(wù)會計著重供給財務(wù)信息。

由于財務(wù)會計只對已發(fā)生或已完成的、能用貨幣表現(xiàn)的交易或事項(xiàng)予以確認(rèn)、計量、記錄和報告，因此，財務(wù)會計供給的主要信息(包括在財務(wù)報告正的信息)必然是歷史的和財務(wù)的信息。

2、財務(wù)會計供給的財務(wù)信息是主要由通用財務(wù)會計報告加以透露。

財務(wù)會計供給財務(wù)信息的主要形式和對外傳遞的主要手段是財務(wù)報告，包括財務(wù)報表、附表、附注和財務(wù)狀況說明書。雖然，企業(yè)外部會計信息使用者眾多，其決策各不一致，對企業(yè)會計信息的要求也各不一致，但是財務(wù)會計不成能針對某個概括外部使用者的決策需求來供給財務(wù)報表，而是根據(jù)各個利益集團(tuán)和人士的共同需要綜合供給一套財務(wù)報告，即定期編制通用的財務(wù)報告，以得志全體外部會計信息使用者的共同決策需要。

3、財務(wù)會計是為外部使用者供給財務(wù)信息。

財務(wù)會計供給的信息雖可供企業(yè)外部和內(nèi)部使用，但主要是作為企業(yè)外部的會計信息使用，如投資人、債權(quán)人、政府機(jī)構(gòu)、職工、稅務(wù)部門、證券管理部門和其他外部信息使用者舉行投資決策、信貸決策、征稅決策、證券上市許可和證券交易管理決策以及其他經(jīng)濟(jì)決策的依據(jù)。

4、財務(wù)會計供給的財務(wù)信息務(wù)必得志會計信息質(zhì)量要求。

前已述及，財務(wù)會計的服務(wù)對象主要是企業(yè)外界信息使用者，他們與企業(yè)管理當(dāng)局有著不同的利益和信息要求，而且不同外界信息使用者也存在著不同的利益和要求。為了維護(hù)企業(yè)全體利害關(guān)系人的利益，財務(wù)會計的數(shù)據(jù)處理過程和財務(wù)報表的編制均要嚴(yán)格遵照會計信息質(zhì)量要求。

5、財務(wù)會計以復(fù)式簿記系統(tǒng)為基矗復(fù)式簿記是現(xiàn)代會計的一個重要基石，自意大利商人在中世紀(jì)研發(fā)復(fù)式簿記以來，它已盛行五百多年。

復(fù)式簿記的根本原理是：全體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)均要做出雙重記錄(借和貸)，以使獲得全面反映。同時，復(fù)式簿記包括憑證——日記帳——分類帳——試算表——報表這樣一個完整的帳務(wù)處理體系。財務(wù)會計的帳務(wù)處理正是復(fù)式簿記系統(tǒng)舉行的記錄、分類、調(diào)整、匯總和定期編制報表，以便產(chǎn)生條理化和系統(tǒng)化的會計信息。

6、財務(wù)會計供給的信息通常以一個會計主體為空間范圍，即財務(wù)會計應(yīng)反映一個會計主體(例如一個企業(yè))整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

而時間跨度是每一個會計期間，通常為一個會計年度。

7、財務(wù)會計供給的信息不能保證十足精確。

財務(wù)會計處理的對象帶有很大的不確定性，即使是可驗(yàn)證的。

我們編制了利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表兩張，里面的內(nèi)容讓我們算的頭昏腦脹一個數(shù)字出錯就會造成后面的結(jié)果不平衡，這要需要會計人員多大的細(xì)心和細(xì)心，女生們在筆筆的登記入賬，提防又精心。會計人員就是需要這份提防與精心的，我們都是未來從事與會計職業(yè)緊密相關(guān)的行業(yè)在實(shí)訓(xùn)過程中要對自己的實(shí)訓(xùn)成果負(fù)責(zé)人將來要為自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)任，更要謹(jǐn)真專心的態(tài)度對待每一次的實(shí)訓(xùn)課。對自己的將來負(fù)責(zé)任。

這次實(shí)訓(xùn)讓我們獲益良多，通過實(shí)訓(xùn)我們對會計賬目的設(shè)計有了更深刻的了解，我們的實(shí)訓(xùn)課是實(shí)踐課，是門手工的藝術(shù)其要求我們要對會計的理論學(xué)識有深刻的理解與掌管。在遼寧華宇起重有限公司的計算中我察覺了其實(shí)書上的答案展現(xiàn)了好多錯誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個人，學(xué)不學(xué)在于個人，課本上的答案也會出錯，就像古人云“人無完人，金無足赤”一樣，所以做賬還是要靠個人的，我們不能一味的不勞而獲他人的勞動成果，只有通過自己的實(shí)踐得到的才是真正屬于自己的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

看著這一本本裝訂成冊的會計賬簿我開心的笑了，我的勞動終究修成正果了，好開心啊。喜滋滋的去交了自己的勞動成果簽下自己的大名。我相信每一份辛勤勞動都會獲得成果的。通過這次實(shí)訓(xùn)獲益良多，我不僅學(xué)到了會計上的學(xué)識還學(xué)到了一些為人處世的方法：有時候你理應(yīng)更多的讓他人有一個寧靜的空間，不要擾亂他人;同學(xué)之間應(yīng)充分發(fā)揮集體的氣力扶助其他同學(xué)查出錯誤的理由：有問題要更多的去議論，不要鉆牛角尖這樣不利于你任務(wù)的完成。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇8

剛上專業(yè)實(shí)訓(xùn)這門課的時候都不知道要做什么，首先聽到老師安置的工作就是建立我們小組的工程立項(xiàng)書，聽老師安置的任務(wù)時候覺得很難，但是通過我們小組的努力和老師的指導(dǎo)下，我們用了三個周的時間完成了我們的工程立項(xiàng)書，雖然我們在立工程這個任務(wù)花費(fèi)好多時間，但是我個人覺得我從中收獲好多，由于我感覺到了以后我們到社會上做一個工程時務(wù)必做的事情，而且從中我也感到了樂趣，我們表現(xiàn)出來不僅是團(tuán)隊上的合作，還有我們對整個工程的安置和我們對整個工程的思路。(我個人感覺一個團(tuán)隊的工程立項(xiàng)書就已經(jīng)看出整個團(tuán)隊所做的工程是否好壞。)接下來的幾個周我們就按照我們的工程立項(xiàng)書開頭完成我們的任務(wù)。我們通過我們小組開會議論調(diào)配每個小組成員的任務(wù)，首先是完成我們的界面，界面完成以后我們開頭舉行代碼編程，緊接著是數(shù)字庫的創(chuàng)造和他們之間的鏈接。在這些過程中我們都遇到了好多的困難，但是我們都堅信我們的口號“永不言棄”，最終把我們的工程大致完成。我們完成這個工程花費(fèi)一個學(xué)期，我不僅從中學(xué)習(xí)到我的專業(yè)學(xué)識，而且從中我熟悉到，我們要想完成一個團(tuán)隊的任務(wù)，我們每一個人務(wù)必具備團(tuán)隊精神，假設(shè)只想的自己想法不想和團(tuán)隊合作和溝通，那最終的結(jié)果就是不僅影響到我們的工作，可能自己還一樣都學(xué)不到，我們確定要不自己融入到其中，還有重要的一點(diǎn)

就是有固執(zhí)的抑制困難的意志力，每當(dāng)我們遇到自己的任務(wù)有困難，我首先堅信的是自己確定可以完成，而不是遇到困難就想放下自己手中的任務(wù)，等待他人完成，這個對自己最終的結(jié)果就是一無是處。這個就是我個人關(guān)于本學(xué)期對專業(yè)實(shí)訓(xùn)的心得體會，我相信在下學(xué)期的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課里我學(xué)到比這個更豐富的學(xué)識。感謝我們團(tuán)隊的每個成員在這個學(xué)期里一向努力合作團(tuán)隊完成我們的工程和完成自己的任務(wù)，同時也感謝你們每當(dāng)我遇到困難的時候都給我打氣加油，感謝你們的信任和支持。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇9

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面舉行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)料、參與決策、實(shí)行監(jiān)視，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成片面。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)加倍展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進(jìn)過了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全體的有關(guān)會計的專業(yè)根基學(xué)識、根本理論、根本方法和布局體系，我都根本掌管了，但這些貌似只是紙上談兵，假若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我斷定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌管了確定的會計理論學(xué)識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌管這門學(xué)識。

兩個學(xué)期的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開頭是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和扶助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!這次的綜合實(shí)訓(xùn)我想簡樸的從幾個方面來談!

一、實(shí)訓(xùn)根本內(nèi)容

《會計職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理實(shí)訓(xùn)，十月份的會計業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完初級會計后舉行的，十一月份會計業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完中級會計舉行，十二月份的會計業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是本金會計學(xué)完后。

二、根本過程

1、審核原始憑證。

概括包括：

a、審核原始憑證的真實(shí)性;

b、審核原始憑證的全法性;

c、原始憑證的合法性;

d、審核原始憑證的完整性;

e、審核原始憑證的正確性;

f、審核原始憑證的實(shí)時性。

2、編制記帳憑證。

根本要求有：

a、記帳憑證各項(xiàng)內(nèi)容務(wù)必完整;

b、記帳憑證理應(yīng)連續(xù)編號;

c、記帳憑證的書寫應(yīng)領(lǐng)會、模范;

d、記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制;

e、除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證務(wù)必附有原始憑證;

f、填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，理應(yīng)重新填制;

g、記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄結(jié)果一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細(xì)帳。

其中概括包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。

4、“T”形帳匯總。

這是為登帳所做的打定，它能回響這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計科目，并且能領(lǐng)會的看到其借貸所發(fā)生的余額以及結(jié)果余額。

5、編制科目匯總表試算平衡。

這是對“T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,假設(shè)不平務(wù)必從前面的帳中找出錯誤.

6、登記總帳，。

按照科目匯總表中各科目依次登帳。

7、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制。

三、留神事項(xiàng)：

1、錯帳更正方法：

在記帳過程中，可能由于種種理由會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們在作帳時留神的一點(diǎn)。

2、對帳。

在實(shí)訓(xùn)中我們務(wù)必做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。

四、心得體會：

在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會的是一個字：累!不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到高傲，也是我們的精心表現(xiàn)!

不過作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌管書本上的學(xué)識并且生動運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勛，還理應(yīng)感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心扶助!我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇10

首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，結(jié)果才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本金后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和根本流程。

課本上學(xué)的學(xué)識都是最根本的學(xué)識，不管現(xiàn)實(shí)處境怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。所以，我覺得在學(xué)校時，理應(yīng)努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種學(xué)識，有了這些根本學(xué)識做后盾，要想適時地學(xué)習(xí)各種有關(guān)學(xué)識也是信手拈來。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手才能，增加了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個新的開頭，使我對會計工作有了進(jìn)一步的熟悉。在取得實(shí)效的同時，我也在實(shí)習(xí)過程中察覺了自身的一些缺乏。譬如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠純熟，今后還得加強(qiáng)練習(xí)?？偠灾?，這次的會計實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了大量在課堂上所學(xué)不到的閱歷，在實(shí)踐中穩(wěn)定了學(xué)識。

當(dāng)然，此次體會社會給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從在公司實(shí)習(xí)的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前開展了細(xì)致的解釋。分工的明確細(xì)致抉擇了全體人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊精神，積極輔助他人，才能發(fā)揮最好的成果。

這次實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活供給了難得的機(jī)遇，讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所理應(yīng)具備的各種才能。利用此次難得的機(jī)遇，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，專心學(xué)習(xí)會計理論，利用空余時間專心學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)識，掌管了一些根本的會計技能，從而意識到我以后還理應(yīng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基矗

我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的名貴和人生的真諦，讓我更領(lǐng)會地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這些實(shí)踐在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分表示自我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，咱們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實(shí)訓(xùn)是特別重要的課程，經(jīng)由前多少學(xué)期對根本會計跟企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實(shí)訓(xùn)是由實(shí)踐到實(shí)際操作的主要變更。

會計這種職業(yè)，在理論研討方面，并不必須多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技巧強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。

從一開端的做會計分錄，到填寫記賬憑證，而后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有體驗(yàn)過了，才正真的了解到什么是會計。本來會計工作并不設(shè)想中的那么簡潔，那么輕閑。

會計實(shí)訓(xùn)的上課方法，讓我感到很好玩，是三個人一組分崗位舉行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及贊助組員舉行工作。

上會計實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于盤算，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行確定行，說我行我就行，我自負(fù)我告成”是我們不變的信仰。

在課前要籌備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可進(jìn)程中確定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊合作精力，確定要吧本人的工作做切實(shí)做好，才干讓后面同窗的工作順?biāo)炫e行。

登記賬簿是最考驗(yàn)人留心和耐煩的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽略，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字確定要正確領(lǐng)會，假使寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，必定要把公式弄明白。結(jié)果將憑證裝訂，拾掇賬簿，工作就算根基實(shí)現(xiàn)了。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

“只有體驗(yàn)過，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說通過上會計實(shí)訓(xùn)課，真逼誠懇的讓我懂得了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份細(xì)心+一份義務(wù)心=人生價值的詮釋。

渴望在接下來為期未幾的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能一向的查漏補(bǔ)缺，這樣更能輔佐我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的根基。

多專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會篇12

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了務(wù)必了解，并且能舉行根本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根基。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有猛烈的職責(zé)感，要對自我的崗位負(fù)責(zé)，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)