新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)-Module-8-Unit-1-教學(xué)設(shè)計(jì)

低年級(jí)英語教學(xué)中需要解決的三個(gè)問題問題一：低年級(jí)英語如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓動(dòng)作、實(shí)物展示等有效結(jié)合？問題二：在聽力播放中如何做到讓學(xué)生有重點(diǎn)的聽？問題三：如何讓低年級(jí)的學(xué)生大膽張嘴說英語？Module8Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)聽懂會(huì)說newcamera;takepicture;readabook;writealetter.理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及第三人稱單數(shù)的應(yīng)用。2、能力目標(biāo)能在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)語言向別人描述正在發(fā)生的事情，提高運(yùn)用語言進(jìn)行交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用句型be+doing教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、卡片、實(shí)物相機(jī)、照片、信紙等。教學(xué)過程：Step1warming-up.1.Greetthestudents.2.Chant.AskaquestionAskaquestionAskaquestionAskaquestionWhatdoyoulikeWhatdoyoulikeIlikeswimmingIlikeplayingbasketballThat’veryniceThat’verynice學(xué)生邊說邊做動(dòng)作。通過此環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)上一單元所學(xué)知識(shí)，學(xué)生不僅要做動(dòng)作表示自己喜歡做的事，同時(shí)還要用英語表達(dá)，讓學(xué)生做到動(dòng)口又動(dòng)手，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中來，為本課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Step2Teachingandlearning.Teaching1.T:Speakafterme,I’mswimming.(做游泳的動(dòng)作)I’mplayingfootball.(做踢球動(dòng)作，便于學(xué)生理解)學(xué)生重復(fù)并做動(dòng)作。2.T:Whocanactandspeak?S1:做讀書動(dòng)作I’mreadingabook.S2：做寫字動(dòng)作I’mwriting.S3：做早操動(dòng)作I’mdoingmorningexercises.S4：做寫作業(yè)動(dòng)作I’mdoingmyhomework.(由作動(dòng)作引入新課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)形式活潑，學(xué)生樂于接受。)3.T:boysandgirls,lookatthis.(拿出照相機(jī))what’sthis?教授新詞camera和newcamera.做照相動(dòng)作WhatamIdoing?提示學(xué)生參考課本回答Youaretakingpictures.同樣方法教授writealetter總結(jié)：師生共同總結(jié)描述與我們說話同時(shí)發(fā)生的事情，由be動(dòng)詞（一般現(xiàn)在式）加現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞原形+ing）構(gòu)成。如working,walking,reading,writing等。Learning1.讓學(xué)生看課本上的圖片，理解故事大意。如.圖中Amy拿著什么東西；爸爸拿著什么；最后一幅圖爺爺在干什么等。2.放錄音，學(xué)生邊聽邊指圖。3.再放錄音，每句跟讀，并做動(dòng)作。（放錄音時(shí)，設(shè)法讓學(xué)生帶著一定的目的去聽，可使他們的注意力高度集中，提高聽的能力；學(xué)生聽的同時(shí)，辨別詞語并做相應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)習(xí)地道的英語，加深印象。）Step3Practice1.Playthegame:ActandguessOnestudentsdotheaction,andothersguesswhathe/sheisdoing.提醒學(xué)生注意be動(dòng)詞隨人稱的變化而變化。同桌之間互相做動(dòng)作，輪流猜。（讓學(xué)生向同伴充分表現(xiàn)，進(jìn)行交流，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間”這一要求，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)語言的成就感。）Step