幼兒園體育活動(dòng)方案

—幼兒園體育活動(dòng)方案幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，逐步進(jìn)行有組織的作業(yè)，如語(yǔ)言、手工、音樂(lè)等，注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。下面給大家?guī)?lái)最新幼兒園體育活動(dòng)方案，希望大家喜愛!最新幼兒園體育活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：創(chuàng)新多種玩毽子方法，進(jìn)展幼兒的制造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。玩法：1、走：幼兒將毽子放在頭頂上，向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上，向前走。幼兒將若干毽子同時(shí)放在肩、肘、手背等部位，向前走。2、踢：幼兒將毽子放在腳背上，用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上，用力向上踢，雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入肯定距離的目標(biāo)中。3、拍：將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍連續(xù)向上擊毽子。4、拋接：將毽子放在掌心，向上拋起，并用手背、肘等部位接住。5、投：將毽子投入有肯定高度的目標(biāo)中。6、合作游戲：兩人結(jié)伴，一幼兒踢毽子，另一幼兒雙手接。兩人（或多人）結(jié)伴，相互對(duì)踢毽子。最新幼兒園體育活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有肯定耐力。2.在旅行活動(dòng)中，能探究發(fā)現(xiàn)旅行線路，有英勇向前的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地準(zhǔn)備。2.探究路線圖每組一張。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅行過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探究正確的行進(jìn)路線。2.教學(xué)難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后?；顒?dòng)過(guò)程：1.聽信號(hào)走?！?xùn)練一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持肯定間距地走?！犘盘?hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2.探究旅行線路?！?qǐng)幼兒自由觀看場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩?！鍪緢D示，了解正確的旅行線路?！f(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線?！?dú)w納旅行路線：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹林”一到達(dá)目的地?！變鹤杂商骄俊⒂?xùn)練，老師巡回觀看與指導(dǎo)?！變褐v解并描述探究的方法并示范。最新幼兒園體育活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒體驗(yàn)制造性玩繩的樂(lè)趣。2.引導(dǎo)幼兒能變換多種把戲玩繩，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量、增加身體機(jī)能。3.教幼兒掄長(zhǎng)繩，跳大繩，錘煉孩子的跳動(dòng)力量以及孩子的節(jié)奏感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.兩條長(zhǎng)繩2.每人一條短繩活動(dòng)過(guò)程：一、開頭部分。整隊(duì)帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。讓幼兒聽音樂(lè)做小兔跳的動(dòng)作。老師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。附兒歌：小繩小繩真好玩，每天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。二、根本部分。（一）自由玩繩。幼兒每人一條短繩，自由玩繩，老師觀看并引導(dǎo)幼兒探究繩子的不同玩法：1.跳繩：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳2.兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊(duì)，跑到繩下，用頭頂繩。3.幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。4.請(qǐng)兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒訓(xùn)練跳高。（高度約15--20cm）5.走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，留意腳不能離開繩子。（二）教幼兒學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩：1.老師出示長(zhǎng)繩、讓幼兒熟悉長(zhǎng)繩，老師講解并描述長(zhǎng)繩與短繩的`不同：短繩是一個(gè)小好友玩的，最多帶著一個(gè)小好友跳，長(zhǎng)繩可以有幾個(gè)小好友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個(gè)小好友掄著，這樣小好友就可以一起玩了。2.老師講解并描述長(zhǎng)繩的掄法：兩人可握住繩子的一頭，向同一個(gè)方向甩動(dòng)，并且兩人的用力要全都，然后老師示范掄繩方法。3.老師講解并描述掄繩子的規(guī)章：甩繩者甩繩子時(shí)應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，留意不要打到跳繩者的頭。4.讓幼兒訓(xùn)練掄繩方法。5.讓幼兒念著兒歌跳長(zhǎng)繩。讓幼兒隨繩子的甩動(dòng)而跳動(dòng)，當(dāng)念到“手摸地”時(shí)，跳繩者要快速向繩外跑去，應(yīng)盡量防止被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中連續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)訓(xùn)練跳繩。（附兒歌）一根長(zhǎng)繩兩頭搖，小好友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請(qǐng)下去。6.讓幼兒分成兩組進(jìn)行競(jìng)賽，老師提示幼兒要留意安全。三、結(jié)束部分。放音樂(lè)讓幼兒做放松動(dòng)作，老師小結(jié)幼兒活動(dòng)情況，對(duì)個(gè)別力量差的幼兒進(jìn)行激勵(lì)，表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。最新幼兒園體育活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、用黃色皺紋紙做成迎春花，為體育活動(dòng)《漂亮的迎春花》做準(zhǔn)備。2、連續(xù)穩(wěn)固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動(dòng)作活動(dòng)重點(diǎn)：用黃色皺紋紙做成迎春花，活動(dòng)難點(diǎn)：連續(xù)穩(wěn)固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：美工區(qū)：黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙；娃娃家：做好的迎春花裝扮娃娃家?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、小好友，你們還記得我們學(xué)了一首關(guān)于迎春花的兒歌嗎？你們喜愛這首兒歌嗎？那如今就請(qǐng)小好友再一起念來(lái)聽一聽。老師和孩子們一起朗誦兒歌《迎春花》迎春花，開黃花；朵朵開放小嘴巴；它是公園小號(hào)手；迎著春天吹喇叭!滴滴答，滴滴答；它把春天迎來(lái)啦!迎春花就像一個(gè)小喇叭一樣，把春天吹來(lái)了，你們喜愛迎春花嗎？（喜愛）今日我們的區(qū)域活動(dòng)就跟迎春花有關(guān)，二、介紹各個(gè)區(qū)域。1、手工區(qū)：老師在手工區(qū)投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙，小好友可以依據(jù)這些材料來(lái)制作迎春花。2、圖書區(qū)。老師在圖書角投放了有關(guān)迎春花的圖片，小好友可以在圖書角里邊看圖片，邊表演兒歌。3、娃娃家：手工區(qū)的小好友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，讓娃娃家的小好友用迎春花來(lái)裝扮娃娃三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。1、提出區(qū)域規(guī)章。在進(jìn)區(qū)的時(shí)分，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂(lè)時(shí)分，小好友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。2、老師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。四、整理材料，結(jié)束游戲。小結(jié)：小好友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在缺乏自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。最新幼兒園體育活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的經(jīng)驗(yàn)?！钡木窈捅緦W(xué)期園務(wù)方案，以幼兒進(jìn)展為本的理念，突出幼兒進(jìn)展的自主性和能動(dòng)性，于10月15日——11月15日為體育月，在尊重幼兒個(gè)體差異的根底上，培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，體驗(yàn)樂(lè)趣，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性；并在運(yùn)動(dòng)中培育幼兒大膽、自信、英勇合群的獨(dú)特心理品質(zhì)，為孩子們提供更廣闊的活動(dòng)空間、更充足的活動(dòng)時(shí)機(jī)，切實(shí)提高幼兒身體素養(yǎng)。二、活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)我健康我歡樂(lè)”三、活動(dòng)要求：人人參與，每天運(yùn)動(dòng)，老師、幼兒、家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，主動(dòng)參與錘煉，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、歡樂(lè)、主動(dòng)、健康進(jìn)展的教育理念，以到達(dá)增加幼兒體質(zhì)的目的。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、增設(shè)豐富的戶外體育器械：皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。2、建議老師與家長(zhǎng)共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。五、內(nèi)容布置、（一）、技能錘煉1、工程：大班組（跳繩，拍球，騎車）；中班（拍球，踩高蹺，騎車）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。2、規(guī)章：。①、大班《跳繩》a、單人跳：幼兒能連續(xù)跳10——15b、雙人跳：一人搖繩，兩人同時(shí)跳5——8個(gè)。②、大班《拍球》a、原地拍球：幼兒能連續(xù)拍15下。b、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。③、中班《拍球》a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。b、23人相互拋接球。④、中班《踩高蹺》幼兒能穩(wěn)定的在操場(chǎng)上來(lái)回走。⑤、小班、《平衡木》《滾球》a、幼兒能大膽、英勇走過(guò)平衡木，繞過(guò)障礙物。b、幼兒能掌握好球在跑道上滾而不出線。⑥、小小班《走平衡木，爬行》幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木，能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。3、考核時(shí)間：11月14——20日（二）、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)1、各班選3個(gè)體育技能游戲和父母一起活動(dòng)。2、前期工作準(zhǔn)備：通知家長(zhǎng)，并組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行訓(xùn)練；后勤準(zhǔn)備好活動(dòng)器械、布置好場(chǎng)地。3、活動(dòng)時(shí)