小班戶外鍛煉活動策劃方案五篇

—小班戶外鍛煉活動策劃方案五篇幼兒喜愛做游戲，戶外游戲教學(xué)使幼兒在游戲中既錘煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培育了幼兒的合作意識與合作潛力。以下是為大家細(xì)心整理的小班戶外錘煉活動方案五篇，希望對你有幫忙!小班戶外錘煉活動方案1活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練側(cè)走的潛力及動作的協(xié)調(diào)性。2、探究用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與伙伴合作方式。活動準(zhǔn)備：1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個活動過程：一、熱身運(yùn)動1、老師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰?。看丝谈π穻寢屢积R去做運(yùn)動（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎樣走路的？2、此刻我們順著線慢慢的側(cè)行，好，此刻加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。二、探究訓(xùn)練：1、老師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運(yùn)回家，但是運(yùn)的時分不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來運(yùn)？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后順著線把它們運(yùn)回家。2、集合，請個別幼兒進(jìn)行溝通示范，請螃蟹寶寶們說說剛剛是怎樣樣運(yùn)瓜的？3、老師：此刻請螃蟹寶寶們再運(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛剛的不一樣。三、合作運(yùn)瓜1、老師：剛剛是一位小螃蟹運(yùn)瓜，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能遇到瓜，想想看，能夠怎樣運(yùn)？（運(yùn)的時分留意兩位寶寶的步伐要整齊，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來）。2、個別幼兒進(jìn)行溝通示范。3、再次訓(xùn)練，請螃蟹寶寶用和剛剛不一樣的方法運(yùn)瓜，看哪一隊寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。四、游戲運(yùn)瓜競賽1、老師：剛剛我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜，此刻請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時分，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，必需要順著線側(cè)行，明白了嗎？2、再次競賽?；顒咏Y(jié)束：此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。小班戶外錘煉活動方案2【活動意圖】幼兒喜愛做游戲，透過游戲使幼兒訓(xùn)練雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒熟悉果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂，使幼兒在游戲中既錘煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培育了幼兒的合作意識與合作潛力?！净顒幽繕?biāo)】1、訓(xùn)練雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。3、喜愛模擬動物的動作，專心參與游戲?！净顒訙?zhǔn)備】紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓【活動重點(diǎn)】訓(xùn)練小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作?！净顒舆^程】1、創(chuàng)設(shè)情境播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模擬動作，進(jìn)入游戲情境。2、介紹游戲玩法：①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的？”“有幾個箱子？”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”②介紹游戲玩法規(guī)章：“小貓媽媽的果園里有很多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢？”“假如撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍(lán)果子呢？”③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。）④“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開頭跳到果園里撿果蔬，準(zhǔn)備好了嗎？”3、合作玩游戲《送果蔬回家》四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。①觀看幼兒的動作和取放玩具的狀況②變換不同的動物幫忙貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜進(jìn)展幼兒手腳著地爬的動作；③依據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個、3個?！净顒友娱L】幼兒回家后連續(xù)玩送果蔬回家的游戲。小班戶外錘煉活動方案3活動目標(biāo)：1、在游戲中連續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。2、透過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，進(jìn)展幼兒想象力，制造力。3、培育幼兒群眾活動意識和相互謙讓的良好品德?；顒訙?zhǔn)備：每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機(jī)活動過程：一、準(zhǔn)備活動1、隊形訓(xùn)練切斷分隊，最終成四路縱隊2、準(zhǔn)備運(yùn)動二、活動進(jìn)行1、穿樹林游戲老師講解方法，規(guī)章，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。規(guī)章：分組進(jìn)行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。2、幼兒自由游戲老師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶老師巡回指導(dǎo)。規(guī)章：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，不推不擠，不碰撞別人。3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形老師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)章。規(guī)章：幼兒看到信號后自由搭配拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)老師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)章：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。三、游戲結(jié)束1、小結(jié)游戲資料，并講評重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)章，聽指揮方面。2、放松操。活動結(jié)束：整隊聽音樂，退場。小班戶外錘煉活動方案4活動目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒投擲力量。2、培育機(jī)智、英勇、遵守紀(jì)律的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演?？诊嬃掀孔龅摹笆至駨棥保瑥U舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：1）、老師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列訓(xùn)練。2）、老師啟發(fā)提問?！敖夥跑娛迨逵心男┍臼?？”2、依據(jù)幼兒的答復(fù)，師生一起做模擬動作：打槍——上肢運(yùn)動；拼刺刀——下蹲運(yùn)動；開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動；騎馬——全身運(yùn)動。老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的愛好。3、引導(dǎo)幼兒探究學(xué)習(xí)、集體訓(xùn)練：1）、老師啟發(fā)提問?！拔覀円獊碛?xùn)練扔手榴彈的本事，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。”2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、老師在觀看幼兒探究學(xué)習(xí)的根底上請個別幼兒示范。小班戶外錘煉活動方案5活動目標(biāo)：1、充足利用小椅子做運(yùn)動，學(xué)會跨障礙跑。2、樂于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。活動準(zhǔn)備：1、人手一把小椅子（課前將小椅子擺放到活動場地）2、溫柔音樂磁帶、錄音機(jī)3、小型體育器械跨欄活動流程：一、進(jìn)入活動場地，做熱身運(yùn)動1、老師帶著幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開，老師組織在相應(yīng)的位置上站好。2、老師帶著幼兒做熱身運(yùn)動：擴(kuò)胸運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳動運(yùn)動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。（老師可依據(jù)幼兒體力或者天氣改變進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動）二、談話、老師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會有關(guān)的內(nèi)容師：今日我