生物醫(yī)用材料 教學(xué)大綱

第頁生物醫(yī)用材料一、課程說明課程編號：010617Z10課程名稱（中/英文）：生物醫(yī)用材料/Biomedicalmaterials課程類別：專業(yè)教育課程學(xué)時/學(xué)分：64/4先修課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)教材、教學(xué)參考書：1.馮慶玲.生物材料概論，北京：清華大學(xué)出版社，2009.2.阮建明.生物材料學(xué).北京：科學(xué)出版社，2004.3.崔福齋.生物礦化.北京：清華大學(xué)出版社，2007.二、課程設(shè)置的目的意義該課程是生物醫(yī)學(xué)工程的專業(yè)必修課。本課是生物材料學(xué)的入門課,其鮮明特點(diǎn)就是材料科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)等的多學(xué)科交叉與融合,旨在對生物材料感興趣的學(xué)生提供生物材料學(xué)的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐，包括有關(guān)的材料科學(xué)基礎(chǔ)知識，生物、生物化學(xué)以及醫(yī)學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識，還包括生物材料學(xué)的基本理論。注重與其它學(xué)科的聯(lián)系，掌握相關(guān)學(xué)科新理論、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課奠定堅實(shí)基礎(chǔ),本課可作為研究生課程“生物材料學(xué)”的基礎(chǔ)。三、課程的基本要求知識：掌握材料科學(xué)基礎(chǔ)知識，生物、生物化學(xué)以及醫(yī)學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識，還包括生物材料學(xué)的基本理論，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種生物醫(yī)用材料的組織、結(jié)構(gòu)、性能、及臨床使用情況。能力：結(jié)合材料科學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科專業(yè)知識，全面了解生物材料學(xué)的基本內(nèi)容及其發(fā)展方向；素質(zhì)：既能獨(dú)立工作，又具有團(tuán)隊合作精神，適應(yīng)競爭學(xué)會合作；具有良好的心理承受能力及科學(xué)的工作心態(tài)；四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第1章緒論66生物材料的概念。生物材料中水的作用用典型歷史事件和數(shù)據(jù)結(jié)合現(xiàn)狀和發(fā)展講解生物材料的重要意義和生物材料研究內(nèi)容。第2章生物大分子88生物大分子的概念及區(qū)別。生物大分子的成分和結(jié)構(gòu)。教學(xué)思路：由生物大分子的概念引入蛋白質(zhì)等概念；；用對比的方法突出不同生物大分子的成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)（前修課知識歸納與思考題）；8學(xué)時課程講授第3章生物礦化作用及生物礦化機(jī)制88生物礦化的基本原理和過程.有機(jī)基質(zhì)在礦物形核及生長中的作用。教學(xué)思路：通過幾種典型天然生物礦物引入;教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問搶答相結(jié)合;課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點(diǎn)解析相結(jié)合。第4章組織和器官88組織和器官的種類、成分和結(jié)構(gòu)組織和器官的種類、成分和結(jié)構(gòu)教學(xué)思路：通過專題介紹和現(xiàn)場教學(xué)，重點(diǎn)介紹組織和器官的概念和區(qū)別。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂講授、現(xiàn)場觀摩、文獻(xiàn)查閱，課中提問搶答；第5章細(xì)胞與材料的相互作用88蛋白質(zhì)在生物材料表面的吸附細(xì)胞與材料的相互作用教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂分析、材料制備現(xiàn)場觀摩，知識搶答；第6章生物醫(yī)用材料1010生物醫(yī)用材料的種類和用途。生物醫(yī)用材料的成分和結(jié)構(gòu)。教學(xué)思路：以典型材料的發(fā)現(xiàn)引入材料的特性；以案例分析的方式介紹各種材料特性原理第7章生物醫(yī)用材料表面性質(zhì)與改性66生物醫(yī)用材料的表面性能，材料表面分析技術(shù)。生物醫(yī)用材料表面改性。教學(xué)思路：重點(diǎn)講解生物醫(yī)用材料的表面性能第8章生物力學(xué)導(dǎo)論88生物力學(xué)的概念。生物力學(xué)的主要研究內(nèi)容和方法。教學(xué)思路：通過案例引入對生物力學(xué)的介紹五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求無六、考核方式及成績評定本課程的考核分為平時考核（50%）和期末考核（50%）兩部分，其中平時考核課堂表現(xiàn)為主進(jìn)行考核，期末考核采用開卷考試形式進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容考核方式成績比例（%）備注生物醫(yī)用材料的原理和基本概念等提問、隨堂作業(yè)、課堂研討等30%課外作業(yè)文獻(xiàn)和自學(xué)能力