這是我的講臺

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人們常用"人類靈魂的工程師"、"精神雕塑家"、"手執(zhí)金鑰匙的人"等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和激勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的"教師精神".這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著教師對學生的多少情和愛；講臺，凝結著教師對教導事業(yè)的無比驕傲和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的根基和前提。

在我的個人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺—教導電視臺—講臺。人生會有大量十字路口，每個人也自有其不同的體驗和心曲。我十八歲當教師，和大量老師一樣，用青春在教導的"畫卷"里繪上了最鮮明的色調，寫下了最璀璨的詩句。后來，縣教導電視臺雇用電視節(jié)目主持人和播音員，童年時代曾有過的理想驅使著我去經受過關斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的勞績被入選了。鮮明，是教導這方沃土培育了我，我的勞績得益于八年教書生涯的磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，教學競賽、錄像課、演講等活動，明顯地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說："教學對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教導的學校。"講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。

道別講臺時，我珍重地道了一聲"感謝！"這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息："真的走了，還回來嗎？正是出成果的時候，多悵然呀！"可我還是走了，帶著說不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進電視臺的光閃閃的心緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺終究氣象萬千，我每天展現在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。

但是，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè)，每當電視臺播放教學錄像時，我的腳就像被粘往了似的，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學生合意的回復擊掌，為彌漫童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到，這份情愫并沒有由于離開講臺而淡化。不知有多少次，我看著講臺發(fā)愣，曾經當過教師的老臺長看出了我的心思，調侃道："傻丫頭，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎？"是呀，一個教導電視主持人所應具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應具備的素質嗎？也正由于如此，我在離別講臺五年后，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟諳，仿佛它始終與我同在。

離開故土來深圳后，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著，看夕陽西下，火車北返，幾多惆悵、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰多像學生們淘氣而又清純的目光??！我不由自主地開啟相冊，探索過去學生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學后寄給我的，上面寫著："陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒有忘卻您對我的教化，沒有忘卻您教我的漢語拼音?，F在，這里的同學都說我的普遍話講得好，我每次都是驕傲地報告他們：‘這是我的小學啟蒙老師教的?！?可能，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，那么成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所說："教師不僅是學識的傳播者，而且是模范。"這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績，讀到了一個永不破滅的夢想。

天底下還有比得到莘莘學子發(fā)自肺腑的感恩和贊美更叫人喜悅的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱心縈圍著、激蕩著我的心！可能，教導過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲"老師好",或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種喜悅的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李馥郁時的得志感與成就感。正如孟子所云："得天下英才而教導之，至樂也。"一種過去從教的巧妙感與帶有失落意識的幸福感驅動著我做出了重返講臺的決定。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺一向在等著我。于是，我又踏上了這由聰慧、情感、信念、夢想融匯成的三尺講臺。

不知有多少人問過我："從教導電視臺回到講臺，你是怎么想的？"可以說，教導電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬的觀眾會意他們的風姿，傾聽他們的聲音。我樂于采納作為一個電視主持人在才學、氣質、聰慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時，出眾的熒屏形象與高明的節(jié)目主持藝術更是我仰慕的境界。不必諱言，我熱愛面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意，然而，我更熱愛講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的相信與渴求學識的目光，熱愛講臺那道獨特的詩意盎然的風景線。

跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最和暖的春風和雨露，體驗到世上最貴重的情義和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與嚴肅；我景慕講臺的淡泊恬靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧囂的踏實與坦然；我感謝講