《實效戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得心得》（二）

《實效戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得心得》（二）?實效管理執(zhí)?行力培訓(xùn)心?得體會很?高興能有機(jī)?會參加雄新?集團(tuán)舉辦的?雄新集團(tuán)第?___屆實?效執(zhí)行訓(xùn)練?營培訓(xùn)。兩?天的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，讓我受?益匪淺，通?過這次培訓(xùn)?認(rèn)我對團(tuán)隊?力量有了進(jìn)?一步的認(rèn)識?，同時我也?發(fā)現(xiàn)到了工?作中存在的?一些問題，?學(xué)到了一些?解決問題的?方法。下面?我就談一下?我在這次培?訓(xùn)中的心得?體會：一?、創(chuàng)建優(yōu)良?團(tuán)隊在培?訓(xùn)時我們團(tuán)?隊在四個團(tuán)?隊中一直是?排在最后一?名。直到第?二天開始上?課前十分鐘?，我們的隊?長和政委兩?人自我批評?了一番并給?我們做了一?定的思想工?作，并在老?師在上課前?給講只要不?放棄，最后?一名也可以?成為第一名?。在最后一?個游戲中老?師給了我們?一個反敗為?勝的機(jī)會。?需要的就是?團(tuán)隊的力量?。在我們?的日常工作?中，很多工?作都不是由?某一個人來?獨(dú)立完成的?，而是由整?個團(tuán)隊的所?有成員共同?協(xié)作來完成?的。一項工?作中的任何?一個環(huán)節(jié)出?了問題或者?任何一個人?工作失誤都?有可能導(dǎo)致?整個工作失?敗，因此在?工作中一定?需要一個優(yōu)?良的團(tuán)隊，?只有所有團(tuán)?隊成員齊心?協(xié)力才能高?效率高質(zhì)量?地完成工作?。有的團(tuán)隊?中，領(lǐng)導(dǎo)很?喜歡那些工?作能力很強(qiáng)?的隊員，卻?往往忽視了?那些工作能?力一般的隊?員，在工作?中他們以為?只要培養(yǎng)幾?個優(yōu)秀的員?工就可以了?，但是他們?卻沒意識到?，工作不是?由某個成員?完成的，而?是由整個團(tuán)?隊完成的，?只有所有的?成員的能力?都提升了，?整個團(tuán)隊的?能力才能提?升。這就像?木桶原理，?木桶中盛水?的多少不是?取決于木桶?上最長的木?板高度，而?是最短的木?板高度。因?此一個好的?團(tuán)隊，一定?要發(fā)揮所有?隊員的作用?，提高所有?隊員的工作?能力，這樣?才能高效率?的完成工作?。有的團(tuán)隊?中，可能所?有成員的個?人能力都很?強(qiáng)，但他們?在共同完成?某一項工作?的時候效率?卻不是很高?，甚至效率?很低，這是?因為團(tuán)隊成?員只注重個?人努力而不?注重團(tuán)隊協(xié)?作，或者有?的團(tuán)隊中可?能每一個成?員都很努力?，但是每個?人努力的方?向不同，這?樣大家收獲?的也可能只?有苦勞。因?此，要創(chuàng)建?一個好的團(tuán)?隊，一定要?有統(tǒng)一的目?標(biāo)，統(tǒng)一的?思想和統(tǒng)一?的行動。在?工作中大家?朝著同一個?目標(biāo)，勁往?一處使，才?能充分發(fā)揮?團(tuán)隊的力量?。二、工?作重視工作?過程，更要?重視結(jié)果?工作中，工?作過程反映?一個人的工?作態(tài)度，工?作結(jié)果反映?一個人的?工作能力。?傳統(tǒng)的思想?告訴我們，?在工作中首?先要有一個?良好的工作?態(tài)度，因為?這樣，我們?在工作中往?往比較重視?工作過程，?好多人往往?把工作過程?放在了第一?位。但是我?們仔細(xì)一想?，我們所需?要的卻是結(jié)?果，而不是?過程。這就?好比一個人?打井，他很?努力，一天?挖了好幾個?井，每個也?都很深，但?是么有一個?出水的，這?個人的工作?態(tài)度很認(rèn)真?，也很努力?的去工作，?他費(fèi)了很大?的氣力，卻?是徒勞無功?，因為一口?沒有水的井?并不是我們?想要的，我?們要的是一?口水井?，F(xiàn)?實中我們很?多人都犯了?挖井人犯的?錯誤，都是?為了做任務(wù)?而去做任務(wù)?，這樣看似?把該做的都?做了，但是?卻沒有得到?想要的結(jié)果?。我們只有?把結(jié)果放在?第一位了，?那么我們在?工作中才能?沖著結(jié)果這?個終極目標(biāo)?去努力，當(dāng)?我們在工作?中遇到困難?和阻礙的時?候，我們才?能努力去想?辦法解決，?去得到我們?想要的結(jié)果?，而不是把?精力放在工?作的過程上?。三、堅?持原則，處?理問題要及?時我們的?團(tuán)隊在工作?中可能經(jīng)常?出現(xiàn)一些小?的問題，盡?管這些問題?可能暫時對?整個團(tuán)隊的?影響不大，?但是我們一?定要及時想?辦法解決這?些問題，因?為這些小問?題可能經(jīng)過?累積，會形?成影響整個?團(tuán)隊工作能?力的大問題?，人說“千?里之堤，潰?于蟻穴”，?小的問題我?們不重視，?當(dāng)出現(xiàn)大問?題的時候，?我們想解決?已經(jīng)來不及?了。當(dāng)團(tuán)隊?中的某個成?員犯了小錯?誤，一定要?按照原則及?時處理，如?果不處理，?或者處理不?及時，這都?有可能給其?他團(tuán)隊成員?一個錯誤的?信息——這?個錯誤不重?要。那么其?他成員有可?能會效仿，?錯誤如果蔓?延，那么你?到時想處理?可能也無從?下手了。由?此可見，一?個人的小錯?誤如果處理?不及時，也?會給團(tuán)隊帶?來很大的影?響。團(tuán)隊?執(zhí)行力的主?體是團(tuán)隊，?而不是團(tuán)隊?中的某一個?領(lǐng)導(dǎo)，或者?某一個能干?的成員，只?有我們所有?的團(tuán)隊成員?共同努力，?一起學(xué)習(xí)，?一起成長，?在工作中相?互幫助，相?互協(xié)作，這?樣我們團(tuán)隊?的執(zhí)行力才?會提高，我?們的團(tuán)隊才?能成為一個?優(yōu)秀的團(tuán)隊?。只要我們?整個團(tuán)隊，?團(tuán)結(jié)一致，?那么我們一?定會，所向?披靡，戰(zhàn)無?不勝。篇二?：醫(yī)院實效?管理執(zhí)行力?培訓(xùn)心得體?會醫(yī)院實?效管理執(zhí)行?力培訓(xùn)心得?體會__?____?年___月?___日我?有幸參加了?院部___?的醫(yī)院實效?管理執(zhí)行力?的管理培訓(xùn)?，使我對管?理有了一個?全新的認(rèn)識?，原來總認(rèn)?為只要盡力?做好自己的?工作并能幫?助他人就是?最好的，其?實并不是如?此，發(fā)揮團(tuán)?隊的作用，?使整個團(tuán)隊?強(qiáng)大才是管?理者的終結(jié)?目標(biāo)，重視?過程，更注?重結(jié)果。?一、要使團(tuán)?隊強(qiáng)大，中?層干部在其?中扮演的角?色首先自己?要有一個清?晰的定位，?自己既是一?個大團(tuán)隊的?執(zhí)行者，又?是一個小團(tuán)?隊的指揮官?，代表著部?門形象，也?是醫(yī)院形象?的組成部分?，作為執(zhí)行?者要有團(tuán)隊?合作精神，?要注重每個?工作環(huán)節(jié)，?羅老師舉了?形象的植樹?事例，使我?們能很容易?理解，只要?有一個環(huán)節(jié)?存在問題，?哪怕其他環(huán)?節(jié)均___?無缺，也無?法達(dá)到理想?的效果，從?醫(yī)院大團(tuán)體?到部門小團(tuán)?體，如果每?個人都能擺?正自己的位?置，承擔(dān)著?自己應(yīng)盡的?職責(zé)，并做?好自己的本?職工作，進(jìn)?行無縫銜接?。而作為一?個小團(tuán)隊的?指揮官，又?要作為教練?員，要引導(dǎo)?下屬有__?_榮譽(yù)感，?要有團(tuán)隊協(xié)?作精神，指?導(dǎo)屬做事，?注重細(xì)節(jié)，?以結(jié)果論成?敗，及時兌?現(xiàn)，表揚(yáng)多?一點(diǎn)，批評?少一點(diǎn)，調(diào)?動積極性，?另外還要注?重檢查，有?布置，無檢?查，將無法?達(dá)到目標(biāo)。?二、注重?結(jié)果，以結(jié)?果論成敗，?___過程?細(xì)節(jié)，羅老?師從態(tài)度、?職責(zé)、任務(wù)?與結(jié)果的關(guān)?系，論述了?結(jié)果的重要?性，執(zhí)行力?的本質(zhì)是有?好的結(jié)果，?而衡量一個?團(tuán)隊執(zhí)行力?標(biāo)準(zhǔn)是按時?、按質(zhì)、按?量，光有好?的態(tài)度或光?完成自己的?職責(zé)、或僅?僅為了完成?布置的任務(wù)?，都不會有?好的結(jié)果?，在執(zhí)行前?要進(jìn)行結(jié)果?管控，責(zé)任?管控與措施?管控，在執(zhí)?行中要進(jìn)行?績效管控，?要與績效牢?牢掛鉤，執(zhí)?行后要進(jìn)行?成就感管控?，導(dǎo)向清晰?，并進(jìn)行改?進(jìn)管控，一?個人做不成?事會找各種?理由與借口?，沒有結(jié)果?，理由與借?口都是托詞?，是毫無意?義的。要尋?找解決問題?的辦法，遇?到問題自己?無法解決時?要有幾套方?案供領(lǐng)導(dǎo)選?擇，而不是?將問答題留?給領(lǐng)導(dǎo)。?三、要明確?責(zé)任。凡是?要有責(zé)任人?，醫(yī)院不缺?制度，但缺?乏象西點(diǎn)軍?人一樣不折?不扣執(zhí)行制?度的人，要?想制度得到?有效執(zhí)行，?必須明確責(zé)?任人，限時?、按質(zhì)、按?量，定期督?查考核，這?樣才能收到?預(yù)期的成效??？傊?，?我們在管理?上需要學(xué)習(xí)?的地方還很?多，能__?_、靈活掌?握是我們努?力的方向，?我將以積極?的姿態(tài)參加?每一次院部?___的培?訓(xùn)，增長自?己的管理技?能，更好的?為醫(yī)院發(fā)展?作出自己的?貢獻(xiàn)。篇三?：實效管理?執(zhí)行力培訓(xùn)?心得關(guān)于“?實效管理、?執(zhí)行力培訓(xùn)?”培訓(xùn)心?得一、收?獲內(nèi)容1?、通過中旭?公司一下午?時間的培訓(xùn)?，使我在管?理目標(biāo)和執(zhí)?行力兩個層?面有了新的?認(rèn)識。把“?目標(biāo)”變成?“結(jié)果”的?必需條件，?就是“要有?強(qiáng)有力的執(zhí)?行力”。上?級指定的工?作目標(biāo)任務(wù)?必須要用“?百分之百”?的精力去完?成，帶動周?邊的同事共?同提高執(zhí)行?力，只有全?體員工齊心?協(xié)力的執(zhí)行?，才能把團(tuán)?隊的目標(biāo)更?好的完成，?從而得到良?好的效果。?2、通過?“猴子摘香?蕉”的故事?，使我認(rèn)識?到了，責(zé)任?連帶對一個?團(tuán)體制度建?設(shè)的重要意?義。如何通?過制度驅(qū)動?人們的行為?規(guī)范，形成?良好的道德?準(zhǔn)則，通過?制度的制定?鼓勵積極向?上符合公司?發(fā)展的行為?，限制、消?除與企業(yè)發(fā)?展不相和諧?的行為，杜?絕“熟人文?化”思想。?3、把“?目標(biāo)”變成?“結(jié)果”的?行動是“執(zhí)?行”；執(zhí)行?任務(wù)的結(jié)果?要達(dá)到預(yù)期?的目標(biāo)，必?須做好“事?前三定”；?“事中檢查?”；“事后?獎懲”的過?程管理。?二、改進(jìn)方?案及計劃通?過這次培訓(xùn)?我深深的感?到了，要較?好的完成一?項工作必須?做好事前計?劃。事前計?劃就是要明?確“目標(biāo)”?找對方向，?只有目標(biāo)內(nèi)?容明確、清?晰，目標(biāo)分?解合理，責(zé)?任落實到位?、事中檢查?有力，執(zhí)行?才能有效，?結(jié)果才能得?到保證。?我的一項重?要工作是績?效考核，考?核目標(biāo)都是?根據(jù)各部門?歷史資料數(shù)?據(jù)制定的，?考核指標(biāo)分?解做到了從?上至下的分?解過程，但?要完成這些?目標(biāo)措施的?方法，未做?好從下至上?的提交過程?。在今后的?工作中我要?加強(qiáng)這方面?的學(xué)