創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)校”收集意見及整改措施（2篇）

第8頁共8頁創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?！笔占庖娂罢拇胧?收集的問題?及整改措施?在自查自?糾和座談會(huì)?、個(gè)別訪談?、問卷調(diào)查?等活動(dòng)中，?發(fā)現(xiàn)了一些?問題，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各部?門積極行動(dòng)?，采取有效?措施，對(duì)大?部分問題進(jìn)?行了整改，?對(duì)少部分群?眾和家長反?映不理解不?知情的問題?進(jìn)行了詳細(xì)?的解釋和說?明，對(duì)少部?分不能解決?的問題也上?報(bào)有關(guān)單位?和領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)?求協(xié)助解決?。1.學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?較重；2?.老師與家?長溝通不夠?，希望家校?多加強(qiáng)聯(lián)系?；3.個(gè)?別學(xué)科的質(zhì)?量有待提高?；4、學(xué)?生活動(dòng)場(chǎng)地?太?。徽?改措施：?健全教學(xué)工?作管理機(jī)構(gòu)?，規(guī)范教學(xué)?___管理?。嚴(yán)格按規(guī)?定開齊開足?課程，有秩?序安排教育?教學(xué)工作，?保證學(xué)生每?天有一小時(shí)?的體育活動(dòng)?時(shí)間，合理?布置課業(yè)。?1.切實(shí)?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)?校從制度上?規(guī)定教師布?置作業(yè)要盡?量減輕學(xué)生?過重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，避免?布置簡單機(jī)?械性作業(yè)。?根據(jù)因材施?教的原則，?可分層次給?不同學(xué)習(xí)能?力的學(xué)生布?置不同的作?業(yè)。嚴(yán)格控?制學(xué)生作業(yè)?分量和作業(yè)?難度。針?對(duì)以上現(xiàn)象?，學(xué)校向教?師提出一是?要切實(shí)遵照?執(zhí)行減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?的要求，同?時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?，教師要加?強(qiáng)課外輔導(dǎo)?。切實(shí)開?展課內(nèi)比較?學(xué)活動(dòng)，通?過課堂__?_分鐘提高?教學(xué)效率。?2.提高?家校聯(lián)系的?實(shí)效性我?校學(xué)生大部?分來自農(nóng)村?，家___?時(shí)與學(xué)校溝?通較少，每?學(xué)期的家長?會(huì)家長也很?難到齊。學(xué)?校要求借助?區(qū)教育局“?課外訪萬家?”活動(dòng)的開?展，要求各?班開展多種?形式的家校?聯(lián)系：一是?開通不同層?次、不同形?式的溝通熱?線，如校長?熱線和班主?任熱線等創(chuàng)?設(shè)聯(lián)系平臺(tái)?，匯總家長?建議，以便?保持聯(lián)系，?提高效果；?二是每個(gè)學(xué)?期不同年級(jí)?召開不同專?題座談會(huì)，?就某一個(gè)專?題進(jìn)行家校?溝通，提高?家長會(huì)的針?對(duì)性、實(shí)效?性；三是要?求每班教師?對(duì)所有學(xué)生?進(jìn)行家訪一?次，有異常?表現(xiàn)的學(xué)生?，可增加聯(lián)?系次數(shù)；四?是每學(xué)期定?期舉行一至?兩次家長學(xué)??；顒?dòng)。?3.加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)弱工作?由于我校?的學(xué)生存在?基礎(chǔ)不平衡?現(xiàn)象，針對(duì)?家長提的建?議，我校一?是加強(qiáng)對(duì)薄?弱學(xué)科的教?研，切實(shí)落?實(shí)“低起點(diǎn)?、小步子、?緩階梯、勤?鞏固、多鼓?勵(lì)”的教學(xué)?策略；二是?學(xué)校加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生個(gè)別輔?導(dǎo)，針對(duì)不?同基礎(chǔ)的學(xué)?生提出不同?的要求，不?搞一刀切，?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)信心；三?是對(duì)薄弱的?學(xué)科，加強(qiáng)?教研，低起?點(diǎn)教學(xué)，逐?步提高質(zhì)量?；四是繼續(xù)?貫徹落實(shí)新?課標(biāo)，推行?高效課堂改?革，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。4、對(duì)?以學(xué)生活動(dòng)?場(chǎng)地太小，?學(xué)校已向有?關(guān)部門匯報(bào)?，希望上級(jí)?能夠給予解?決第二篇?：創(chuàng)建“群?眾滿意學(xué)校?”收集意見?及整改措施?創(chuàng)建“群眾?滿意學(xué)?！?收集的問題?及整改措施?在自查自?糾和座談會(huì)?、個(gè)別訪談?、問卷調(diào)查?等活動(dòng)中，?發(fā)現(xiàn)了一些?問題，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各部?門積極行動(dòng)?，采取有效?措施，對(duì)大?部分問題進(jìn)?行了整改，?對(duì)少部分群?眾和家長反?映不理解不?知情的問題?進(jìn)行了詳細(xì)?的解釋和說?明，對(duì)少部?分不能解決?的問題也上?報(bào)有關(guān)單位?和領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)?求協(xié)助解決?。1.學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?較重；2?.老師與家?長溝通不夠?，希望家校?多加強(qiáng)聯(lián)系?；3.個(gè)?別學(xué)科的質(zhì)?量有待提高?；4、學(xué)?生活動(dòng)場(chǎng)地?太??；整改?措施：健?全教學(xué)工作?管理機(jī)構(gòu)，?規(guī)范教學(xué)_?__管理。?嚴(yán)格按規(guī)定?開齊開足課?程，有秩序?安排教育教?學(xué)工作，保?證學(xué)生每天?有一小時(shí)的?體育活動(dòng)時(shí)?間，合理布?置課業(yè)。?1.切實(shí)減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)學(xué)校?從制度上規(guī)?定教師布置?作業(yè)要盡量?減輕學(xué)生過?重的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，避免布?置簡單機(jī)械?性作業(yè)。根?據(jù)因材施教?的原則，可?分層次給不?同學(xué)習(xí)能力?的學(xué)生布置?不同的作業(yè)?。嚴(yán)格控制?學(xué)生作業(yè)分?量和作業(yè)難?度。針對(duì)?以上現(xiàn)象，?學(xué)校向教師?提出一是要?切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)?行減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)的?要求，同時(shí)?對(duì)學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生，?教師要加強(qiáng)?課外輔導(dǎo)。?切實(shí)開展課?內(nèi)比較學(xué)活?動(dòng)，通過課?堂___分?鐘提高教學(xué)?效率。2?.提高家校?聯(lián)系的實(shí)效?性我校學(xué)?生大部分來?自農(nóng)村，家?___時(shí)與?學(xué)校溝通較?少，每學(xué)期?的家長會(huì)家?長也很難到?齊。學(xué)校要?求借助區(qū)教?育局“課外?訪萬家”活?動(dòng)的開展，?要求各班開?展多種形式?的家校聯(lián)系?：一是開通?不同層次、?不同形式的?溝通熱線，?如校長熱線?和班主任熱?線等創(chuàng)設(shè)聯(lián)?系平臺(tái)，匯?總家長建議?，以便保持?聯(lián)系，提高?效果；二是?每個(gè)學(xué)期不?同年級(jí)召開?不同專題座?談會(huì)，就某?一個(gè)專題進(jìn)?行家校溝通?，提高家長?會(huì)的針對(duì)性?、實(shí)效性；?三是要求每?班教師對(duì)所?有學(xué)生進(jìn)行?家訪一次，?有異常表現(xiàn)?的學(xué)生，可?增加聯(lián)系次?數(shù)；四是每?學(xué)期定期舉?行一至兩次?家長學(xué)校活?動(dòng)。3.?加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)?弱工作由?于我校的學(xué)?生存在基礎(chǔ)?不平衡現(xiàn)象?，針對(duì)家長?提的建議，?我校一是加?強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)?科的教研，?切實(shí)落實(shí)“?低起點(diǎn)、小?步子、緩階?梯、勤鞏固?、多鼓勵(lì)”?的教學(xué)策略?；二是學(xué)校?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?個(gè)別輔導(dǎo)，?針對(duì)不同基?礎(chǔ)的學(xué)生提?出不同的要?求，不搞一?刀切，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)信?心；三是對(duì)?薄弱的學(xué)科?，加強(qiáng)教研?，低起點(diǎn)教?學(xué)，逐步提?高質(zhì)量；四?是繼續(xù)貫徹?落實(shí)新課標(biāo)?，推行高效?課堂改革，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?4、對(duì)以學(xué)?生活動(dòng)場(chǎng)地?太小，學(xué)校?已向有關(guān)部?門匯報(bào)，希?望上級(jí)能夠?給予解決?第三篇：創(chuàng)?建“群眾滿?意學(xué)?！钡?整改方案創(chuàng)?建群眾滿意?學(xué)校范文創(chuàng)?建“群眾滿?意學(xué)?！钡?整改方案?根據(jù)教體局?部署和要求?，___年?秋季學(xué)期初?，我校開展?了“萬名教?師訪萬家”?創(chuàng)建群眾最?滿意學(xué)校活?動(dòng)，自本項(xiàng)?工作開展以?來，我校積?極進(jìn)行自查?，挖掘自身?不足，尋找?差距，制定?合理化措施?，完善各方?面工作，力?爭使本項(xiàng)工?作落到實(shí)處?，取得扎實(shí)?成效?，F(xiàn)將?整改方案做?如下匯總：?一、全面?加強(qiáng)管理，?提升領(lǐng)導(dǎo)力?度。針對(duì)本?項(xiàng)工作，我?校成立了以?校長羅冬香?為組長的領(lǐng)?導(dǎo)小組，安?排了專人負(fù)?責(zé)此項(xiàng)工作?的開展，并?與“師德建?設(shè)年”活動(dòng)?相輔相成。?二、規(guī)范?管理機(jī)制，?全面完成任?務(wù)。學(xué)期初?，我校對(duì)學(xué)?校工作進(jìn)行?了分解，按?各自職能部?門進(jìn)行專職?分工，每一?層面的工作?都有人負(fù)責(zé)?，每一活動(dòng)?都有完善措?施，保證上?級(jí)提出的各?項(xiàng)工作任務(wù)?全部得以落?實(shí)、開展，?取得了階段?性工作成績?；加強(qiáng)學(xué)校?民主化管理?，公開執(zhí)行?學(xué)校每一項(xiàng)?工作，積極?吸納廣大師?生的合理化?建議，全面?考慮全體師?生的切身利?益；嚴(yán)格執(zhí)?行財(cái)務(wù)管理?制度，規(guī)范?資金使用、?管理行為，?使有限的經(jīng)?費(fèi)發(fā)揮最大?的教育效用?。三、強(qiáng)?化教學(xué)管理?，創(chuàng)建良好?氛圍。結(jié)合?學(xué)校日常教?學(xué)工作，我?校開展了自?上至下的法?制學(xué)習(xí)教育?，對(duì)教師進(jìn)?行了《職業(yè)?道德規(guī)范》?、《教育法?》、《教師?法》、《義?務(wù)教育法》?等“三法一?規(guī)范”的普?及性學(xué)習(xí)活?動(dòng)，極大地?強(qiáng)化了依法?治校的力度?；嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度，?堅(jiān)決杜絕了?各種違規(guī)教?育行為，規(guī)?范教材、教?輔、讀物等?各種用書的?征訂工作，?實(shí)行公開的?財(cái)務(wù)制度，?保證學(xué)生合?法權(quán)益不受?侵害；落實(shí)?國家收費(fèi)管?理制度，積?極申報(bào)、扶?持貧困學(xué)生?，為學(xué)生營?造平等的教?育環(huán)境，保?證每一位學(xué)?生享受教育?的權(quán)利。?四、提升師?德建設(shè)，打?造教師形象?。從課堂教?學(xué)到班級(jí)活?動(dòng)開展，從?教學(xué)禮儀到?學(xué)生思想教?育，在各個(gè)?層面都對(duì)教?師提出了嚴(yán)?格的師德建?設(shè)要求，從?細(xì)處、小處?著手，全面?提高了全校?教師職業(yè)道?德水平，為?學(xué)生樹立了?良好地教師?形象。五?、提高服務(wù)?水平，妥善?處理矛盾。?擺正角色，?面對(duì)學(xué)校日?常運(yùn)作中出?現(xiàn)的各種問?題，各位家?長、社會(huì)人?士的來訪、?咨詢、投訴?，都能積極?認(rèn)真地進(jìn)行?接待，并拿?出合理的措?施、方法來?解決好各類?問題，使每?一位家長滿?意；盡學(xué)校?最大人力、?物力，解決?教師工作、?生活中的問?題，為教師?解除后顧之?憂，保證教?師以旺盛的?精力投入到?學(xué)校教育教?學(xué)工作當(dāng)中?。六、完?善黨建工作?，發(fā)揮先鋒?作用。我校?黨員教師數(shù)?量以達(dá)到黨?支部建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)，在中心?校支部領(lǐng)導(dǎo)?下，我校積?極___黨?員開展好黨?員教育工作?，加強(qiáng)科學(xué)?發(fā)展觀理論?學(xué)習(xí)，認(rèn)清?自我價(jià)值，?擺正工作位?置，并提出?了“吃苦在?前、利益在?后”的基本?要求，切實(shí)?發(fā)揮黨員的?先鋒模范作?用，對(duì)全校?各項(xiàng)工作的?開展起到了?良好的帶?頭作用。?總之，本著?“服務(wù)第一?”的原則，?我校在各個(gè)?工作層面進(jìn)?行了全面規(guī)?范建設(shè)，大?力提升了學(xué)?校服務(wù)能力?，通過各項(xiàng)?工作的開展?，得到了廣?大群眾的認(rèn)?可與贊譽(yù)，?在下一步工?作中，我校?將以更加完?善的服務(wù)體?制為全體師?生提供優(yōu)良?的生活、工?作、學(xué)習(xí)環(huán)?境，創(chuàng)建和?諧校園。?第四篇：創(chuàng)?建群眾滿意?學(xué)校整改方?案新華鎮(zhèn)中?心小學(xué)創(chuàng)建?群眾滿意學(xué)?校整改方案?（___?年___月?）（一）?關(guān)于“加強(qiáng)?兩支隊(duì)伍建?設(shè)，改進(jìn)工?作方法，強(qiáng)?化管理，提?高素質(zhì)”的?主要整改措?施1.加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?隊(duì)伍建設(shè)。?①班子成員?思想過硬，?作風(fēng)過硬，?以身作則，?率先垂范；?②加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，提高?教育、教學(xué)?、后勤現(xiàn)代?管理理論水?平、政策水?平、法律法?規(guī)水平；③?虛心學(xué)習(xí)科?學(xué)的先進(jìn)的?管理經(jīng)驗(yàn)，?結(jié)合實(shí)際，?認(rèn)真研究并?改進(jìn)工作方?法，以人為?本，做教職?工的貼心人?；④認(rèn)真反?思工作得失?，反思工作?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，提高工作?能力，取信?于民；⑤堅(jiān)?持民主集中?制，依法行?政，依法治?校，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，勤政務(wù)?實(shí)，廉潔高?效；⑥學(xué)校?有特色，教?師有特點(diǎn)，?學(xué)生有特長?，創(chuàng)辦民間?藝術(shù)學(xué)校。?2.加強(qiáng)?教師職工隊(duì)?伍建設(shè)。①?教師要遵守?職業(yè)道德規(guī)?范，深化行?風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)?化師德師風(fēng)?，做到“志?存高遠(yuǎn)，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，教?書育人，嚴(yán)?謹(jǐn)篤學(xué)，與?時(shí)俱進(jìn)”。?嚴(yán)格執(zhí)行“?三大紀(jì)律”?、“八項(xiàng)注?意”?！叭?大紀(jì)律”是?：不準(zhǔn)諷刺?、侮辱、歧?視、體罰和?變相體罰學(xué)?生；不準(zhǔn)訓(xùn)?斥家長或向?學(xué)生和家長?變相索要財(cái)?物或交辦私?事；不準(zhǔn)參?與___等?有損教師形?象的活動(dòng)。?“八項(xiàng)注意?”是：不準(zhǔn)?有違背教育?法律、法規(guī)?和方針政策?的言行；不?準(zhǔn)亂收費(fèi)、?亂辦班、亂?補(bǔ)課；不準(zhǔn)?強(qiáng)迫學(xué)生購?買書籍、資?料或其它物?品；不準(zhǔn)在?考試中弄虛?作假、徇私?舞弊；不準(zhǔn)?擅自調(diào)課、?停課、缺課?和對(duì)工作敷?衍塞責(zé)；不?準(zhǔn)搞封建_?__活動(dòng)和?傳播低級(jí)?庸俗的思想?文化；不準(zhǔn)?酒后上課或?上課抽煙或?上課時(shí)使用?移動(dòng)通訊工?具；不準(zhǔn)上?班時(shí)間聊天?、觀看和教?學(xué)無關(guān)的娛?樂性網(wǎng)站。?②牢固樹立?“十種意識(shí)?”：育人意?識(shí)、創(chuàng)新意?識(shí)、科研意?識(shí)、質(zhì)量意?識(shí)、危機(jī)意?識(shí)、責(zé)任意?識(shí)、安全意?識(shí)、服務(wù)意?識(shí)、和諧意?識(shí)、品牌意?識(shí)。③認(rèn)真?扎實(shí)開展“?十個(gè)一”活?動(dòng)：a、每?期班主任必?須與二分之?一（科任教?師與三分之?一）的家長?進(jìn)行家訪；?b、每期班?主任跟蹤了?解一名優(yōu)秀?學(xué)生的成長?，并資助一?名家庭貧困?的學(xué)生；c?、每期做好?一名學(xué)困生?的轉(zhuǎn)化工作?；d、每期?召開或參加?一次學(xué)生座?談會(huì)；e、?每期召開或?參加一次家?長會(huì)；f、?優(yōu)秀骨干教?師幫助本校?___名教?師成長；g?、每年至少?讀一本有關(guān)?教育的好書?，至少學(xué)習(xí)?一部與教育?相關(guān)的法規(guī)?；h、每年?參加一次教?學(xué)研討會(huì)；?i、每期講?一次公開課?或示范課；?j、每年至?少寫一篇有?較高質(zhì)量的?心得體會(huì)或?教學(xué)論文。?④抓先教，?按十條措施?促教學(xué)質(zhì)量?提高。（?10）加強(qiáng)?教師繼續(xù)教?育，提高教?師的專業(yè)素?質(zhì)和實(shí)際教?學(xué)能力。?（二）關(guān)于?“抓好校務(wù)?公開，進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)校?工作透明度?，努力構(gòu)建?和諧校園”?的主要整改?措施1、?加強(qiáng)校務(wù)公?開的領(lǐng)導(dǎo)，?做到公開內(nèi)?容實(shí)際，公?開形式靈活?，公開時(shí)間?及時(shí)，意見?反饋暢通，?讓教職工對(duì)?校務(wù)公開滿?意度達(dá)到_?__%以上?，有力推進(jìn)?陽光行政，?具體做到十?公開：2?.狠抓教代?會(huì)工作，提?高教代會(huì)質(zhì)?量，發(fā)揮教?代會(huì)作用，?讓教職工提?案處理率達(dá)?到___%?。具體做到?：學(xué)年初教?代會(huì)討論通?過學(xué)校的發(fā)?展規(guī)劃，工?作計(jì)劃，政?策措施，重?溫各項(xiàng)規(guī)章?制度，學(xué)年?末聽取審議?學(xué)校及各部?門工作落實(shí)?情況，聽取?審議學(xué)校財(cái)?經(jīng)工作和預(yù)?決算報(bào)告，?民主評(píng)議黨?、政、工領(lǐng)?導(dǎo)干部。?3、認(rèn)真開?展“十個(gè)一?”活動(dòng)，推?進(jìn)教育均衡?發(fā)展，構(gòu)建?和諧校園。?①每年__?_師生開展?一次赴愛國?主義教育基?地的參觀活?動(dòng)或社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)；②?每年以教研?組為單位開?展創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型___活?動(dòng)和暑期集?中學(xué)習(xí)周活?動(dòng)