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文檔簡介

Unit5復習重點

句型

1.

Your

food

looks

delicious.

look

(看起來)

smell

(聞起來)

五個感官動詞

feel

(摸起來)

+形容詞

主系表結構

sound

(聽起來)

taste

(嘗起來)

2.

Then

no

one

will

play

with

you.

no

one,沒有人。

做主語時,謂語動詞常用單數

visited

you

yesterday,

but

___

___

___

at

home.

昨天我去找你,但是沒人在家。3.

When

xiwang

was

born,

she

weighted

just

100

grams.

weight

重量,對重量提問,用“How

much”

對時間段提問,用“How

long”,答語是“for+時間段”

對頻率提問,

用“How

often”

對數量提問,

用“How

many+可數n復數”,“How

much+不可數n”

對距離提問,

用“How

far”

對年齡提問,

用“How

old”

4.

Sadly,

it

is

very

difficult

for

giant

pandas

to

survive

in

the

wild.

(1)

sadly

副詞放在句首,類似有:luckily,

finally,

perhaps,

maybe,

easily…(2)

It

is

+adj+for

sb

to

do

sth.

對某人來說做某事很…

常用形容詞有(important/difficult/necessary/hard/easy)…

It

is

+adj+of

sb

to

do

sth.

某人做某事很…(側重于描述人的品質或特性)

常用形容詞有(kind/friendly/generous/helpful)…

Eg.

It

is

easy____

him

____

______

this

work.

對他來說完畢這項工作很簡樸。

It

is

kind

____

him

____

_____the

little

boy.

他很善良地幫助了那個小孩。

5.

They

live

as

a

family

until

baby

tigers

are2-3

years

old.

它們像一個家庭同樣生活知道小老虎2-3歲大。

until

直到…用于肯定句時,謂語動詞要用延續(xù)性動詞

eg.

I

worked

_____he

came

back.

我工作到他回來為止。

中考連接:Usually,

we

don?t

know

how

important

something

is

_____we

lose

it.

6.

If

this

continues,

giant

pandas

will

be

in

great

danger.

If

引導的條件狀語從句,“主將從現”,即:if

句用一般現在時,主句用一般將來時

We

shouldn’t

buy

fur

coat(yī)

any

more.

我們不該再買皮毛大衣。

not

…any

more=no

longer

不再…

no

longer

常放在主謂之間,有be動詞時放在be動詞后面

eg.

am

___

a

child

____

____.=

I

am

____

____

a

child.

我不在是個孩子了。

He

____

like

swimming

____

____.=

He

____

____

like

swimming.

他不再喜歡游泳了。

語法

情態(tài)動詞

1.

must/have

to

強調必須性

(1)must

強調主觀的義務和必要,重要用于肯定句和疑問句,由must

引導的疑問句,肯定回答和否認回答分別有兩種:

must.

needn’t.

Yes,

you

No,

you

have

to.

don’t

have

to.

是的,你必須。

不,沒必要。(切不可用mustn’t)

Eg.

____

I

finish

this

work

now?

我現在必須完畢這項工作嗎?

Yes,

you_____./

Yes,

you_____

_____.

是的,你必須完畢。

No,

you

_____./

No,

you

_____

_____.

不,沒必要。

must

的否認形式為:mustn’t,表達嚴禁,語氣較強烈。

Eg.

We

mustn’t

play

on

the

road.

嚴禁在馬路上玩耍。

(2)must

可表達肯定性地猜測。

Eg.

Who

is

that

woman?

那個女的是誰?

I

know

her.

She

____

be

Lily?s

mother.

我結識她,她一定是Lily?s媽媽。

It

____

have

rained

last

night,

for

the

ground

is

wet.

昨晚一定下雨了,由于地面是濕的

have

to

表達一種客觀的需要,意思是“不得不”,強調外部因素。有時態(tài)和人稱的變化

Eg.

Mum

is

out,

so

I

_________

look

after

my

little

brother.

Lilei

can’t

go

with

us

because

he

__________

take

care

of

his

sick

mother.

We

____________

stay

there,

Mr

Wu

told

us

not

to

move.

have

to

的否認形式為:don’t

have

to相稱于needn’t

注意時態(tài)和人稱的變化

may/might

強調也許性

(1)

都可以表達許可

Eg.

You

______

go

now.

你現在可以走了。

may

由may/might引導的疑問句.

No,

you

mustn’t.

(表達阻止)

had

better

not.

eg.

I?m

sorry

I?m

late.

______

I

come

in?

對不起我遲到了,我可以進來嗎?

Yes,

you

_____.

/

Yes,

you

_____.

是的,可以。

______

I

take

the

book

away?

我能把書帶走嗎?

Sorry,

you

________./

No,

you

_____./

No,

you

_____./

No,

__________.

對不起,你不能。/

對不起,你嚴禁帶走。/

對不起,你最佳別。

(2)

都可以表達推測,might

語氣更弱,更不擬定。

Eg.

He

______/_______

be

English.

他也許是英國人。

注意:might

尚有一個身份為

may

的過去式,假如大的語言環(huán)境是一般過去式,就要用might.

Eg.

He

______

be

a

teacher

ten

years

ago.

他十年前也許是個老師。

趁熱打鐵:

()1.

______

I

get

there

on

time

today?

-------No,

you

needn’t.

A.

Can

B.

May

C.

Must

D.

Should

(

)

2.

May

I

talk

about

it

with

Lily?

-------No,

you

_______.

A.shouldn’t

B.needn’t

C.mustn’t

D.don’t

have

to

(

)

3.

Must

we

finish

all

these

work?

-------No,

you

_______.

A.

Mustn’t

B.

Haven’t

C.

not

have

to

D.

Don’t

have

to

(

)

4.

______

I

have

a

word

with

the

teacher,

sir

?

A.

Will

B.

Would

C.

May

D.

Should

)

_____

I

smoke

here?

-------No,

you

mustn?t.

A.

Can

B.

May

C.

Must

D.

Need

(

6._____

I

visit

Lucy

on

Sunday,

Mum?

-------Yes,

you

_______.

A.

Must/

can

B.

May/

may

C.

Need/

need

D.

May/

need

(

7.

May

I

go

now?

-------No,

you

_______.

You

______

stay

here.

A.

Needn’t/

have

to

B.

Needn’t/

must

C.

Mustn’t

/

have

to

D.

Mustn’t/

has

to

Unit6復習重點句型

1.

How

many

different

types

of

birds

are

there

in

the

world?

世界上有多少種不同種類的鳥。

可數名詞:How

many+可數名詞復數+are

there

+地點狀語?對數量的提問

不可數名詞:How

much+不可數名詞+is

there

+地點狀語?

希望多重?

_________________________?

It’s

time

to

do

sth.

It’s

time

for

+名詞.

是干某事的時間了。

該去上學了。___________________________________.

午飯時間到了。___________________________________.

3.

It

is

+adj+for

sb

to

do

sth.

對某人來說做某事很…

常用形容詞有(important/difficult/necessary/hard/easy)…

It

is

+adj+of

sb

to

do

sth.

某人做某事很…(側重于描述人的品質或特性)

常用形容詞有(kind/friendly/generous/helpful/clever)…

Eg.

It

is

easy____

him

____

______

this

work.

對他來說完畢這項工作很簡樸。

It

is

kind

____

him

____

_____the

little

boy.

他很善良地幫助了那個小孩。

It

is

one

of

the

world?s

most

important

wetlands.

它是世界上最重要的濕地之一。

one

of

+the+最高級+可數名詞復數

最…之一

上海市中國最大的城市之一。________________________________________.

Many

birds

live

in

Zhalong

all

year

round,

while

some

only

stay

there

for

a

short

time.

很多鳥全年呆在扎龍。但是一些只停留很短的時間。

While

表轉折,這里相稱于“but”,注意區(qū)分“however”(前后有標點分開)

6.

If

this

continues,

giant

pandas

will

be

in

great

danger.

If

引導的條件狀語從句,“主將從現”,即:if

句用一般現在時,主句用一般將來時.

假如他回來,我會盡快告訴你。__________________________________________.7.

We

shouldn?t

buy

fur

coat

any

more.

我們不該再買皮毛大衣。

not

…any

more=no

longer

不再…

no

longer

常放在主謂之間,有be動詞時放在be動詞后面

eg.

I

am

___

a

child

____

____.=

I

am

____

____

a

child.

我不在是個孩子了。

He

____

like

swimming

____

____.=

He

____

____

like

swimming.

他不再喜歡游泳了。

8.

enough

足夠的,

放在名詞前,形容詞之后。

足夠的食物

______________

足夠大

_______________

語法

動詞不定式

(to

do)

什么時候用動詞不定式,用

排除法

記憶一

感:

聽:

讓:

+

動詞原形

看:

半幫助:

2.

keep=continue

/

finish

/

practice

/

be

busy/

spend

/

prevent

等+ving

除了以上兩種情況,都用動詞不定式

to

do,

常見的有ask,

tell,

allow,expect

,force.invite,

encourage

sb.

to

do

sth等

注意動詞不定式的否認:

都在

to

前加

not,

構成encourage

sb.

not

to

do

sth

Unit7復習重點句型

1.

I

was

asleep

when

it

started

to

rain.

當下雨的時候,我正在睡覺。

When

引導的時間狀語從句

What

is

the

weather

like

tomorrow?

How

is

the

weather?

明天天氣怎么樣?

What

is

like?

=

How

is

…?

怎么樣?3.

The

temperature

will

be

15

degrees.

degree

度數,可數名詞

adj(形容詞)

:keep

safe

、keep

closed

4.

keep

的用法

+

V+ing

:keep

working

=

continue

working

繼續(xù)工作,一直工作

5.

What

do

you

think

about

the

weather

in

Beijing?

你認為北京天氣怎么樣?

What(yī)

do

you

think

about

…=

What

do

you

think

of…

你認為…怎么樣?

你認為你的學校怎么樣?__________________________________________________?

語法

1.

及物動詞和不及物動詞:

及物動詞可直接跟句子成分,不及物動詞可以單獨使用,但若要跟句子成分,必須有介詞。

(1)Give

me

your

book.

及物動詞

(2)The

rain

stops.

不及物動詞單獨使用

(3)Pl(wèi)ease

listen

to

me

carefully.

不及物動詞+介詞+句子成分

2.

五種簡樸句:

(1)主謂句(S+V)

The

rain

stops.

The

boy

is

swimming.

(2)主謂賓句(S+V)

Sandy

is

wat(yī)ching

the

clouds.

have

a

toy.

(3)主系表句(S+V+P)

It

sounds

great(yī).

My

mother

is

a

teacher.

(4)主謂雙賓句(S+V+IO+DO)

He

bought

me

gift.

Kitty

gives

me

someflowers.

(5)主謂賓賓補句(S+V+DO+OC)Simon

found

the

weather

warm.

We

made

Lijun

our

new

monitor.

My

mom

asked

me

to

wat(yī)er

the

trees.

Unit

8復習重點

句型1.

I

saw

Tom_______basketball

on

the

playground

at

this

time

yesterday.

A.

play

B.

playing

C.

to

play

D.

played

see

sb

do

sth

強調經常性的動作

see

sb.

doing

sth

強調看見時正在進行的動作

類似用法:hear,

feel,

watch

Eg.

Sally

saw

Mr.Li

get

into

the

room.

When

I

passed

by

his

window,

I

saw

her

playing

the

piano.

What

happened?

Happen主語一般為事件,表達某人出了某事:sth

hanppens

to

sb

語法:過去進行時

義:表達過去某個特定的時間點正在進行的動作。

謂語構成:was/

were

+

doing

時間狀語:at

9:00

last

night;from

6:00

to

8:00

last

night

;at

that

time

then

this

time

yesterday

重點:由when和while引導的時間狀語從句

主句

+(過進)

when

從句(一般過去式)

主句

+(一般過去式)

while

從句(過進)

When

引導的從句中謂語動詞既可以是延續(xù)性動詞,也可以是短暫性動詞;

但是while引導的從句中謂語動詞必須是延續(xù)性動詞,此外while引導的時間狀語從句,也可以表達主句和從句的動作同時進行:

Eg.

While

I

was

having

breakfast,

my

mother

was

cleaning

the

room.

注意:一般過去式強調動作已經發(fā)生過,而過去進行時表達某個時間正在做的事情,強調過程。

昨天晚上8點你在干什么?我在打掃房間。

What(yī)

were

you

doing

at

8:00

last

night?

was

cleaning

my

room.

2.昨天

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