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文檔簡介
Unit5復習重點
句型
1.
Your
food
looks
delicious.
look
(看起來)
smell
(聞起來)
五個感官動詞
feel
(摸起來)
+形容詞
主系表結構
sound
(聽起來)
taste
(嘗起來)
2.
Then
no
one
will
play
with
you.
no
one,沒有人。
做主語時,謂語動詞常用單數
I
visited
you
yesterday,
but
___
___
___
at
home.
昨天我去找你,但是沒人在家。3.
When
xiwang
was
born,
she
weighted
just
100
grams.
weight
重量,對重量提問,用“How
much”
對時間段提問,用“How
long”,答語是“for+時間段”
對頻率提問,
用“How
often”
對數量提問,
用“How
many+可數n復數”,“How
much+不可數n”
對距離提問,
用“How
far”
對年齡提問,
用“How
old”
4.
Sadly,
it
is
very
difficult
for
giant
pandas
to
survive
in
the
wild.
(1)
sadly
副詞放在句首,類似有:luckily,
finally,
perhaps,
maybe,
easily…(2)
It
is
+adj+for
sb
to
do
sth.
對某人來說做某事很…
常用形容詞有(important/difficult/necessary/hard/easy)…
It
is
+adj+of
sb
to
do
sth.
某人做某事很…(側重于描述人的品質或特性)
常用形容詞有(kind/friendly/generous/helpful)…
Eg.
It
is
easy____
him
____
______
this
work.
對他來說完畢這項工作很簡樸。
It
is
kind
____
him
____
_____the
little
boy.
他很善良地幫助了那個小孩。
5.
They
live
as
a
family
until
baby
tigers
are2-3
years
old.
它們像一個家庭同樣生活知道小老虎2-3歲大。
until
直到…用于肯定句時,謂語動詞要用延續(xù)性動詞
eg.
I
worked
_____he
came
back.
我工作到他回來為止。
中考連接:Usually,
we
don?t
know
how
important
something
is
_____we
lose
it.
6.
If
this
continues,
giant
pandas
will
be
in
great
danger.
If
引導的條件狀語從句,“主將從現”,即:if
句用一般現在時,主句用一般將來時
We
shouldn’t
buy
fur
coat(yī)
any
more.
我們不該再買皮毛大衣。
not
…any
more=no
longer
不再…
no
longer
常放在主謂之間,有be動詞時放在be動詞后面
eg.
I
am
___
a
child
____
____.=
I
am
____
____
a
child.
我不在是個孩子了。
He
____
like
swimming
____
____.=
He
____
____
like
swimming.
他不再喜歡游泳了。
語法
情態(tài)動詞
1.
must/have
to
強調必須性
(1)must
強調主觀的義務和必要,重要用于肯定句和疑問句,由must
引導的疑問句,肯定回答和否認回答分別有兩種:
must.
needn’t.
Yes,
you
No,
you
have
to.
don’t
have
to.
是的,你必須。
不,沒必要。(切不可用mustn’t)
Eg.
____
I
finish
this
work
now?
我現在必須完畢這項工作嗎?
Yes,
you_____./
Yes,
you_____
_____.
是的,你必須完畢。
No,
you
_____./
No,
you
_____
_____.
不,沒必要。
must
的否認形式為:mustn’t,表達嚴禁,語氣較強烈。
Eg.
We
mustn’t
play
on
the
road.
嚴禁在馬路上玩耍。
(2)must
可表達肯定性地猜測。
Eg.
Who
is
that
woman?
那個女的是誰?
I
know
her.
She
____
be
Lily?s
mother.
我結識她,她一定是Lily?s媽媽。
It
____
have
rained
last
night,
for
the
ground
is
wet.
昨晚一定下雨了,由于地面是濕的
have
to
表達一種客觀的需要,意思是“不得不”,強調外部因素。有時態(tài)和人稱的變化
Eg.
Mum
is
out,
so
I
_________
look
after
my
little
brother.
Lilei
can’t
go
with
us
because
he
__________
take
care
of
his
sick
mother.
We
____________
stay
there,
Mr
Wu
told
us
not
to
move.
have
to
的否認形式為:don’t
have
to相稱于needn’t
注意時態(tài)和人稱的變化
may/might
強調也許性
(1)
都可以表達許可
Eg.
You
______
go
now.
你現在可以走了。
may
由may/might引導的疑問句.
No,
you
mustn’t.
(表達阻止)
had
better
not.
eg.
I?m
sorry
I?m
late.
______
I
come
in?
對不起我遲到了,我可以進來嗎?
Yes,
you
_____.
/
Yes,
you
_____.
是的,可以。
______
I
take
the
book
away?
我能把書帶走嗎?
Sorry,
you
________./
No,
you
_____./
No,
you
_____./
No,
__________.
對不起,你不能。/
對不起,你嚴禁帶走。/
對不起,你最佳別。
(2)
都可以表達推測,might
語氣更弱,更不擬定。
Eg.
He
______/_______
be
English.
他也許是英國人。
注意:might
尚有一個身份為
may
的過去式,假如大的語言環(huán)境是一般過去式,就要用might.
Eg.
He
______
be
a
teacher
ten
years
ago.
他十年前也許是個老師。
趁熱打鐵:
()1.
______
I
get
there
on
time
today?
-------No,
you
needn’t.
A.
Can
B.
May
C.
Must
D.
Should
(
)
2.
May
I
talk
about
it
with
Lily?
-------No,
you
_______.
A.shouldn’t
B.needn’t
C.mustn’t
D.don’t
have
to
(
)
3.
Must
we
finish
all
these
work?
-------No,
you
_______.
A.
Mustn’t
B.
Haven’t
C.
not
have
to
D.
Don’t
have
to
(
)
4.
______
I
have
a
word
with
the
teacher,
sir
?
A.
Will
B.
Would
C.
May
D.
Should
(
)
_____
I
smoke
here?
-------No,
you
mustn?t.
A.
Can
B.
May
C.
Must
D.
Need
(
)
6._____
I
visit
Lucy
on
Sunday,
Mum?
-------Yes,
you
_______.
A.
Must/
can
B.
May/
may
C.
Need/
need
D.
May/
need
(
)
7.
May
I
go
now?
-------No,
you
_______.
You
______
stay
here.
A.
Needn’t/
have
to
B.
Needn’t/
must
C.
Mustn’t
/
have
to
D.
Mustn’t/
has
to
Unit6復習重點句型
1.
How
many
different
types
of
birds
are
there
in
the
world?
世界上有多少種不同種類的鳥。
可數名詞:How
many+可數名詞復數+are
there
+地點狀語?對數量的提問
不可數名詞:How
much+不可數名詞+is
there
+地點狀語?
希望多重?
_________________________?
It’s
time
to
do
sth.
/
It’s
time
for
+名詞.
是干某事的時間了。
該去上學了。___________________________________.
午飯時間到了。___________________________________.
3.
It
is
+adj+for
sb
to
do
sth.
對某人來說做某事很…
常用形容詞有(important/difficult/necessary/hard/easy)…
It
is
+adj+of
sb
to
do
sth.
某人做某事很…(側重于描述人的品質或特性)
常用形容詞有(kind/friendly/generous/helpful/clever)…
Eg.
It
is
easy____
him
____
______
this
work.
對他來說完畢這項工作很簡樸。
It
is
kind
____
him
____
_____the
little
boy.
他很善良地幫助了那個小孩。
It
is
one
of
the
world?s
most
important
wetlands.
它是世界上最重要的濕地之一。
one
of
+the+最高級+可數名詞復數
最…之一
上海市中國最大的城市之一。________________________________________.
Many
birds
live
in
Zhalong
all
year
round,
while
some
only
stay
there
for
a
short
time.
很多鳥全年呆在扎龍。但是一些只停留很短的時間。
While
表轉折,這里相稱于“but”,注意區(qū)分“however”(前后有標點分開)
6.
If
this
continues,
giant
pandas
will
be
in
great
danger.
If
引導的條件狀語從句,“主將從現”,即:if
句用一般現在時,主句用一般將來時.
假如他回來,我會盡快告訴你。__________________________________________.7.
We
shouldn?t
buy
fur
coat
any
more.
我們不該再買皮毛大衣。
not
…any
more=no
longer
不再…
no
longer
常放在主謂之間,有be動詞時放在be動詞后面
eg.
I
am
___
a
child
____
____.=
I
am
____
____
a
child.
我不在是個孩子了。
He
____
like
swimming
____
____.=
He
____
____
like
swimming.
他不再喜歡游泳了。
8.
enough
足夠的,
放在名詞前,形容詞之后。
足夠的食物
______________
足夠大
_______________
語法
動詞不定式
(to
do)
什么時候用動詞不定式,用
排除法
記憶一
感:
:
二
聽:
三
讓:
+
動詞原形
四
看:
半幫助:
2.
keep=continue
/
finish
/
practice
/
be
busy/
spend
/
prevent
等+ving
除了以上兩種情況,都用動詞不定式
to
do,
常見的有ask,
tell,
allow,expect
,force.invite,
encourage
sb.
to
do
sth等
注意動詞不定式的否認:
都在
to
前加
not,
構成encourage
sb.
not
to
do
sth
Unit7復習重點句型
1.
I
was
asleep
when
it
started
to
rain.
當下雨的時候,我正在睡覺。
When
引導的時間狀語從句
What
is
the
weather
like
tomorrow?
=
How
is
the
weather?
明天天氣怎么樣?
What
is
…
like?
=
How
is
…?
…
怎么樣?3.
The
temperature
will
be
15
degrees.
degree
度數,可數名詞
adj(形容詞)
:keep
safe
、keep
closed
4.
keep
的用法
+
V+ing
:keep
working
=
continue
working
繼續(xù)工作,一直工作
5.
What
do
you
think
about
the
weather
in
Beijing?
你認為北京天氣怎么樣?
What(yī)
do
you
think
about
…=
What
do
you
think
of…
你認為…怎么樣?
你認為你的學校怎么樣?__________________________________________________?
語法
1.
及物動詞和不及物動詞:
及物動詞可直接跟句子成分,不及物動詞可以單獨使用,但若要跟句子成分,必須有介詞。
(1)Give
me
your
book.
及物動詞
(2)The
rain
stops.
不及物動詞單獨使用
(3)Pl(wèi)ease
listen
to
me
carefully.
不及物動詞+介詞+句子成分
2.
五種簡樸句:
(1)主謂句(S+V)
The
rain
stops.
The
boy
is
swimming.
(2)主謂賓句(S+V)
Sandy
is
wat(yī)ching
the
clouds.
I
have
a
toy.
(3)主系表句(S+V+P)
It
sounds
great(yī).
My
mother
is
a
teacher.
(4)主謂雙賓句(S+V+IO+DO)
He
bought
me
a
gift.
Kitty
gives
me
someflowers.
(5)主謂賓賓補句(S+V+DO+OC)Simon
found
the
weather
warm.
We
made
Lijun
our
new
monitor.
My
mom
asked
me
to
wat(yī)er
the
trees.
Unit
8復習重點
句型1.
I
saw
Tom_______basketball
on
the
playground
at
this
time
yesterday.
A.
play
B.
playing
C.
to
play
D.
played
see
sb
do
sth
強調經常性的動作
see
sb.
doing
sth
強調看見時正在進行的動作
類似用法:hear,
feel,
watch
Eg.
Sally
saw
Mr.Li
get
into
the
room.
When
I
passed
by
his
window,
I
saw
her
playing
the
piano.
What
happened?
Happen主語一般為事件,表達某人出了某事:sth
hanppens
to
sb
語法:過去進行時
定
義:表達過去某個特定的時間點正在進行的動作。
謂語構成:was/
were
+
doing
時間狀語:at
9:00
last
night;from
6:00
to
8:00
last
night
;at
that
time
=
then
this
time
yesterday
重點:由when和while引導的時間狀語從句
主句
+(過進)
when
從句(一般過去式)
主句
+(一般過去式)
while
從句(過進)
When
引導的從句中謂語動詞既可以是延續(xù)性動詞,也可以是短暫性動詞;
但是while引導的從句中謂語動詞必須是延續(xù)性動詞,此外while引導的時間狀語從句,也可以表達主句和從句的動作同時進行:
Eg.
While
I
was
having
breakfast,
my
mother
was
cleaning
the
room.
注意:一般過去式強調動作已經發(fā)生過,而過去進行時表達某個時間正在做的事情,強調過程。
昨天晚上8點你在干什么?我在打掃房間。
What(yī)
were
you
doing
at
8:00
last
night?
I
was
cleaning
my
room.
2.昨天
溫馨提示
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