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2019年秋一年級語文上冊識字（二）7大小多少教案新人教版PAGEPAGE67大小多少年月日第周星期第節(jié)首課5分鐘課題識字7、大小多少課型新授的課課時教學目標教學重點教學難點教法學法教具準備教學過程個性化修改導入講授新課一、學習要求會寫的生字?！惨弧?、學習書寫生字“小〞１.課件出示“小〞字,說一說“小〞字部首、結構。2.引導生說出“小〞的讀音。3.我們用先學本義識字法來學習“小〞這個字。4．【本義】細碎的沙礫。5.師小結，體積、面積等比擬小，跟“大〞相對：小書包。6指導書寫“小〞字。強調“小〞的筆順：豎鉤、點、點。強調書寫規(guī)那么：先中間后兩邊。①指導、示范書寫生字。②組織學生描紅、臨寫。用相似的方法學習書寫生字：少少shǎo【字形】楷書是在“小〞〔沙礫〕下增“丿〞〔朝著一個方向〕之形?！颈玖x】流沙〔隨風或水流動轉移的沙，也指堆積在河底或河口的松散、不穩(wěn)定的沙〕?！疽炅x】跟“多〞相對：一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥?！捕硨W習書寫生字“牛〞。１.課件出示“牛〞字,說一說“牛〞字部首、結構。2.引導生說出“牛〞的讀音。3.我們用先學本義識字法來學習“牛〞這個字。出示牛的甲骨文、金文，引導學生說牛的本義：牛頭。4.指導書寫“牛〞字。①指導、示范書寫生字。②組織學生描紅、臨寫。用相似的方法學習書寫生字：“果ɡuǒ〞?！咀中巍考坠俏摹⒔鹞南駱渖辖Y了果實之形?！颈玖x】樹上結了果實。【引申義】果實：果樹。鳥niǎo甲禯金痛【字形】甲骨文、金文像鳥之形?！颈玖x】飛禽：啄木鳥。〔四〕、1.引導學生對本節(jié)課所學的生字進行組詞、口頭造句。2.課件出示詞語。二、學習我會認的生字。課件出示認讀生字“多、黃、只、貓、邊、鴨、蘋、杏、桃〞9個字。1．指名認讀，糾正字音。2．多種形式

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