2023年人教版初中七上語文期末考試檢測卷（一）專業(yè)版

2023年人教版初中語文七年級（上）期末考試檢測卷（-）81級：H名：滿分：120分考試時(shí)間：100分時(shí)題序第一題第二題總分得分一'積累與運(yùn)用.（27分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的字書和字形全對的一組是（）（3分）A.丘粵〈h初凹凸So）粒污（dii>n）B論語（l￡in）應(yīng)和（hu6）限亮（lido）C水學(xué)（zdo）虐殺（nUi）替縮（$i）D.幫角GD柳黎（xii）性下⑹）2下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A我心里也感番一縷的酸辛,可憐這兩月來相伴的小但?。ò閭H）8年與時(shí)儂。（逝去）C.撒鹽空中萃可擬.（差不多）。一點(diǎn)點(diǎn)黃量的光.睽衽出一片安靜而和平的夜.（村托）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（乂3分）A.雷鋒的釘子精神.是值得我們學(xué)習(xí)的.B我們在作文中.應(yīng)盡量減免不寫錯別字。C.思想內(nèi)容是否健康.應(yīng)是衡量好作品的更要標(biāo)準(zhǔn).D.同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著企業(yè)家的報(bào)告..學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備成立一個(gè)愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì),旨在服務(wù)校園,服務(wù)社會。請你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)取一個(gè)簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字.并說說理由。（4分）示例:春風(fēng)送暖理由：春風(fēng)送展.既指我們的志臣者團(tuán)隊(duì)成立在春天學(xué)雷錢活動期間.又指我們的志愿者將像舂風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家.(1)團(tuán)隊(duì)名：⑵理由:.改寫下面句子中畫線的部分,使之與前面的句子形成一副對聯(lián)，(3分)原句:山間炊煙裂裳.如絲如縷:江中的片片帆影.像一首詩.又像一幅畫.山間炊煙裊裳.如絲如縷：...寫出下列寓言的寓意:，(4分)狗銜著一塊肉過河,柒見自己在水里的影子,以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉.他于是放下自己這塊肉,沖過去搶那塊.結(jié)果,兩塊肉都沒有了.那一塊沒撈到.因?yàn)楸緛砭蜎]有.這一塊也被河水沖走了.寓意：_7,按要求根據(jù)課文落寫。(7分)TOC\o"1-5"\h\z(1)我寄愁心與明月..(2)潮平兩岸網(wǎng)..(3)鄉(xiāng)書何處達(dá).。(4)何當(dāng)共舞西面燭.。(5〉子曰：“學(xué)而不用則罔，(6)日月之行,.(7)夜闌臥聽風(fēng)吹雨.。二、閱讀理解；(43分)(-)閱讀古詩詞,回答問超.(5分)天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家.古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下.斷腸人在天漁。8.下列對這首元曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(乂3分)A.這首元曲的題目中“秋思”的意思是“秋天的思考工“枯蔚”“老樹”是最有特征性的秋景.給人以薄條、寂寞、悲涼的感覺.“小橋”一句讀來令人親切,可仔細(xì)去想，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，"天涯”即“極遠(yuǎn)的地方.這首小令是元散曲中詠景的佳作.被譽(yù)為“”.為歷代所傳誦,小令僅28個(gè)字.寫了10種景物.表現(xiàn)了一個(gè)長期凜泊異鄉(xiāng)的游子的之情，（2分）（二）閱讀下文.回答問題，（19分）桃樹、杏樹,梨的.你不讓我.我不讓你,都開滿了花趕越兒.紅的像火,粉的像霞.白的像宮,花里帶著甜味兒:閉了眼,樹上仿健已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒,花下成千成百的蜜蜂彝瞪地鬧省.大小的嬲媒飛來飛去。野花遍地是雜樣兒，有名字的.沒名字的.散在草叢里.像眼睛,像星星,還眨呀眨的..下列說法正確的一項(xiàng)是（乂3分）A.這段文字描繪了一幅春花圖.主要是抓住花朵多、花色艷、花味甜的特點(diǎn)寫的。B.這段文字描給了一幅萬木爭書圖.主要是抓住桃樹、杏樹、梨樹的特點(diǎn)寫的。C.這段文字描繪了一幅春意圖.主要是抓住花、蜜蛀和蝴蝶的特點(diǎn)寫的.D.這段文字描繪了一幅春園圖.主要是抓住春天花園中的果樹和動物的特點(diǎn)寫的.11.對“紅的像火.粉的像舞，白的像雪”三個(gè)句子的句序不能顛倒的原因.理耨正確的一項(xiàng)是（乂3分）A.這三個(gè)句子是按顏色由深到淺的次序安排的.B.這三種傾色是和前文的“桃物”“杏例”“臬樹”一一對應(yīng)的.C”火,，“霰”“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。D,這三個(gè)句子是按照春花開放的先后次序安排的.“花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒J句中“仿佛”的作用是什么？（4分）13寫蜜抖間和蝴蝶飛與杏花圖的描寫有何關(guān)系？（3分）中學(xué)七年級講文M3頁.共6頁

.這段文字運(yùn)用的主要的修辭手法有、、.（3分）.“花下成千成百的蜜整嗡嗡地鬧著“中“鬧”字用得極妙.不禁使人想起古代詩人宋祁的一句詩：.（3分）（三）閱讀下文.回答問題.（19分）走遠(yuǎn)了再關(guān)門①0Q里,好友頗多.那日與一聯(lián)友閑談.忽然收到一好友的信息:夜已深.我先下了.我正欲對她說聲“晚安”，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色，我的雙手停在鍵盤上,只得刪除那句已經(jīng)打出來.卻沒有來得及發(fā)出去的問候，②真的這么急嗎?連給我說聲“再見”的時(shí)間都沒有.抑或是我過于矯情？③數(shù)日前.我去拜訪一位前莖。該翁學(xué)棋書畫無所不能.最令我爆服的是老人的那份平易近人.那種超脫淡然。攀談一番后,我起身告辭.老人把我送到門口，握手告別之后.我便向樓下走去.下到一樓時(shí).我忽然想起自己的車鑰她落在他的客廳了.便又“咚咚”往上跑.當(dāng)我又回到他的門前時(shí).老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門回屋.若我又上來,就問何事，我說明原因,老人走進(jìn)客廳又折回來.將鑰匙遞到我的手上.④又是一陣告別。我下了幾層臺階，一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)老人正看著我，我既客氣又好奇地說：“外面太熱.趕緊回屋吧.”老人符笑著說：“我身體不好.不能送你下樓,那就等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門.”⑤等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門!多么溫暖的一句話。⑥去年有一天.我急于外出辦事。出門前,孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字.我大致膜了一眼,其中有道題是這樣的:下課了.同學(xué)們紛紛教室.上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進(jìn)我立刻火冒三丈.大聲呵斥道：“下課了,你跑進(jìn)教室,你上的什么課???？”為了讓他意識到自己的錯誤,我特意把“下課”和“跑進(jìn)”兩個(gè)詞說得很重,兒子剛想鏘解.我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上,然后,摔門而中學(xué)七年極語義第4頁.共6頁去，事情過了大半年,我早已把那件事忘得一干二凈,有一天收拾屋子，無意間看到了兒子的日記：⑦“2008年12月22日,天氣明。今天我讓媽媽檢查作業(yè).其中有一道遨目我并沒有做錯，上體育課的時(shí)候,下課銬一附.我們的確是往教空跑啊.可是,媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢?我把自己關(guān)在房間里.哭了整整一下午.”⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑,讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺.那一刻,我真的感到自己好狹通.⑨客人走遠(yuǎn)了再關(guān)門,是一種苦.留下幾秒,聽對方把話說完,是一種善;在赫陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行.是一種善;等對方先掛電話.是一種善：路面積水.司機(jī)把車速降下來.是一種善……有些善很小很小.而且就那么短短幾秒鐘，然而.正是那么短短的幾秒鐘,卻能在心中氤?（yinyon,煙云彌漫）起一份真情的感動。.按照示例.分析下列加點(diǎn)詞語的意思及句意.（4分）示例:抑或是我過于革但【分析】（1）詞義:多心.猜疑（2）句意也許我太過于求全責(zé)備，我真的感到自己好旗虺?！痉治觥浚?）詞義：⑵句意：.第⑤段中，“等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門”讓“我”感到溫暖的原因是什么？（3分）.文京一共寫了三件事,話用四個(gè)字概括最后一件事：00聊天-?拜訪前輩t。這三件事之間由一個(gè)字貫串起來.這個(gè)字是?（2分）.對文登的主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A,學(xué)會尊重他人.善待他人，B于細(xì)微處見精神。C.注重細(xì)節(jié).真情無價(jià)。D.學(xué)會理解.學(xué)會做人..有些人認(rèn)為第①⑥段中的兩則材料與主題關(guān)聯(lián)不夠緊密,可以制去或略微調(diào)整。請從內(nèi)容與材料的安排上談?wù)勀愕睦硭?（4分）.諾你再列舉兩個(gè)學(xué)校生活中“善”的具體事例,來印證你對文事主旨的理解