學生實訓工作總結(jié)

學生實訓工作總結(jié)我們必須明晰，目前自己所要搞的就是努力工作，好好搞好自己的教學實驗工作，使自己在理想的崗位上綻放自己的青春與熱情。下面就是大編成給大家互動的學生教學實驗工作總結(jié)，期望對大家能夠有所協(xié)助。學生教學實驗工作總結(jié)篇1本學期的教育教學工作，緊緊圍繞服務學生，提高教學質(zhì)量，加強教學、現(xiàn)場管理為目標。確保了教學工作的順利進行，較好的順利完成了本學期的教育教學工作。從以下幾方面展開小結(jié)。一、教學非政府方面1、本學期在開學前各項工作計劃貼心，確保了開學后工作的順利進行。本學期在廠內(nèi)精心安排進修學生934人，提早一個月就于進修各單位主管領導展開多次協(xié)商，同意后并鑒字。由其就是天車專業(yè)每個進修單位都不發(fā)送，而且本學期天車專業(yè)三個班134人，在困難面前教學實驗處沒等、沒依靠，積極主動調(diào)動各方面關系在電站軋輥事業(yè)部一次精心安排天車專業(yè)學生20人，這就是史無前例的。最后的13名學生就可以精心安排在進修廠展開進修（進修廠只有一臺天車）。在開學前與公司人力資源部鑒屬進修協(xié)議。2、開學初在劉金良科長的策劃下，在董大軍、及全體教師的幫助下聘用公司有關部門領導對全體學生展開Briouze廠前的各項教育，并使學生成功步入廠內(nèi)進修。在進修過程中由于學生的約束能力、獨立自主自學能力差，加之學生進修的設備精度較低、進修單位的安全責任小，時存有學生意見反饋師傅不想動手、天車的不想上車本學期共調(diào)整學生進修崗位46人次，協(xié)同進修單位五個化解了學生明確提出的實際問題。同時采納勞動力Feurs學生25名。3、生產(chǎn)教學實驗科師資脆弱，正職教師教學規(guī)范高，非政府教學能力不弱，青年教師非政府能力、教學能力強。在教師培育、培訓上生產(chǎn)進修科對外延聘教師展開隨機指導，對青年教師展開“三定”的定自學內(nèi)容、的定指導教師、的定順利完成時間。正職教師常永順、甄恒存有不但教學能力提高的慢而且，獲得學生的普遍認可。青年教師王顏章、在進修指導練基本功，在教學上精心組織每一節(jié)課，在教學指導上為生產(chǎn)緊密結(jié)合，教學效果十分明顯。4、本學期加強安全教育及安全蟾科齒工作，安全工作領導主掌，全員負責管理。誰辨認出誰處置的原則，安全警鐘長鳴。教學實驗科在相同的階段針對生產(chǎn)形勢、學生的思想狀態(tài)都明確提出相同的安全注意事項，確保了本學期進修的學生沒出現(xiàn)安全事故，由于安全意識獲得加強，弊寬免一起安全事故的出現(xiàn)，以致一名與學生一同生產(chǎn)的工人師付右腿八折。二、教學方面1、在對廠內(nèi)教學指導工作認真總結(jié)的前提下本學期展開了改良學生生產(chǎn)進修的過程重點就是兩大方面，即為基本功、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝（生產(chǎn)過程），將這些科學知識的確并使學生掌控，變成自己的能力和經(jīng)驗，學生必須對操作方式的過程前后聯(lián)系對整體展開分析，這樣培育的學生就可以更適應環(huán)境生產(chǎn)的須要。首先對進修報告的書寫建議對全體教師展開培訓。進修報告的書寫就是在指導教師的指導下，通過指導教師對基本功的課題親手指導和生產(chǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)技術建議的傳授，并使學生帶著問題回去進修，將進修的經(jīng)驗、關健技術、生產(chǎn)工藝過程書寫出變?yōu)樽约旱哪芰Α?、在教學上管理上秉持每月對教師的教學進度、學生進修報告展開檢查。教學進度在生產(chǎn)進修過程中存有著很多不確認因素，在教學的展開過程中要隨時把握住，確保進度就確保課題數(shù)量。對進修報告的書寫內(nèi)容、建議展開督導，確保進修報告的質(zhì)量就確保了進修教學質(zhì)量。3、進修教師的教學準備工作工作非常關鍵，就是提高教學質(zhì)量的確保，就是的喚起學生的自學興趣的前提，因此在指導教師的教學準備工作上展開了每月一次的在檢查，建議教學過程圖文并茂，用實物教學進一步增強直觀性，在教案的書寫過程中建議理論聯(lián)系實際，注重實踐性、實用性、與生產(chǎn)的聯(lián)系性。4、本學期11～12月份非政府了廠內(nèi)進修學生的技能比賽，通過各位指導教師的精心準備工作，學生的參賽積極性低，從低年級的基本功至高年級關健能力，學生都積極主動準備工作，助推了平時教學，進一步增強了學生的自學興趣。5、校內(nèi)進修，由于設備太少學生多，初陽、楊樹學、王亞飛二班進修從早7.50～晚7.40，秉持一個學期，而且工作責任心弱，這些教師為化解學院設備嚴重不足的困難，確保教學質(zhì)量作出了理應的貢獻。校內(nèi)進修本學期重點化解了教學非政府教學規(guī)范兩方面。三、學生管理方面1、學生三班至進修給學生管理工作增添很多困難，為了確保班主任與學生每天碰觸，本學期實行全體教師每天7.40鑒到在。7.50前于工作現(xiàn)場每天掌控三班學生的進修狀況，及白班學生的執(zhí)勤，督?jīng)Q了三班學生一周與班主任指著一次面的問題。2、對在現(xiàn)場的管理教師嚴格要求，一就是按時至崗、二是在現(xiàn)場不但檢查學生的執(zhí)勤，更注重現(xiàn)場管理，學生進修秩序井然，構(gòu)成自學的氣氛，使進修車間令人滿意。特別至冬季教學實驗科每天都秉持24小時有人在進修現(xiàn)場管理。無論天多熱、無論家多離默默地固守，教學實驗科教師為了學生成才、為了教學實驗基地的發(fā)展代價的艱苦使人恭。3、學生的自學意識淡漠，時有悖于記現(xiàn)象出現(xiàn)，在工廠內(nèi)進修相同在學校聽課，在工廠內(nèi)邁向跑，阿維茲縣擠，無法玩耍，無法集堆。學生不自學必然可以出現(xiàn)相似問題。為了解決問題建議班主任、教學實驗科及時發(fā)現(xiàn)，展開負面鼓勵，與家長溝通交流、與工人師傅協(xié)同給學生締造自學環(huán)境，既保證了進修的穩(wěn)定展開，又轉(zhuǎn)型了學生的自暴自棄問題。本學期在非常大程度上化解了此問題。并使進修單位比較滿意。4、對違紀學生的處置上，本著教育維生的原則，教學實驗處本著處分學生不是我們的目的，在處分學生的過程中，使學生重新認識錯誤改正錯誤才就是我們的原則，所已說道教育的目的大于處分的意義。人性化的管理效果大于強制性的管理。5、在支持公司生產(chǎn)上教學實驗處積極主動非政府，并與生產(chǎn)車間緊密協(xié)同，即為必須確保學生的安全；又處進學生的技能提升，同時給學生謀求適當?shù)拇觯緦W期鉗工專業(yè)存有28人獲得進修補助金，最低超過700多元。四、其它由方面1、順利完成了學院遷址的非政府運送工作。2、設備科順利完成了嶄新廠房的設備保護、及設備加裝的健全工作。3、由于公司的生產(chǎn)任務增加為校內(nèi)沖壓進修備料發(fā)生了非常大困難，本學期借料歷時兩個月，在27車間有關領導的精心組織下、在沈老師的大力協(xié)助下，并且親自動手展開研磨并使27車間的工人不認知女老師也可以氣割，歷時三天順利完成了用料的割去、選工作。4、校內(nèi)進修本學期重點化解了教學非政府教學規(guī)范兩方面。5、順利完成了進修庫房的遷址工作。7、協(xié)調(diào)社會學系做好學生的勞動力工作。五、團隊建設方面1、明晰職責，密切協(xié)作，注重能力，展現(xiàn)業(yè)跡。2、著重思想工作，締造較好的工作環(huán)境，齊心協(xié)力，各盡其能夠。3、嚴格執(zhí)行工作制度，責任至人，獎罰分明。4、一切從學院的發(fā)展啟程，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，順從大局，六、教學方面1、按著教務處的學期整體布屬，積極開展教學實驗處的具體內(nèi)容工作。2、將近一步提高進修報告的順利完成質(zhì)量，提升學生的操作技能。優(yōu)良率超過80﹪3、離校講課的教學內(nèi)容將近一步與生產(chǎn)實踐結(jié)合，注重教學的實效性。4、嚴格執(zhí)行教學計劃，對教師的教學進度、教學質(zhì)量展開定期學生教學實驗工作總結(jié)篇2短短的一周CAD教學實驗飛似的過去了，雖然在非常有限的時光里只圖畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是教給了很多東西。很多同學都過來進修了，寥寥無幾的幾個人堆放在寬大的教室里，變得有點荒蕪。即使真的寂寞，但我還是秉持每一天按時上被迫辭職。憑著對CAD的嗜好，在這一周里面我認認真真回去繪制每一個圖，思索每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕就是一個不大的問題，我都重實效。因為研習了一個學期的CAD，所以此刻不真的CAD畫圖很難，但能夠無法掌控其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?？偨Y(jié)了一下，大概存有以下幾點：①在畫圖時必須擅于采用便捷圖標作圖，而且必須“喜怒無常”，因為有時候必須想要圖畫一個圖形就是存有很多種方法的，這時候就要挑選出自我嫻熟的方法或步驟方便快捷的方法了。②在作圖時，如果想要慢，就要遵從“整體―局部”、“先易后難”，就是先畫格普雷的部分，再加工大的部分；先畫難的再圖畫容易的。防止鉆牛角尖而浪費時光。③必須有耐性，為了抵達最精確最美觀的效果，很多微小的地方都必須經(jīng)過修正再修正，一遍又一遍，所以必須必須鍥而不舍。④必須學會“投機取巧”，也就是擅于運用CAD里面的“激活”命令，這也就是徒手作圖無法與CAD作圖相媲美的地方。它能幫忙你大大地節(jié)省時光。教學實驗的過程更是應該難以忘懷。在老師的指導下，明白原先墻的厚度通常都就是2mm。之前都就是很隨性地畫的，也沒回去追責過具體內(nèi)容值（反省一下，就是自我沒打破沙鍋問到底的追求真理的精神），此刻存有一種豁然開朗的感覺。必須特別注意的就是寫下文字時用多行文字回去寫下，而不是單行文字，那樣在須要修正的時候才不能那么麻煩。為了并使圖更美觀，必須因地制宜，根據(jù)實際狀況調(diào)整文字的大小，文字之間、行及與行之間的距離。在圖畫至第3張圖的時候，一已經(jīng)開始還真的被那滿滿的版面嚇到，但感嘆“哇，那么多啊”之后，又真的斗志昂揚了。堅信只要存有信心，茲不懈努力，沒過不去的什。想一想萬里長城都就是由一塊一塊的磚頭六邊形而變成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙打敗。由于這張圖紙里面涵蓋了俯視圖和左視圖，所以我同意先畫俯視圖，畫完了先豎鉤一邊，然后圖畫左視圖，圖畫回去左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位”，之后再回去寫下標示文字、畫表格等。經(jīng)過努力和秉持，最后完工了?？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標示的時候主要就是勇于合理地猜測和嘗試。也許修正一次，標出來的標示不令人滿意，但嘗試多次，你就可以慢慢查清它的規(guī)律，認知它的含義，也就能夠很熟練地標示出而令自我令人滿意的標示了。這過程并使我增進了對種。種命令的介紹，從而對CAD的操作方式更嫻熟了。具有這次進修的經(jīng)歷，并使我在進修中介紹社會對人才的建議，讓我學至了許多課堂而皇之上學沒的科學知識受益匪淺，也關上了視野，快速增長了體會，也許就是進修日子長對出AUTOCAD的介紹還不是相當深入細致，對于CAD的看法還不是很深入細致，但我堅信經(jīng)過這次以后我的定可以更加不懈努力，因為課堂教學才就是檢驗與否的驗金石?？粗晕业淖髌?，為自我代價了不懈努力和汗水而深感自豪。在此很非常感謝老師“授之于漁”的無私奉獻，除了同學們“一語驚醒夢中人”的指導。多謝你們！學生教學實驗工作總結(jié)篇3年下學期已步入了尾聲。在本學期實訓室管理在老師和實訓室管理員的共同努力下，較成功地順利完成了各項工作，為更好的管理實訓室，總結(jié)的不好的行之有效的工作經(jīng)驗和方法，同時改良我們的不足之處?，F(xiàn)將年下學期工作總結(jié)于下。一、實訓室管理目的為強化對各實訓室管理的制度化，規(guī)范化，科學化，提升工作質(zhì)量和服務質(zhì)量，充分調(diào)動學院學生的自學積極性，培育技術創(chuàng)新人才。二、實訓室管理主要內(nèi)容1、根據(jù)學校的整體精心安排，協(xié)調(diào)有關專業(yè)展開技能競賽、興趣活動輔導工作，以提升和喚起學生自學技能的積極性。例如電控技能比武、中工培訓等等。2、在現(xiàn)有的實訓室中為每間實訓室搭載了實訓室管理員，并對外開放了7間實訓室，為學生提供更多自學交流平臺。.3、清點實驗實訓室儀器設備，對遺失、損毀、除役的展開備案備案并呈報。4、狠抓實驗實訓室的各項常規(guī)管理工作。例如每周星期四定期對實訓室展開“6S”檢查。5、定期精心安排實驗管理人員搞好儀器設備的維修保養(yǎng)、保護工作，以縮短其使用壽命。三、實訓室管理效果督導小組：1、深入細致按照管理制度展開工作，每天維持至少3次的實訓室查巡，以及查閱教學日志和情況表。并記錄確切。2、能及時告誡一些管理員搞好每日的“6S”工作。能夠?qū)ν忾_放實訓室展開有力的監(jiān)督以及鼓勵。3、督查期間能對學生展開有效地監(jiān)督，及時告誡學生在實訓室之中應當搞一些與自學有關的事情，使學生了解到實訓室的對外開放就是為學生提供更多一自學的平臺。實訓室管理員：1、管理員能夠認真完成各項工作。例如：實訓室管理信息表的核對，儀器儀表的直觀保護，以及“6S”的順利完成。2、實訓室管理員能及時阻止學生在實訓室搞與自學毫無關系的事情。例如玩游戲聊天等等。四、存有問題及建議（一）問題1、實訓室容易管理問問題。教學實驗設備損毀問題。例如桌椅放置不規(guī)范，黑板未刮整潔，地面未打掃等“6S”管理問題。以及設備損毀卻未時報修成等。2、實訓室管理員后期發(fā)生消極工作狀態(tài)問題。例如：有些實訓室管理員在后期太少去甚至不去實訓室展開管理等。3、在對外開放實訓室中，機房的市場需求相對于其他實訓室例如機床掌控、電力拖曳線路實訓室市場需求很大。（二）建議1、與學生處展開聯(lián)系，在實訓室聽課卻不展開“6S”整理，給予扣班分的行政處罰同意。2、對于實訓室管理員必須給予一定的獎勵。例如頒授證書，給杰出管理員給予提品行分后等等。3、實訓室管理老師必須指導實訓室管理員展開實訓室設備的保護和檢修等等。實訓室管理為學生增添了許多利益，給學生提供更多了一個較好的自學交流平臺，也強化了實訓室管理員的管理經(jīng)驗。學生教學實驗工作總結(jié)篇4服裝班兩個月的進修完結(jié)了，為了今后更好地工作，特將前一段的工作總結(jié)如下；一、10月份剛起步先行解決之道實訓室從10月1號已經(jīng)開始著手實行，剛開始，學生的程度怎樣，工藝水平達至怎樣的水平，我一概不知，所以我想要先從外貿(mào)公司交一些直觀的加工業(yè)務，第一次打聽的就是購物袋（國外超市用的布袋子），但反問了才曉得，這類訂單建議時間性弱，交貨時間比較很緊，至時間回去未成，公司就不要了，風險比較小。后來，交了一些兒童棉褲，為保險確保安全，先拎了12件使學生試試，教學實驗課使學生搞了5天，制成了7件。我?guī)Щ貜S里驗貨，一件成品也沒，無奈，我將12件全購得。10月中旬，我又回去了幾個加工廠，辨認出我們須要一個不好的技術指導員。接下來，我又聯(lián)系了千度尋服裝公司，建議他們派遣一個技術員，打聽一些直觀的，料子彈性大的衣服使我們?nèi)ゼ庸?，最終確認為大衣，也就是我們搞的第一個款，先使二年級學生上手。56件大衣，經(jīng)過一個星期的時間，學生能夠?qū)⒁路瞥?，并且只有少部分須要翻修，這使我看見了為把實訓室籌辦順利的期望。二、11月份初具形態(tài)經(jīng)過一個月的自學，學生對機器存有了非常大的重新認識，也基本掌控的服裝的工藝流程。同時我們也引入了第二個款，由于精心安排不妥當，主要就是對學生的期望值太高，指出他們經(jīng)過一個月的自學，必須可以單一制順利完成，當時一年級也剛剛上手，人多，技術員照料沒，5天搞了108件衣服。但送至公司后，次品存有76件，一大堆次品扎了回去，一件件被拆下，學生修成沒法，就可以使技術員一件件修成。這件事使我看見，人多管理就是個小問題，人多了出來成品慢，出來次品也慢。寧可快一點，也無法出來次品。衣服制成了再修成，太麻煩了。此時學生的水平也就是一天15件衣服左右。三、目前情況原計劃上周學生進修完結(jié)，其實高一學生已經(jīng)停在了一周，最后幾天高二學生協(xié)助技術員修成次品，現(xiàn)已基本竣工，但最近天冷，市場上棉衣熱賣，廠里加工不出，和我們聯(lián)系，想要使我們再給他搞一批，我考慮到他們和我們的魚水關系，不好婉拒，呈報了趙書記后，準備工作今天使廠方再送一批，計劃一至兩周時間順利完成。至目前為止，我們已加工大衣348件，棉衣548件，共計5個款，第5個款320件，同時，還余下了大量的線、機針、飛機定規(guī)、布片等學生進修材料，耗電量400余度，服裝實訓室已基本成型。學生水平每天25件至35件之間，建議的很緊一個樣，不緊一個樣。四、一點觀后感實訓室能夠有此規(guī)模，有賴于學校政策的積極支持，特別就是張校長和趙書記，百忙中抽空到實訓室玩玩看一看。學生也感受到學校非常關心他們，倍受振奮，更有助于我們管理。另外，趙書記經(jīng)常給我談一些管理上的細節(jié)問題，學生蛻變的同時，我也教給了很多東西，真的十分非常感謝。五、收支情況加工一件大衣12元加工一件棉衣13元學生工資每件9元左右，除去技術員的生活費(每件0、8元)，指導老師的補助金（梁老師津貼每件0、5元），以及電費、線等必不可少材料，每件利潤存有3元?，F(xiàn)在盈利20__多元。六、利潤的采用問題方案一：用利潤給積極支持服裝工藝室工作的科室或老師播發(fā)成補助金；方案二：用利潤出售雙針機（約7000元）。七、今后規(guī)劃兩個月的進修，我感覺學生搞時裝存有問題，時裝款式變化太快，剛熟識一個款，又必須變小另外一個款，還要回去熟識。除了就是學生的工藝水平還不低，每一個新款的適應環(huán)境時間還太短，很多工廠不愿我們給他們加工，原因我們的效率太低。一個新款在市場上最多不過兩個星期，而我們的學生適應環(huán)境就要一個星期，另外時裝有很長的淡季，僅冬季比較火，且變化太快。所以搞時裝有很多制約我們發(fā)展的因素。如果加工褲子，特別就是男褲，幾乎沒什么變化，一年四季都存有，且工藝比較簡單，學生上五小時。但搞男褲存有幾個專用機器須要賣。以上就是我向?qū)W校匯報將近一段的工作，擠占領導的時間，十分對不起。沒、不對之處，欲了解學校領導抨擊、科粉。學生教學實驗工作總結(jié)篇5在集團學校分拆起始，工業(yè)學區(qū)教學實驗科在集團學校校領導的統(tǒng)一領導下，有關科室的關心積極支持下，進修教師和學生共同努力下，本年度教學實驗教學及管理工作獲得了較令人滿意的成績。教學實驗教學及管理工作朝著持續(xù)、身心健康、協(xié)同、平衡方向發(fā)展，學生的課堂教學操作技能和職業(yè)能力也在平衡地提升。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，有利于下一步工作的積極開展，現(xiàn)將該學年工作總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌規(guī)劃，克難而入，圓滿完成進修教學任務本年度內(nèi)，在讀領導的宏觀管理，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)同下，在進修教師、班主任及有關科室的積極支持下，確保進修教學任務順利完成。在該學年，教學實驗科共采納學校64個班級7個工種的進修教學任務總計3160人次和600多人次的技能鑒定考試，合計3700多人次，其合計課時超過8000個。其中大車床進修采納9個班約518人，小車床進修采納16個班約785人，鉗工進修采納17個班約897人，電焊進修采納10個班約371人，機加工（銑扣滾搓）進修采納10個班約332人，機床電路進修采納2個班約90人，汽修進修采納2個班約54人。最多時進修科一次采納10個班的進修，最少時采納5個班的進修。在進修經(jīng)費不足，設備故障率低，場地比較，師資貧乏的情況下，能夠把3000多人次的學生征用進修，若沒校領導的統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)同和進修教師、班主任及有關科室的大力支持，就是順利完成沒法學校交予的進修教學任務的。二、精誠團結(jié)，群策群力，做好進修教學管理工作1、規(guī)范教學環(huán)節(jié)管理，同時實現(xiàn)進修教學“四統(tǒng)一”本年度內(nèi)，教學實驗科逐步創(chuàng)建建全進修教學管理制度，并使進修教學向規(guī)范化、專業(yè)化方向發(fā)展。尤其在今年下半年對舊有的進修管理制度展開歸類和整理，同時搞好了推行進修教學“四統(tǒng)一”的準備工作工作。進修教學“四統(tǒng)一”包含：統(tǒng)一目標、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一課題。（1）統(tǒng)一目標：強化進修教師思想教育，愛崗敬業(yè)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，把提升進修教學質(zhì)量，確保教學實驗安全，培育合格有價值人才作為統(tǒng)一目標。（2）統(tǒng)一計劃：同工種的進修教學，既必須充分發(fā)揮進修指導教師的能動性，又必須建議進修教學計劃的統(tǒng)一性，防止教學的隨意性，確保進修教學的系統(tǒng)性，規(guī)范性。（3）統(tǒng)一的教材：統(tǒng)一編輯組進修教材，統(tǒng)一采用，創(chuàng)建教學計劃統(tǒng)一性的文字依據(jù)。（4）統(tǒng)一課題：同工種相同場地，相同教師在看待同階段的進修學生，應當確保課題統(tǒng)一，工時定額的統(tǒng)一，以利教學任務，教學目標順利完成。2、目標教學管理（1）教學目標：在本年度下半年，針對我校進修資源條件和《工人技術等級標準》搞好進修教材撰寫的準備工作工作。對于進修課題應當針對相同階段，根據(jù)技術標準合理地制訂相同的教學目標（例如車工進修應當明晰每一課題，每一階段應當達至的加工精度，遵從循序漸進的教學規(guī)律，以達至最終教學目標，同時實現(xiàn)中級工水平）。（2）設備安全管理目標：為確保進修教學安全和進修設備正常運轉(zhuǎn)，在本年度內(nèi)，教學實驗科根據(jù)進修教學計劃精心安排，明晰進修設備安全責任人，努力做到了人人管設備，臺臺設備有人管。3、教學計劃在本年度內(nèi)，教學實驗科逐步實行“一輔一?！钡倪M修教學計劃，確保了：（1）學生熟練地掌控兩個工種的技能，拓寬了學生的就業(yè)面，并確保學生能夠更快地帶入實際生產(chǎn)中，適應環(huán)境人才市場的須要；（2）確保了兩種工種的齊頭并進相續(xù)，消除了以往進修內(nèi)容存有面面俱到，而卻是蜻蜓點水，并使學生專有所攻打，學有所長，彰顯了我校的專業(yè)特色；（3）在進修資源緊繃，進修比例維持不變的情況下，增加其它工種進修，適當就縮短盧萊縣挑選兩個工種的進修時間，有助于培養(yǎng)目標的同時實現(xiàn)。（4）有助于進修資源的合理配置，節(jié)約進修資源的資金投入，這對于解決目前工科學校生源充裕，設備太少，而進修資金投入小，進修經(jīng)費太少也有著戰(zhàn)略性的意義。從今年秋季技能節(jié)競賽成績來看，也不足以證明使用“一輔一專”的進修教學計劃就是完全正確合理的。4、教學模式穩(wěn)步實行進修課堂化教學模式。實行進修課堂化教學在我校區(qū)尚無三年的經(jīng)驗，教學效果顯著，學生充分反映較好，同時強化進修教學環(huán)節(jié)檢查和監(jiān)督，做好過程教學。5、安全管理強化進修安全管理，踐行“安全第一”的思想意識。（1）教學實驗科制定進修安全管理方針和目標為：揪意識、死守標準、反違章、汪管理、同時實現(xiàn)0001（工傷喪生為0，關鍵性設備事故為0，關鍵性火災事故為0，安全管理黨建同行業(yè)第一水平）。本年度內(nèi)有效率確保了進修安全管理方針和目標的同時實現(xiàn)。（2）秉持安全教育：每個班級步入進修教學區(qū)的第一天，由進修教師非政府學生在課堂上，展開半天的勞動紀律、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)教育，然后非政府學生展開安全抽檢考試，再使學生每人就安全教育寫下一份安全重新認識和確保，同時簽訂《學生進修安全責任書》。在非政府操作方式進修前，建議對每一課題一般來講針對性的安全教育，同時特別強調(diào)進修教師展開安全巡查和安全檢查。三、教學實驗基地建設1、合理利用進修場地在集團學校規(guī)劃建設教學實驗大樓期間，教學實驗科合理利用現(xiàn)有進修場地，展開科學統(tǒng)籌規(guī)劃，為學校節(jié)約大量資金，并利用假期對進修設施展開搬遷妥當，確保秋季進修教學有序順利完成。2、合理布置進修場地在進修場地搬遷妥當以后，教學實驗科又對進修場地合理布置，制作了一定的標牌和橫幅，購置了一定的燈具，襯托了進修氛圍，為確保正常進修教學締造了一定的條件。3、強化校外進修基地聯(lián)系對于校外進修基地，為了創(chuàng)建長久平衡的友好關系關系，教學實驗科在沒學生下場進修的期間，仍然與這些廠家維持密切的聯(lián)系。四、師資管理在師資隊伍建設方面，本年度主要從以下幾個方面著手。1、在集團學校分拆起始，進一步增強教學實驗教師的團隊意識和凝聚力。2、強化教學實驗教師思想建設，踐行教師為學生服務的意識。3、強化教學實驗教師專業(yè)水平，強化教師教學能力，同時實現(xiàn)進修教師80%以上達至高級工水平。4、全面落實了我校評星打卡制，5、制訂各工種《進修教學繼續(xù)執(zhí)行計劃表》，強化進修過程教學檢查。五、學生管理1、嚴格紀律，封閉式管理對于出席教學實驗的學生，尤其在今年秋季進修內(nèi)部場地嚴重不足，學生擠迫，外部多處施工，安全隱患較多的情況下，教學實驗科強化學生紀律觀念管理，潦河學生考勤，同時使用封閉式管理。2、民主生活管理充分發(fā)揮民主集中管理制，通過學生進修日記和學生座談會意見反饋的信息，搞好原始記錄，搞好統(tǒng)計分析，并且精確地展開傳達。應當表述的努力做到表述確切，能夠化解的快速化解，以消除隱患。例如部分班級對于秋季實行的“一輔一?！边M修計劃的不能認知及進修設備太少，故障多的意見小，進修科就利用學生晚自習時間和學生座談會的時間給進修學生表述，同時又聯(lián)系社會維修工上班搶險，防止了因?qū)W生怨聲小而對學校導致的負面影響。六、克服困難，修理、保護設備和工量具，確保設備的較好，跑持續(xù)發(fā)展之路學校進修條件滯后，進修設備陳舊，故障率低，尤其就是小車間的設備，多年沒較好修理保護，手柄不有效率，瘙癢缺油，操作方式沈重，失東少西，安全故障隱患較多。但我們的進修教師克服困難，對進修車間的12臺車床、3臺銑床、128個臺虎鉗、幾百件工量具展開了沖洗、換油、殺菌、修理調(diào)整等維修保養(yǎng)工作，并使進修設備再加了個面貌，消解了故障和安全隱患。同時，我們的進修教師自力更生利用現(xiàn)有設備展開設備配件加工，節(jié)約學校支出。對進修大車床自己展開壓板、軸套等配件生產(chǎn)加工，展開修理和加裝；對砂輪機自造殼艙蓋，確保安全防水；對鉗工進修用的游標卡尺、鋸弓、銼刀把和臺虎鉗自造配件展開修理；對進修用便攜式電焊機自己釀制接線樁展開修理；對C6132、C6140型車床自己加工手柄、法蘭、螺栓、檔板等展開修理和加裝，確保了進修教學持續(xù)發(fā)展有序展開。七、下一步工作指導思想1、認真貫徹黨的教育路線，方針政策和校黨委的各項同意，確保進修教學穩(wěn)固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。2、以勞動力為導向，合理地、科學地、規(guī)范地強化教學實驗教學，加強技能訓練。3、學年目標：團結(jié)一致、平衡、安全。總之，該學年，在教學實驗科克服困難，不懈努力下，進修教學盡管搞了一些工作，也獲得了一定實效，但仍存有一些問題。在今后的工作中，需從中吸取教訓，為學校的平衡與發(fā)展做出更大貢獻。學生教學實驗工作總結(jié)篇6代萊一學期又過去了。做為機房管理員，我們能勝任本職工作，嚴格要求自己，嚴格遵守學院各項規(guī)章制度，與同事之間相處親密，工作上盡職盡責，不敢