寒假實習小結(jié)

第27頁共27頁寒假實習小結(jié)寒假實習小結(jié)。又是一年寒假降臨，2023年的世界經(jīng)濟面臨嚴重危機，大學生就業(yè)問題更加緊張，“畢業(yè)等于失業(yè)”。大二的我，雖然還沒有面臨這樣的問題，但也充滿了危機感。與以往的假期一樣，通過各方介紹，我找到了一份臨時的兼職工作，到所在地區(qū)的敬老院做一名效勞人員。在放假前，我們承受到一項任務(wù)，調(diào)查某個單位所需人才情況。在兼職期間，我向水鎮(zhèn)敬老院的院長詢問了這一情況。據(jù)李院長的介紹，敬老院作為效勞非贏利單位來說，所需職工數(shù)量并不大，但是，所需人才需要具備良好的護理醫(yī)療知識。就其根本效勞人員來說，最起碼要具備護理技能，以及簡單的急救常識。一個單位的運行，不僅要有這樣的根底工作者，還需要一局部的管理人員?；谶@一點，我像李院長詢問這一方面的用人情況。李院長這樣說，敬老院是隸屬于所在地政府的福利單位，根本上所有的管理人員都是由政府下派。但隨著農(nóng)村體制的改革，有可能逐漸會轉(zhuǎn)向?qū)ν庹衅浮?023年的經(jīng)濟危機，并沒有對福利單位造成太大的影響，但是，對于其他行業(yè)造成了很大的沖擊。春節(jié)過后，我轉(zhuǎn)到親戚家的酒店幫助。在店里，經(jīng)常會聽到一些商人的談話，無聊之余，也會和他們聊聊。的感觸就是由于經(jīng)濟的不景氣，什么生意都不是那么好做。比方說，一個以運輸油品，加工油品起家的商人，在08年不但沒有賺錢，而且賠進了幾十萬。面臨當前的行情，生意不景氣，意味著想要尋找一份滿意的工作是很困難的。據(jù)理解，今年畢業(yè)生人數(shù)與往年同期比擬，大大增加，打一個比方，一份工作好比一塊蛋糕，而這塊蛋糕，有六到八個人在競爭，可想而知，難度有多大，競爭有多劇烈。當然，就業(yè)問題對于我一個大二的學生來說，似乎還是很遙遠的事情。但是，有一句話說得好，“時機留給有準備的人”，所以，如今就應(yīng)該積累一些經(jīng)歷了。在假期閑暇的時候，我會到51.上去看看人才需求的技能，數(shù)量，專業(yè)和一些詳細的要求。大局部公司還是老生常談了，就是需要的是有工作經(jīng)歷的人才。需要應(yīng)屆畢業(yè)生的公司很少，這更增加了就業(yè)困難。但是，面對這個現(xiàn)象我們無力改變，只有去適應(yīng)，無疑，兼職成了的渠道。當然，想要找到一份適宜的工作，的籌碼是良好的專業(yè)技能。在這幾個假期里，走進社會，理解現(xiàn)狀，對于我們來說是必要的。以上是我通過社會理論所體會到的。經(jīng)歷在于積累，人生需要磨練，準備充分，才會接近成功！【以下為贈送相關(guān)文檔】實習報告延伸閱讀寒假綜合實習報告活動小結(jié)綜合理論活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)歷性、理論性的課程?？梢哉f，綜合理論活動是學生的理論，是學生的活動，通過一學期的理論，我深深地體會到，施行綜合理論活動，關(guān)鍵在于要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、積極性，必需要加強對綜合理論活動老師的有效指導。由于綜合理論活動課程是一門理論性、經(jīng)歷性課程，因此，必須突出學生在綜合理論活動課程施行過程中的主體地位和主體作用。綜合理論活動離不開學生主動積極的理論和各種實際操作活動，假設(shè)分開了學生作為主體的理論活動，綜合理論活動課程就會淪為認知性的課程了。1、建立新型的師生關(guān)系。綜合理論活動課程作為一種理論性課程，要求以學生活動為中心。老師在學生的活動過程中起著指導的作用。綜合理論活動不是老師教出來的，而是學生做出來的，因此，老師與學生的關(guān)系是指導與被指導的關(guān)系。老師的主要作用就在于指導學生開展綜合理論活動的全過程。2、充分發(fā)揮學生在課程施行中的能動性。學生是綜合理論活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接施行者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程施行中的能動性，綜合理論活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的開展途徑，學生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保存地完全承受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學生對課程的批判才能和建構(gòu)才能的作用。3、尊重學生的興趣、愛好和需要。綜合理論活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是表達學生本位課程的根本要求。它要求我們在綜合理論活動施行的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。綜合理論活動作為活動課程的一種特殊開展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合理論活動課程施行的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在，在施行過程中，我也迷茫、憂慮和擔憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合理論活動做得更好!2023寒假綜合實習報告活動小結(jié)綜合理論活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)歷性、理論性的課程?？梢哉f，綜合理論活動是學生的理論，是學生的活動，通過一學期的理論，我深深地體會到，施行綜合理論活動，關(guān)鍵在于要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、積極性，必需要加強對綜合理論活動老師的有效指導。由于綜合理論活動課程是一門理論性、經(jīng)歷性課程，因此，必須突出學生在綜合理論活動課程施行過程中的主體地位和主體作用。綜合理論活動離不開學生主動積極的理論和各種實際操作活動，假設(shè)分開了學生作為主體的理論活動，綜合理論活動課程就會淪為認知性的課程了。1、建立新型的師生關(guān)系。綜合理論活動課程作為一種理論性課程，要求以學生活動為中心。老師在學生的活動過程中起著指導的作用。綜合理論活動不是老師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因此，老師與學生的關(guān)系是指導與被指導的關(guān)系。老師的主要作用就在于指導學生開展綜合理論活動的全過程。2、充分發(fā)揮學生在課程施行中的能動性。學生是綜合理論活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接施行者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程施行中的能動性，綜合理論活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的開展途徑，學生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保存地完全承受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學生對課程的批判才能和建構(gòu)才能的作用。3、尊重學生的興趣、愛好和需要。綜合理論活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是表達學生本位課程的根本要求。它要求我們在綜合理論活動施行的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。“綜合理論活動”作為活動課程的一種特殊開展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合理論活動課程施行的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在，在施行過程中，我也迷茫、憂慮和擔憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合理論活動做得更好!2023年寒假綜合實習報告活動小結(jié)綜合理論活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)歷性、理論性的課程。可以說，綜合理論活動是學生的理論，是學生的活動，通過一學期的理論，我深深地體會到，施行綜合理論活動，關(guān)鍵在于要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、積極性，必需要加強對綜合理論活動老師的有效指導。由于綜合理論活動課程是一門理論性、經(jīng)歷性課程，因此，必須突出學生在綜合理論活動課程施行過程中的主體地位和主體作用。綜合理論活動離不開學生主動積極的理論和各種實際操作活動，假設(shè)分開了學生作為主體的理論活動，綜合理論活動課程就會淪為認知性的課程了。1、建立新型的師生關(guān)系。綜合理論活動課程作為一種理論性課程，要求以學生活動為中心。老師在學生的活動過程中起著指導的作用。綜合理論活動不是老師教出來的，而是學生做出來的，因此，老師與學生的關(guān)系是指導與被指導的關(guān)系。老師的主要作用就在于指導學生開展綜合理論活動的全過程。2、充分發(fā)揮學生在課程施行中的能動性。學生是綜合理論活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接施行者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程施行中的能動性，綜合理論活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的開展途徑，學生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保存地完全承受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學生對課程的批判才能和建構(gòu)才能的作用。3、尊重學生的興趣、愛好和需要。綜合理論活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是表達學生本位課程的根本要求。它要求我們在綜合理論活動施行的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。綜合理論活動作為活動課程的一種特殊開展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合理論活動課程施行的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在，在施行過程中，我也迷茫、憂慮和擔憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合理論活動做得更好!綜合理論活動小結(jié)：這學期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導積極開發(fā)綜合理論活動課程，圍繞期初綜合理論活開工作方案，認真開展各項活動，使學生關(guān)注自然，體驗生活。結(jié)合我校心育特色，求我養(yǎng)正，培養(yǎng)學生關(guān)心別人、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)開展才能，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，鼓勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召推動學生積極參與社會理論，培養(yǎng)自我開展和合作精神意識。根據(jù)學校、老師、學生三個層面確立課程目的，同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進展了大量有益的嘗試，獲得一定的成果。一、結(jié)合學科特點，開展多元化綜合理論活動。新課改方案把綜合理論活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設(shè)計和施行綜合理論活動課程，改變了學生的學習形式，培養(yǎng)了學生理論才能和創(chuàng)新精神。在此根底上，我校把綜合理論活動課程與各門文化課程嚴密結(jié)合，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量進步的堅實根底。如在與語文學科的親密配合中，開展讀書節(jié)，編輯學生自己的報紙、文集，展示學生的才智，獲得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜歡文學知識，重視語文課堂教學的施行，為進步語文學科的教學質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。二、貼近學生生活實際，進展有益的社會調(diào)查活動。學生生活在現(xiàn)實世界中，存在于別人之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合理論活動中，注意引導學生從生活理論中挖掘素材，提出有實際社會意義的研究性課題，來探究和解決一些詳細問題。如六年級學生以對小學生睡眠情況的調(diào)查與研究作為課題，研究的目的是真正理解我校小學生目前睡眠的情況、理解睡眠對我們小學生的重要性、查閱和理解有關(guān)睡眠方面的資料，使同學們能正確地對待睡眠。希望通過這個調(diào)查與研究的過程，進步課題組每位成員的各方面才能。又如對五年級的學生，開設(shè)對家鄉(xiāng)水資綜合調(diào)查的研究性課題。讓學生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染，提出自己的見解，探究防止水進一步惡化的方案和措施，設(shè)計將來處理的嶄新設(shè)想，使學生的想象力、探究問題的才能得到了提升。學生還利用上網(wǎng)的時機獲取最新的信息，對家鄉(xiāng)水的綜合利用作出了科學的、探究性的研究，描繪了將來清潔水的藍圖，頗有新意。三、理論與理論嚴密結(jié)合，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新才能，綜合理論活動的精華在于理論二字。學生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的時機偏少。隨著綜合理論活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、表達個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有才能、有理想的建立人材的目的，開設(shè)綜合理論活動課程的設(shè)置，很有必要。我校這學期組織了小制作比賽、小學生綜合理論操作比賽等活動，心理安康節(jié)、科技節(jié)等等，另外，六一節(jié)活動期間，由學生參與設(shè)計組織了全校性的大型文藝活動及大型游藝活動。使學生的動手才能及創(chuàng)新才能得到了進步。我校開展的綜合理論活動課程，還僅僅是施行新課程改的開場。但我校的廣闊師生堅信：有上級主管部門的正確領(lǐng)導;有各兄弟學校專家、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探究和嚴密合作，必將使我校的綜合理論活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵。國土資局寒假實習小結(jié)報告今年的寒假過的相當充實，并且感觸非常深化?？偟膩碚f，這個寒假我做了兩件事：一是與實習公司團隊做國土資局的發(fā)車儀式的籌劃;一是于廣西展覽局進展牛大叔牛巴的銷售。這兩次經(jīng)歷均讓我成長不少。先說說發(fā)車儀式的籌劃吧。我是與杰一籌劃實習的，記得王哥(公司總經(jīng)理)對我們說："此次工程對公司影響非常大，而公司尚無對此方面的經(jīng)歷，所以我們必須兢兢業(yè)業(yè)，討論活動的每個細節(jié)，做到讓領(lǐng)導滿意的程度。"我們卻熱氣沸騰，因為大家清楚的知道能接到這樣的工程實屬不易，找公司的狀況看。王哥召集我們仔細討論了每個細節(jié)，發(fā)車儀式緊緊缺乏1小時，而我們卻做了一個多月的準備，真的是臺上三分鐘，臺下十年功。特別記得，我們討論了細節(jié)后，還進展了一遍又一遍的演練，我們從剛開場的摸不著頭腦，到后來的純熟操作，都離不開這些演練。平時，我們總愛抱有幸運的心理，去盼望天下掉餡餅，殊不知，成功總是青睞有充分準備的人。記得儀式開場的前一天，公司人手不夠，只有通宵才得以完工。那天天氣特別冷，我們在場地上干著活，卻沒有一絲一毫的抱怨，并且相當鼓勵，一定在天亮之前完工。這對我是個難忘的經(jīng)歷，大家團結(jié)一致，靠著堅決的信念硬是熬了一宿，將工作漂亮的完成了。我想，世上無難事，只怕有心人。在以后的人生道路上，我必定朝著理想，堅決不移的走下去，終有一天會成功!總的來說，這次工程讓我領(lǐng)悟3點：1、做好一件事需要充分的準備，有時候，細節(jié)決定成敗;2、如今的公司需要團隊合作，在大學里要養(yǎng)成與人合作的習慣;3、我們需要堅決不移的信念。遇到困難要迎難而上，對面對它，就能解決他，我們一定能成功!同時，從王哥的身上，我看到了主動出擊的威力。我們應(yīng)該主動去爭取一些事情，這樣我們會有不一樣的驚喜出現(xiàn)。主動，也是成功者的共同特性。這一點，我要努力的狠狠的學習。前面也說過，在寒假，我還做了另外一件事情，在展覽館銷牛大叔牛巴。公司舉辦競賽：哪個工程組將牛大叔買的，便有獎金。我們工程組有四個成員，大家集中在一起討論如何買牛大叔。有人建議上門推銷，有人建議擺攤，有人建議開發(fā)團購市場。這讓我們充分發(fā)揮了自己的主觀能動性，經(jīng)過討論，大家一致決定通過擺攤賣牛大叔。由于在年前，在廣西展覽館有個為期15天的年貨購物節(jié)。我們得此消息，便只能與別人合租攤位(攤位早就賣完了)。在與別人會談過程中，我們學會了與人合作的重要性，有了進一步的認識。由于攤租本錢又小組承當，其實我們隊能否收回本錢是有所顧慮的，但人生本來就是一場投資，需要付出才會有所回報，我們果斷地租了半個攤位。這充分發(fā)揮了我們的積極性，在賣牛大叔的第一天，銷售量很不好，然而我們告訴自己，只許越來越好。第二天，我們的銷售額果然提上去了，以后的每一天都進步。在買牛大叔的十天時間，我們接觸了不同類型的顧客，總結(jié)出了不少的經(jīng)歷。我們必須理解顧客的需求，同時滿足他們的需求，我們離成功就不遠了。由于每天都有銷售目的，因此我們干勁十足，專注于一件事的力量是可怕的。想想在學校里，為何如此多的大學生墮落，沒有動力?皆因沒有明確的目的所致。顧此人生也一樣，有目的有動力，我的將來我做主。此后，我要設(shè)定自己的人生目的，并且專注于它，我相信我是可以成功的。要成功，很重要的一個因素是激情。我們團隊一起時，總是互相鼓勵，每天充滿激情迎接工作的到來，認真對待每個顧客。不管多黑，我們卻堅持著。讀書時會睡懶覺，如今卻不會了。之后，我們進展了一場慶功宴，這也讓我明白：人要懂得如何獎勵自己，以的狀態(tài)迎接每天的到來。這兩次社會理論經(jīng)歷讓我成熟了不少。企業(yè)需要的是不抱怨，能創(chuàng)造業(yè)績的人，是領(lǐng)導型的人。我必定朝著人生目的不斷前進，生活充滿了希望!2023年寒假社會實習報告范文小結(jié)。20xx年寒假社會實習報告小結(jié)在20xx—20xx學年上學期寒假中，我參與了寒假社會實習活動，針對語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的技術(shù)作了調(diào)研報告。在此期間，和小組同學一起抑制了寒假的天氣，堅持留校近二十多天進展調(diào)研活動。經(jīng)過大家的共同努力，最終完成了預(yù)期的調(diào)研目的，并在此根底上編寫了《關(guān)于語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的技術(shù)調(diào)研報告》，對于該技術(shù)的研究意義、算法、硬件和軟件平臺等都作了詳細的介紹和說明，可以為相關(guān)研究工作的開展提供參考。在此次實習活動中，我們小組作了詳細和明確的分工合作，確保了調(diào)研工作有序的開展和圓滿的完畢。我個人主要負責軟件系統(tǒng)的構(gòu)建和局部程序的編寫工作，并在實習報告中對sunspot開發(fā)平臺作了詳細的介紹。對于軟件系統(tǒng)的構(gòu)建，主要是利用spot的無線通信功能實現(xiàn)挪動spot與基站spot間的通信，并完成數(shù)據(jù)的接發(fā)和處理。在挪動spot中，編寫應(yīng)用程序完成語音信號的采集、ad轉(zhuǎn)換以及對數(shù)據(jù)進展回聲隱藏算法的運算處理；在基站spot中，主要編寫程序?qū)崿F(xiàn)對接收到的數(shù)據(jù)進展倒譜分析^p和語音播放。其中，挪動spot的程序編寫工作主要由王瑩同學負責，我那么主要負責基站spot的程序編寫，兩人互相學習，遇到問題共同討論，對于系統(tǒng)的構(gòu)建和問題的解決起到了促進作用。在系統(tǒng)初步構(gòu)建完成之后，我們進展了大量的實驗測試和數(shù)據(jù)分析^p，驗證了系統(tǒng)方案的可行性，并完善了局部程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強。通過這次的寒假調(diào)研實習活動，我個人收獲了許多課堂之外的知識，首先是對于課題調(diào)研報告有了一個全新的認識，再次是對一個團隊合作又有了一次新的經(jīng)歷，相信這些都會對我將來的學習和工作提供珍貴的經(jīng)歷。最后，我想感謝李德識教授和陳健老師，對于我們調(diào)研實習活動的開展提供了大量的指導幫助。2023年寒假社會實習報告范文小結(jié)網(wǎng)本文。20xx年寒假社會實習報告小結(jié)在20xx—20xx學年上學期寒假中，我參與了寒假社會實習活動，針對語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的技術(shù)作了調(diào)研報告。在此期間，和小組同學一起抑制了寒假的天氣，堅持留校近二十多天進展調(diào)研活動。經(jīng)過大家的共同努力，最終完成了預(yù)期的調(diào)研目的，并在此根底上編寫了《關(guān)于語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的技術(shù)調(diào)研報告》，對于該技術(shù)的研究意義、算法、硬件和軟件平臺等都作了詳細的介紹和說明，可以為相關(guān)研究工作的開展提供參考。在此次實習活動中，我們小組作了詳細和明確的分工合作，確保了調(diào)研工作有序的開展和圓滿的完畢。我個人主要負責軟件系統(tǒng)的構(gòu)建和局部程序的編寫工作，并在實習報告中對sunspot開發(fā)平臺作了詳細的介紹。對于軟件系統(tǒng)的構(gòu)建，主要是利用spot的無線通信功能實現(xiàn)挪動spot與基站spot間的通信，并完成數(shù)據(jù)的接發(fā)和處理。在挪動spot中，編寫應(yīng)用程序完成語音信號的采集、ad轉(zhuǎn)換以及對數(shù)據(jù)進展回聲隱藏算法的運算處理；在基站spot中，主要編寫程序?qū)崿F(xiàn)對接收到的數(shù)據(jù)進展倒譜分析^p和語音播放。其中，挪動spot的程序編寫工作主要由王瑩同學負責，我那么主要負責基站spot的程序編寫，兩人互相學習，遇到問題共同討論，對于系統(tǒng)的構(gòu)建和問題的解決起到了促進作用。在系統(tǒng)初步構(gòu)建完成之后，我們進展了大量的實驗測試和數(shù)據(jù)分析^p，驗證了系統(tǒng)方案的可行性，并完善了局部程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強。通過這次的寒假調(diào)研實習活動，我個人收獲了許多課堂之外的知識，首先是對于課題調(diào)研報告有了一個全新的認識，再次是對一個團隊合作又有了一次新的經(jīng)歷，相信這些都會對我將來的學習和工作提供珍貴的經(jīng)歷。最后，我想感謝李德識教授和陳健老師，對于我們調(diào)研實習活動的開展提供了大量的指導幫助。寒假護理見習小結(jié)今年的暑假。我來到湖北省宜昌市第一人民醫(yī)院開展我的護理見習工作。宜昌市第一人民醫(yī)院座落在風光秀麗的長江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、預(yù)防、科研、教學于一體的國家三級甲等醫(yī)院暨愛嬰醫(yī)院。醫(yī)院開設(shè)14個病區(qū)，57個專業(yè)科室，其中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)外科、肝膽外科、ICU等?？铺厣怀觥ａt(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進，擁有雙螺旋CT、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、關(guān)節(jié)鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、彩色B超、長程心電圖、C臂X光機、多導電生理儀、運動平板、彩色多普勒、血液透析儀、全自動生化分析^p儀、數(shù)字胃腸機、肌電圖等大型設(shè)備200余臺〔套〕。醫(yī)院還裝備有先進監(jiān)護儀器和搶救設(shè)備的ICU、CCU病房。護士長專門指派幾名護士。輪流作為我的帶教老師。在從XX年5月29日開場的一個月時間內(nèi)。我嚴格按照學校的要求。順利的完成了見習任務(wù)。一個月的見習是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：首先。我先簡單說一下這一個月的工作狀況。通過護士長的講解。我理解了護士分不同的班：責護。是負責輸液和換藥的。八四班。是中午連班。但下午四點下班。主要負責作霧化和測量體溫和脈搏的。主班。是通過電腦進展醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。藥班。主要負責全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護士長。就是對護士進展管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生。在這一個月的見習中。我不僅看到的護士給病人扎針。換藥。量體溫這些日常的護理工作。還理解了氧氣包的使用。另外我還理解到了寫醫(yī)囑和護理病理的本卷須知。還理解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的。為我今后走上工作崗位打下了堅實的根底?？梢哉f。這四周的護理見習讓我受益匪淺。第一。四周的見習使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。在我以前的印象中。護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為。她們的工作很輕松、很簡單。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛恕Ｆ渌墓ぷ饕捕际切┈嵥榈男∈虑?。這一次我通過護理見習。第一次深化到護士的日常工作中。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜。才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。實際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護士。只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展如今病房內(nèi)外。把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。交班一般在早晨8點。護士醫(yī)生都要參加。主任站在最前面。昨晚值夜班的護士開場做她們的護理病理交班報告。然后是值班醫(yī)生。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護士長進展總結(jié)便完畢了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的。它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束。讓我們醫(yī)護人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強的組織性和紀律性。做一名認真負責的醫(yī)護工作者。第二。一個月的見習使我開拓了眼界。增加了見識。見習期間。我跟隨帶教老師。細心聽取講解與指導。理解了許多醫(yī)療設(shè)備的根本操作。觀摩并理論了許多種醫(yī)療操作。比方生命體征測定〔體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫〕、心電監(jiān)護、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周。新穎事物接踵而至。時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇。留心觀察。積極提問。護士們耐心的給我講解。使我理解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、根本掌握了護理操作的要領(lǐng)和本卷須知。她們生動的分析^p一個個看似簡單的操作。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多理論的時機。讓我有時機使用這些儀器和設(shè)備。理論護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。第三。一個月的見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。這一點對我將來的工作極其重要。也是本次見習的最重要的目的之一。通過理解我認識到。醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的。目的都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫(yī)生和護士做到親密配合。才能給病人帶來的利益。而要做到這一點。首先就要理解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的收獲。詳細地。我理解到：1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作。其中科主任與護士長的親密配合是關(guān)鍵。2、醫(yī)護必須明確責任。通力合作。共同管理。3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生理解新的護理理念。5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。6、安康教育是醫(yī)護的共同職責。7、及時交流信息。為病人解決各種問題。8、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。第四。一個月的見習使我對今后的工作充滿了自信。我個人認為。學校開展這個活動是非常必要的。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院。更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習。我的交際才能和語言表達才能都有所進步。這也使我變得更為自信。我對自己今后的工作充滿期待和信心。我堅信我將成為一名好護士。為病人解除病痛。為社會造福！四周的見習很快就過去了。我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院。不知為什么。我心中充滿了感謝。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士。他們不但耐心的教給我知識。而且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短。不允許我更深化的攝取知識與技能。但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活。體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚。體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習中帶教老師們的教導、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。有了這次的體驗。堅決了我獻身醫(yī)學的決心。和很多同學一樣。為病人效勞將是我無悔的選擇。2023寒假綜合理論活動小結(jié)20xx寒假綜合理論活動小結(jié)綜合理論活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)歷性、理論性的課程。可以說，綜合理論活動是學生的理論，是學生的活動，通過一學期的理論，我深深地體會到，施行綜合理論活動，關(guān)鍵在于要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、積極性，必需要加強對綜合理論活動老師的有效指導。由于綜合理論活動課程是一門理論性、經(jīng)歷性課程，因此，必須突出學生在綜合理論活動課程施行過程中的主體地位和主體作用。綜合理論活動離不開學生主動積極的理論和各種實際操作活動，假設(shè)分開了學生作為主體的理論活動，綜合理論活動課程就會淪為認知性的課程了。1、建立新型的師生關(guān)系。綜合理論活動課程作為一種理論性課程，要求以學生活動為中心。老師在學生的活動過程中起著指導的作用。綜合理論活動不是老師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因此，老師與學生的關(guān)系是指導與被指導的關(guān)系。老師的主要作用就在于指導學生開展綜合理論活動的全過程。2、充分發(fā)揮學生在課程施行中的能動性。學生是綜合理論活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接施行者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程施行中的能動性，綜合理論活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的開展途徑，學生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保存地完全承受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學生對課程的批判才能和建構(gòu)才能的作用。3、尊重學生的興趣、愛好和需要。綜合理論活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是表達學生本位課程的根本要求。它要求我們在綜合理論活動施行的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要?！熬C合理論活動”作為活動課程的一種特殊開展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合理論活動課程施行的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在，在施行過程中，我也迷茫、憂慮和擔憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合理論活動做得更好！綜合理論活動小結(jié)〔2〕：這學期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導積極開發(fā)綜合理論活動課程，圍繞期初綜合理論活開工作方案，認真開展各項活動，使學生關(guān)注自然，體驗生活。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學生關(guān)心別人、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)開展才能，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，鼓勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召推動學生積極參與社會理論，培