大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)心得體會 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)心得體會

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經(jīng)過一年的大學(xué)物理測驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在大學(xué)物理測驗(yàn)課即將終止之時(shí)，我對在這一年來的學(xué)習(xí)舉行了（總結(jié)），總結(jié)這一年來的收獲與缺乏。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。在這一年大學(xué)物理測驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。

一、大學(xué)物理測驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

一向以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一向認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前舉行了專心的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌管的更多。

二、大學(xué)物理測驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手才能。

"測驗(yàn)就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。'現(xiàn)在，大學(xué)生的動(dòng)手才能越來越被人們重視，大學(xué)物理測驗(yàn)正好為我們供給了這一平臺。每個(gè)測驗(yàn)我都親自去做，不放棄每次磨練的機(jī)遇。經(jīng)過這一年，讓我的動(dòng)手才能有了明顯的提高。

三、大學(xué)物理測驗(yàn)讓我在探索中求得真知。

那些宏偉的科學(xué)家之所以宏偉就是他們利用測驗(yàn)證領(lǐng)略他們的宏偉。測驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人采納，你務(wù)必用事實(shí)(測驗(yàn))來證明，讓那些質(zhì)疑的人啞口無言。雖說我們的大學(xué)物理測驗(yàn)只是對前人的經(jīng)典測驗(yàn)的重復(fù)，但是對于一個(gè)學(xué)識尚淺、探索才能還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理測驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與資產(chǎn)。對于這些測驗(yàn)，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌管。大學(xué)物理測驗(yàn)讓我逐漸開頭"摸著石頭過河'。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是測驗(yàn)課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得學(xué)識。

四、大學(xué)物理測驗(yàn)教會了我處理數(shù)據(jù)的才能。

測驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的測驗(yàn)告成與否。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理測驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，我也察覺了我存在的好多缺乏。我的動(dòng)手才能還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些測驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手才能時(shí)我還不能冷靜應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些繁雜的測驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理才能還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆繁雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及才能還缺乏，不能用最正確的處理手段使測驗(yàn)誤差減小到最小程度

總之，大學(xué)物理測驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我察覺了自身的缺乏。在測驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間察覺的缺乏，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，抑制那些不應(yīng)成為