2023年春季學期小學教師工作計劃

Word-14-春季學期小學教師工作計劃

春季學期學校老師工作方案（精選篇1）

新學期新開頭，我接手了一班級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一班級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好學校一班級的班主任工作，為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，特制定班主任方案如下：

一、指導思想：

以《小學工作方案》和《德育工作方案》為指導，仔細貫徹執(zhí)行《學校生守則》、《學校生平時行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教導為重點，結合一班級同學共性特征，以人為本，面對全體同學，努力提升教導質量。進取參與小學和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的年級。

二、年級基本情景：

本班共有同學49人。因為一班級同學年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應小學的學習生活，使每一位同學在那里都受到良好的養(yǎng)成教導。

三、年級奮斗任務：

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教導。

（二）培養(yǎng)同學愛團體、愛勞動、愛師長、愛學生的良好品德。

（三）以小學和班團體方案為指導，以課堂教學和教導活動為載體，以同學為本，以團結、向上、奮進、求實為任務，以本班同學特征為基礎，全體學生都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養(yǎng)同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的團體。

四、年級管理措施：

剛踏入一班級的學校生，對于小學的平時生活和學習還不太適應，每一項規(guī)則制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學可以及早進入主角，適應小學的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的引領，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學舉行有針對性的常規(guī)教導。一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。所以，我打算從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能進取發(fā)言的學生賦予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的學生賦予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得整潔又干凈的學生賦予紅花嘉獎。

（二）紀律方面

1、課間作好課前預備，由班舉行管理，老師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的學生可以獲得小紅花。

3、培養(yǎng)同學在樓道不打鬧，小學不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日仔細的學生可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的學生，自覺維護年級衛(wèi)生的學生可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。同時舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。

（五）平安教導方面

“平安時刻記心中”，時刻提示同學上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的年級往往都有一群得力的班在進取協(xié)作著班主任的工作。所以，在開學初，我就進取采納激勵辦法，表揚表現(xiàn)好的學生，并時刻注重觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應能力及組織能力，挑選優(yōu)秀的，有上進心的，關懷團體的同學作為班培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛團體、關懷他人的良好品質。經(jīng)過他們來管好年級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師舉行差生轉換。

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是年級管理的小助手。這學期我將實行班輪番制（包括班長和組長），使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、強化與家長的合作

1、建立小學家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有提升或特別情景在第一時光告訴家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對年級工作的支持，努力使家校教導構成合力。

七、其他方面

年級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面獲得進一步的進展。所以，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評比、數(shù)學小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家出示自我，充分熬煉自我，提升同學的自信念。其它，充分通過年級板報中的德育陣地，強化管理。還給孩子們一個金色的童年。

一班級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們彌漫愛心，關懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教導他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，必需會到達令人愜意的效果。

春季學期學校老師工作方案（精選篇2）

本學期我任五班級班主任，和他們已經(jīng)共學生習生活了兩年，已對本班的同學狀況較為認識。本班有同學22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個同學，使他們由于有我這樣的班主任，天天能歡樂充實；同時讓他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。我擬定了如下五班級班主任工作方案：

一、自身做示范

德高為范。老師為人有其育人的特別功效，古人云其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令同學所欽佩。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，樂觀的影響和教導同學，使他們健康地成長，在同學面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對同學誠摯、坦誠和熱誠，核心一個愛字，愛是教導的基礎，沒有愛就沒有教導，也談不上師德。用博愛之心與同學誠摯互待，坦誠相處，熱誠協(xié)助，在深愛著全體同學的同時，更分外關注著個別同學，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們健壯成長。

三、公正待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待同學首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，敬重同學，一視同仁。不管對那位同學都獻上酷熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用進展的眼光去對待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進。

四、基本工作要點

1、向同學舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習愛好，使同學主動學習，提升學習成果。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向同學舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好同學。

4、樂觀參與小學組織的各項活動，使同學在活動中受到教導。

5、健全班委會，明確分工，提升同學的管理本事。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發(fā)揮小的作用，師生共同管理年級。

3、充分通過課堂40分鐘向同學舉行教導。

春季學期學校老師工作方案（精選篇3）

本學期，我決心透過不斷地強化學習與實踐，在努力提升自身素養(yǎng)的同時，為我校教學工作貢獻自我的力氣。以下是我的個人方案：

一、強化學習，提升熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只明了埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但同學的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，浮現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要強化學習，仔細領悟《規(guī)范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深化我心，惟獨這樣，才干保證自我在今后的工作中不偏離方向，不浮現(xiàn)違背師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此，老師務必“美其德，慎其行”，不能浮現(xiàn)一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自我務必做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每一天7：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時刻注重自我的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守小學的各項規(guī)則制度，專心參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在同學中的威信及良好的老師形象。

三、強化修養(yǎng)，提升素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“同學可以原諒教師的鄭重、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重目標，要想精彩地完成目標，不僅僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐盛的學問武裝自我的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光彩稱號，今后，我要繼續(xù)強化學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提升自我的專業(yè)學問和專業(yè)素質，盡快提升教學水平；同時，深化學習《教導學》、《心理學》，了解同學的年齡和心理特點，為順當開展班主任工作奠定基礎。其它，在搞好教導教學工作的同時，還要注重培養(yǎng)自我廣泛的愛好和興趣，不斷陶冶自我的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、體貼同學，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的所有身心都獻給同學，獻給教導事業(yè)。

本學期，我繼續(xù)擔任一班級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注重改變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為平等的教導對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，隨意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立平等、和睦的師生關系。在今后的教導和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，共性是對后進生，決不奚落挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造出示自我的機會，幫忙同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信念、恒心，以自我對同學的一片熱愛和對教導事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一舉行家訪，強化與同學家長的交流，幫忙父母重新熟悉自我的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教導辦法，并故意識地誘導家長反省自我的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為配合教導。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教導一個同學，拯救一個家庭，穩(wěn)定囫圇社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，鄭重仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

春季學期學校老師工作方案（精選篇4）

我深刻熟悉到現(xiàn)代教導的形式，對我們老師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、制造潛力、不斷進展自我”為核心的素養(yǎng)教導任務，提升我們青年老師的教導素質和潛力非常重要，特為自我定以下學校老師個人工作方案：

首先仔細學習政治法律。政治道德素質是一個人務必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素質做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還就應仔細學習各項規(guī)矩，用法來庇護孩子的各項權利掌控各項規(guī)程、綱要，準時了解孩子各階段的進展和需要，熱愛自我的事業(yè)。

第二提升專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣闊老師提升專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教導專業(yè)兩個方面。老師應成為學科學問的專家和學科教導兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌控現(xiàn)代教導手段。老師應把自身的專業(yè)進展任務定位在如下幾個方面：

（一）制定科學合理的教學工作方案

在自我的工作和學習堆積過程中不斷總結教學閱歷，按照同學的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特征，來制定科學合理的教學方案，有利于同學對學問的掌控和教學進度的實施。

（二）老師個人業(yè)務工作方案

要樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學，信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教導教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，增進同學的主體進展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我長處來吸引同學，使同學喜愛?自我的課，并能在自我的課堂上獲得進展，能滿足同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中進展自我。遵從“以人為本”的管理原則，增加自我的管理潛力。自我在工作中曾獲得學多老師的幫忙，與每位老師團結一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深入課改，進一步貫徹執(zhí)行小學“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激活同學學習愛好，重視同學認知過程中的情感培養(yǎng)。注意對自身教導行為的反思——實踐，解決教改新問題，提升教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。

（三）強化自身的教學基本功

作為一名老師，我時刻提示自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自我的，嚴格要求自我：抽出業(yè)余時間，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表述潛力上訓練自我，爭取每一天都有新的變化。

（四）提升反思性教學潛力

要堆積教學才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋升高的過程。我們惟獨透過理論思量、觀摩研究等方式不斷超越自我，才干越發(fā)完善。

（五）專心參與征文活動

在工作學習的過程中，專心參與小學以及報刊上的征文活動，惟獨不斷總結自我的教學閱歷與教學理論，不斷參加各種活動，才干找出自我的缺點與不足，才干成長起來。

（六）、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教導理論專著，不斷豐盛科學文化學問，掌控現(xiàn)代教導理論和技術，提升實施素養(yǎng)教導的水平和潛力。專心參與舉辦的各種講座，定期舉行互相溝通研討。仔細貫徹執(zhí)行聽課評課制。珍惜每次外出參與培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

固然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教導教學工作的同時，嚴格遵守小學的各項規(guī)則制度。處理好小學工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教導教學工作中。

春季學期學校老師工作方案（精選篇5）

冬去春來，回顧過去，展望將來，更要把握此刻，為了仔細執(zhí)行小學的工作方案，為了使20__年工作更有成效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作方案。

一、專業(yè)提高，般他山之石。筑我方高墻。

1、學習溝通，提升師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細學習體味他人優(yōu)秀的教導閱歷，在名師的引導下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。專心參與小學組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教導教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落。專心參與小學組織的教導教研活動。細心預備研討課，仔細聽評他人講課，準時寫出評課報告。

3、專業(yè)進展，提升自我。在網(wǎng)絡上建立自我的博客，謙虛向張教師請教博客的使用辦法，并寫入自我在教導教學方面的點滴心得與主意，與同行溝通