![2022-2023學(xué)年河南省信陽高二年級上冊學(xué)期10月鞏固測試數(shù)學(xué)試題【含答案】_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac8125/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac81251.gif)
![2022-2023學(xué)年河南省信陽高二年級上冊學(xué)期10月鞏固測試數(shù)學(xué)試題【含答案】_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac8125/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac81252.gif)
![2022-2023學(xué)年河南省信陽高二年級上冊學(xué)期10月鞏固測試數(shù)學(xué)試題【含答案】_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac8125/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac81253.gif)
![2022-2023學(xué)年河南省信陽高二年級上冊學(xué)期10月鞏固測試數(shù)學(xué)試題【含答案】_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac8125/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac81254.gif)
![2022-2023學(xué)年河南省信陽高二年級上冊學(xué)期10月鞏固測試數(shù)學(xué)試題【含答案】_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac8125/bb5109d8a791fc6e716384d5d5ac81255.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年河南省信陽高級中學(xué)高二上學(xué)期10月鞏固測試數(shù)學(xué)試題一、單選題1.已知“直線的傾斜角”;“直線的斜率”,則是的(
)A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件【答案】B【分析】由“直線的傾斜角”,則直線的斜率或或不存在,再由集合法判斷必要不充分條件即可【詳解】“直線的傾斜角”,則直線的斜率或或不存在;又“直線的斜率”,所以是的必要不充分條件,故選:B.2.已知直線的傾斜角為,則的值是.A. B. C. D.【答案】C【詳解】試題分析:,選C.【解析】二倍角公式3.設(shè)是四面體,是的重心,G是上的一點(diǎn),且,若,則等于(
)A.1 B. C. D.2【答案】C【分析】取的中點(diǎn),連接,然后利用三角形法則以及三角形重心的性質(zhì)和中線的性質(zhì)即可求解.【詳解】如圖所示,取的中點(diǎn),連接,因?yàn)?,所以,所以,故選:C.4.已知直線y=2x是△ABC中∠C的平分線所在的直線,若點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(-4,2),(3,1),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為A.(-2,4) B.(-2,-4) C.(2,4) D.(2,-4)【答案】C【分析】求出A(-4,2)關(guān)于直線y=2x的對稱點(diǎn)為(x,y),可寫出BC所在直線方程,與直線y=2x聯(lián)立,即可求出C點(diǎn)坐標(biāo).【詳解】設(shè)A(-4,2)關(guān)于直線y=2x的對稱點(diǎn)為(x,y),則,解得∴BC所在直線方程為y-1=(x-3),即3x+y-10=0.
聯(lián)立直線y=2x,解得,則C(2,4).故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn),屬于中檔題.5.如圖所示,在三棱柱中,是等邊三角形,平面,,,,分別是,,的中點(diǎn),則直線與所成角的余弦值為(
)A. B. C. D.0【答案】D【分析】方法一:根據(jù)異面直線夾角的定義,延長,使,連接,分析圖形結(jié)合余弦定理可求直線與所成角的余弦值;方法二:將三棱柱補(bǔ)成四棱柱,結(jié)合異面直線夾角的定義確定夾角,根據(jù)余弦定理與勾股定理可求得直線與所成角的余弦值;方法三:根據(jù)三棱柱的幾何性質(zhì),建立空間直角坐標(biāo)系,按照空間坐標(biāo)運(yùn)算求解直線與所成角的余弦值即可.【詳解】解:方法一:延長,使,連接,如圖所示.在三棱柱中,是等邊三角形,平面,,易知,.設(shè)直線與所成角為,易知,∴直線與所成角的余弦值為0.故選:D.方法二:如圖,將三棱柱補(bǔ)成四棱柱,其中兩個(gè)三棱柱全等.取中點(diǎn),連接,由棱柱性質(zhì)易知,∴為與所成角或其補(bǔ)角.連接,由題知,∴,又,∴在中由余弦定理可得∴在中,,∴∴直線與所成角的余弦值為0.故選:D.方法三:如圖,取中點(diǎn)為,連接,在三棱柱中,是等邊三角形,平面,,易得平面,則,又,為中點(diǎn),所以,則以為原點(diǎn),以為軸建立空間直角坐標(biāo)系.所以,則,所以∴直線與所成角的余弦值為0.故選:D.6.如圖,在邊長為2的正方形中,,分別為,的中點(diǎn),為的中點(diǎn),沿,,將正方形折起,使,,重合于點(diǎn),在構(gòu)成的三棱錐中,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(
)A.平面B.三棱錐的體積為C.直線與平面所成角的正切值為
D.平面【答案】D【分析】利用線面垂直的判定定理即可判斷A,利用體積法即可判斷B,作出三棱錐的直觀圖,作出要求的空間角即可判斷C,利用線面垂直的判定定理證明平面即可判斷D【詳解】翻折前,,,故翻折后,,,又,平面,平面,故A正確;由題意可知,三棱錐的側(cè)棱底面,則,故B正確;連接,,則為與平面所成的角,,是的中點(diǎn),,.又,,故C正確;平面,平面,,又,平面,平面.∵與不平行,不可能與平面垂直,故D錯(cuò)誤.故選:D.二、填空題7.直線l:ax+(a+1)y+2=0的傾斜角大于45°,則a的取值范圍是______.【答案】【分析】當(dāng)a=-1時(shí),符合題意;當(dāng)a≠-1時(shí),只需<0或>1即可,解不等式綜合可得.【詳解】當(dāng)a=-1時(shí),直線l的傾斜角為90°,符合要求;當(dāng)a≠-1時(shí),直線l的斜率為,只要>1或者<0即可,解得-1<a<-或者a<-1或者a>0.綜上可知,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-)∪(0,+∞).【點(diǎn)睛】本題考查直線的傾斜角,涉及解不等式和分類討論,屬基礎(chǔ)題.8.設(shè),過定點(diǎn)A的動(dòng)直線和過定點(diǎn)B的動(dòng)直線交于點(diǎn),則的最大值是______.【答案】5【詳解】試題分析:易得.設(shè),則消去得:,所以點(diǎn)P在以AB為直徑的圓上,,所以,.法二、因?yàn)閮芍本€的斜率互為負(fù)倒數(shù),所以,點(diǎn)P的軌跡是以AB為直徑的圓.以下同法一.【考點(diǎn)定位】1、直線與圓;2、重要不等式.9.已知曲線:.過點(diǎn)的直線被所截得的線段長度為8,則直線的方程為________.【答案】或【分析】根據(jù)直線與圓的位置,分2種情況討論:①當(dāng)直線的斜率不存在,②當(dāng)直線的斜率存在時(shí),每種情況下先設(shè)出直線的方程,利用直線被所截得的線段長度為8,可得關(guān)于的方程,解可得的值,綜合即可得答案.【詳解】解:圓:的圓心,半徑當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直線的方程為,則圓心到直線的距離,此時(shí)所截得的線段的長為,所以符合題意.當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)的方程為,即,圓心到的距離,此時(shí)所截得的線段的長為,得,解得.所以直線的方程為,即,綜上,直線的方程為或.故答案為:或.10.已知直線:與圓交于,兩點(diǎn),過,分別作的垂線與軸交于,兩點(diǎn),若,則__________.【答案】4【分析】由題,根據(jù)垂徑定理求得圓心到直線的距離,可得m的值,既而求得CD的長可得答案.【詳解】因?yàn)?,且圓的半徑為,所以圓心到直線的距離為,則由,解得,代入直線的方程,得,所以直線的傾斜角為,由平面幾何知識(shí)知在梯形中,.故答案為4【點(diǎn)睛】解決直線與圓的綜合問題時(shí),一方面,要注意運(yùn)用解析幾何的基本思想方法(即幾何問題代數(shù)化),把它轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題;另一方面,由于直線與圓和平面幾何聯(lián)系得非常緊密,因此,準(zhǔn)確地作出圖形,并充分挖掘幾何圖形中所隱含的條件,利用幾何知識(shí)使問題較為簡捷地得到解決.11.已知實(shí)數(shù)、、、滿足:,,,則的最大值為______.【答案】【分析】設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),=(x1,y1),=(x2,y2),由圓的方程和向量數(shù)量積的定義、坐標(biāo)表示,可得三角形OAB為等邊三角形,AB=1,+的幾何意義為點(diǎn)A,B兩點(diǎn)到直線x+y﹣1=0的距離d1與d2之和,由兩平行線的距離可得所求最大值.【詳解】設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),=(x1,y1),=(x2,y2),由x12+y12=1,x22+y22=1,x1x2+y1y2=,可得A,B兩點(diǎn)在圓x2+y2=1上,且?=1×1×cos∠AOB=,即有∠AOB=60°,即三角形OAB為等邊三角形,AB=1,+的幾何意義為點(diǎn)A,B兩點(diǎn)到直線x+y﹣1=0的距離d1與d2之和,顯然A,B在第三象限,AB所在直線與直線x+y=1平行,可設(shè)AB:x+y+t=0,(t>0),由圓心O到直線AB的距離d=,可得2=1,解得t=,即有兩平行線的距離為=,即+的最大值為+,故答案為+.【點(diǎn)睛】本題考查向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示和定義,以及圓的方程和運(yùn)用,考查點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式是解題的關(guān)鍵,屬于難題.12.如圖,已知棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),M分別是線段AB,AD,AA1的中點(diǎn),又P,Q分別在線段A1B1,A1D1上,且A1P=A1Q=x(0<x<1).設(shè)平面MEF∩平面MPQ=l,現(xiàn)有下列結(jié)論:①l//平面ABCD;②l⊥AC;③直線l與平面BCC1B1不垂直;④當(dāng)x變化時(shí),l不是定直線.其中成立的結(jié)論是________.(寫出所有成立結(jié)論的序號)【答案】①②③【分析】①根據(jù)線面平行的性質(zhì)證明出線線平行,進(jìn)而證明出l//平面ABCD;②結(jié)合l∥EF,EF⊥AC,故證得l⊥AC,③l∥EF∥BD,而與平面BCC1B1不垂直,故證明出結(jié)論;④得到l是過點(diǎn)M且與直線EF平行的定直線.【詳解】連接BD,B1D1,∵A1P=A1Q=x,∴PQ∥B1D1∥BD∥EF,易證PQ∥平面MEF,又平面MEF∩平面MPQ=l,∴PQ∥l,同理可證:l∥EF,∴l(xiāng)∥平面ABCD,故①成立;又EF⊥AC,∴l(xiāng)⊥AC,故②成立;∵l∥EF∥BD,而與平面BCC1B1不垂直∴直線l與平面BCC1B1不垂直,故③成立;當(dāng)x變化時(shí),l是過點(diǎn)M且與直線EF平行的定直線,故④不成立.故答案為:①②③三、解答題13.已知圓M過C(1,﹣1),D(﹣1,1)兩點(diǎn),且圓心M在x+y﹣2=0上.(1)求圓M的方程;(2)設(shè)P是直線3x+4y+8=0上的動(dòng)點(diǎn),PA,PB是圓M的兩條切線,A,B為切點(diǎn),求四邊形PAMB面積的最小值.【答案】(1);(2).【分析】(1)設(shè)圓的方程為:,由已知列出方程組,解之可得圓的方程;(2)由已知得四邊形的面積為,即有,又有.因此要求的最小值,只需求的最小值即可,根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式可求得答案.【詳解】解:(1)設(shè)圓的方程為:,根據(jù)題意得,故所求圓M的方程為:;(2)如圖,四邊形的面積為,即又,所以,而,即.因此要求的最小值,只需求的最小值即可,的最小值即為點(diǎn)到直線的距離所以,四邊形面積的最小值為.14.如圖,在四棱錐中,平面平面,.(1)求證:平面;(2)求直線與平面所成角的正弦值;(3)在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,求的值;若不存在,說明理由.【答案】(1)證明見解析;(2);(3)存在,.【分析】試題分析:(Ⅰ)由面面垂直的性質(zhì)定理知AB⊥平面,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理可知,再由線面垂直的判定定理可知平面;(Ⅱ)取的中點(diǎn),連結(jié),以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,利用向量法可求出直線PB與平面PCD所成角的正弦值;(Ⅲ)假設(shè)存在,根據(jù)A,P,M三點(diǎn)共線,設(shè),根據(jù)BM∥平面PCD,即(為平面PCD的法向量),求出的值,從而求出的值.試題解析:(Ⅰ)因?yàn)槠矫嫫矫?,,所以平?所以.又因?yàn)?,所以平?(Ⅱ)取的中點(diǎn),連結(jié).因?yàn)?,所?又因?yàn)槠矫?,平面平面,所以平?因?yàn)槠矫?,所?因?yàn)?,所?如圖建立空間直角坐標(biāo)系.由題意得,.設(shè)平面的法向量為,則即令,則.所以.又,所以.所以直線與平面所成角的正弦值為.(Ⅲ)設(shè)是棱上一點(diǎn),則存在使得.因此點(diǎn).因?yàn)槠矫?,所以平面?dāng)且僅當(dāng),即,解得.所以在棱上存在點(diǎn)使得平面,此時(shí).【解析】空間線面垂直的判定定理與性質(zhì)定理;線面角的計(jì)算;空間想象能力,推理論證能力【名師點(diǎn)睛】平面與平面垂直的性質(zhì)定理的應(yīng)用:當(dāng)兩個(gè)平面垂直時(shí),常作的輔助線是在其中一個(gè)平面內(nèi)作交線的垂線,把面面垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直,進(jìn)而可以證明線線垂直(必要時(shí)可以通過平面幾何的知識(shí)證明垂直關(guān)系),構(gòu)造(尋找)二面角的平面角或得到點(diǎn)到面的距離等.15.已知直線,半徑為2的圓C與l相切,圓心在x軸上且在直線l的右上方.1求圓C的方程;2過點(diǎn)的直線與圓C交于A,B兩點(diǎn)在x軸上方,問在x軸上是否存在定點(diǎn)N,使得x軸平分?若存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.【答案】(1);(2)見解析【分析】1設(shè)圓心(a,0),由圓心到直線的距離等于半徑列等式解得或,再根據(jù)圓心在直線l的右上方可得,從而可得圓的方程;2聯(lián)立直線與圓的方程消去y的一元二次方程,根據(jù)韋達(dá)定理和斜率公式列式化簡可得.【詳解】設(shè)圓C的方程為:,由得或,又圓心在在直線l的右上方,故.故所求圓C的方程為:.設(shè)過點(diǎn)的直線方程為:設(shè),,故,假設(shè)存在使得x軸平分,則即,故對任意恒成立,即恒成立,故即【點(diǎn)睛】本題考查了直線與圓的位置關(guān)系,也考查了韋達(dá)定理和斜率公式的應(yīng)用,屬于中檔題.16.如圖,三棱錐的底面是等腰直角三角形,其中,,平面平面,點(diǎn),,,分別是,,,的中點(diǎn).(1)證明:平面平面;(2)當(dāng)與平面所成的角為時(shí),求二面角的余弦值.【答案】(1)證明見解析;(2).【分析】(1)首先根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理證明線面垂直,再通過線面垂直證明面面垂直;(2)首先找到直線PF與平面ABC所成角,計(jì)算得到PE的長,方法一是由向量法求角,再根據(jù)角是鈍角,進(jìn)而求得角的余弦值;方法二是根據(jù)幾何法找角,再邊長求角的余弦值.【詳解】(1)證明:由題意可得,,點(diǎn),分別是,的中點(diǎn),故,故,平面平面,交線為,故平面又在平面內(nèi),故平面平面;(2)連結(jié),由,點(diǎn)是的中點(diǎn),可知,再由平面平面,可知平面,連結(jié),可知就是直線與平面所成的角,于是,法一:分別以,,為,,軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,則,,,,,,設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則得取,則,即平面的一個(gè)法向量為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的全球化進(jìn)程與未來趨勢預(yù)測報(bào)告
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的公園綠地建設(shè)
- 現(xiàn)代物流技術(shù)創(chuàng)新開啟智能化時(shí)代
- 2023六年級數(shù)學(xué)上冊 四 圓的周長和面積 1圓的周長 圓的周長公式的拓展應(yīng)用說課稿 冀教版
- 14-2《變形記》(節(jié)選)(說課稿)-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步教學(xué)說課稿專輯(統(tǒng)編版必修下冊)
- 11 屹立在世界的東方 第1課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版001
- 2023二年級數(shù)學(xué)上冊 五 測量長度 1用厘米作單位量長度第3課時(shí) 用厘米、分米作單位量長度的練習(xí)說課稿 西師大版
- Unit 5 Whose dog is it(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊
- Unit7 At weekends Period3 (說課稿) 2024-2025學(xué)年譯林版(三起)英語五年級上冊
- 22鳥的天堂說課稿-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版
- 房地產(chǎn)調(diào)控政策解讀
- 五年級數(shù)學(xué)(小數(shù)乘法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 產(chǎn)前診斷室護(hù)理工作總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)人教版上冊寒假作業(yè)(綜合復(fù)習(xí)能力提升篇)(含答案)
- 氫氣-安全技術(shù)說明書MSDS
- 《AP內(nèi)容介紹》課件
- 2024年社會(huì)工作者(中級)-社會(huì)綜合能力考試歷年真題可打印
- 小型混凝土攪拌機(jī)-畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)校本課程
- 科技文獻(xiàn)檢索
- GB/T 18665-2008地理標(biāo)志產(chǎn)品蒙山茶
評論
0/150
提交評論