2023年電視臺實習報告范文參考

第104頁共104頁2023年電視臺實習報告范文參考2023年電視臺實習報告范文參考。在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個老師的身上學到了很多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。一個月的實習經歷讓我心理更加成熟穩(wěn)重，對社會對人生有了更加深化的認識。第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。就拿20分鐘的電視節(jié)目來說，先搜集資料，寫出籌劃，稿子審定后，馬上進展拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進展精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進展后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節(jié)目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習完畢的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜歡。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業(yè)來學習。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，學會了考慮，讓我更加的現實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在很多人印象當中，實習，無非是暑期降臨前向學校領一張實習表格，暑期完畢后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了?？墒?，在越顯競爭劇烈的現實環(huán)境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發(fā)現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開場的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規(guī)標準范。但是，如今回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度考慮，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到理論，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必需要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比方，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到，因為每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我；比方，課堂上老師布置的新聞作業(yè)，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點過失就會直接關聯到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心；再比方，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假設是在學校，我們的第一反響肯定是抱怨和抵抗，但是在實際工作中，我們會連續(xù)好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。理論然后知缺乏。我發(fā)現自己在溝通、交流方面，還有許多缺乏。在學生時代的時候，并沒有有意識地去開展自己在這些方面的素質才能，等到理論的時候，才覺察問題一個接一個的出現。曾經是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了?？梢灾捞旄叩睾竦娜瞬欢?，我有幸對此有了一定程度的認識。幾個月的實習也讓我明白了很多為人處事的道理。實習是一段獨特的經歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場考驗中，我相信從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生肯定是經受得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到，但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個社會生存的潛規(guī)那么，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是互相聯絡的。當我以前學習這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的生疏，而在理論的時候，實在體會到了其中的深化道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標準。近三個月的實習完畢了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專門報道老百姓身邊發(fā)生的事情。剛開場，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準備承受成為一名新聞工作者的挑戰(zhàn)。可是當聽到我的工作是接做記錄時，我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。因為電視臺的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部告訴我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些____，并要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩。”極不情愿卻又無可奈何，只得發(fā)揚____，自我撫慰。可是誰知道，當后來當這些同時響起的時候，我們〔實習生〕手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡單來說就是以接的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有；哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮言論力量的，沒有經歷的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點，讓我在理論中一點點的學習，一條條的處理。有這樣一個：來電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風下雨就在老人簡陋的小屋里，從不連續(xù)。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎？轉念間腦海里又浮現總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫的角度適宜，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在非常鐘內擬定幾個采訪問題并且告訴他。記者說這是因為我還沒有什么經歷，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個采訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環(huán)境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現場圍觀的群眾問我有什么感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是非常樂意的出境承受我們的采訪。那一刻我才發(fā)現，這就是此條新聞的價值——百姓們有興趣！而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務；在理論中掌握新聞工作者必備素質與技巧——這是我的學習任務。還有一次，我接到一位觀眾報料說：一個五歲的小男孩在某酒樓吃飯時，把喝飲料的玻璃杯碎片喝進喉嚨，但是店方回絕承當責任，而小孩家長硬要討說法。雙方僵持在酒樓，小孩卻仍未送醫(yī)院。聽了，我當時就建議當事者先將小孩送醫(yī)院，其他事情可以交由相關部門解決。掛上，以為這事已經處理得不錯的我，和記者閑聊起來，記者老師反問我有沒有確定傷者是否已經送醫(yī)院，我無言以對。這位記者馬上拿起攝像機叫我跟他出去。在路上，他還教我過一會兒到了現場，要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫(yī)院、怎樣提問題、怎樣抓有用的線索材料等。當我們急匆匆地趕到那兒時，圍觀者告訴我們，就在我們趕來的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫(yī)院，看到記者如釋重負，我有點自責，萬一小孩因為家長的直拗而耽誤治療，豈不是我的罪過。事后記者也告訴我，新聞的價值不僅僅只對媒體而言，對老百姓同樣是非常重要的，更何況這還關系到一條人命。我很為難，不過卻也因此從中體會到了書本上缺少的，第二層含義的“新聞價值”，書本上說的新聞價值是要注重事件的新、特、奇，而實際工作中我親身領會到新聞價值的人文性和社會性。實習工作，在我每天一點一滴的經歷積累下越來越順利。漸漸的，我開場體會到總編輯最初說的“接自有其樂趣與成就”。另外，還有一位上門求助的老婆婆，她說在武漢電視臺的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖，里面還有晴川橋橫跨江面，顯得特別的壯麗，因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無果，最后老人家在別人的推薦下求助《百姓連線》幫助尋找。當時我手頭上的線索是：那畫面曾在武漢電視臺播出過。經過多方打聽，認為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導說明情況后，拿到手的卻是一盤光碟?！斑@叫老人家怎么弄成封面呢”，暗自琢磨著不能就這樣交給她，猶豫之時，電視臺的指導老師幫我指了條路：找武漢市規(guī)劃局！對，那里什么航拍的圖片都有。幾經周折之后終于幫老人家完成了任務。諸如這一類的求助還有很多，這就是民生新聞欄目的一大特點。而現今新聞界的民生新聞欄目，尚且處于蓬勃開展階段，相信此類節(jié)目將會在很長一段時間內成為各個地方電視臺的主推欄目。首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友誼的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：１、根本理解使用和維護攝影機；２、根本掌握了社會新聞的采寫和區(qū)別；３、根本理解編輯新聞攝像帶的大致流程；４、根本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成詳細的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。老師每次安排的采訪任務都可以順利完成。剛來的日子根本上都在接____，幫助老師搜集新聞線索。開場覺得有些枯燥，沒意思。但后來發(fā)現，這些對于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過，我們就能在最快的時間內發(fā)現新聞，趕到新聞現場。當我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對接這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的都會認真記錄。以方便之后的采訪工作。老師告訴我們，在接的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的理解。并且時間久了之后，你會漸漸發(fā)現哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完好的新聞。第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的局部，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不平安。希望我們能幫助反映。于是，老師和我趕到了現場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。接著我們采訪了附近的市民，進一步理解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為理解決問題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪完畢后，我們回到了臺里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進展編排。就這樣一篇完完好整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我理解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟。從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的理解而如今因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進展現場的采訪，還有一點非常重要的就是，新聞的后期制作，正因為有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。對于新聞的制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全生疏的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞制作并非想象中的簡單，首先開場剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，互相照應。然后就要處理聲音的局部，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完好，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細小心，因為所做出的新聞節(jié)目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外小心，總是反復嘗試，功夫不負有心人，如今我已經能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什么。完畢了近三個月的實習，今天總結其中的得失不免有些回味無窮。在這三個月的時間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對于社會層面的理解又深化了一層。不管是政策法規(guī)、社會民生，新聞所給予的對于我們周邊信息的理解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。記得我剛進入學校第一次接觸專業(yè)知識的時候，聽到的第一句話是：多聽多看多感受。當時理解得很粗淺，但通過這一個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所涵蓋的東西很多。對于新聞而言，就是理解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質。在實習期間，作為記者，我下了城郊，去過國企、各政府職能部門、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會，居然還見到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些光陰曾經讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業(yè)技能迅速成長。進入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個任務就是接聽觀眾的____。說實話我剛開場有點不以為然，這么簡單的事情給我做不是有點大材小用嗎？漸漸的我發(fā)現了____對于我們《百姓連線》的重要性。因為我們是一、檔民生類欄目，我們的工作就是通過與觀眾的交流來為老百姓排憂解難。我們大局部的新聞信息都來自于觀眾的“爆料”,它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。經歷一段時間最根本的接線工作后，漸漸的老師開場帶我們采訪了，這可是我們一直夢寐以求的?。∫恢币詾樽约涸谡Z言表達方面很有天賦。但是，在經過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之后，我開場覺得，我在語言表達方面是有問題的?？偟恼f來就是：語言不精練，需要言簡意賅。這可能是我很久以來養(yǎng)成的習慣，但凡講道理，就喜歡掰碎了說，條分縷析，非常注重形式上的完好。而有時候，這些"分析^p"是不必要的，有些看上去很華美很工整的句子實際上是完全可以刪除的。以前年少輕狂的我總想著語不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進展猛烈的鞭撻。但我很快發(fā)現，這樣的文章是鐵定被斃的。我開場翻看舊新聞，學習老師們怎么寫新聞報道。漸漸地，我開場明白，電視臺作為傳播最廣的媒體，具有無與倫比的影響力，同時也承當著宏大的社會責任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨特的運作規(guī)律。首先必須以正面報道為主，負面報道少一些；接著，帶有批評性質或監(jiān)視性質的報道必須小心措辭，務必做到有理有據，不溫不火。任何過失都可能導致非常嚴重的后果。漸漸的，我的報道就寫上路了。以前我只知道我想說什么，但如今我還知道了該怎么去說。電視臺是一個很好的平臺，在這里，可以走訪很多地方，什么樣的人都有時機碰到。這些經歷對增長見聞、開拓視野大有裨益。因為采訪，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實習期間接觸的人，有普通市民，有農村村民；有企業(yè)家，有律師；有各部委的領導，有政府官員；還有各媒體的新老記者等等。我采訪過的大人物、經歷過的大場面并不多，但十幾次珍貴的采訪經歷，讓我在公眾場合不再怯場，學會很平靜地與各種人交談，搜集我需要的信息。我會采訪嗎？以前我自以為我會。但是，當我真正施行的時候，發(fā)現我所謂的會，只不過是可以把想要問的問題說清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來，也不考慮如何引導被采訪對象說出新聞主題。我們有次做了一條政府慰問局部困難企業(yè)軍轉干部的新聞。被采訪對象都是身患疾病而家庭經濟較為不好的軍轉干部，市政府在每年八一都組織到他們家里進展慰問。在采訪的過程中，被采訪對象由于礙于臉面，一直不肯說自己的經濟困難，總是敷衍我。假設一直這樣下去，這個采訪就沒方法用。于是老師教我這樣處理，讓我問他有沒有像冊，能不能讓我們看看。他給我們拿出來，我便成心問他這些溫馨的照片是什么時候拍的，最近怎么不再拍了。問到這他沉默了，我看見他的眼眶開場潮濕，漸漸的落下淚。他說，自從企業(yè)困難后，家里就省吃儉用了，哪還能拍照啊……順著他的話，我接著問，遇到這么多的困難，政府有沒有什么幫扶的措施？這樣就水到渠成地把采訪的主題引了出來，讓他觸景生情，這種有感而發(fā)的情緒才是真實的。這就是一個新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握要說的內容，更能找出最巧妙的方式，使一個本來很不易表達的內容變得深化形象。漸漸地我體悟到，功夫，就在點滴間顯現。每次跟老師們出去跑新聞，他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對方可能是各級官員，可能是平民百姓，可能是記者同行。任何一場，老師們總可以適時插話，準確獲得所需要的信息。實習生活并沒有因為自己的無限留戀而停滯，當我要分開那里時，我有太多的感觸涌上心頭。實習生活的點點滴滴如電影在腦海閃現。我想這段實習經歷將是我人生中的一次不同尋常的經歷，它不僅使我的專業(yè)理論得到了理論，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進一步進步。而這一切恰恰是書本上不能給予的。九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開場了我大學生活中另一段重要的經歷——專業(yè)實習。寧強縣雖說是山區(qū)，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛(wèi)星教學收視點，計算機網絡教室”這三種現代化教學形式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態(tài)度決定他的高度。初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經歷的老師學習，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也理解了寧強電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實習中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。實習的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學的捐助。趕到會場時人武部已經將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發(fā)放給學校，正在給貧困小學生每人發(fā)放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。在第21個老師節(jié)到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優(yōu)秀老師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開場我有點緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調整到狀態(tài)。經過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，假設一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所承受；最后拍攝時一定要穩(wěn)、準、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備著》中說到，抓住機遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰(zhàn)，人有時的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。在實習過程中，有一次我前往縣南街小學安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有過失，將會前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量準確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街小學老師領導的贊揚。在我們實習期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的開展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉(xiāng)經常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進展實地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的進步，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈敏多樣。在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站采取視頻實況直播系統(tǒng)，這次采訪報道中，采用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有時機向老師傅學習經歷，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習理論中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模擬也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。假設說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完好的表達，地方臺的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發(fā)現聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng)，深化理解了過去沒有接觸的許多小竅門。我們曾今也學習過制作網頁，可是要維護網站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和dreamweare來美化完善，課堂所學的美術知識，構圖知識，以及應用美學知識都須靈敏純熟的應用，還需要平時的積累。為深化理解我國傳媒開展實況，在理論中檢驗與提升所學知識理論。20xx年3月，我懷著信心和希望，帶著些許好奇和忐忑來到延安市寶塔區(qū)播送電視局開場了我的實習生涯，剛進入一個生疏的環(huán)境，覺得自己好似格格不入，心中不免有些困惑。漸漸熟悉了，才發(fā)現其實也其樂融融。我主要是在《寶塔新聞》這檔欄目中實習?！秾毸侣劇肥菍毸^(qū)播送電視局的主要新聞節(jié)目，主要內容是大力宣傳黨的方針政策，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，關注農民的切身利益，引導良好的社會言論。是每兩日播出一次的新聞類節(jié)目。我的主要任務是跟著記者外出采訪，期間以會議新聞居多。指導老師說，其實會議新聞是比較容易采寫的，因為是可預知的。記者在承受采訪任務時就已經被告知要去什么地方進展關于什么內容的采訪。進入會場后，我知道了一件事情：記者的位置永遠在會場的最后一排，這樣記者容易進展現場拍攝且不易打攪到其別人。拍攝新聞現場時，先從會場的大標幅和全會場開場取景，接著對出席此會議的主要領導取特寫鏡頭，從不同的角度對在會場在座人員進展拍攝。我也學會了一些拍攝技巧：拍攝畫面時一定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個畫面停留的時間應該保持在10秒左右，寧可長一點，這樣方便后期剪輯。會議新聞的畫面應該具有全景、中景、近景，同時新聞畫面的構圖與新聞畫面的鏡頭語言必須一致。對于同一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字才能是首要的。而新聞稿的寫作必須是有時間、地點、人物、事件。必須交代起因、過程、結果。而會議新聞一般開頭會寫：某年某月某日，我區(qū)在某地召開了什么會議，會議的主要內容是什么，某某重要領導出席會議并作重要講話，正文那么摘取該領導所講的內容。內容的引出又有一般的寫法：職位姓名指出，職位姓名強調，職位姓名要求。如寫副區(qū)長李志鋒指出……寫完正文后，結尾一般還會寫，某某等人也應邀出席會議，并對什么事情或人物進展獎勵。最后就是后期制作了。一般采用非線性編輯。非線性編輯技術是一門綜合性的技術。它包含了電視技術和計算機技術的主要領域，即音頻處理技術、數據壓縮技術、數字存儲技術，數字圖像處理技術、計算機圖形學和網絡技術等。一般來說：非線編輯系統(tǒng)可分為三個局部：一是支持視頻和音頻的硬件系統(tǒng);二是操作系統(tǒng)和用戶圖形界面；三是支持多媒體數據的系統(tǒng)軟件平臺。在學時采訪的同時，我也初步掌握了后期編輯的制作過程：采集素材、主持人播音、配口導、配音、添加字幕、同期聲合成、畫面與聲音的一致、審核、送到播放中心?？梢哉f一條新聞到此制作完成，成了獨立的作品。簡單的說：會議新聞的主要流程是：告知采訪內容——參加會議——拍攝會議畫面——寫新聞稿——后期制作——局長審核。通過后才能播出。短短的一條新聞卻要花費如此多的時間，每個成功都來之不易。除了會議新聞，我還跟著記者下鄉(xiāng)，理解農民的種植情況、家庭情況。去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)理解他們教育問題，學校的開展情況等等。記得有一次和老師采訪一個植樹活動。在延安的一座鳳凰山上，那山好高，走了好長一段時間，天氣又熱，好不容易終于爬上去了，那場面可真壯觀，好多標語，旗幟迎風飄揚。大家都開場植樹了，全都是志愿者，塵土飛揚，笑聲不斷。我看著這樣的場面，愣愣不知所措。這時老師告訴我，以后遇到類似的情況，所以找組織者理解大體情況。組織者告訴我們：這完全是一次自發(fā)的植樹活動，去年他們就種了好多數，這次他們不單單是種植新的樹，還對去年種的樹進展培育，澆水、除雜草。老師說遇到這類情況，多取些全景，并對其中某人的種樹過程進展跟蹤拍攝。然后對其中的志愿者進展采訪，讓他們談談自己的感受與心得。然后我配合老師進展采訪，在老師的指導下拍攝一些畫面。將進中午的時候，采訪才完畢。其實，每次采訪都有許多不懂之處，都有許多值得學習的地方。明白自己有許多缺乏之處，需要更加努力。而且，我還特地學習了虛擬演播室的使用。虛擬演播室與傳統(tǒng)的演播室不同，它利用計算機技術和視頻技術把實際存在的景物圖像和計算機生成的并不存在于現實世界的人工圖像實時的合成，形成了一個完全真實的三維視覺效果。受益匪淺。“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，通過這段時間的實習，我在理論聯絡實際方面有很大進步，我學到了很多課堂上不曾學到的知識，破除了電視臺的神秘感。使我熟悉了新聞采編制作的一系列過程，使我理解到新聞記者編輯的工作性質和作為一個新聞工作者應具有的素質。在與老師們的交流過程中，我不僅學到了許多珍貴的經歷、技巧，而且還明白了許多做人的道理。我有了足夠的信心去適應這個社會。實習的完畢了，我也進一步理解了自己，開場學會考慮，開場把我的理想詳細化，現實化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷，還有更多的事情值得我去記載。最后，我要感謝父母無時無刻、無所不在的關心，感謝母校的辛勤培育，感謝大學期間老師們孜孜不倦的教導和細心的指導，感謝同學和朋友們默默的支持和不斷的鼓勵，感謝實習單位和指導老師不吝賜教和大力幫助。只要想到生命中有你們相伴，我就有了前進的動力，就有足夠的勇氣揮出一道屬于自己的靚麗風景。為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經完畢了，下個星期又要開場正常上課了，剛知道要實習的時候不大喜歡，但經歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。理論是檢驗真理的標準。通過本次實習，穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我根本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量間隔、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學知識的檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多詳細知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開場測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務進展下去。當動手的時候，發(fā)現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌握了方法。要想進步效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是非常重要、非常根底的知識。從而積累了許多經歷，使我學到了很多理論知識。團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的才能，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原那么也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進展計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以進步測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經歷時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比方數據的處理、程度角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的時機，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的理解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的穩(wěn)固了理論教學知識，進步實際操作才能，同時也拓展了與同學之間的交際合作的才能。當然其中不乏老師的教導和同學的幫助。當我們每個組都根本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊瑑芍苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很快樂的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學校在為促進學生理論才能所安排的這段實習，同時多謝幾位老師仔細耐心的指導，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。6月初，也是炎熱夏季的開端。懷著一份好奇與興奮的心情，我們來到了手工模擬實習的教室，開場了為期半個多月的實習生活。于是我們像走上了工作崗位一樣，每天上午八點上班到11點半下班，下午兩點半到五點半。我們班上總共被分為八個組，大概每組有六到八個人的樣子，加上會計二班總共有一百多個人擠在這間不算大的房子里，條件可想而知了。但是為了可以好好地理論會計工作以及學習更多的理論知識，大家都忍受住炎熱與擁擠的考驗，每天堅持按時上下班，認認真真地完成每天的任務。此次的實習主要是要求我們根據一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的根本工作，比方說設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。雖然已經接觸會計這門專業(yè)知識有一年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開場實習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些根底工作后，在老師的指導下我們才開場了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個不注意就把數字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方余額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡之后才可以進展本期業(yè)務地登記。經過一兩天地工作，大家都漸漸地進入了模擬實習的狀態(tài)，我也發(fā)現了會計這項工作確實像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比方說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個“期初余額”。做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?9筆業(yè)務，分三次完成。本來以為這會是比較簡單的任務，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務歸屬的會計科目，再根據實際發(fā)生的金額填上數字就可以了?？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。比方說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，又比方說一些預提待攤的賬戶應該怎樣分配金額；還有最費事地計算分配和結轉一些輔助消費費用、材料本錢差異等等。這些都要求我們對財務會計以及本錢會計的知識掌握地很純熟，這樣才可以更好地運用到理論當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較費事，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺快樂的。就像老師說的那樣，當會計的最開心的事莫過于可以把賬做平。在填完憑證之后便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作假設沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協商，最后還要簽章。而且字跡還得明晰娟秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定開展方案的根據。所有的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才可以確定是否正確。接著便是對賬了，假設前面沒有出現錯誤的話，這一步還害____較簡單的。做完上面的一切工作后，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間后，根據總賬或有關明細賬資料按工程填列，必須保證滿足“資產=負債+所有者權益”這一恒等式，最后還要簽名。經過這次的手工模擬實習，發(fā)現了自己還存在許多的問題：第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不可以很純熟地運用到理論當中去；第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認真仔細，以致經常出現一些低級錯誤，比方寫錯數字，記錯方向。雖然實習的時間并不是很長，但是卻讓我學到了很多在書本上學不到的知識，真正地把從書上學到的理論運用到理論當中，接觸到了以后當一名會計要做的許多事情。雖然實習這段時間每天都很辛苦，但是我認為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴格地要求自己，做一名好會計。難忘的一次實習，它記載了我這些天來付出的點點滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會成為我以后快速進入會計領域的一筆珍貴財富。最后很感謝所有的老師，在那么炎熱的條件下仍然不辭辛苦，每天都會陪著我們做賬，隨時幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。電視臺實習報告范文參考電視臺實習報告范文參考xx電視臺是晉東南地區(qū)的電視新聞機構。設有12個中心室，分別是：新聞中心、社教中心、節(jié)目中心、文藝中心、電視劇中心、技術中心、廣告?zhèn)鞑ブ行?、辦公室、總編室、政工督查室、青少部、專題部。新聞中心是電視臺的新聞制作編輯機構，主要有兩款節(jié)目：“《xx新聞》是xx電視臺的龍頭欄目,大力宣傳黨的方針政策，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，宣傳全縣經濟開展的大好形勢.是每日新聞類節(jié)目。在《xx新聞》欄目組，新聞就是新消息；指剛發(fā)生的事件。不妨查，便可發(fā)現新聞的定義是，報道最近發(fā)生的事件或過去不為人所知的信息。新聞通常指對確定的受眾有普遍吸引力的信息，作為地方臺，新聞類節(jié)目首先要大力宣傳黨的方針道路，同時也要大力宣傳市委市政府縣委縣政府的中心工作，宣傳全縣經濟開展大好的形式，引導一個良好的社會言論。新聞具有時效性影像力客觀性和真實性。我在欄目組的主要任務是跟著記者出外采訪，作為每日新聞，新聞采訪就像是造血。時政新聞一般必須經過一個程序，單位需要宣傳自己首先與電視臺辦公室聯絡，商定時間派出記者參與會議，記者參加會議，旁聽會議，同時撰寫新聞稿把時間地點事件人物交待清楚，拍攝會議畫面，交待主要參會人員。然后回臺后期編輯，由臺長審核，通過的話才能電視播出。時政新聞一般只有領導參加才是新聞，大領導參加，就是大新聞；社會新聞主要也經過一個過程，一般只有社會案件就有社會新聞，反映比較突出的社會不良現象。這類新聞的首先由____聯絡電視臺辦公室商定派出記者，然后記者理解情況，報道當地改革，如農村民主選舉，老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放，獨生子女和獨女戶享受的優(yōu)惠等；或者由行政執(zhí)法機關聯絡派出記者拍攝其執(zhí)法過程，如打擊小商小販的過程，自行車占道，農村耕地蓋房?；騻善瓢讣倪^程。經過一個月的實習我理解熟悉了時事新聞的一整套過程，學會了拍攝技巧和新聞稿的撰寫方式：拍攝畫面時一定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個畫面的時間不得少于5秒鐘方便后期剪輯，一場會議必須具有全景中景近景同時新聞畫面的構圖，新聞畫面的鏡頭語言必須一致。新聞稿必須具有時間、地點、人物、事件必須詳細清楚，交待起因過程結果將來形勢。當我第一次踏進xx電視臺辦公室的門時，根本沒有想到，在之后的一個月，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰。我不僅從同事們身上學到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。第一把鑰匙：真誠你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔憂自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔憂變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我.其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節(jié)目組的攝像師在制作新聞報道的鏡頭時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，在他們的身上我才真正體會到了做一個電人的不容易,而且對于我來說,我應該說是剛剛開場,從他們的身上我迫切的感覺到間隔一個專業(yè)的新聞工作者的差距很大,一檔新聞節(jié)目凝聚的是編輯,攝像,播音,記者以及記者所有人的心血.真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。第二把鑰匙：溝通你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你理解他嗎？是的!這是一位老師給我曾經說過的話,我在這里深化的體會到:和同事理解和溝通對于工作的開展有多大的幫助!當我第一次面對一個生疏的環(huán)境,還記得第一天來的時候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關心和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪任務,和師傅下鄉(xiāng)的時候,我滿以為我的自信可以起到決定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更理解采訪者呢？答案很簡單，他對選手進展了大量的采訪，平常一有時機就會去理解。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。第三把鑰匙：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。節(jié)目組一位新聞出身的編導說，假設你從事報業(yè)投入的是100％的精力，那么，假設你從事電視業(yè)，就必須投入150％的精力。我見證了這種150％的精力的投入。電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的新聞專為例首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘；然后把鏡頭采集進電腦；繼而進展剪片的重大工作，這是創(chuàng)意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂|、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節(jié)目組的同事們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。假設沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此宏大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個月；假設沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心里很滿足。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目的奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。第四把鑰匙：idea技術大家都可以學會，但idea卻只屬于你。廣告界有這么一種說法：“只怕想不到，不怕做不到?！币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實，創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”，因為，它只屬于你。在節(jié)目組干得出色的編導和攝影師都不是科班出身，以前沒學過扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到如今的地位，不是因為學會了攝像技術和剪片技術，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng)意，他們懂得籌劃節(jié)目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩……其實，節(jié)目組里幾乎每個人都掌握了剪片的技術，但有的人面對那一大堆素材就是不知所措，說白了，就是沒有自己的idea。當你只有技術沒有idea時，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的idea能獨當一面時，就會被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業(yè)也應該是這樣。因為，技術人人都可以學，而對于自己的idea你那么擁有“專利權”因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。經過在電視臺新聞中心的實習，讓我熟悉了新聞的采集編制等一系列過程，也許并沒有純熟的掌握一些專業(yè)的技術,但是對于電視這個行業(yè)讓我有了更加深化的認識.通過一個月的工作讓我理解到記者的工作性質和一個新聞記者應具有的素質，同時這也是我步入社會的一次嘗試。這次暑假社會理論充實了我的暑假生活，更學到了專業(yè)奉獻精神，為以后的工作和學習打好了根底。暑期電視臺實習報告范文參考暑期電視臺實習報告范文永遠難忘的日子——從9月1日到9月28日一個月的時間里，是我在海淀新聞中心實習的日子，在這里我收獲了一段快樂而珍貴的光陰。在行文開場前，我要衷心地感謝貴臺領導為我提供了這次珍貴的實習時機，同時我還要衷心地感謝《教育新聞》欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯?、解惑，我從老師們身上學到了太多的東西。在貴臺實習的這段幸福光陰值得珍藏，實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心也讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。一個月的采訪經歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內心更加的豐富，所以我很感謝這個月的光陰帶給我的采訪經歷。帶著真誠去采訪在采訪的過程中，我接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要擅長把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象可以信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞可以飽滿起來，而不至于只是個骨架沒有內容。除了要擅長交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待別人，尊重別人，別人也會諒解你，配合你。就像我們采訪陶行知的學生——音樂家杜鳴心先生時，80歲的老藝術家低調地回絕了我們，但我和老師并沒有放棄，誠心地向杜先生解釋我們做這個新聞的出發(fā)點、用意以及它的社會意義，寬厚仁義的老先生最終非常配合地完成了拍攝。我想也許就是我們的真誠打動了他吧。這個月的實習，我參與了節(jié)目的許多環(huán)節(jié)，選題籌劃、配音、采片，后期剪輯等，對領域內的各個崗位都有所理解，對新聞行業(yè)和新聞工作也有了更詳細、更直接、更深化的認識。專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。一個月的實習時間里，我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務，記者就得出發(fā)。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達現場。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。實習過程中有件事對我觸動挺大的。這件事還給與我啟示：新聞一定要保證準確，這樣才能進步新聞事實的可信度。我對新聞的真實性、客觀公正原那么等新聞理論中的根本術語也有了切身詳細的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為我實在生動的人生體會。每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成為了知識和經歷幾日來的寫作，使我摸清了新聞稿的大致思路，完成的漸漸純熟，但我卻忘了，越是以為自己純熟的東西就越容易出現錯誤。采訪中，話筒要穩(wěn)，眼神要與老師交流，盡量不發(fā)出多余的聲音，只可點頭示意；采訪小朋友或個子較矮的對象時，身體適當放低，與其平視，勿造成其仰視效果；采訪完畢后，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯；和第一天來報道的時候一樣，當我分開海淀新聞中心的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅決信念。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業(yè)來學習，而如今，我卻把它當成一種使命！從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，開場學會考慮，開場把我的理想詳細化，現實化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷，我要早日用我的手，寫出真實而客觀的報道，用我手中的筆，呼吁民聲，效勞群眾！我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。行文的最后，我要再次衷心地感謝新聞中心的領導和老師，很感謝這一個月的光陰，它帶給我的社會經歷和見識都是無價之寶！實習完畢了，今天總結其中的得失不免有些回味無窮，我會帶著這份成果和收獲回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力！2023年電視臺實習報告新聞學是一門手動和理論才能要求很高的學科，經過大學三年多的專業(yè)理論學習，在大學的第四年，當其他本科專業(yè)的學生都還坐在教室里學習理論知識的時候，我們已經懷揣夢想，激情澎湃的奔向各自的實習崗位了。XX年11月，我走進了貴州電視臺的《百姓看法》欄目，開場了自己為期兩個月的實習生活。走進貴州電視臺的那一刻，感到的是莊嚴和神圣，是的，那一刻，我突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢群體的無奈和悲傷，而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂喜悅或者惆悵憂傷。《百姓看法》欄目分為新聞部和專題部兩個局部。其中新聞部做的是短小的法制類新聞，比方消費者權益之類，要求的字數在500字以內，要求以最簡短的語言把事情描繪清楚，無須懸念。而專題部做的專題通常那么是全省各地已經破獲了的重大刑事案件，字數通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現場理解案件的來龍去脈，公安機關審查案件的全過程，以及在這個過程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描繪得跌宕起伏，這就對記者的視覺感官和畫面組合以及文字表達才能提出了更高的挑戰(zhàn)。經過兩天的觀察，結合自身詳細情況，愛好以及特長，考慮再三，我最終決定跟著專題組的老師跑專題。我想，這樣不僅更可以挑戰(zhàn)自己，而且更可以發(fā)揮和挖掘自己的寫作特長，學到更多在課堂上學不到的珍貴經歷。于是來到電視臺的第三天，我找到《百姓看法》欄目制片說出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專題部的一個記者，我叫他吳老師。因為上一期的專題節(jié)目剛做好交上去，當天暫時是沒有采訪也沒有新聞制作等事情可做的，帶我的記者吳老師和我聊了一會兒，他問為什么選擇做專題。我說我喜歡寫，特別是這樣的長篇報道，更是個練筆的好時機。他笑說做專題是得經常下鄉(xiāng)的而且常常一下鄉(xiāng)就是好幾天。我說沒關系，我有這個心理準備的。接著他問能坐車嗎，會不會暈車，因為假設下鄉(xiāng)的話很有可能一天的大局部時間都是坐車在路途上顛簸。我笑，說從小到大還從來沒暈過車呢，就喜歡坐車了。最后吳老師終于笑了，像松了一口氣。我想，也許在最初的開場，他是很擔憂我是一個在家嬌生慣養(yǎng)吃不了苦的丫頭吧，擔憂我不是去做事情而是去給他找費事的。在這之前就曾聽過男生個女生，電視臺的老師更愿意帶男生，因為男生能扛攝象機三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行。我想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機三腳架的女生。當天下班之前吳老師找了一些他以前做過的專題給我看，讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠景中景近景的變化，以及每個畫面的時間長度。他說遠景是不可以直接接近景的，那樣會出現跳楨，還有一個畫面通常是5到7秒等等，之后又打印了一些專題文章讓我回學?？纯?，熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風格，為第二天的下鄉(xiāng)做一個準備。我清楚要寫這樣一篇專題稿子沒有深沉的文字功底是不行的，但是當時我不清楚的是自己的實力，只一味而急迫的希望有個讓自己寫這樣一篇專題稿子的時機。而這個即將到來的時機讓我沖動不已。2023電視臺實習報告20xx電視臺實習報告【一】我把實習的收獲簡單的濃縮概括成了十個字：勤勞吃苦真誠溝通考慮勤勞勤勞帶給我們歡樂，勤勞給予我們收獲。在電視臺工作的日子里，我早上每天準時八點到達，然后就是將電視臺的衛(wèi)生清掃一遍，掃地拖地。有時還要檢查一下水壺里面的水還夠不夠，提早為老師燒上水，我的辛勤勞動得到了老師的一致好評。雖然只是零散的雜活但是透過它卻可以讀懂一個人的勤勞與執(zhí)著。勤勞讓我獲得了老師的信任和認可，份內的工作當然要認真完成，但英勇的“主動請纓”卻能為我贏得更多的時機。在做完老師布置的任務后我總會鼓起勇氣向老師再申請一些任務，有時候自己工作的效率連老師都感到驚訝，老師自然地也愿意把更多的任務交給我，而且在工作上的勤問、勤學、勤做，讓我有了意想不到的收獲。幾位老師特別健談，每每和她聊天她總會給我們講一大堆不為我們平時所獲知的東西，其中我理解到了新聞媒體的廣泛應用以及它的快速開展，當今是一個信息化的社會，美國全部的財富中如今有八成是信息所創(chuàng)造的，信息的傳播制作在其中顯得尤為重要，這一切使我知道自己所要學習的還有很多。雖然開場也會有顧忌，怕“主動出擊”申請新的工作會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有勤勞主動，才能為自己創(chuàng)造良機，獲得更多的收獲。吃苦俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人!可能自己平時太安于學校安逸的生活了，初次進入電視臺，和我同被介紹去的幾個同學我們接到的第一項任務就是學慣用大攝像機對會議和晚會現場的拍攝技法。由于自己的專業(yè)是廣告平面設計，關于電視臺的知識知道的要少一些，沒有方法只好一步步地來。剛一開場我們就被老師安排坐在電視機前觀看電視上一些經典節(jié)目的鏡頭轉換處理技巧，而且在那里一坐就是一個上午或是一個下午，而且手里面的筆還要不停地去記下自己感覺頗為不錯的一些鏡頭捕捉技法，然后給電視臺的老師查看講解。雖然只是坐著，但通常一整個上午下來總是感覺到渾身的疲憊。電視臺也有兩位姓孫的老師，而且特別的和藹，接下來的幾天便開場將老師給講解和自己領悟到的知識應用于實戰(zhàn)了。老師要我們親自去鍛煉拍攝學校的教學樓和學校的幾場元旦飯晚會，自己生平第一次肩扛起那平時只是在電視上見過的大個頭的攝像機，十幾斤的重量壓在肩上真的是特別的沉重，在肩上扛個五六分鐘肩膀就特別的酸痛，更何況還要保持它的平穩(wěn)，在拍攝的過程中再加以運用一些特殊角度特殊場合的拍攝，這真的稱得上是力氣和技術的結合啊!從一號教學樓到十五號教學樓，我們的任務就是將十幾幢教學樓拍一遍;之于晚會的拍攝涉及到的角度和拍攝技法更多，那幾天正好剛下過雪，天氣的寒冷不言而喻，從角度的選取，構圖的好壞，鏡頭技法的挪動拉伸運用，我們理論著自己理論認識，也收獲著個人的拍攝經歷，并在自己缺乏的拍攝技術之上再加以改良，豐富著自己的認識。之前早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦，經過自己的親身體會果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個環(huán)節(jié)，拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來再進一步做后期的剪切編輯合成，這是創(chuàng)意的活，費腦力，往往拍攝了幾個小時的片子要剪輯其精華的局部拼貼在一起，最后只剩下簡短的幾非常鐘。這其中鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，其中幾天我們幾個好幾次晚上下班都七點多了，而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準本去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣，我們繁忙，但也收獲并快樂著!真誠人有時可以假裝自己的面目自己的心，但是真誠的力量是絕對不容無視的。在進入新聞部的第一天我就開場細心地記下了三個老師的名字，每每上下班時候，總會喊上一句：老師早上好老師再見!在學校電視臺還有教育技術學的幾個大三的同學，據他們自己說已經在電視臺呆了一年多時間了，無論是理論認識還是理論經歷上都要比我們豐富，與他們之間如今根本上可以稱作為同事了，在與他們交往中我真誠地向他們虛心請教，并與他們打成一片。由于是不同專業(yè)的我們秉著真誠彼此溝通交流，互相學習，收獲頗多!其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”工作上，在電視臺的幾位老師面前，我只是一個毫無經歷的小字輩，但我覺得對待工作我們，不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說出來，大家一起討論。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，在剛開場老師剪輯片子時，總是會征求下我們的建議，我會很客觀地把自己的想法和看法說出來，看到自己的建議有時候被采集運用，我的心理面也是特別的美，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示了自身的價值的第一步!溝通溝通是我們日常交際中一種重要的技巧和才能，我們生活的社會正是一個需要溝通協作的社會。在電視臺許多的工作都是需要我們彼此之間互相協作完成的，往往一部片子整個的編輯下來需要的就是一個不斷刪減錘煉加工的過程，它需要大家的集思廣益，互相討論。對自己平時做不懂的一些事情，我也總會去請教老師和比我理解的多的一些同學，溝通讓我們互相學習，共同長進，同時還能增進彼此間的理解，加深我們的友誼!電視臺有幾位教育技術學專業(yè)的同學，他們幾個的拍攝還有軟件應用技術都比我們要強很多，但是作為學習廣告藝術設計的我們，自身也有他們不可比較的優(yōu)勢，我們相對來說懂得更多的是藝術的靈感和創(chuàng)意，幾個周下來我們我們彼此互相學習到了很多?？紤]廣告界有這么一種說法：“只怕想不到，不怕做不到?！币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實，創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”，因為，它只屬于你。在電視臺工作，學會考慮也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專業(yè)出身，以前沒學過扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到如今，不是因為學會了攝像技術和剪片技術，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng)意，他們懂得籌劃節(jié)目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩……其實，后期剪輯的技術很好掌握，但是關鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時要有我們自己的想法。在后來我初步地自己剪輯片子時，我的缺點就逐一暴漏了出來，我只是簡單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對在一起，對好口型聲音身體動作，再稍加上一些過渡時的效果，簡簡單單地就做完了。后來自然地也得到老師給指出的一大堆缺點，我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意，少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平庸俗套，就不可以抓住人們的眼球。當你只有技術沒有自己的想法時，只能被派去做一些雜活，而當你有自己的想法能獨當一面時，就會被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業(yè)也應該是這樣。這就是當今社會生存規(guī)那么!因為，技術人人都可以學，而對于自己的想法你那么擁有“專利權”因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。四個周的實習過去了，除了實習中的收獲以外，更多的還有對自己專業(yè)知識缺乏的認識。平時的學習中自己大多都是對理論專業(yè)知識的學習，缺乏本質性的鍛煉實習，這樣很容易造成自己眼高手低的缺點，理論與自己的實際動手操作才能脫節(jié)。對平時常用的幾門軟件，以前學起來只是粗淺地接觸皮毛，大多都是淺嘗輒止!實習使我進一步認識到自己實際動手才能的重要性，也就是現實中對軟件的操作純熟程度。除此以外還應該多涉獵學習一些專業(yè)根底課以外的知識，豐富自己的知識儲藏，這個社會需要的是多方面協調開展的綜合性人才，緊緊局限于專業(yè)課程本身是遠遠不夠的，特別作為在電視臺工作，更要廣泛地去學習各個方面的知識，文學的，藝術的，甚至于工科的!因為將來自己要突然接觸到某一個不為自己所熟悉的行業(yè)，去為之做新聞報道，做起來相對的就摸不到頭緒。勤勞吃苦真誠溝通考慮，這些并不可以囊括自己面對將來所應具備的所有，自己所要掌握和獲知的東西還有很多，當然自己從電視臺學到的也不止這些……展望即將到來的新的一年，自己身上的擔子好似又加重了許多，路在腳下，夢在心頭，要走的路還有很多!20xx電視臺實習報告【二】在學校規(guī)定的實習時間里，我來到四川電視臺“新聞中心”來實習。詳細是在“新聞連連看”欄目組。兩個月的實習過程讓我學到了很多的東西。除了必要的新聞稿件的寫作，攝象機的根本操作，編輯器的根本使用，還學到了更多做人的道理，更是見到了以前不曾見到的怪事。在這兩個月里，讓我經歷的以前從沒有經歷的事情，有跟多的感觸，很多的感動。剛到電視臺的時候心理很沖動。總是在電視里看到不一樣的節(jié)目，各種動態(tài)的畫面，就是不知道怎么弄的，如今終于有時機來看看了。剛來到這里的時候我沒有見到編輯機，“新聞連連看”的制片人劉老師也沒有給我詳細的任務，只是讓我到欄目里面的一組，找潘老師報道。而潘老師讓我在網上找我們需要的選題。當時覺得在網上找新聞實在是很容易的一件事，我也很快得就找到一些最近發(fā)生的新聞。然后興沖沖的給潘老師報題。結果，潘老師一看，根本上都過不了。原因很簡單，不符合我們欄目的風格。如今我才知道，其實做最簡單的事情的時候也是要有根有據的，不是什么東西拿來就可以用，更不是只要是新聞就可以去采訪的。對于“新聞連連看”來說，一般的新聞比方撞車，著火，吵架等等民生新聞是不符合它的節(jié)目風格的，所以不可以用。而某某領導去什么地方視察工作之類的政治新聞也不符合它的節(jié)目風格，也不能用。只有趣聞類新聞，例如會跳舞會唱歌的狗，會氣功的大師，年齡差距很大的夫妻，案件等等比較新奇的新聞才是“新聞連連看”的風格，所以在最后我找的那些全部都不能用，只得再找一些。我才知道原來新聞也不是那么好做的，每種類型的欄目都有自己的風格，不是隨意什么都可以做。在“新聞連連看”實習快一周的時候，潘老師找到我說要讓我和耿曉還有唐佳一起出差去攀枝花，讓我找些攀枝花的題。這個時候不光是有一種興}奮，還讓我覺得有一種被重視的感覺。而我在網上找攀枝花題的時候卻遇到的很大的困難，因為地區(qū)有所限制，我在網上搜索的時候有很多重復的，真正的好題沒有什么。從第一頁找到了第十五頁，也沒有找到什么好題。但是就覺得有一種無力的感覺。在沒有頭緒的時候，我問了下唐佳，她卻找了好幾道。她告訴我，找新聞不能只在*(搜索引擎)上找，要在論壇，地方報紙，地方電視臺等等多渠道的找，這樣才有可能多找到一些。果然，我在聽了唐佳的話以后，在網上找了一些比較好的論壇，還有中央電視臺的幾期節(jié)目里發(fā)現正的找到了不少題，雖然不是很硬，但是也可以湊數的做的題。每次找到一個題都要興奮一下，并把它放到一個固定的地方，以便以后查找。從這個我學到了，做事要全面，不要死鉆牛角尖，要多角度的考慮問題，這樣雖然進論壇找電視臺網頁很辛苦，但是也是磨刀不誤砍柴工，畢竟可以找的到。在11月29日哪天，我們三個人做火車一起到攀枝花。30日上午到達目的地。然后唐佳開場聯絡攀枝花宣傳部，攀枝花電視臺，攀枝花晚報等等地方政府和媒體。約好地方見面，然后談我們來攀枝花要做的題。先給他們看我們找的題，又問他們要了一些他們以前做的題，晚上我們開場整理資料。先去采訪誰，再去采訪誰，這樣的安排。之后的幾天里，我們一直是早晨7中國報告網點左右甚至更早的起來拍節(jié)目，有時候要坐上半天的車才能到達地點。在攀枝花的這幾天，我們采訪了一位60歲的邱婆婆，她先后撫養(yǎng)的三被人遺棄的女孩子。如今的已經上大學了，最小的那個才有兩歲。邱婆婆撿到大女兒的時候發(fā)現她是個聾啞孩子，然而邱婆婆沒有放棄她，用和老伴一起存了幾年的錢，到處的找醫(yī)生，到處的找偏方，終于讓孩子說出話來，也能聽到聲音了。而最小的這個孩子是兩年前邱婆婆撿到的，那個時候孩子連臍帶都還沒有剪，血淋淋的，最后邱婆婆用賣豆腐掙的微薄收入養(yǎng)活的這個孩子。當我們見到這個老人，并到她家里去的時候，我們被感動了。家徒四壁，卻養(yǎng)活三個孩子，多么的不容易呀!我們還拍了一個潘大爺，他90年得了癌癥，醫(yī)院治不了并下發(fā)了病危通知書。潘大爺不甘心，到處找配方，終于他發(fā)現吃昆蟲可以治病。之后他就到處找昆蟲吃。什么蟑螂，耗子馬只類的，還有些是含有巨毒的蟲子。更是有壁虎這樣的小動物。有的燒，有的湯，吃的有滋有味的。讓人看的不僅要起雞皮疙瘩。我們還拍了一個養(yǎng)蒼蠅致富的人，他養(yǎng)的是無菌蒼蠅。特意給蒼蠅建了一個屋子，里面養(yǎng)了幾十萬只，然后讓蒼蠅下卵，卵出生了就是