2021肇慶三模語(yǔ)文試卷

語(yǔ)文試題第語(yǔ)文試題第頁(yè)（共8頁(yè)）文本二：我以前讀《古文觀止》，對(duì)里面的抒情散文如癡如醉，然后我專門將其中的一些作者的文集尋來(lái)閱讀，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那些作者一生并沒(méi)有寫過(guò)多少抒情散文，也就是那三五篇，而他幾十萬(wàn)字的文集中大量的是詩(shī)詞、論文、序跋，或者關(guān)于天文地理方面的文章。我才明白，他們并不是純寫抒情散文的，他們?cè)谧鰟e的學(xué)問(wèn)的過(guò)程中偶爾為之，倒寫成了傳世的散文之作。現(xiàn)在的情況也是這樣，一些并不專門以寫散文為職業(yè)的人寫出的散文特別好。我讀到楊振寧的散文，他寫得好。就說(shuō)余秋雨先生，他也不是以寫散文為職業(yè)的。散文要寫得有趣味，當(dāng)然有形式方面的、語(yǔ)言方面的、節(jié)奏方面的許多原因，但還有一點(diǎn)，這些人會(huì)說(shuō)閑話。我稱之為閑話，是他們?cè)趯懽鲿r(shí)常常把一件事說(shuō)得清楚之后又說(shuō)些對(duì)主題可有可無(wú)的話，但是，這些話恰恰增加了文章的趣味。（摘自賈平凹《我對(duì)當(dāng)今散文的一些看法》）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）文章開(kāi)篇便交代了背景——這是一個(gè)浮躁的時(shí)代，直入主題;結(jié)尾則在呼吁倡議中結(jié)束,升華了文章的主旨。作者并沒(méi)有對(duì)心理學(xué)家們進(jìn)行煩瑣分析后得出的理論持否定態(tài)度，只是認(rèn)為其出現(xiàn)標(biāo)志著我們的心靈日益復(fù)雜化。作者在論述人們深刻地感受自己的心靈時(shí)，舉了欣賞曲子、看雪花飄下等生活事例，自然地引發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。文章在闡述人生哲理的時(shí)候善于比較分析，如“凡夫心”“心性”，“罪”“梵”“空”，“向外看”“向內(nèi)看"等。下列與文本有關(guān)的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是（3分）當(dāng)我們因?yàn)橐惶幟利惖娘L(fēng)景、一首動(dòng)人的樂(lè)曲、一個(gè)親人的微笑而感到內(nèi)心寧?kù)o美好時(shí),我們的心就徹底擺脫了凡夫之心。顏回是孔門弟子，《論語(yǔ)》說(shuō)他“人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”，文本一提到他，旨在論述人在貧窮中也能保持快樂(lè)的道理。心靈決定我們存在的品質(zhì)，人之所以經(jīng)歷痛苦，很大程度是因?yàn)椴涣私庾约旱男男裕唧w解決辦法便是靜觀內(nèi)心?！豆盼挠^止》從《左傳》中選文最多,它從其中選的《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《燭之武退秦師》等文章，都膾炙人口。身處浮躁時(shí)代的我們應(yīng)該如何克服浮躁？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要概括。（4分）如果要以“佳文之趣味”為題寫一篇關(guān)于文本一的小評(píng)論，請(qǐng)結(jié)合文本列出行文要點(diǎn)。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文宮文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10?14題。沐晟，字景茂，少凝重，寡言笑，喜讀書。本砂愛(ài)之。歷官后軍左都督。建文元年嗣侯。就鎮(zhèn)，亡何，思倫發(fā)死，諸蠻分據(jù)其地，晟討平上:以其地為三府二州五長(zhǎng)官司，麓川遂定。初，岷王封云南，不法，為建文帝所囚。成祖即位，遣甲爭(zhēng)，益驕恣。晟稍持之。王怒，潛晟。帝以王故詔誡晟，貽書岷王，稱其父功，毋督過(guò)。永忒三年，八百大甸寇邊，遏貢使，晟會(huì)車?yán)?、木邦討定之。明年大發(fā)兵討交防，拜晟征夷左副將軍，與大將軍張輔異道自云南入。遂由蒙自徑野蒲斬木通道，奪猛烈、搠華諸關(guān)隘。舁舟夜出洸水，渡富良江，與輔會(huì)師。共破多邦城，搗其東西二都，蕩諸巢，擒偽王黎季犖。論功封黔國(guó)公，歲祿三千石，予世券。交防簡(jiǎn)師輔還晟留捕陳季擴(kuò)連戰(zhàn)不能下輔復(fù)出帥師會(huì)晟，窮追至占城，獲季擴(kuò)，乃班師，晟亦受上賞。十七年，富州蠻叛，晟引兵臨之，弗攻，使人譬曉，竟下之。仁宗立，加冬修，鑄征南將軍印給之。沐氏繼鎮(zhèn)者，輒予印以為常。宣德元年，交防黎利勢(shì)熾，詔晟會(huì)安遠(yuǎn)侯柳升進(jìn)討。升敗死，晟亦退兵。群臣交劾晟，帝封其章示之。正統(tǒng)三年，麓川思任發(fā)反。晟抵金齒，與弟昂及都督方政會(huì)兵。政為前鋒,破賊沿江諸寨，大軍逐北至高黎共山下，再破之。明年復(fù)破其舊寨。政中伏死，官軍敗績(jī)。晟引還，慚懼發(fā)病，至楚雄卒。贈(zèng)定遠(yuǎn)王，謚忠敬。晟席父兄業(yè)，用兵非所長(zhǎng)，戰(zhàn)數(shù)不利。朝廷以其絕遠(yuǎn)，且世將，寬假之。而滇人懾晟父子威信，莊事如朝廷。（節(jié)選自《明史?沐晟傳》）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（3分）交險(xiǎn)簡(jiǎn)定復(fù)叛/命晟佩征夷將軍印/討之戰(zhàn)生厥江/敗績(jī)/輔再出帥師合討/擒定送京師/輔還/晟留捕/陳季擴(kuò)連戰(zhàn)不能下/交防簡(jiǎn)定復(fù)叛/命晟佩征夷將軍印/討之戰(zhàn)生厥江/敗績(jī)/輔再出帥師合討/擒定送京師/輔還/晟留捕陳季擴(kuò)/連戰(zhàn)不能下/交防簡(jiǎn)定復(fù)叛/命晟佩征夷將軍印討之/戰(zhàn)生厥江/敗績(jī)/輔再出帥師合討/擒定送京師/輔還/晟留捕陳季擴(kuò)/連戰(zhàn)不能下/交防簡(jiǎn)定復(fù)叛/命晟佩征夷將軍印討之/戰(zhàn)生厥江/敗績(jī)/輔再出帥師合討/擒定送京師/輔還/晟留捕/陳季擴(kuò)連戰(zhàn)不能下/下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）太祖,文中指明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的謚號(hào)，謚號(hào)是皇帝于廟中被供奉時(shí)所稱呼的名號(hào)。歸藩，是指回到封地。藩即封建王朝分封的屬地或?qū)賴?guó)，被分封的人稱為藩王。石，容量單位，一石是十斗。文中“三千石”指沐晟每年的俸祿是三千石糧食。太傅，古代職官，始于西周，秦朝時(shí)期曾被廢止，以后各朝代都有設(shè)置，但多為虛銜。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）沐晟討伐諸蠻，安定了麓川。思倫發(fā)死后，麓川地區(qū)被各蠻族分割占據(jù)，沐晟征討平定了他們，并在麓川設(shè)置府州和長(zhǎng)官司，使那里安定了下來(lái)。沐晟為人正直，遭岷王誣陷。沐晟約束驕橫恣肆的岷王，遭到岷王忌恨,岷王就誣陷他意圖謀反作亂，但皇帝稱贊沐晟父親的功勞，沒(méi)有責(zé)罰沐晟。沐晟出身將門，用兵非所長(zhǎng)。沐晟雖然繼承了父兄的功業(yè)，但并不擅長(zhǎng)用兵，在討伐交此簡(jiǎn)定的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沐晟與張輔合力才取得了最終的成功。沐晟戰(zhàn)事不利，但恩寵不變。他雖在征戰(zhàn)中多次失利，群臣也曾彈劾他,但皇帝念在他家世代擔(dān)任將領(lǐng),而且其封地偏遠(yuǎn),就寬容他而不予治罪。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1） 八百大甸寇邊，遏貢使，晟會(huì)車?yán)?、木邦討定之。?） 富州蠻叛，晟引兵臨之，弗攻，使人譬曉，竟下之。沐晟“慚懼發(fā)病”的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）（二） 古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15?16題。題潤(rùn)州多景樓35（節(jié)選）劉過(guò)②西風(fēng)把酒閑來(lái)游，木葉漸脫人間秋。煙塵茫茫路渺渺，神京①不見(jiàn)雙淚流。樓高思遠(yuǎn)愁緒多，樓乎樓乎奈汝何？

安得李白與王勃，名與此樓長(zhǎng)突兀。【注】①多景樓：在江蘇鎮(zhèn)江市東北北固山上。②劉過(guò)（1154—1206）,字改之，南宋文學(xué)家。③神京：神州京師。此指北宋都城汴京。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）樹葉漸漸黃落時(shí)，詩(shī)人乘閑登上多景樓遠(yuǎn)望，但是煙霧、塵沙彌漫天空。詩(shī)人在第六句運(yùn)用疊詞的藝術(shù)手法和疑問(wèn)句式，感嘆此樓讓人愁緒無(wú)限。最后兩句提到李白與王勃，突出他們名聲之大，反襯詩(shī)人寫不出優(yōu)秀詩(shī)文。詩(shī)人借登上多景樓后的所見(jiàn)所感，抒發(fā)了懷才不遇、家國(guó)恢復(fù)無(wú)望的傷感。有學(xué)生讀了劉過(guò)此詩(shī)后，詢問(wèn)道:“'西風(fēng)，是物，怎么能夠'把酒，呢？'神京，是地名，怎么能夠'不見(jiàn)'呢?”請(qǐng)你結(jié)合對(duì)詩(shī)句的分析，為他解疑。（6分）（三） 名篇名句默寫（本題共1小題，6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1） 李商隱《無(wú)題》中的" , ”兩句，既暗示出女方的思念和憂愁,又推測(cè)想象了對(duì)方的相思之苦。（2） 在《赤壁賦》中，蘇軾指出" , ”，因此長(zhǎng)江等物不值得羨慕。（3） 杜鵑鳥，又名子規(guī),是詩(shī)詞中常出現(xiàn)的意象之一，被詩(shī)人詞客稱為“天地間愁種子氣作為悲苦愁怨的代表，關(guān)于它的詩(shī)句或詞句有" , ”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18?20題。冬，終也，萬(wàn)物收藏也。田間勞作結(jié)束，農(nóng)作物收曬完畢，"糧入倉(cāng)，菜入窖"，朔風(fēng)始起，萬(wàn)物境藏。寒塘蕭瑟，寥落殘敗的荷收斂了“映日荷花別樣紅"的明艷和“蓮葉何田田"的舒張，此時(shí)只剩下根根枯管、片片殘葉，隨寒風(fēng)輕搖。枯荷殘葉，窸窸窣窣地訴說(shuō)著夏日里的風(fēng)韻。倘若來(lái)一場(chǎng)冷雨，倒也熨帖了李義山"留得枯荷聽(tīng)雨聲"的心境。（ ），有了錚錚鐵骨，堅(jiān)守著生命倔強(qiáng)的風(fēng)骨，孕育著灼灼其華的氣象。遠(yuǎn)山空曠，喬木的高聳，抖落滿樹繁花，只剩余下枝枝杈杈在光影里交錯(cuò)，自己枯瘦冷寂的樹枝，指向蒼穹。它以風(fēng)為筆，于蒼茫大地上，揮斥質(zhì)樸的遒勁。走近細(xì)看，枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了一些比米粒還小的芽苞，裹在黑色的鞘殼里偷偷地窺出一點(diǎn)兒嫩綠或嬌紅，深深淺淺地蘊(yùn)蓄著勃發(fā)的生機(jī)。下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）枯萎、殘落了的荷，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,可是依然直立歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的荷，枯萎了，殘落了，卻依然直立歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，枯萎了，殘落了，卻依然直立的荷依然直立的荷，枯萎了，殘落了，卻歷經(jīng)風(fēng)吹雨打下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成21?22題。如果你去近海浮潛■，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，_^_。因?yàn)榻Ｊ窃旖干汉鞯牡乇P，黃褐色套裝是造礁珊瑚的標(biāo)配。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，造礁珊瑚的珊瑚蟲本身近乎透明，之所以呈現(xiàn)黃褐色，箜蟲黃藻是一種單細(xì)胞海藻，直徑只有微米級(jí)別。它體內(nèi)配備“光合色素"，有光就能通過(guò)光合作用過(guò)“自養(yǎng)"生活，這種光合色素呈現(xiàn)的顏色就是黃褐色。在海水中，蟲黃藻是能獨(dú)立生活■的，但它更愿意做珊瑚的"房客"：因?yàn)檫@樣不僅能受"房東"庇護(hù)，還能坐收二氧化碳等光合作用原料；而它生產(chǎn)的有機(jī)物和氧氣，，權(quán)當(dāng)交了 “房租”。不過(guò)蟲黃藻只在光線充足的淺海生活，所以黃褐色套裝，只在淺海珊瑚中流行。在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）請(qǐng)用三個(gè)句子解說(shuō)造礁珊瑚呈現(xiàn)黃褐色的原因，三個(gè)句子要構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?？偣膊怀^(guò)70個(gè)字。（5分）四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）70多年前，周立波創(chuàng)作了關(guān)于土改的小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》，小說(shuō)所寫的村莊叫“元茂屯"，本名元寶屯。該村有個(gè)不雅的評(píng)號(hào)——“光腕屯村子窮，“趙光腕"們?nèi)覜](méi)一件完整衣衫，"冬天除了抱柴、挑水、做飯外，一家三口都不下炕"。1950年5月22日人民日?qǐng)?bào)頭版，記錄了該村土改4年后的情況："元寶屯的農(nóng)