初中道德與法治人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)“衡水杯”一等獎(jiǎng)

人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)7親情之愛(ài)單項(xiàng)選擇題1.歌曲《家》:輕輕地愛(ài)你/輕輕地愛(ài)你/我的寶貝/我的寶貝/輕輕地想你/輕輕地想你/我的眼淚/我的眼淚/誰(shuí)能給我更溫暖的陽(yáng)光/誰(shuí)能給我更溫柔的夢(mèng)想……歌詞說(shuō)明了()①家是我們成長(zhǎng)的搖籃②家使我們盡享親情與溫暖③家是我們的港灣,為我們遮蔽災(zāi)難④家是一個(gè)做夢(mèng)的地方A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④2.根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定,“與老年人分開居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人”,“?；丶铱纯础背蔀榉伞＿@告訴我們()①孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)②有利于保障老年人權(quán)益③不“回家看看”是違法行為④孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④3.在《論語(yǔ)》中,孔子多次提到對(duì)“孝”的看法:“今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?”“色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”可見(jiàn)孔子認(rèn)為,孝敬父母最重要的是()A.供給父母生活所需要的衣食B.幫助父母做事C.有好吃的先給父母吃D.敬重和愛(ài)戴父母4.小剛是個(gè)調(diào)皮鬼,經(jīng)常做錯(cuò)事,惹得父母批評(píng),可是他與父母的關(guān)系很融洽。當(dāng)別人問(wèn)他有什么訣竅時(shí),他說(shuō):“我有錯(cuò)會(huì)認(rèn),挨批評(píng)會(huì)聽,幫父母做事,還會(huì)夸贊父母,爸媽能不喜歡我嗎?”這告訴我們()A.要尊重父母B.要孝敬父母C.要多諒解父母D.交往要講藝術(shù)5.有一支流行歌曲說(shuō),我想有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方……不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會(huì)害怕。之所以戀家、想家,主要是因?yàn)?)①家是我們溫馨的港灣②只要有家就有了一切③家是一個(gè)充滿親情的地方④家可以隨意宣泄消極情緒A.①②B.②④C.①③D.③④6.“我要走進(jìn)你的世界,你不讓;我想讓你走進(jìn)我的世界,你又不來(lái)?！边@是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后,我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理,這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此我們應(yīng)該()①端正自己的態(tài)度,理解父母的苦心②尊重父母,與父母有分歧時(shí),注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機(jī)會(huì),多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣,不做讓父母?jìng)牡氖虑锳.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④7.26歲的年輕姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于離家遠(yuǎn),只有放假的時(shí)候才能回一次家,但小王堅(jiān)持每周給家里打三四次電話,而且經(jīng)常通過(guò)微信與父母視頻。這說(shuō)明()A.很多人因?yàn)楣ぷ魈?忽視了與家人的溝通B.家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化C.微信是家庭成員交流的最好方式D.子女應(yīng)該和父母在一起8.在家庭生活中,我們享受親情、關(guān)愛(ài)和歡樂(lè),家就是個(gè)樂(lè)園;化解不了與家人的矛盾和沖突,家就成了樊籠?；馀c家人的矛盾和沖突,正確的做法是()①調(diào)控情緒、心平氣和②尊重理解、換位思考③有效溝通、求同存異④強(qiáng)硬頂撞、針鋒相對(duì)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.小超進(jìn)入青春期后,在家總愛(ài)和父母“頂?！睂?duì)著干,事后又覺(jué)得后悔。針對(duì)小超的情況,你給他的合理建議是()①理解父母的想法,學(xué)會(huì)換位思考②調(diào)適逆反心理,主動(dòng)與父母溝通③這是青春期的正?，F(xiàn)象,應(yīng)順其自然④尊重父母意愿,什么都不與父母說(shuō)A.①②B.①④C.②③D.③④10.小強(qiáng)是個(gè)性開朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上結(jié)識(shí)了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常向他詢問(wèn)交友的情況，小強(qiáng)很苦惱。下列說(shuō)法正確的有（）A.小強(qiáng)積極交往，有助于完善自我B.體現(xiàn)了父母對(duì)小強(qiáng)的關(guān)懷，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)謹(jǐn)慎擇友C.父母的擔(dān)心沒(méi)必要，小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大成人了D.小強(qiáng)年齡小，不能與社會(huì)青年交往非選擇題11.2023年10月27日,中央電視臺(tái)授予馮莫林“最美孝心少年”稱號(hào)。13歲的馮莫林,是陜西省安康市嵐皋縣堰門鎮(zhèn)堰門小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。母親因小時(shí)候治療不及時(shí)眼睛失明,2023年父親又雙目失明。家里僅剩下4歲的馮莫林能看得見(jiàn),爸爸上廁所都要他牽著去,再牽回來(lái);在家里,媽媽可憑著感覺(jué)生火做飯,只要出門就得由他牽著走。小學(xué)二年級(jí),他只能到離家6千米多山路的堰門小學(xué)上學(xué),每周日到學(xué)校,周五下午回家。從那時(shí)起,馮莫林都是利用星期天將家里的生活資料安排好,他得拾夠爸媽一星期用的柴火,要在鎮(zhèn)上買糧食、蔬菜并背回來(lái)。請(qǐng)運(yùn)用孝敬父母的有關(guān)知識(shí),談?wù)勆鲜霾牧蠋Ыo你的感受。12.郎朗是當(dāng)今中國(guó)最著名的“鋼琴王子”。他小時(shí)候也有被父親打的經(jīng)歷。有一次,郎朗因?yàn)閷W(xué)校有事回家晚了,耽誤了練琴,父親一怒之下抓住他就揍了起來(lái)……如今,已經(jīng)成名的郎朗回憶起小時(shí)候的事情,對(duì)父母沒(méi)有任何怨恨,反倒是父親十分愧疚。郎朗說(shuō):“天下父母哪有不愛(ài)自己孩子的!打罵子女固然不對(duì),但做孩子的不用懷疑父母對(duì)你的愛(ài)!”“做孩子的不用懷疑父母對(duì)你的愛(ài)!”這句話讓你明白了哪些道理?如果你遇到父母的教育方式不恰當(dāng)時(shí),你會(huì)怎么做?13.湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》是一檔生活類角色互換節(jié)目,變形的城市主人公——高澤文、龔韋華、李錦鑒、王澤宇,無(wú)一不是叛逆少年。他們?cè)诩依锖透改覆粩喟l(fā)生沖突,在學(xué)校里和老師對(duì)著干。這群讓家長(zhǎng)束手無(wú)策、讓老師心痛的孩子,經(jīng)過(guò)7天或一段時(shí)間的角色互換后,學(xué)會(huì)了很多,也懂事了很多,開始反思自己的行為,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最終改變了自己。(1)這群孩子與父母發(fā)生沖突的主要原因是什么?如果與父母發(fā)生沖突,請(qǐng)列舉至少四種辦法解決與父母間的沖突。(3)請(qǐng)你幫助《變形計(jì)》中的叛逆少年提出幾點(diǎn)走出困境的建議。參考答案1.C2.C3.D4.D5.C6.C7.B8.A9.A10.B11.①馮莫林從小懂事,照顧雙目失明的父母,并被評(píng)為“最美孝心少年”,這告訴我們要積極做到孝敬父母。②父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào);孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)美德,還是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。③平時(shí),我們應(yīng)做到:敬重和愛(ài)戴父母;愛(ài)父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;學(xué)會(huì)體諒、贊賞父母,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);親近父母,努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興。12.(1)父母不僅賦予我們生命,還為我們的生活操勞,分享我們的喜悅,分擔(dān)我們的憂傷,父母是我們生命中重要的影響者,是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者。(2)①要理解自己的父母,體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)。②家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。③有效交流和溝通,可以增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。13.(1)原因是:進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想、開始獨(dú)立行事,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大的差異。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。(2)①時(shí)時(shí)