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文檔簡介
年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題及參考答案
2021年天津市學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題
一、(本大題共11小題,共27分。1~4小題,6~7小題,每題2分;5小題,8~11小題,每題3分)
1.下面各組詞語中加點字的注音,完全正確的一項是
A.搖曳(y)亙古(hng)惟妙惟肖(xio)
B.詰責(zé)(ji)佇立(zh)哄堂大笑(hōng)
C.蜷伏(juǎn)滯留(zh)一氣呵成(hē)
D.驀然(m)亢奮(kng)忍俊不禁(jn)
2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
校內(nèi)藝術(shù)節(jié)開幕式上,校長首先致辭:藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動的云霞,時而雪白如雪,時而五彩繽紛,時而_____柔曼,時而輝煌熱鬧藝術(shù)可以讓人生布滿詩意,時時到處_____我們的生活。讓我們從喜愛藝術(shù)開頭,喜愛生活吧!熱忱洋溢的講話深深_____了在場的每一個人。
A.輕快點綴感慨B.輕快連綴感慨
C.輕快點綴感染D.輕快連綴感染
3.下面一段話有語病的一句是
①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片敘述了太陽即將毀滅,人類試圖帶著地球一起逃離太陽系,查找新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國際合作理念,帶給我們很多啟示。④由于《流浪地球》的熱映,使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
孔子特別喜愛自己的同學(xué)顏回。有一次,他問子貢:"你與顏回,誰強(qiáng)?"子貢虛心地回答:"我怎么比得上顏回呢□他聽到一件事,便能推知十件□我聽了一件事,才能推知兩件。"孔子點點頭,笑著說:"你不如他,我與你都不如他□
A.,;"!B.?;!"
C.?,"!D.,,!"
5.下面對《渡荊門送別》一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。
山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
仍憐家鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
A.首聯(lián)點題,寫出詩人乘舟來到遙遠(yuǎn)的荊門外,將到楚地巡游。
B."山隨平野盡"一句,"隨""盡"兩個字,讓靜止的山巒富于動態(tài)。
C.頸聯(lián)描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天涯云霞,猶如兩幅圖畫,令人沉醉。
D.詩人在尾聯(lián)直抒胸臆,借自己對家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。
閱讀《啄木鳥真的是益鳥》一文,回答68題。
啄木鳥真的是益鳥
周大慶
①啄木鳥始終被人們譽(yù)為"森林醫(yī)生",是益鳥。但近日,一篇宣稱啄木鳥的"啄木"行為破壞樹木、加速樹木死亡的自媒體文章廣泛傳播,稱啄木鳥絕非"益鳥"。事實真的是這樣嗎?
②其實,鳥本無好壞之分。不論是啄木鳥,還是麻雀,都是人類的伴侶。人們往往根據(jù)是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、是否造成經(jīng)濟(jì)損失等,將鳥類劃分為"益鳥"或"害鳥"。然而,從生物多樣性愛護(hù)的角度看,全部鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進(jìn)了整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定,為人類供應(yīng)了賴以生存的自然環(huán)境。
③啄木鳥的確偏好在"生病"的樹上覓食??茖W(xué)工野外觀看發(fā)覺,啄木鳥的啄洞雖然會為某些病菌、害蟲的滋生供應(yīng)入口,但是,一般來說,不會導(dǎo)致樹木死亡。即使啄洞會導(dǎo)致少量樹木死亡,對于整個森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒有影響,由于森林本身就是一個動態(tài)系統(tǒng),樹木有生有死,整個森林生態(tài)系統(tǒng)才會健康運轉(zhuǎn)。
④從促進(jìn)生物多樣性的角度來說,啄木鳥發(fā)揮著重要的樂觀作用。啄木鳥屬于初級洞巢鳥,自己開鑿樹洞并在洞內(nèi)繁殖。同時,還為次級洞巢鳥(指沒有啄洞本事,需要利用啄木鳥的舊洞進(jìn)行繁殖的鳥類)供應(yīng)"住宅"。例如貓頭鷹和大山雀,它們許多時候就需要利用啄木鳥的舊洞進(jìn)行繁殖。假如某些區(qū)域沒有初級洞巢鳥,那么次級洞巢鳥也很可能消逝。不僅如此,啄木鳥的啄洞還能為花鼠、貂等哺乳動物供應(yīng)繁殖棲息場所。可以說,啄木鳥在整個森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,是名副其實的"基石"物種。
⑤此外,啄木鳥"森林醫(yī)生"的稱號可名不虛傳。山東省泰安林科所(今山東省泰山林科院)在1000多畝楊樹林中連續(xù)3年開展試驗,討論發(fā)覺啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲起到很好的防治作用,其中,僅光肩星天牛由原來100株樹80個幼蟲降低至0.8個幼蟲。
⑥可見,啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊,真的是"益鳥",值得大家攜手愛護(hù)。
(選自《光明日報》,有刪改)
6.下面說法不能說明"啄木鳥真的是益鳥"的一項是
A.啄木鳥的啄洞會為某些病菌、害蟲的滋生供應(yīng)入口,導(dǎo)致少量樹木死亡。
B.啄木鳥的啄洞不僅能被次級洞巢鳥所用,還能為一些哺乳動物供應(yīng)繁殖棲息場所。
C.啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用。
D.啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。
7.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是
A.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明楊樹林的面積特殊大。
B.使用列數(shù)字、分類別的說明方法,說明進(jìn)行試驗和得出結(jié)論所用的時間很長。
C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明啄木鳥"森林醫(yī)生"的稱號名不虛傳。
D.使用舉例子的說明方法,說明森林中害蟲特殊多,對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)峻影響。
8.下面對本文的理解分析,不正確的一項是
A.從生物多樣性愛護(hù)的角度看,全部鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,鳥并無"益"與"害"之分。
B.第③段中加點詞"一般"表示通常的狀況,體現(xiàn)了說明文語言精確?????、嚴(yán)密的特點。
C.第④段中加點詞"基石",說明啄木鳥在整個森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。
D.本文根據(jù)時間挨次,條理清楚地說明白啄木鳥是益鳥的緣由,也對文章開頭的疑問進(jìn)行了解答。
閱讀《送東陽馬生序》的節(jié)選文字,回答911題。
①今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書,無奔跑之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?
②東陽馬生君則,在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余,撰長書以為贄,辭甚暢達(dá),與之論辯,言和而色夷。自謂少時專心于學(xué)甚勞,是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者,余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者,豈知予者哉?
9.下面句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.父母歲有裘葛之遺歲:歲月
B.不必若余之手錄若:像,猶如
C.生以鄉(xiāng)人予謁余謁:拜見
D.言和而色衰和:謙和
10.下面句子中加點詞古今意義不同的一項是
A.有司業(yè)、博士為之師
B.撰長書以為贄,辭甚暢達(dá)
C.自謂少時專心于學(xué)甚勞
D.詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者
11.下面對選文的理解分析,不正確的一項是
A.第①段寫太同學(xué)學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越和生活衣食無憂,與當(dāng)年求學(xué)的艱辛形成鮮亮對比。B.以"其他人之過哉"這一反問句式,鮮亮地表達(dá)觀點,顯示出不容置疑的力氣。
C.由于馬生和是同鄉(xiāng),且學(xué)習(xí)勤奮刻苦,所以寫這篇文章的目的是高度贊美馬生。D."詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者,豈知予者哉"一句表明擔(dān)憂世俗之人對自己的歪曲,從反面強(qiáng)化了本文的主旨。
第Ⅱ卷
二、(本大題共1小題,共8分)
12.請將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。(8分)
(1)大漠孤煙直,_______________。(王維《使至塞上》)
(2)感時花濺淚,_______________。(杜甫《春望》)
(3)_______________,天際若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)_______________,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(5)北風(fēng)卷地白草折,_______________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(6)非淡泊無以明志,_______________。(諸葛亮《誡子書》)
(7)李白在《行路難》(其一)中,既呈現(xiàn)自己樂觀、自信的品行,又表現(xiàn)對抱負(fù)執(zhí)著追求的詩句是:"_______________,_______________。"
三、(本大題共3小題,共7分)
閱讀下面文言文,回答1315題。
況①守時,府治②被火焚,文卷悉燼。遺火③者,一吏也。火熄,況守出坐礫④場上,呼吏痛杖一百,喝使歸舍。亟⑤自草奏,一力歸罪己躬,更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死,況守嘆曰:"此固太守事也,小吏何足當(dāng)哉!"奏上,罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此,所以威行而無怨。使以今人處此,即自己之罪尚推之下人,況肯代人受過乎?公之品,于是不行及矣!
(節(jié)選自《智囊》)
【解釋】①況:況鐘,字伯律,南昌人,時任蘇州太守,明朝聞名廉官。②府治:府衙。③遺火:因失職造成火災(zāi)。④礫:小石,碎石。⑤亟:急速,趕快。⑥周旋:這里是對待的意思。
13.解釋文中加點詞的含義。(2分)
(1)文卷悉燼悉:_________
(2)喝使歸舍舍:_________
14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
此固太守事也,小吏何足當(dāng)哉!
譯文:__
15.選文結(jié)尾評論說"公之品,于是不行及矣",況鐘的"不行及"之"品"體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合文章內(nèi)容詳細(xì)分析。(3分)
_______
四、(本大題共4小題,共15分)
閱讀《母親的刺繡時間》一文,回答1619題。
母親的刺繡時間
宮佳
①母親是一個心靈手巧的人,一針一線,在她靈活的手里,會變化誕生動形象的圖。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù),她只知道忙完了家務(wù),捏起銀針在變化無窮的案繡工里詮釋著勤勞。
②刺繡又稱女紅①,是閨閣中的女孩子需要把握的一項技能。唐代羅隱有詩曰:"一片絲羅輕似水,洞房西室女工勞。"敘述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。惋惜到了我這一代,我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候,只記得母親的銀針一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,漂亮的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物,小花朵,點綴著我們的枯燥的生活。
③我略微大一點,母親就說,女孩子要學(xué)習(xí)女紅,一個不會針線的女孩子是要被人笑話的??捎薇康奈也]有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地猶如握著一個大棒槌,不是讓銀針刺破了手,就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲,寧可寫幾篇字,也不握這銀針,我就不是握銀針的料。
④母親也不牽強(qiáng)我,銀針在穿梭,流年在變幻。
⑤結(jié)了婚,每次回母親家,總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我經(jīng)常對母親發(fā)牢騷,閑著沒事出去遛遛彎,每天和這些針線較什么勁?享享清福多好?母親說,你不懂。我就有點惱火,現(xiàn)在,誰還穿自己做的衣服?商場什么樣的衣服沒有?母親頭都沒抬,連續(xù)她的刺繡時間。
⑥后來,我去外地謀生,母親悄悄地遞給我一摞做工精致的鞋墊,母親說,丫頭,遇到鬧心的事就做做女工,忙活著,煩心事就沒影了。
⑦我接過那一摞鞋墊,一雙雙看下去,有一雙鞋墊赫然繡著四個字"一路平安",還有一雙鞋墊繡著"萬事如意",突然感覺鼻尖酸酸的,母親把她對我的祝愿繡在一針一線中,伴我走過萬水千山。我突然理解了母親,那些做工精致的繡品,是母親專心在唱歌,這是母親的一個愛好,母親從沒有什么豪言壯語,但是,她把內(nèi)心深處對生活的理解,通過千變?nèi)f化的刺繡表達(dá)出來,一針一線里,母親繡出的是一寸一寸膚淺的光陰。
⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子,磕磕碰碰,母親的繡品卻在我心中生了根。最終,我拿起了筆,拾掇起荒廢了許多年的文字。白天,看人,體會世事變遷;晚上,看書,浸潤油墨書香。有了愛好,生活在平淡如水中浸潤了精致,活色生香起來,即便是面對驚濤駭浪,也如母親一樣在勤勞里沉淀成沉穩(wěn)。雖然,我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅,在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活,可我卻以筆代銀針,以墨代絲線,一筆一劃里寫出或優(yōu)美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時間呢?
⑨刺繡時間,是兩代人的精神的相融,勤勞里,我們的內(nèi)心松軟,眼界寬闊。風(fēng)風(fēng)雨雨中,有愛好相伴,生活就有了小高興,這足以磨煉我的意志,即便是身處逆境中,也能心如磐石,攫取到歡快的浪花。
(選自《中山日報》,有刪改)
【解釋】①女紅(gōng):舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女紅。
16.圍繞刺繡,"我"和母親之間發(fā)生了哪些事情?請結(jié)合文章②~⑦段的內(nèi)容概括。(3分)
人生階段小時候略微大一點結(jié)了婚后來去謀生主要大事"我"常見母親忙活刺繡,繡品裝飾我們的生活(1)(2)(3)17.結(jié)合語境,品析第⑤段畫線句中加點詞的表達(dá)效果。(4分)
結(jié)了婚,每次回母親家,總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。
_______
18.聯(lián)系全文,分析"刺繡時間"的含義。(共4分)
_______
19下面對文章的理解分析,不正確的兩項是()()
A.第②段中,引用唐代羅隱的詩句,只是為了突出母親刺繡技藝的靈動超群。
B.第⑦段中,"我"看著母親送的一摞鞋墊,感受到母親對去外地謀生的"我"的祝愿。
C.第⑧段中,母親的繡品在"我"心中生了根,表明開頭拿起銀針,靜坐一角,繡出畫卷。
D.隨著時間的消逝,"我"領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好,那些精致的繡品是母親專心在唱歌。
E.本文作何拾取變幻流年中的點點滴滴,于敘述中流露真情,在抒情談?wù)撝薪沂旧畹恼芾怼?/p>
五、(本大題共4小題,共13分)
(一)綜合性學(xué)習(xí)(5分)
我國是海洋大國。近年來,我國海洋事業(yè)取得了一系列輝煌成就,進(jìn)入歷史上最好的進(jìn)展時期。某班將開展以"建設(shè)海洋強(qiáng)國,我們在路上"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,一位同學(xué)為活動搜集了四則材料。請根據(jù)要求,回答2021題。
【材料一】近年來,我國相關(guān)部門實施有效管控,進(jìn)一步提高了海洋維權(quán)巡航執(zhí)法的時空掩蓋率,有力保障了我國海洋國土平安和海上通道平安,我國海洋權(quán)益維護(hù)和海上平安保障力量進(jìn)一步加強(qiáng)。
【材料二】在各國海軍中,每艘軍艦通常以一個海軍基地為"母港",結(jié)束任務(wù)后回到這個"家"。與陸軍、空軍基地相比,各國的海軍基地都占地更廣,功能更簡單。軍艦在這里加油裝彈,補(bǔ)充物資,檢查修理;海軍官兵在這里得到充分修整和訓(xùn)練。
【材料三】為全面遏止海洋生態(tài)環(huán)境惡化趨勢,中國海洋管理部門通過健全海疆有償使用制度,創(chuàng)建海洋生態(tài)文明示范區(qū),推動"藍(lán)色海灣""生態(tài)島礁"重大工程建設(shè)等措施,加快了構(gòu)建海洋生態(tài)文明新格局的步伐。
【材料四】中國海洋經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r統(tǒng)計表
項目
年份收入海洋漁業(yè)
(億元)海洋生物醫(yī)藥業(yè)
(億元)海洋電力業(yè)
(億元)海洋旅游業(yè)
(億元)2021年4641336126120472021年4676385138146362021年48014131721607820.上面四則材料中,與"建設(shè)海洋強(qiáng)國,我們在路上"這個主題無關(guān)的一則是____。(2分)
21.依據(jù)上面相關(guān)材料,概括我國在海洋強(qiáng)國建設(shè)過程中取得的成就。(3分)
_______
(二)名著閱讀(8分)
22.依據(jù)閱讀積累,在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(4分)
經(jīng)典名著是一個時代留給我們的精神食糧。讀《水滸傳》,我們結(jié)識了景陽岡打虎的(1)_____,在他身上我們看到了草莽英雄的血性與氣概;讀《西游記》,我們熟悉了火眼金睛,會七十二變的(2)_____,被他桀驁不馴、愛憎分明的性格所吸引;讀《(3)_____》,我們和尼摩船長一起航行,領(lǐng)會了海底的奇異與漂亮;讀《昆蟲記》,我們了解了昆蟲生活的神秘,也被(4)_____()樂觀探究、求真務(wù)實的精神所感動徜徉書海,我們的心靈得到滋養(yǎng),我們的思鄉(xiāng)變得深刻。
23.祥子是老舍在《駱駝祥子》中勝利塑造的人力車夫形象。在祥子起伏凄慘的命運中,曹先生和小福子是兩個重要人物。請結(jié)合小說內(nèi)容,分別概括這兩個人物對祥子的影響。(4分)
_______
六、(本大題共1小題,共50分)
24.作文(50分)
有人說助力成長的是幻想,有人說助力成長的是親人的鼓舞和陪伴,有人說助力成長的是挑戰(zhàn)困難的士氣、頑強(qiáng)的意志、堅決的行動力同學(xué)們,助力你成長的是什么呢?
請自擬題目,寫一篇文章。
要求:(1)緊扣主題,內(nèi)容詳細(xì)充實;(2)有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
參考答案
1.B2.C3.D4.B
5.D6.A7.C
8.D9.A10.A11.C
12.(1)長河落日圓(2)
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