傳染科醫(yī)院感染及消毒隔離制度說課講解

傳染科醫(yī)院感染管理及消毒隔離制度設(shè)計方案講解參考話術(shù)設(shè)計方案講解參考話術(shù)

/設(shè)計方案講解參考話術(shù)設(shè)計方案講解ppt參考話術(shù)第一頁（開場）客套開場，我們的設(shè)計師對您的設(shè)計方案進行了再三考慮才加班完成的，所以非常高興陳先生能在百忙之中抽出寶貴的時間來過來研究我們的個性家居方案。而且我們相信，一份好的設(shè)計方案是在不斷的否定與修改中碰撞出來的，所以希望陳先生在方案講解完后可以提出給我們的建議。第二頁（設(shè)計工作室介紹）在尚品，業(yè)主的設(shè)計方案從來不是一位設(shè)計師完成的，負責陳先生您家居設(shè)計的是我們瘋狂設(shè)計工作室，我們擅長于研究生活與家居設(shè)計的關(guān)系，當然里面包括我們的主臥設(shè)計師***，書房設(shè)計師***和主講設(shè)計師***。第三頁（公司實力）尚品在成立9年來，一直為業(yè)主們提供優(yōu)質(zhì)的家居設(shè)計服務(wù)。而正是因為這樣，所以我們已經(jīng)連續(xù)受到三位共和國總理的高度關(guān)注了。同時也因為這些榮譽，我們也一直以實現(xiàn)業(yè)主家居夢想作為己任，堅持回饋設(shè)計界和社會。第四頁（服務(wù)理念）相信陳先生也很清楚：在中國，房價在持續(xù)上漲。所以像陳先生這樣提前購入的消費者是比較明智的。正是因為現(xiàn)在房價不斷上漲，所以我們一直致力于研究如何非常優(yōu)雅美觀地利用好家里面的每一寸空間。因為浪費了一平方就等于浪費了1萬多元。但是在房子里面，格局是相對固定的，而我們可以轉(zhuǎn)換一下思維，房子不可變，家具可以變，我們可以根據(jù)您的生活需求而進行家居設(shè)計。我們希望通過我們的努力為您完成您的個性家居夢想。而對于設(shè)計方案，我們重點考慮的因素有生活行為、空間文化和習(xí)慣定制三個方面。第五頁（第一戶型分析）事不宜遲，先來看看陳先生您的第一個主臥空間。從主臥來看，陳先生選房子的眼光非常不錯，主臥非常方正實用，而且我最喜歡的就是陽臺外面正對的就是中心花園，風景一流。（稱贊戶型的常用詞語：空間方正實用，開間開闊，采光充足，南北對流，冬暖夏涼，戶型緊湊，特別適合······）陳先生在這個空間里面主要考慮有休息、儲物、影視、休閑的功能。（注意：請用功能代替產(chǎn)品）第六頁（第一平面布局）先來看看我們設(shè)計方案中生活行為的設(shè)計部分，根據(jù)陳先生您公司主管的工作背景和功能需求分析，我們設(shè)計了以下平面布局方案。我們把整個空間劃分為以下幾個功能區(qū)域，分別是休息區(qū)、儲衣區(qū)、視聽區(qū)，剩下的非常寬廣的區(qū)域就是活動區(qū)，從分區(qū)的比率來看，在空間的生活行為活動將會得到充分的保障。如果在平面布局方面沒什么問題的話我們就來看看空間設(shè)計的文化信息。第七頁（第一風格文化陳述）在空間設(shè)計文化方面的考慮，我們根據(jù)陳先生您的性格特點（需求特點）特意為您的空間規(guī)劃出一種來自米蘭的設(shè)計文化格調(diào)。米蘭作為世界時尚之都，米蘭黑白經(jīng)典的形象已經(jīng)深入人心，好像就是特別為您這種個性分明具有敏銳時尚觸覺的前衛(wèi)潮流一代打造的一樣。第八頁（第一風格文化體現(xiàn)）現(xiàn)代人對臥室的追求不再是睡眠的地方，更是作為與家人進行感情交流的搖籃。典雅的格調(diào)，將成為主人情感交流的催化劑，這才是“家”。米蘭剪影典雅的格調(diào)來自于低調(diào)的米蘭灰橡主材和精致的牽藤花面板的搭配，從主色調(diào)上把整個空間定格在黑白上。當然在空間設(shè)計的裝飾上面，考慮到空間單純的黑白兩色會顯得有點單調(diào)，所以墻面采用波斯米亞紫色花紋裝飾，配合淺木色地板，優(yōu)雅閑適。第九頁（第一習(xí)慣定制陳述）那當然，設(shè)計方案我們所要重點關(guān)注的就是生活習(xí)慣方面的考慮。在睡眠區(qū)的考慮上，考慮到您偶爾需要躺在床上看電視的需要，我們特意設(shè)計出一款軟包皮質(zhì)床屏。而且床身也是內(nèi)有乾坤，床下的抽屜可以滿足我們存放日后越來越多生活用品的需要。在視聽區(qū)的考慮上，上下組合式的電視柜讓整面墻更加飽滿，而且電視柜里面除了用于放置機頂盒之外，還可以用來存放你們的照片和紀念品。在梳妝區(qū)的考慮上，畢竟愛美之心人皆有之，梳妝打扮要求光線自然，所以我們就把梳妝區(qū)和視聽區(qū)做了一個結(jié)合，并且放在靠近陽臺的一側(cè)，自然光更充足。第十頁（第一習(xí)慣定制陳述）儲衣區(qū)是我們整個方案的考慮重點。在儲衣區(qū)方面，我們從現(xiàn)代人的生活習(xí)慣考慮，現(xiàn)代人以掛衣為主的生活習(xí)慣，特意設(shè)置長短掛衣區(qū)域有效分類掛衣。當然掛衣服再多都會有些疊的衣服，層板設(shè)計就可以滿足少量疊放衣服的需求。適當數(shù)量的抽屜可以分類存放各類物品。更衣鏡的設(shè)計更讓衣柜功能更加全面。······第十七頁（方案報價）設(shè)計方案基本就陳述完了，那當然陳先生會比較關(guān)心的一個問題也出現(xiàn)了。這兩套空間方案預(yù)算是多少呢？那其中浪漫臥房和活力兒童房兩個空間一共14件家具原價才34000多元。其實陳先生您家一共有5個空間，我們都可以為陳先生一起考慮設(shè)計一下的，畢竟這樣考慮家居感覺會更加整體一點。而一般120平左右的戶型我們的預(yù)算都在5-8萬之間。所以我們的預(yù)算將會和設(shè)計的產(chǎn)品有直接關(guān)系。那當然咯，現(xiàn)在的消費者關(guān)注的不僅僅是產(chǎn)品，而買回去的也是服務(wù)。我們可以向全世界消費者承諾：產(chǎn)品在正常使用情況下，尚品宅配家具質(zhì)量類問題享受一年全免費維修，五年保修，終身維護的售后服務(wù)。第十八頁（成功案例）因為我們的專業(yè)設(shè)計服務(wù)，我們已經(jīng)為全世界超過60萬名客戶實現(xiàn)了他們的家居夢想，而這一些僅僅是當中小部分客戶的安裝后的照片，我們也非常希望陳先生日后安裝好的照片也能出現(xiàn)在這和其他業(yè)主共同分享。第十九頁（結(jié)語）陳先生，到這里我們個性家居方案陳述已經(jīng)結(jié)束了，相信陳先生一定認真記錄并且對這套設(shè)計方案有很多想法，不知道陳先生是否能指出對我們這套方案的建議呢？謝謝。N種風格文化陳述米蘭剪影：來自米蘭的設(shè)計文化格調(diào)。米蘭作為世界時尚之都，米蘭黑白經(jīng)典的形象已經(jīng)深入人心，好像就是特別為您這種個性分明具有敏銳時尚觸覺的前衛(wèi)潮流一代打造的一樣。卡羅摩卡：來自美國的設(shè)計文化格調(diào)。摩卡咖啡作為小資休閑生活必不可少的一部分，咖啡奶黃色系的搭配好像就是特別為沉穩(wěn)理性、追求成熟休閑高品質(zhì)生活的成功一族打造的里昂春天：來自里昂的設(shè)計文化格調(diào)。法國作為世界浪漫之都，而春天般的綠色也將為浪漫帶來幾分小清新，特別適合浪漫時尚，個性柔美，追求清新自然生活的都市白領(lǐng)一族

四種人性假設(shè)四種人性假設(shè)

/四種人性假設(shè)一、四種人性的假設(shè)所謂“人性假設(shè)”是指管理者對被管理者工作目的的基本估計。美國管理心理學(xué)家雪恩在其名著《組織心理學(xué)》一書中闡述了四種人性假設(shè)，即經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人及復(fù)雜人。（一）“經(jīng)濟人”假設(shè)

“經(jīng)濟人”假設(shè)是以泰勒為代表的傳統(tǒng)管理者們的一種人性觀?！敖?jīng)濟人”假設(shè)從享樂主義的觀點出發(fā)，認為人的一切行為的目的在于最大限度地追求物質(zhì)利益、滿足一己之私利，工作是為了獲得最大的經(jīng)濟報酬。

“經(jīng)濟人”假設(shè)的人性觀

1．一般人的本性是不喜歡工作的，只要可能，它就會逃避工作。

2．由于人類不喜歡工作的本性，對于絕大多數(shù)人必須加以強迫、控制、指揮，以懲罰相威脅，以便使他們?yōu)閷崿F(xiàn)組織目標而付出適當?shù)呐Α?/p>

3．一般人寧愿受指揮，希望逃避責任，較少有野心，對安全的需要高于一切。

相應(yīng)的管理方式

在“經(jīng)濟人”假設(shè)基礎(chǔ)上的科學(xué)管理理論為“x”理論，其相應(yīng)的管理方式：

1．科學(xué)管理是從工場作業(yè)的研究和分析發(fā)展出來的。他所關(guān)心的是生產(chǎn)特殊技術(shù)，管理要以效率和生產(chǎn)為中心。

2．為了提高效率，必須為工作挑選頭等工人，并對工作制定恰當?shù)亩~、合理的日工作量；必須對工人進行訓(xùn)練，使之掌握最好的工作方法。

3．為了鼓勵工人努力工作，完成工作定額，采用“差別計件工資制”，以物質(zhì)刺激作為激發(fā)調(diào)動工作積極性的主要措施。

4．為了提高效率，把管理與實際操作分開。在工廠實行職能工長制，實行職能管理。強調(diào)管理的重要職能在于是指揮、監(jiān)督、控制。

5．提出管理中的“例外原則”，即高級管理人員把一般的日常事務(wù)授權(quán)下級管理人員.自己保留對例外事項的決策和督促權(quán)。評價

首先，該理論站在極端主義的立場上，把人看成是天生懶惰的，因而帶有根本性質(zhì)的錯誤。

其次，泰勒采用一系列措施大大改進了過去的混亂管理，明顯地提高了工效。但是，他把人們分成少數(shù)的管理者與多數(shù)的被管理者，并把這種人為的分類說成是天生的人性，其根本的出發(fā)點就是極端錯誤的。

再次，泰勒所殷切期待的工人與資本家攜手合作的“心理革命”也終于沒有出現(xiàn)，因為人不是機器的附屬物，更不是機器或愚蠢的動物。（二）“社會人”假設(shè)

“社會人”假設(shè)是由哈佛大學(xué)教授梅約提出。該假設(shè)認為，良好的人際關(guān)系對于調(diào)動人的生產(chǎn)積極性是決定因素，人們工作的目的在于滿足自己的心理需要。

“社會人”假設(shè)的人性觀

1．人不是單純的“經(jīng)濟人”，而是“社會人”。人不僅有物質(zhì)需要，人還有許多心理的需求。

2．工作條件、物質(zhì)待遇不是影響工作積極性的唯一因素。

3．管理者應(yīng)尋找工作的社會關(guān)系意義，成為人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者。

4．人要受到正式群體中管理的激勵和控制影響，更要受到他所處的自發(fā)群體——非正式群體的社會力量的影響。

5．人只有在上級滿足了他的社會需要，和答應(yīng)了他的其他要求時，才會對管理有反應(yīng)相應(yīng)的管理方式

在“社會人”假設(shè)的基礎(chǔ)上，梅約提出了人群關(guān)系理論，其管理方式概括為：

1．管理者不應(yīng)只注意工作任務(wù)的完成，更應(yīng)注重關(guān)心人和滿足人的社會需要。

2．管理者不應(yīng)只注意計劃、組織和控制等，更應(yīng)重視職工間的人際關(guān)系，培養(yǎng)和形成職工的歸屬感和整體感。

3．在獎懲方面，提倡實行集體的獎懲制度，而不主張實行個人獎勵制度。

4．管理者應(yīng)當成為新型的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者。

5．管理者不僅要重視對正式群體的管理，更要重視對非正式群體的引導(dǎo)。

評價

從“經(jīng)濟人”的假設(shè)到“社會人”的假設(shè)無疑前進了一步。

“社會人”的假設(shè)認為人際關(guān)系對于激發(fā)動機、調(diào)動職工的積極性是比物質(zhì)獎勵更為重要的因素，這對于我們的工廠企業(yè)制定和實行獎勵制度具有參考意義。

“社會人”的假設(shè)企圖改善企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系，其根本的出發(fā)點并不在于要真正滿足人的心理需要。(三)“自我實現(xiàn)人”的假設(shè)

所謂自我實現(xiàn)，是指人都需要發(fā)揮自己的潛力，表現(xiàn)自己的才能，只有當人的潛力充分發(fā)揮和表現(xiàn)出來，人們才會感到最大的滿足。

“自我實現(xiàn)人”假設(shè)的人性觀

麥格雷戈提出：

1．一般人天生就喜歡工作，無論從事體力和腦力工作，都如同游戲和休息一樣自然。

2．人對自己所參與的目標能實行自我指揮和自我控制，不需要外來的控制和懲罰來威脅和促使人們?nèi)崿F(xiàn)組織目標。

3．對目標的參與是同獲得成就的報酬直接相關(guān)的，這些報酬中最重要的是自我意識和自我實現(xiàn)的需要得到滿足。

4．逃避責任、缺乏雄心和強調(diào)安全，并非人的天性，是由環(huán)境因素造成的。

5．在現(xiàn)代工業(yè)生活的條件下，一般人的智慧潛能只是部分地得到發(fā)揮。相應(yīng)的管理方式

麥格雷戈將“自我實現(xiàn)人”假設(shè)基礎(chǔ)上的管理理論總結(jié)為“Y”理論，其管理方式包括：

1．管理重點方面。要為充分地挖掘個人的潛力，發(fā)揮自己的才能，從而達到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造一種適宜的工作環(huán)境、工作條件。

2．管理人員職能方面。管理者的主要職能是一個采訪者，他們的主要任務(wù)在于如何為發(fā)揮人的才智創(chuàng)造適宜的條件，減少和消除職工自我實現(xiàn)過程中所遇到的障礙。

3．獎勵方式方面。獎勵可分為兩大類，一類是外在獎勵；另一類是內(nèi)在獎勵。只有內(nèi)在獎勵才能滿足人的自尊和自我實現(xiàn)的需要，從而極大地調(diào)動起職工的積極性。

4．管理制度方面。管理制度的重點在于如何保證職工能充分地表露自己的才能，達到自己所希望的成就。評價

“自我實現(xiàn)人”的假設(shè)認為人的自我實現(xiàn)是一個自然發(fā)展過程，人之所以不能充分自我實現(xiàn)，是由于環(huán)境的束縛和限制。

實際上，人的自我實現(xiàn)由于是不可能“自我發(fā)展”的，人們要發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造性，必須克服種種障礙，沖破種種阻力。

啟發(fā)意義：如何在不違反集體利益的原則下為職工和技術(shù)人員創(chuàng)造較適當?shù)目陀^條件，以利于充分發(fā)揮他們的才能；把獎勵劃分為外在獎勵和內(nèi)在獎勵，與我們所說的物質(zhì)獎勵與精神獎勵有某些類似；認為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要相信職工的獨立性、創(chuàng)造性這對我們同樣有啟發(fā)意義。（四）“復(fù)雜人”假設(shè)

人是存在個體差異的，不同的人各方面不一樣；一個人本身在不同的年齡、時間、地點會有不同的表現(xiàn)。

人的需要和潛力，隨著年齡的增長、知識的增加、地位的改變，以及人與人之間關(guān)系的變化而各不相同。

“復(fù)雜人”假設(shè)的含義

1．人的需要是多種多樣的。

2．人在同一時間內(nèi)會有各種需要和動機。

3．由于工作和生活條件的不斷變化，人會不斷產(chǎn)生新的需要和動機：

4．一個人在不同單位或同一單位的不同部門工作，會產(chǎn)生不同的需要。

5．由于人的需要不同，能力各異，對于不同的管理方式會有不同的反應(yīng)。相應(yīng)的管理理論——應(yīng)變理論

根據(jù)上述“復(fù)雜人”的假設(shè)，主張根據(jù)具體情況去采取適當?shù)墓芾泶胧@種管理理論就叫做“應(yīng)變理論”。

應(yīng)變理論強調(diào)指出，應(yīng)當充分考慮到個體與組織、正式組織與非正式團體、物質(zhì)條件與社會因素和心理因素、企業(yè)目標與個人目標等各項因素及其相互關(guān)系，才能較妥善地處理管理上的各種問題。

根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施，不因循守舊、不搞條條框框，不受某種預(yù)訂設(shè)想的束縛。

要求管理人員要善于觀察職工之間的個體差異，根據(jù)具體情況采取靈活多樣的管理方法。評價

“復(fù)雜人”的假設(shè)和應(yīng)變理論含有某些辯證法的思想，它主張根據(jù)不同的具體情況，針對不同的人采取靈活機動的管理措施，在具體的管理工作中具有較大的意義，應(yīng)予適當?shù)目隙ā?/p>

但是，它只強調(diào)了人與人之間存在差異的一面，缺乏具體研究，在某種程度上忽視了人性上共同性一面的存在，所以也有著明顯的偏頗。

浮力變化量計算專題22浮力變化量計算專題22浮力變化量計算專題22浮力變化量計算專題21、（2011西城一模23）圓柱形容器中裝有適量的水，將一只裝有配重的薄壁長燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止時容器中水的深度H1為20cm，如圖15甲所示。將金屬塊A吊在燒杯底部，燒杯靜止時露出水面的高度h1為5cm，容器中水的深度H2為35cm，如圖15乙所示。將金屬塊A放在燒杯中，燒杯靜止時露出水面的高度h2為1cm，如圖15丙所示。已知圓柱形容器底面積為燒杯底面積的2倍。則金屬塊A的密度為kg/m3。答案：7500h1乙圖15H2H1甲丙h2AA2、（2011東城二模23）圖11如圖11甲所示；一個底面積為50cm2的燒杯裝有某種液體，把小石塊放在木塊上,靜止時液體深h1=16cm；如圖11乙所示；若將小石塊放入液體中，液體深h2=12cm，石塊對杯底的壓力F=1.6N；如圖11丙所示，取出小石塊后,液體深h3=10cm。則小石塊的密度ρ石為kg/m3。（g取10N/kg）答案：24003、（2011豐臺二模23）一底面積是125cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有1kg的水，靜止在水平桌面上，現(xiàn)將含有石塊的冰塊投入容器的水中，恰好懸浮，此時水位上升了4.8cm（沒有水溢出）。當冰塊全部熔化后，容器底部所受水的壓強改變了44.8pa。容器的質(zhì)量及厚度可忽略不計，g取10N/kg,ρ冰=0.9×103kg/m3,石塊的密度為________kg/m3。答案：24004、（2011東城一模23）如圖14所示，底面積為Sb的圓柱形容器內(nèi)盛有適量的水，另一底面積為Sａ的圓柱體A有部分體積浸在水中，當圓柱體A相對于容器下降高度為h時，水沒有溢出，圓柱體A也未全部沒入水中，物體A所受水的浮力增加了。5、(2010崇文二模22)用同種金屬制成重為6N的金屬盒和實心金屬球各一個，若把球放在盒內(nèi)密封后，可懸浮在水中，如圖l2甲所示．若把球和盒用細線相連，放在水中靜止后，盒有去的體積露出水面，如圖12乙所示．則若要盒與球在水中懸浮，應(yīng)向盒中注入水的質(zhì)量為kg．(g取10N／kg)答案：2千克

牛津英語一年級英語下第一單元測試卷牛津英語一年級英語下第一單元測試卷牛津英語一年級英語下第一單元測試卷一年級英語下第一單元測試卷班級姓名分數(shù)聽力部分聽錄音，在對應(yīng)的圖片下面打?qū)μ?。?0分）1.2.（）（）（）（）3．4.（）（）（）（）5.（）（）聽錄音，按你聽到的順序給下面圖畫編號（1-5）。（20分）1.()()()()（）2.()()()()（）看圖，聽錄音，判斷正誤，相符的畫對號，不相符的畫錯號。（10分）23（）（）（）45()()四、聽錄音，圈出你所聽到的句子。（10分）()1、A.Showmeyourpresent.B.Tryyournewshoes.()2、A.Iamfine,thankyou.B.Verywell,andyou?()3、A.Happynewyear.B.Happynewyear,Missli.()4、A.Ilikethesweets.B.Ilikethenewdress.()5、A.Ilikethenewshoes.B.Makeanewyearcard.筆試部分五：把圖片和單詞配對連線。（10分）1.uncle2.grandmother3.grandfather4.fold5.aunt六．看圖，圈出正確單詞。（10分）1.2A.motherB.grandmotherA.fatherB.grandfather3.45A.auntB.uncleA.auntB.uncleA.writeB.fold七．看圖將與句子對應(yīng)字母填在圖畫下的括號里。（20分）Showmeyourpresent.Tryyournewshoes.Ilikethesweets.Ilikethenewdress.Happynewyear.

() ()

()

() ()八、給下列句子選出正確答語。（10分）1？Verywell,andyou?Iamfine，thankyou.A.Howareyou?B.Howoldareyou?2.Happynewyear..Happynewyear.B.Iamfine，thankyou.聽力材料一、聽錄音，在對應(yīng)的圖片下面打?qū)μ?。?0分）1.Tryyournewshoes.2.Ilikethenewdress.3．Write4.grandmother5.uncle二、聽錄音，按你聽到的順序給下面圖畫編號（1-5）。（20分）A:1.Tryyournewshoes.2.Ilikethenewdress.3.Ilikethesweets.4.Happynewyear.5.uncleB:1.grandmother2.aunt3.grandfather4.write5.draw三、看圖，聽錄音，判斷正誤，相符的畫“”，不相符的畫“”。（10分）1.Happynewyear.2.Showmeyourpresent.3.Ilikethenewdress.4.Ilikethesweets.5.Tryyournewshoes.四、聽錄音，圈出你所聽到的句子。（10分）1.Showmeyourpresent.2.Verywell,andyou?3.Happynewyear.4.Ilikethenewdress.5.Makeanewyearcard.

作文好詞好句08458作文好詞好句08458

/作文好詞好句08458作文好詞好句身材好詞身材魁梧 身材高大 身強力壯 健壯如牛 虎背熊腰 身材矮小圓滾滾 胖乎乎 身材瘦削 面黃肌瘦 骨瘦如柴 瘦得皮包骨 身材苗條好句他比以前身強力壯多了。我的叔叔是個巴士司機，他身材魁梧，體力充沛。他身材矮小，并不適合打籃球。他有著一副圓滾滾的身材，好似一個圓球。他有著高大的身材，寬寬的肩膀，挺直的腰板，說起話來聲音洪亮。他那結(jié)實健壯的身軀，有如一顆挺拔的大樹。妹妹生得小巧玲瓏，人見人愛。弟弟的身材雖矮小，但看上去很結(jié)實。他骨瘦如柴，像一只小猴子。一個面黃肌瘦的乞丐蹲在地上向人們乞討。生了一場大病后，他足足瘦了一圈，面色灰白，顯得比以前蒼老了許多。阿姨中等身材，可很勻稱，長著一雙水靈靈的大眼睛，顯得特別漂亮。她長得真漂亮，身材苗條，皮膚白皙，寶石般的眼睛，閃耀著迷人的光彩。臉好詞圓臉 瓜子臉 瘦削的臉 圓圓的臉 胖乎乎的臉蛋 白凈的臉 紅潤的臉 面如土色 面黃肌瘦 臉色蒼白 臉色鐵青 白皙的臉 紅撲撲的臉 紅彤彤的臉 黑里透紅的臉 白里透紅的臉 清秀的臉 英俊的臉 慈祥的臉 臉帶稚氣 滿臉皺紋 飽經(jīng)風霜的臉好句照片里的小女孩有一張紅撲撲的臉。爸爸生氣了，臉色鐵青，雙眼冒火。奶奶慈祥的臉上總是掛著溫和的笑容。妹妹有一張紅嫩、可愛的小臉蛋。小寶寶的臉肉嘟嘟的，可愛極了。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的眼睛一閃一閃的，顯得活潑伶俐。弟弟的小臉，就像熟透了的小蘋果，圓圓的，胖胖的。姑姑的個子不高，有張漂亮的瓜子臉。她那白里透紅的臉蛋，真像一個熟透了的水蜜桃。公公古銅色的臉上鑲著一對亮閃閃的眼睛。這位老婆婆臉色蒼白，病容滿面。頭發(fā)好詞白發(fā)蒼蒼 滿頭銀發(fā) 頭發(fā)花白 烏黑的頭發(fā) 披肩長發(fā)濃密的頭發(fā) 稀疏的頭發(fā) 好句一位白發(fā)蒼蒼的老公公慢慢走向巴士站。我是天生卷發(fā)，像燙過一樣。伯伯有著濃密的頭發(fā)。姐姐的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她把它們梳成一個馬尾巴。奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋。眼睛好詞烏黑的眼睛 圓溜溜的眼睛 明亮的眼睛 水汪汪的大眼睛充滿智慧的眼睛 會說話的眼睛 忽閃忽閃的大眼睛 炯炯有神的大眼睛睡眼惺忪 慈祥的目光 嚴厲的目光 和藹的目光溫和的目光 敏銳的目光 嚴肅的目光好句媽媽的眼里閃著慈祥的目光。爸爸用嚴厲的目光看著我，我的心怦怦直跳。弟弟一對黑亮的眼睛像兩顆黑寶石。小男孩濃眉下一雙水汪汪的大眼睛格外有神。她圓圓的臉龐上，那雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆黑亮的珍珠。妹妹滿是稚氣的臉上那對烏黑發(fā)亮的大眼睛，老是忽閃忽閃的。爸爸瘦削的臉上，兩只眼睛炯炯有神。她伸出手，摸著孩子的頭，眼里閃著慈愛的光芒。

高興好詞愉快 開心 快樂 甜滋滋 滿心歡喜 喜氣洋洋滿面春風 喜形于色 眉開眼笑 眉飛色舞 神采飛揚 興高采烈心花怒放 欣喜若狂 雀躍萬分 樂不可支 手舞足蹈 歡呼雀躍喜出望外 好句因為做了一件好事，走在回家的路上，我的心里感到很愉快。聽到老師的贊揚，大家的心里樂滋滋的。在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地去動物園游玩。老師決定派我代表班級參加學(xué)校的演講比賽，我得知消息后，喜出望外。聽了老師的贊揚，我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。哥哥今天特別高興，臉上洋溢著喜悅的光彩。當我從校長手里接過獎杯時，我的心情是非筆墨所能形容的。聽了他的話，我的心里樂開了花。羞愧好詞羞愧 愧疚 慚愧 滿面羞愧 面紅耳赤 面有愧色 無地自容好句聽了媽媽的一番話，我滿面羞愧，淚水一滴滴流下來。我的臉因為羞愧變得好洪好燙，就像發(fā)高燒一樣。聽了他的話，我感到臉上熱辣辣的，像是挨了一記重重的耳光。我覺得臉上熱辣辣的，像被一團火燙著了似的，心頭上像有千百只螞蟻爬過。妹妹羞得臉紅紅的，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，我羞愧地低下了頭，再也沒有勇氣抬起來。我的臉“唰”的一下紅了，心“撲通撲通”地跳個不停。后悔好詞自責 后悔 懊悔 懊悔不已 悔不當初 后悔莫及好句對于自己因為一時沖動而犯下大錯，他悔不當初。爸爸雖然沒有罵我，但他那失望的眼神卻令我懊悔交加。對自己一時沖動而釀成大錯，他后悔莫及，淚水不禁涌了出來。我因為錯怪了他而后悔不已，臉上火辣辣的，心里七上八下。看著考卷上的“20分”，我真后悔考試之前沒有好好復(fù)習(xí)，真是“早知今日，何必當初”。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，想起早上發(fā)生的事，我的心里又恨又悔。傷心好詞傷心 心如刀割 悲痛萬分 悲痛欲絕 痛不欲生好句看到這情景，我心如刀割。她的頭發(fā)散亂，眼睛紅腫，臉上布滿淚痕?？粗矍暗囊荒?，我的腦子里一片空白，雙腿麻木地失去了知覺。她的臉色陰暗得像烏云密布的天空，眼淚隨時都會雨點似的落下來。我拿著成績冊，邁著沉重的步子往家走，真想找個沒人的地方痛痛快快地大哭一場。聽到這個不幸的消息，她無力地倒在沙發(fā)上，任由淚水往下流。我的好朋友竟然冤枉我，說我是小偷，我感到傷心不已，就好像有一把尖刀割傷了我的心。老師嚴厲地批評了我一頓，那一句句話，仿佛是千萬只利箭，刺痛了我的心。她聽到這個不幸的消息，痛不欲生，大滴大滴的眼淚奪眶而出。憂愁好詞苦惱 心煩意亂 心神不安 憂心如焚 憂心忡忡焦慮萬分 愁眉苦臉 愁眉不展 愁眉深鎖 滿面愁云悶悶不樂 心事重重 唉聲嘆氣 輾轉(zhuǎn)反側(cè)好句聽說母親病重住院，可是因為工作的關(guān)系，一時又不能趕回家鄉(xiāng)，他為此十分憂愁、苦惱。已經(jīng)九點了，姐姐還沒有回來。爸爸媽媽和我在客廳里憂心忡忡地的等待著。想來想去，也不知道該如何把事情的真相告訴姐姐，我感到心煩意亂。這幾天，姐姐整天愁眉苦臉，一副心事重重的樣子。夜已深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知道該不該把事情的真相告訴弟弟?？此桓睈瀽灢粯?、垂頭喪氣的樣子，一定是挨了批評。阿姨皺著眉頭，坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。生氣好詞氣沖沖 氣呼呼 怒氣沖沖 怒氣沖天 勃然大怒火冒三丈 大發(fā)雷霆 氣得臉色發(fā)青 氣得說不出話 氣得臉紅脖子粗好句他氣沖沖地從我面前走過。爸爸知道我涂改分數(shù)騙他后，火冒三丈，痛罵了我一頓。爸爸發(fā)火的樣子十分可怕，臉色發(fā)青，雙眼冒火。他氣沖沖地走過來，雙眼瞪得大大的。得知事情的真相后，媽媽氣得臉上一陣紅一陣白。他氣得滿臉通紅，渾身發(fā)抖，嘴張了半天沒能說出一句話來。爸爸知道弟弟在學(xué)校里和同學(xué)打架后，一股怒火從心底冒起，眼睛瞪得圓圓的。著急好詞焦急 焦急萬分 心急如焚 匆忙 急匆匆匆匆忙忙 急得知跺腳 急得團團轉(zhuǎn) 急得六神無主 急得手足無措急得抓耳撓腮 急得眼淚都流出來了 急得像熱鍋上的螞蟻好句得知叔叔出了車禍，我們一家人急忙離開家，趕去醫(yī)院。找了很久，仍然找不到明天要交給老板的文件，姐姐急得直跺腳，頭上冒出豆大的汗珠。上班要遲到了，汽車竟然在路上壞了，叔叔急得像熱鍋上的螞蟻。他急得像猴子吃辣椒，抓耳撓腮。他急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里轉(zhuǎn)圈圈。他來回在屋里踱來踱去。眼看快遲到了，我的心急得像著了火似的，背上書包，上氣不接下氣地往學(xué)校跑。天漸漸黑了，媽媽還沒有回來，我在家中坐立不安。我跑到組屋樓下，踮著腳焦急地張望。吃驚好詞驚呆 震驚 大吃一驚 大驚失色 呆若木雞目瞪口呆 好句看見哥哥躲在房間里抽煙，我驚呆了。明華看到小亮爬上樹偷紅毛丹，大吃一驚。目睹這一情景，他驚訝得目瞪口呆。害怕好詞驚慌失措 不知所措 張口結(jié)舌 面面相覷 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢驚恐不安 忐忑不安 膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽 心驚肉跳魂飛魄散 面無血色 面如土色嚇得臉色發(fā)白 嚇得臉色發(fā)青 嚇得臉青唇白嚇得臉色發(fā)白 嚇得渾身發(fā)抖，直冒冷汗 心里像揣著一只兔子好句聽了爸爸的一番話，小麗和弟弟小安不禁面面相覷，臉色發(fā)青。聽到老師叫我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來。走進黑漆漆的山洞，我感到十分恐懼，心怦怦直跳?？粗F青著臉的老師站在講臺上一言不發(fā)，同學(xué)們惶恐不安。想到明天將到學(xué)校拿成績單，我就忐忑不安，害怕自己的成績不理想。馬路上，一個人影都沒有，我向四周望了望，周圍黑漆漆，令我膽戰(zhàn)心驚?？吹降艿艿乖诘厣希^破血流，她六神無主。我的心怦怦直跳，好像快要跳出喉嚨似的。媽媽用嚴厲的眼神看著我，我嚇得臉青唇白，心撲騰撲騰地跳個不停。她看到這情景，臉色蒼白，兩腳不由自主地后退。他伸手一摸，發(fā)現(xiàn)那是一灘血，嚇得魂飛魄散，全身抖個不停。他嚇得面如土色，半天說不出話來。聽到老師叫我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，心里好像有一只兔子在亂跳。“砰”的一聲，媽媽心愛的花瓶被我打破了，我嚇得不知所措，心撲撲直跳。看到爸爸嚴厲的目光，我嚇得手心里全是汗。緊張好詞冷汗直流 心慌意亂 六神無主 心跳加速 緊張得雙腿發(fā)軟 緊張得手腳發(fā)抖 心撲通撲通地跳個不停心怦怦直跳，就像十五個吊桶打水-七上八下好句我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺，望著臺下的觀眾，緊張得手心冒汗。他緊張得張著嘴，說不出一句話。他太緊張了，臉上紅一陣白一陣的。我第一次上臺表演，望著臺下一片黑壓壓的觀眾，我緊張得雙腿直顫抖。汗不停地從額頭上冒出來，腦子里一片空白。我走進辦公室，來到校長的跟前。我不敢抬頭，額頭上汗水直冒，手卻是冰冷的。老師要分發(fā)成績冊了，我坐在座位上心跳加速。笑好詞微笑 笑瞇瞇 眉開眼笑 笑容滿面 哄堂大笑哈哈大笑 捧腹大笑 會心一笑 破涕為笑笑得合不攏嘴 笑得直不起腰 笑得前仰后合笑得眼睛瞇成一條縫好句看著爸爸買回來的玩具，弟弟不斷地向爸爸道謝。我想出了一個好主意，終于逗得妹妹破涕為笑。她對我甜甜一笑，說：“不用客氣。”他笑得眼睛瞇成一條縫。哥哥和弟弟不知為了什么事笑得前仰后合。媽媽聽了我的話，臉上露出欣慰的笑容?？藓迷~哭哭啼啼 哇哇大哭 放聲大哭 嚎啕大哭 哭泣淚如雨下 滿面淚痕 淚流滿面 熱淚盈眶哭成淚人似的 淚水模糊了雙眼淚水像斷了線的珠子一樣流下來好句弟弟走路不小心，摔倒在地上，他哇哇大哭起來。麗梅在乒乓球比賽中輸給了對手，她一個人躲在角落里哭泣?？吹侥敲炊嗳松斐鲈?，熱心地幫助他，他感動得熱淚盈眶。得知王老師因病去世了，想起昔日他對我的關(guān)心，淚水模糊了我的雙眼。看見同學(xué)們這么關(guān)心自己，我非常感動，淚水奪眶而出。我的手捧著同學(xué)們送的禮物，感到一股暖流涌上心頭，淚水潤濕了我的眼睛，模糊了我的視線。他把臉埋在枕頭里，嗚嗚地痛哭起來。小弟弟在搖籃里哇哇大哭，媽媽連忙去抱他。他一把鼻涕一把淚，哭成淚人似的。她一聽，急得臉都紅了，眼淚在眼里亂轉(zhuǎn)。小女孩找不到媽媽，站在路邊號啕大哭起來。他看著躺在病床上昏迷不醒的哥哥，失聲痛哭。姐姐被媽媽責罵后，躲在房間里抽泣?？吹阶约旱目荚嚦煽?，我愣住了，眼圈一紅，緊接著淚水滴滴答答地滾了下來。跑好詞掉頭就跑 扭頭就跑 拔腿就跑 撒腿就跑 興沖沖地跑來拼命地跑 飛快地跑 一溜煙 飛也似的跑 氣喘如牛三步并著兩步地跑 氣喘吁吁地跑 上氣不接下氣好句他一看闖禍了，嚇的撒腿就跑。我拔腿拼命地往學(xué)校跑。到了學(xué)校，我已經(jīng)氣喘如牛了。他興沖沖地跑回家，把好消息告訴了媽媽。眼看快要吃到了，哥哥飛也似的跑向巴士站。妹妹像一只快活的小鳥蹦蹦跳跳地跑進家門。下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似的，飛出了課堂。他三步并作兩步，匆匆地跑了過來。小偷拔腿飛跑，林叔叔在后面緊追不舍。他向媽媽說了聲再見，扭頭就向門外跑去。運動員們個個精神振奮，像離弦的箭一樣向前飛奔。我感到很奇怪，便三步并著兩步地跑進教室。走好詞散步 急匆匆 健步如飛 三步并著兩步 慢吞吞 慢條斯理 邁著沉重的步子 蹣跚 步履維艱 寸步難行 踏著輕快的腳步 好句我邁著沉重的步子走在回家的路上，因為這次的考試成績一落千丈，不知回家后如何面對父母。雪地里，只有他在步履維艱地走著。一大早，我踏著輕快的腳步走去學(xué)校。已經(jīng)十點了，他才慢條斯理地走進辦公室。她走路好像蝸牛般爬行，慢吞吞的。他心事重重，邁著沉重的步子一步步向前走。我感到頭重腳輕，像踩在棉花上似的。走到半路，我已精疲力盡了。老婆婆拿著兩大袋東西慢慢吞吞地走向巴士站。公公雖然已70歲了，但是精神很好，走起路來像年輕人一樣健步如飛。我拿著成績冊，邁著輕松愉快的步伐，興高采烈地走出學(xué)校。天上烏云密布，雷聲隆隆，我不由得加快了腳步往家走。妹妹心里很高興，走起路來連蹦帶跳。跳好詞蹦蹦跳跳 連蹦帶跳 歡蹦亂跳 好句孩子們從院子里蹦蹦跳跳地跑進來。伴隨著優(yōu)美的樂曲，幾個女孩跳起舞來。妹妹像一只快活的小鳥蹦蹦跳跳地跑進家里。看好詞觀察 目睹 觀看 環(huán)視 張望 東張西望 左顧右盼 打量 盡收眼底 目送 盯 注視 端詳 目不轉(zhuǎn)睛 定睛細看好句我仔細觀察籠子里的小白兔，看它有沒有生病。目睹了這起可怕的車禍，我不禁感到一陣悲傷。我們津津有味地觀看精彩的戲劇表演。他向四周環(huán)視，我問他在找什么。他東張西望，見沒有人注意他，便一溜煙地逃跑了。我仔細地打量著眼前這位小女孩。我站在山頂上往下看，整個城市美麗的景色映入眼簾。我目送著他的背影漸漸遠去。我眼睛一眨不眨地盯著正在搬家的螞蟻。他目不轉(zhuǎn)睛地看著這幅畫，好像發(fā)現(xiàn)了什么問題。我定睛細看，才發(fā)現(xiàn)這女孩是我妹妹的同學(xué)。小平上課時非常專心，兩只大眼睛緊盯著老師。他捧著書，翻來覆去仔細地看著。天空好詞碧空如洗 晴空萬里 萬里無云 風和日麗 蔚藍的天空 天色陰暗昏暗的天空 陰沉沉的天空好句我抬頭一看，只見碧空如洗，沒有一絲云彩。今天天高氣爽，萬里無云，真是郊游的好天氣。天色陰暗，看來快要下雨了。我望著那碧空如洗的天空，真想變成一只快樂的小鳥。天空沒有一絲云彩，藍藍的，仿佛是平靜的大海。今天天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄著朵朵白云。一輪紅日從東方升起，天空全是紅的，東面像是著了火。夜幕降臨了，天空中閃出一顆顆鉆石似的小星星。夜空中，綴滿了密密麻麻的藍寶石似的星星。東邊飄來幾塊云，不一會兒，整個天空就烏云密布了。陰沉沉的天空，像一只巨大無比的灰色罩子，罩住了一切。天空灰沉沉的，大塊大塊的烏云，把天空壓得很低很低，像要塌下來的破墻。太陽好詞旭日東升 一輪紅日 夕陽西下 驕陽似火 烈日當空 艷陽高照烈日炎炎 陽光普照 陽光明媚 金燦燦的陽光好句清晨，旭日東升，萬物復(fù)蘇了。一輪紅日從東方升起，像一支支金箭，射出萬道光芒。傍晚，夕陽西下，發(fā)出多目的光芒。中午時分，驕陽似火，曬得大地滾燙滾燙的。陽光普照的星期天早上，爸爸帶我和哥哥去公園跑步。金燦燦的陽光普照大地。太陽從地平線上剛剛升起的時候，猶如一團火焰，光芒四射，絢麗奪目。天剛破曉，太陽公公從地平線上徐徐升起，展開溫暖的笑臉。太陽出來了，射出萬道金光。中午時分，太陽好像火球一樣掛在天空，云彩仿佛被它燒化了，躲得無影無蹤。湛藍的天空沒有一絲云，火辣辣的驕陽把地面烤得滾熱。火紅的夕陽掛在天邊，映紅了一朵朵白云。陽光灑在操場上，如同鋪上一層閃亮的金子。午后的陽光太強烈了，照得人睜不開眼睛。月亮好詞明月高懸 一彎新月 月光柔和 月光如銀 皎潔的月光 朦朧的月色迷人的月色 好句一輪金黃色的明月高懸在天空中。一彎新月在云層慢慢移動。夜深了，圓月躲進了云層，星星也打起了瞌睡，懸掛在夜空中。一輪圓月倒映在水面上，月光柔和。在柔和的月光下，我坐在沙灘上，眺望一望無際的海面。月亮像個害羞的新娘，悄悄地從云層里鉆出來。月亮漸漸地升高，它帶著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地。圓月有如一面明鏡，高懸在空中。夜，靜靜的，玉盤似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑滿了大地。我從窗口仰望，看見一輪圓月高掛在天上，在無數(shù)星星的襯托，月亮顯得特別明亮、耀眼。月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。皎潔的月亮好像一只銀色的小船在深藍色的大海中航行。夜幕低垂，天空中一輪皎潔的月兒，用它那微弱的光，溫柔地撫摸著大地。星星好詞繁星點點 繁星滿天 滿天的星斗 密密麻麻的星星 星光燦爛好句星光燦爛如同亮閃閃的珍珠一般撒滿了暗藍色的天空。亮晶晶的星星在夜空中神秘地眨著眼睛。星星在暗藍色的天空里閃爍著耀眼的光芒。天空中，漫天的星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。布滿了天空的繁星，像寶石一閃一閃的，在好奇地俯視著人間的夜景?？罩虚W著一顆顆的小星星，越來越多，像在眨眼睛和我說話。云好詞白云飄飄 烏云密布 陰云密布 滿天陰云 烏云翻滾 烏云滾滾好句碧藍的天空中白云飄飄，好像大海中小小的浪花?？耧L大作，烏云密布，把天空和大地都抹黑了。天空中飄著朵朵白云，像雪白的羊群。幾朵棉花似的白云在藍天中慢慢地飄著?？罩械脑普姘装。椎孟駝偮涞降孛娴难?。神奇莫測的云變化多端，有時像棉花，有時像地圖，有時像白衣少女，好看極了?？耧L大作，烏云翻滾，眼前一片黑暗?？膳碌臑踉泼苊軐訉拥貕毫讼聛恚粓龃笥犟R上要來臨了。烏云從天邊漸漸卷來，它席卷了藍天，吞沒了太陽。風好詞和風吹拂 涼風吹拂 狂風大作 狂風怒吼 微風習(xí)習(xí) 微風吹拂晚風拂面 好句今天天氣晴朗，微風習(xí)習(xí)，陪伴著我走向公園。風輕輕地吹著，樹葉發(fā)出沙沙聲。微風吹呀吹，吹得小草搖手歡呼。微風輕輕地吹著，好像有一只看不見的大手輕撫著大地。晨風輕輕地撲向我的臉，柔柔的，涼涼的。晚風輕拂在我的臉上，柔柔的，把我的疲勞全吹跑了，心情格外舒暢?？耧L嗚嗚地吼叫著，使得樹木折斷，房屋倒塌。一陣狂風吹來，樹葉“沙沙”直響，地上的塵土飛揚了起來。樹葉被大風卷得很高，在空中盤旋，又慢慢地落在地上。突然刮起一陣狂風，枯葉、紙屑被卷到空中。風越刮越猛，把馬路旁的大樹刮得搖搖晃晃，樹上的枝葉沙沙作響，紛紛被打落在地上。雨好詞毛毛雨 蒙蒙細雨 綿綿細雨 細雨如絲 斜風細雨 暴雨 滂沱大雨傾盆大雨 瓢潑大雨 淅淅瀝瀝 滴滴答答 嘩啦嘩啦 噼噼啪啪好句天空中飄蕩著毛毛雨。細雨如絲，無聲無息地飄著，滋潤著大地。滴滴答答的雨點像石子般敲打著屋頂和門窗。大雨從天而降，嘩啦嘩啦，地上濺起一朵朵雨花。綿綿細雨隨風飄舞，灑在河面上、樹枝上。小雨淅淅瀝瀝地從天空中落下來。大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。豆大的雨點落下來，瞬間連成了線。傾盆大雨嘩嘩地從天而降，密集的雨聲震耳欲聾。滂沱大雨從天而降，轉(zhuǎn)瞬間，我被淋得像落湯雞一樣?！稗Z隆隆”，一陣雷鳴，天好像漏了似的，雨水直沖而下。雷電好詞雷聲隆隆 雷聲轟鳴 雷聲震天 轟隆隆的雷聲 震耳欲聾的雷聲 雷電交加 電閃雷鳴 好句雷聲隆隆，好似巨人憤怒的吼聲，震得大地搖動。雷電交加，大雨持續(xù)不止，一個勁地下著。一瞬間，雷電交加，夜空像白天一樣亮。震耳的雷聲如同萬炮齊鳴，發(fā)出驚天動地的響聲。雷聲越來越大，好似巨人憤怒的吼聲，震得大地搖動。閃電，用它那耀眼的藍光劃破了黑沉沉的夜空。忽然，一道閃電劃破了黑夜，像一只巨手在空中揮舞。天上布滿了烏云，轟隆隆的雷聲緊跟著雷電，震得窗口都發(fā)抖。

相近字組詞表相近字組詞表

PAGE

1

相近字組詞表一、形近字組詞

籍（書籍）

壁（墻壁）

刑（刑法）

絞（絞刑）

徹（徹底）

阡（阡陌）

藉（慰藉）

璧（和氏璧）

型（模型）

跤（摔跤）

砌（砌墻）

遷（遷居）

誤（錯誤）

辟（開辟）

荊（荊條）

吹（吹風）

沏（沏茶）

殲（殲滅）

娛（娛樂）

僻（偏僻）

形（形狀）

炊（炊煙）

切（親切）

奸（奸猾）

魂（靈魂）

旺（興旺）

媚（明媚）

遺（遺產(chǎn)）

誕（誕生）

殊（特殊）

魄（氣魄）

汪（汪洋）

眉（眉毛）

匱（匱乏）

蜒（蜿蜒）

銖（錙銖必較）

魅（魅力）

茁（茁壯）

攙（攙扶）

饋（反饋）

碗（飯碗）

沁（沁透心脾）

魁（魁梧）

拙（笨拙）

饞（饞貓）

遣（調(diào)遣）

婉（婉轉(zhuǎn)）

泌（分泌）

渴（渴望）

濺（飛濺）

婉（婉轉(zhuǎn)）

瞭（瞭望）

煎（煎熬）

翎（翎毛）

竭（枯竭）

賤（貴賤）

晚(傍晚）

繚（繚繞）

剪（剪刀）

翔（飛翔）

碣（石碣）

殘（殘疾）

豌（豌豆）

嘹（嘹亮）

懲（懲罰）

翹（翹首）

謁（晉謁）

淺（深淺）

惋（惋惜）

鐐（鐐銬）

征（長征）

翩（翩翩起舞）

努（努力）

慕（羨慕）

驀（驀然）

稍（稍微）

撓（阻撓）

朝（朝代）

怒（發(fā)怒）

幕（夜幕）

募（募捐）

梢（樹梢）

繞（圍繞）

潮（漲潮）

弩（弓弩）

墓（墳?zāi)梗?/p>

賓（賓客）

哨（口哨）

饒（富饒）

嘲（嘲笑）

奴（奴隸）

暮（日暮）

濱（海濱）

捎（捎信）

燒（燒毀）

瀚（浩瀚）

將（將來）

俊(俊俏）

怯（膽怯）

梧（梧桐）

銘（銘記）

丞(丞相）

獎（獎勵）

駿（駿馬）

劫（打劫）

悟（省悟）

名（名字）

承（承接）

漿（泥漿）

竣（竣工）

訕（搭訕）

晤（會晤）

茗（品茗）

御（抵御）

蔣（蔣介石）

峻（嚴峻）

仙（仙人）

語（語言）

酩（酩酊大醉）

卸（推卸）

侮（侮辱）

梯（梯形）

裸（赤裸裸）

徘（徘徊）

虐（虐待）

遐（遐想）

悔（后悔）

弟（兄弟）

顆（一顆心）

排（排隊）

慮（考慮）

瑕（無瑕）

誨（教誨）

涕（涕淚）

棵（一顆樹）

挾（要挾）

虛（虛心）

暇（閑暇）

晦（晦暗）

遞（傳遞）

課（課本）

狹（狹窄）

虔（虔誠）

假（真假）

熬（煎熬）

挨（挨揍）

航（航天）

持（堅持)

蠻（蠻橫）

沾（沾染）

傲（驕傲）

埃（塵埃）

杭（杭州）

待（招待）

巒（山巒）

貼（粘貼）

遨（遨游）

唉（唉呀）

抗（反抗）

侍（服侍）

戀（依戀）

磚（磚頭）

鏖（鏖戰(zhàn)）

炕（火炕）

詩（詩人）

奕（神采奕奕）

帖（請?zhí)?/p>

釁（挑釁）

拌（攪拌）

梁（脊梁）

湛（精湛）

容（容易）

魏（魏國）

畔（湖畔）

絆（絆倒）

粱（高粱）

勘（勘測）

融（融化）

?。ㄎ《耄?/p>

叛（叛亂）

伴（伙伴）

渠(渠道）

斟（斟酒）

溶（溶化）

翼（小心翼翼）

判（判斷）

胖（肥胖）

喋（喋喋不休

堪（堪稱）

榕（榕樹）

冀（希冀)

稿（稿子）

磁（磁場）

溝（山溝）

購（購買）

謀(陰謀）

維（維護）

篙（竹篙）

滋（滋味）

鉤(漁鉤)

構(gòu)（機構(gòu))

媒（媒體）

唯（唯一）

嵩（嵩山）

糍（糍粑）

釣（釣魚）

狗（狼狗）

煤（煤炭）

惟（惟妙惟肖）

蒿（蔞蒿）

慈（慈祥）

鈞（千鈞一發(fā))

夠（能夠）

某（某人）

難（困難）

譽（榮譽）

覆（覆蓋）

勢（勢力）

票（郵票）

雅（雅興）

鋒（鋒利）

眷（家眷)

履（履行）

執(zhí)（執(zhí)行）

飄（飄揚）

稚（幼稚）

蜂（蜜蜂）

謄(謄寫）

屐（木屐）

摯（真摯）

漂(漂亮）

控（控制）

峰（山峰）

舉（舉手）

復(fù)（重復(fù)）

瞟（瞟一眼）

腔（腔調(diào)）

縫（門縫）

驛（驛站）

爛（燦爛）

朗（朗讀）

梨（梨花）

陡（陡峭）

嘗（品嘗）

澤（潤澤）

欄（柵欄）

郎（牛郎）

犁（犁土）

徒（徒勞）

償（賠償）

擇（選擇）

攔（阻攔）

踉（踉蹌）

盆（臉盆）

貌（道貌岸然）

賞（賞心悅目）

譯（譯文）

蘭（蘭花）

糧（糧食）

岔（岔道）

藐（藐視）

裳（衣裳）

厲（厲害）

澠（澠池）

慢（慢騰騰）

即（即使）

堵（堵塞）

樓（樓房）

勵（鼓勵）

繩（繩子）

漫(漫山遍野）

既（既然）

賭（賭錢）

摟（摟抱）

瀝（瀝青）

蠅（蠅頭小利）

幔（布幔）

頗（頗負盛名

睹（目睹）

縷（千絲萬縷）

歷（歷史）

龜（烏龜）

饅（饅頭）

須（必須）

著（著名）

斷（判斷）

藍（藍天）

撕（撕毀）

疆（邊疆）

榜（榜樣)

俘(俘虜）

操（早操）

籃（籃球）

嘶（嘶叫）

僵（僵硬)

傍（傍晚）

?。ㄆ。?/p>

燥（干燥）

監(jiān)（監(jiān)獄）

期（期待）

蜷（蜷縮）

磅（磅礴）

警（警告）

躁（急躁)

臨（臨別）

其（其他）

倦（疲倦）

膀（臂膀）

擎（擎著）

澡（洗澡）

泛（泛舟）

鈕（電鈕）

垂（垂柳）

脈（脈搏）

錦（錦繡河山）

挪（挪移）

眨（眨眼）

羞（羞答答）

錘（錘煉）

泳（游泳）

棉（棉花）

娜（婀娜多姿）

乏（缺乏）

扭（扭轉(zhuǎn)）

睡（睡眠）

詠（歌詠）

綿（綿延千里）

那（那里）

貶（貶低）

丑（丑陋）

陲（邊陲）

永（永遠）

帛（絲帛）

哪（哪里）

悲（悲傷）

申（申請）

隕（隕石）

概（大概）

岷（岷山）

碟（彩蝶）

輩（長輩）

審（審閱）

損（損失）

慨（慷慨）

泯（泯滅）

蝶（蝴蝶）

菲（菲?。?/p>

伸（伸展）

協(xié)（協(xié)議）

溉（灌溉）

眠（睡眠）

捧（捧起）

翡（翡翠）

呻（呻吟）

脅（威脅）

既（既然）

民（人民）

棒（棍棒）

資（資源）

裕（富裕）

渾（渾濁）

枝（樹枝）

忙（忙碌）

逝（逝去無蹤）

姿（姿態(tài)）

欲（欲望）

輝（光輝）

企（企鵝）

茫（白茫茫）

浙（浙江）

咨（咨詢）

浴（沐?。?/p>

揮（揮手）

支（支援）

芒（光芒）

哲（哲理）

羨（羨慕）

俗（風俗）

暉（春暉）

技（科技）

氓（流氓）

暫（暫時）

框（鏡框）

寵（寵愛）

謹（謹慎）

勃（生機勃勃

揪（揪?。?/p>

脾（脾氣）

筐（籮筐）

龐（龐大）

勤（勤勞）

脖（脖子）

鰍（泥鰍）

卑（卑鄙）

眶（眼眶）

籠（籠罩）

幻（幻覺）

?。ㄇ‘敚?/p>

秋（秋天）

碑（豐碑）

狂（狂妄）

攏（聚攏）

幼（幼小）

洽（融洽）

愁（愁眉不展）

?。ㄆ【疲?/p>

宿（星宿）

柜（衣柜）

然（自然）

脊（脊梁）

趟（趟水而過）

湯（落湯雞）

縮（蜷縮）

拒（拒絕）

燃（燃眉之急

瘠（貧瘠）

躺（躺下）

燙（燙手）

息(消息）

炬（火炬）

駱（駱駝）

探（神探）

穩(wěn)（穩(wěn)當）

浩（浩浩蕩蕩）

熄（熄滅）

矩（規(guī)矩）

馱（馱運）

深（深淺）

隱（隱約）

楊（白楊）

濟（經(jīng)濟）

忖（思忖）

欣（欣喜若狂

放（放牛）

祥（吉祥）

境（環(huán)境）

擠（擠垮）

村（村莊）

頎（修頎）

旅（旅游）

詳（詳細）

鏡（明鏡）

躋（躋身）

討（討厭）

掀（掀翻）

旋（漩渦）

翔（飛翔）

競（競賽）

臍（臍帶）

對（對立）

折（折騰）

族（民族）

樣（榜樣）

竟（畢竟）

哀（悲哀）

往（來往）

跨（跨越）

楊（白楊）

換（交換）

睜（眼睜睜）

衰（衰老）

?。ㄗ∷?/p>

垮（垮臺）

惕（警惕）

煥（煥然一新

掙（掙扎）

蓑（蓑衣）

注（注意）

挎（挎籃子）

賜（恩賜）

喚（叫喚）

箏（風箏）

猿（猿猴）

駐（駐守）

胯（胯下）

踢（踢球）

央（中央）

爭（戰(zhàn)爭）

抬（抬頭）

橙（橙色）

摩（摩托車）

康（健康）

糧（糧食）

庭（家庭）

胎（胚胎）

澄（澄清）

磨（拉磨）

糠（米糠）

釀（釀酒）

挺（挺身而出）

苔（青苔）

凳（板凳）

蘑（蘑菇）

慷（慷慨）

浪（波浪）

艇（艦艇）

臺（一臺）

登（攀登）

麻（麻木）

良（良好）

蜓（蜻蜓）

堂（教堂）

煉（鍛煉）

礙（妨礙）

央（中央）

崇（崇山峻嶺）

葵（葵花）

棠（海棠）

練（練習(xí)）

得（得到）

秧（秧苗）

祟（鬼鬼祟祟）

擦（擦拭）

裳（衣裳）

凍（凍僵）

泣（哭泣）

殃（遭殃）

綜（綜合）

察（觀察）

賞（獎賞）

揀（揀東西）

拉（拉扯）

泱（泱泱大國

蹤（無影無蹤）

祭（家祭）

考（考試）

瑞（瑞雪）

蒼（蒼老）

涼（涼爽）

卒（小卒）

析（分析）

烤（烤鵝）

端（端正）

滄（滄海桑田）

晾（晾曬）

率（進率）

浙（浙江）

拷（拷打）

揣（揣測）

搶（搶劫）

諒（原諒）

翠（翠色欲滴）

拆（拆除）

銬（鐐銬）

喘（喘氣）

槍（手槍）

京（京城）

碎（粉身碎骨）

折（折尺）

撫（撫愛）

唐（唐代）

吹（自吹自擂

驗（實驗）

原（原來）

論（議論紛紛）

蕪（荒蕪）

糖（糖果）

炊（炊煙）

檢（檢閱）

源（源泉）

淪（淪陷）

拴（拴?。?/p>

塘（池塘）

飲（飲水思源

撿（撿起）

愿（心愿）

輪（車輪）

栓（栓塞）

搪（搪瓷）

歡（歡樂）

儉（節(jié)儉）

倫（無與倫比）

幫（幫助）

據(jù)（依據(jù)）

距（距離）

灰（石灰）

沸（煮沸）

捆（捆綁）

邦（國邦）

?。▌×遥?/p>

巨（巨大）

恢（恢復(fù)）

佛（佛像）

困（困難）

綁（捆綁）

居（居?。?/p>

拒（拒絕）

詼（詼諧）

拂（拂曉）

團（團結(jié)）

梆（梆子）

踞（虎踞龍盤

炬（火炬）

炭（煤炭）

閑（閑暇）

府（政府）

陶（陶冶）

般（萬般無奈

州（貴州）

震（震耳欲聾）

碩（碩果累累）

付（付錢）

掏（掏錢）

沒（淹沒）

洲（五洲四海）

振（振奮人心)

項（項目）

附（吩咐）

淘（淘氣）

投（投降）

淵（淵源）

路（道路）

衰（衰老）

附（附近）

啕（號啕大哭）

役（戰(zhàn)役）

粥（稀粥）

露（露珠)

衷（忠心耿耿）

捷（捷徑）

輸（運輸）

鵝（天鵝）

諾（一諾千金）

喜（喜氣洋洋）

留（留戀）

睫（眉睫）

暖（溫暖）

餓（饑餓）

若（假若）

熹（晨光熹微）

溜（溜之大吉）

試（考試）

載（三年五載

娥（嫦娥）

瑰（瑰麗）

嬉（嬉皮笑臉）

流（流水）

拭（拭淚）

栽（栽樹）

峨（巍峨）

鬼（鬼祟）

嘻（嘻嘻哈哈）

瘤（腫瘤）

貨（貨真價實

饑（饑不擇食

耽（耽誤）

悼（悼念）

腮（腮幫）

驕（驕傲）

袋（口袋）

肌（肌膚）

眈（虎視眈眈）

掉（掉隊）

思（思考）

轎(花轎）

貸（貸款）

機（機會）

忱（熱忱）

冠（冠冕堂皇

崽（豬崽）

嬌（嬌嫩）

代（代表）

譏（譏笑）

枕（枕頭）

寇（日寇）

篩（篩選）

矯（矯?。?/p>

攤（攤派）

耐(耐人尋味）

郊（荒郊野外）

茶（茶肆）

支（支援）

哺（哺育）

灘（沙灘）

惴（惴惴不安）

蛟（蛟龍）

荼（如火如荼

枝（樹枝兒）

捕（捕獲）

難（困難）

閱（檢閱）

跤（摔跤）

崖（懸崖）

肢（下肢）

輔（輔助）

癱（癱瘓）

悅（賞心悅目）

絞（心如刀絞）

涯（天涯）

之（總之）

甫（杜甫）

參（參加）

棍（棍棒）

編（編織）

爬（爬行）

調(diào)（調(diào)遣）

爐（爐火純青）

慘（悲慘）

混（混合）

遍（遍地）

抓（抓捕）

雕（雕刻）

廬（三顧茅廬）

滲（滲透）

堤（堤岸）

扁（扁擔）

喂（喂雞）

凋（凋謝）

豪（豪杰）

摻（摻假）

提（提防）

蝙（蝙蝠）

偎（依偎）

碉（碉堡）

毫（絲毫不差）

副（副主席）

熟（熟悉）

若（假若）

叨（絮叨）

彩（彩色）

度（一年一度）

福（幸福）

塾（書塾）

苦（苦惱）

叼（叼走）

采（采花）

渡（渡河）

富（富裕）

刻（雕刻）

狠（兇狠）

刀（剪刀）

踩（踩踏）

鍍（鍍金）

輻（輻射）

克（克服）

狼（狼狗）

刁（刁難）

睬（理睬）

席（酒席）

姆（保姆）

搖（搖擺）

拔（拔腿就跑）

培（培育）

撤（撤退）

紫（萬紫千紅）

母（母親）

遙（遙遠）

撥（撥款）

賠（賠款）

撒（撒尿）

緊（繃緊）

拇（大拇指）

瑤（瓊瑤）

托（托付）

陪（陪客）

籍（書籍）

客（顧客）

謠（謠言）

拖（拖泥帶水）

倍（倍加）

霜（雪上加霜）

容（容易）

異（大同小異）

浩(浩浩蕩蕩）

崩（崩塌）

委（委托）

遭（遭殃）

派（派遣）

導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)）

結(jié)（結(jié)實）

蹦（蹦蹦跳跳）

萎（枯萎）

糟（糟糕）

旅（旅行）

吼（吼叫）

潔（清潔）

繃（繃緊）

渦（漩渦）

踏（踏步）

奇（奇怪）

孔（孔隙）

吉（吉祥）

鵬（鵬程萬里）

蝸（蝸牛）

蹋（糟蹋）

寄（寄托）

鑲（鑲嵌）

侵（侵略）

奮（奮斗）

博（淵博）

嫌（嫌棄）

壤（土壤）

寢（就寢）

憤（憤怒）

搏（搏斗）

謙（謙虛）

攘（熙熙攘攘）

監(jiān)（監(jiān)視）

鎖（封鎖）

粘（粘貼）

歉（道歉）

嚷（叫嚷）

檻（門檻）

銷（銷毀）

沾（細雨沾衣）

廉（廉價）

《圖形的認識與測量》教學(xué)設(shè)計《圖形的認識與測量》教學(xué)設(shè)計

/《圖形的認識與測量》教學(xué)設(shè)計《圖形的認識與測量》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：人教版六年級下冊整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)目標】：(1)掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形和圓的特征，溝通它們之間的關(guān)系；(2)掌握平面圖形的周長和面積計算方法，溝通面積公式之間的聯(lián)系，并能正確地進行計算；(3)能利用平面圖形的知識解決簡單的實際問題，經(jīng)歷解決問題的全過程，體會生活中處處有數(shù)學(xué)；(4)通過知識整理，滲透轉(zhuǎn)化思想，建立初步的空間觀念，發(fā)展思維能力?！窘虒W(xué)重難點】：整理完善知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)；【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入由一粒種子成長為一棵參天大樹，從咿咿學(xué)語的幼兒到現(xiàn)在才思敏捷的你，這些都在說明事物是從由小到大，由小到多，由易到難的發(fā)展規(guī)律。這也是我們認識圖形的過程，今天，由我和大家一起來復(fù)習(xí)梳理圖形的認識與測量板憶課題：圖形的認識與測量學(xué)一學(xué)自學(xué)課本86頁內(nèi)容。6分鐘后，學(xué)生小組內(nèi)交流。各小組逐一問題匯報，其它補充，教師適當引導(dǎo)，總結(jié)。三、回顧梳理，構(gòu)建聯(lián)系。1、談話：剛才我們一起復(fù)習(xí)了有關(guān)平面圖形的特征，誰知道什么是圖形的周長與面積呢？學(xué)生回答。2、完成87頁以上內(nèi)容（時間3分鐘）3、匯報交流。（1）表格整理：?名稱?特點?計算公式長方形?對邊相等，四個角都是直角?C=2(a+b)S=ab?正方形?四條邊都相等，四個角都是直角?C=4a????S=a2?平行四邊形?對邊平行且相等。?S=ah?三角形?內(nèi)角和180度?S=???ah?梯形?只有一組對邊平行?S=???(a+b)h?圓形?在同圓（等圓）中，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。d=2r?C=∏d?C=2∏rS=∏r2四、議一議這些平面圖形的面積公式是怎樣得到的？它們之間的什么樣的聯(lián)系呢?下面請同學(xué)們小組內(nèi)一起討論交流，畫出它們之間的聯(lián)系圖。小結(jié)：轉(zhuǎn)化方法。用割補的方法：平行四邊形三角形（中位線）梯形（中位線）圓（化圓為方）用拼擺的方法：三角形（大小一樣）梯形（大小一樣）練一練完成87頁下面做一做判斷。⑴比射線長。（）⑵角形不是軸對稱的圖形。（）⑶于90度的角叫做鈍角。（）⑷的兩邊越長，角就越大。（）⑸一組對邊平行的四邊形叫做梯形。（）⑹長是1厘米、2厘米、3厘米的三條線段可以圍成一個三角形。（）解決問題。⑴一個三角形的三個內(nèi)角度數(shù)比是2：3：4，這是一個什么三角形？它的三個角分別是多少度？⑵把一個圓平均分成若干等份，拼成一個近似的長方形，周長比原來增加了10厘米，這個圓的面積是多少平方厘米？六、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們研究了什么問題？你有什么收獲？

地球運動經(jīng)典練習(xí)題地球運動經(jīng)典練習(xí)題

PAGE

/

PAGE

1

地球運動經(jīng)典練習(xí)題地球運動測試（時間50分鐘，滿分100分）姓名：班級：分數(shù)：單項選擇題（每道題只有一個正確的選項，每題2.5分，40道題，共計40*2.5′=100′）題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

答案

1、下列有關(guān)地球自轉(zhuǎn)方向的圖示，正確的是 ()右圖是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖，回答2—3題。2、圖示區(qū)域大部分位于（）A、北半球中緯度B、北半球低緯度C、南半球中緯度D、南半球低緯度3、圖中a、b兩點緯度相同，但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同，原因是（）A、a點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大B、b點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大C、a點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大D、b點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大4．為了讓五星紅旗升起的時刻與日出同步，重慶(106°E)春分日升旗的時刻應(yīng)選在北京時間 ()A．6點整 B．6時56分C．5時56分 D．7時4分5．下圖中實線箭頭表示物體原始運動方向，虛線表示物體運動發(fā)生偏轉(zhuǎn)方向。則圖中位于南半球的有()A．①③⑤ B．③④⑤C．②③⑥ D．②④⑥6.讀右圖，下列關(guān)于A、B、C、D四點自轉(zhuǎn)線速度的比較，正確的是（）A.A=C<B<DB.A=C>B>DC.A=D<B<CD.A=D>B>C7.一條河流沿35°N自西向東流（如下圖），河中有一沙壩，下列敘述正確的是（）A．南岸沉積作用強烈B．北岸受沖刷嚴重C．沙壩將與南岸相連D．沙壩將與北岸相連8．位于赤道和180o經(jīng)線上的某艦艇，向正北方發(fā)射炮彈，炮彈應(yīng)落在（）A．180o經(jīng)線上B．180o經(jīng)線以東C．180o經(jīng)線以西D．東半球讀圖，回答9～10題。9.2002年11月20日9時（北京時間），中國第19次南極科學(xué)考察隊乘“雪龍?zhí)枴弊陨虾３霭l(fā)，此時長城站所在地的區(qū)時為（）A.19日19時B.20日5時C.19日21時D.20日21時10.中山站到南極點的直線距離約為（）A.2070千米B.2270千米C.2570千米D.2670千米11、圣誕節(jié)（12月25日）當?shù)貢r間上午9：00,小強遠在紐約留學(xué)的姑姑乘飛機回沈陽探親.自紐約至沈陽,飛機飛行時間約17小時.小強應(yīng)在什么時間到機場迎接姑姑最合適A.25日15：00B.25日13：00C.26日19：00D.26日15：00讀圖，回答12-13題。12、從A到B再到C，方向是A．先向西南，再向東南 B．先向正南，再向東南C．先向東南，再向西南 D．一直向正南13、若D點所處經(jīng)度為東經(jīng)116°，與東經(jīng)116°經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是A．東經(jīng)64° B．西經(jīng)64° C．西經(jīng)116° D．西經(jīng)180°讀某島嶼示意圖，回答14~15題。14．該島嶼位于。A．北半球?東半球?B．北半球?西半球C．南半球?東半球D．南半球?西半球15．該島地勢。A．中間低，四周高?B．平坦廣闊起伏小C．中間高，四周低D．東南高，西北低下圖中甲為我國三個南極科學(xué)考察站分布示意圖，其中昆侖站于2009年1月27日建成，這是我國在南極內(nèi)陸建立的第一個科學(xué)考察站。乙圖為太陽直射點回歸運動示意圖。讀圖完成16、17題。16．下列四地中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是(??)A．昆侖站???B．中山站??C．長城站??D．南極點17．昆侖站建成時，太陽直射點大致位于圖乙中的(??)A．①???????B．②??????C．③???????D．④北京時間2013年12月15日4點35分，嫦娥三號著陸器與巡視器分離，“玉兔號巡視器順利駛抵月球表面，據(jù)此回答18～19題。18.在這一天，下列敘述正確的是A.太陽直射點在南半球并向南移動B.沈陽的晝變長，夜變短C.太陽直射點在南半球并向北移動D.悉尼的晝變短，夜變長19.此時，紐約（西五區(qū)）的一位老華僑若想收看電視直播，應(yīng)該在當?shù)貐^(qū)時幾點收看A.15日17點35分B.14日14點35分C.14日15點35分D.14日20點35分總部位于江蘇徐州（約34°N，117°E）的某企業(yè)承接了國家甲（下圖）價值7.446億美元的工程機械訂單。據(jù)此完成下列問題20、甲國位于（）A．歐洲 B．非洲 C．北美洲 D．南美洲21、該批產(chǎn)品運往甲國，最近的海上航線需經(jīng)（）A．好望角 B．蘇伊士運河 C．巴拿馬運河 D．麥哲倫海峽22、若黃赤交角從23°26′變?yōu)?4°時，則地表各溫度帶面積：A.溫帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大B.溫帶增大，寒帶、熱帶面積縮小C.溫帶縮小，寒帶、熱帶面積縮小D.溫帶、熱帶面積增大，寒帶面積縮小23、下列四幅圖，分別表示北半球夏至日地球上四地的晝夜長短情況（空白部分表示晝，陰影部分表示夜），從南到北排列，正確的一組是Ａ、③①④②Ｂ、③④②①Ｃ、②①④③Ｄ、②④①③用實驗?zāi)M沿地表作水平運動物體的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象：甲同學(xué)打開傘，抬頭面視傘面內(nèi)側(cè)，順時針轉(zhuǎn)傘；乙同學(xué)向轉(zhuǎn)動的傘面頂部滴紅墨水，并觀察紅墨水流動過程。回答問題。24、紅墨水在傘面上流動的軌跡為()A．先偏右后偏左 B．向右偏轉(zhuǎn) C．先偏左后偏右 D．向左偏轉(zhuǎn)25、該實驗存在的主要不足是()①未模擬出越過赤道后的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象②沒能模擬出緯向運動的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象③未模擬出高緯向低緯運動的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象④傘面轉(zhuǎn)動與地球自轉(zhuǎn)的實際差別很大A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①