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茅屋為秋風(fēng)所破歌(優(yōu)質(zhì)課)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀詩(shī)歌并體味詩(shī)歌的意境。2、體會(huì)作者憂國(guó)憂民的思想感情。讀好一首詩(shī)讀出情味。

讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，注意：停頓的長(zhǎng)短語(yǔ)音的輕重語(yǔ)速的快慢語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)讀好一首詩(shī)歌：歌，能唱的詩(shī)。本是古代歌曲的一種形式，后成為古詩(shī)的一種體裁，稱為“歌行體”。這種古詩(shī)，朗朗上口，并能抒發(fā)深沉而強(qiáng)烈的感情，體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)；用長(zhǎng)短句，有“行”的動(dòng)感。茅屋：用蘆葦、稻草等苫蓋屋頂?shù)暮?jiǎn)陋房子。為：被破：破壞、刮破示例：這是一座不堅(jiān)固的茅屋。因?yàn)橛妹┎莞采w的屋頂本就不結(jié)實(shí)，秋風(fēng)一起，屋頂?shù)拿┎荼闼南嘛h散。這是一座

的茅屋，因?yàn)椋ㄕ?qǐng)結(jié)合詩(shī)句用自己的話描寫）。說(shuō)準(zhǔn)一句話建議同學(xué)們這樣說(shuō)背景鏈接公元760年，杜甫終于結(jié)束了10年客居長(zhǎng)安、4年顛沛戰(zhàn)亂的生活，來(lái)到成都。在郊區(qū)浣花溪旁蓋了幾間草房，全家安頓下來(lái)。杜甫蓋這個(gè)草房很不容易，蓋房的材料，甚至房子周邊的樹(shù)木和竹子，都是寫信求朋友資助的。此時(shí)，安史之亂已經(jīng)持續(xù)了六年。生靈涂炭，人民依然生活在水深火熱之中。第二年秋天，辛辛苦苦蓋起的茅屋竟為秋風(fēng)所破，詩(shī)人感慨萬(wàn)千，寫下了這首著名的詩(shī)篇。讀懂一個(gè)人1、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。2、自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹。3、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！4、嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！由

句，我讀到了一位

的詩(shī)人。體會(huì)一腔情

請(qǐng)同學(xué)們坐端正、拿起書(shū)、此刻你就是那個(gè)飽經(jīng)離亂，卻又心憂天下的詩(shī)人。感謝大家蒞臨指導(dǎo)

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