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SIS交流材料西師版四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題西師版四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題

西師版四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題四年級下冊解決問題姓名：____________班級：_____________一共要做200個燈籠，4天做了80個，照這樣計算，7天后還剩多少個沒做？獅子今年28歲，大象今年的歲數(shù)比獅子的3倍小25歲，大象比獅子大多少歲？師徒兩人工作147個零件。徒弟每時做12個，師傅每時做18個。師傅做27個后，師徒合作還要多少時才能完成任務(wù)？劍蘭花每支18元，水仙花每支85元，李阿姨買8支劍蘭花和1盆水仙花。付出250元，應(yīng)找回多少元？一條跑道長60米，我每次跑7個來回，我每次跑多少米？小強從家到學(xué)校的路程是900米，平時走12分。一天他有急事，平均每分比平時多走15米，這天小強用多少分從家走到學(xué)校？勝利小學(xué)四年級有25個小組，每組4人。如果每人植樹8棵，一共植樹多少棵？如果四年級共植樹900棵，平均每人植樹多少棵？某公園：成人票40元/人；兒童票半價。兩種票各買14張。一共需要多少錢？每張桌子65元，每把椅子35元。夠買40套桌椅要多少元？冰冰冷飲部的牛奶雪糕：批發(fā)60元/箱，零售3元/支。李阿姨批發(fā)3箱牛奶雪糕，每箱30支。如果按零售價全部賣完，可以賺多少錢？余剛和苗苗約定同時從自己家出發(fā)去少年文化宮。余剛每分走75米，苗苗每分走60米。經(jīng)過5分兩人正好在少年文化宮相遇，他們兩家相距多少米？甲、乙兩輛汽車同時從車站出發(fā)，向相反的方向行駛，甲車每小時行45千米，乙車每時行52千米，兩車開出3時后相距多少千米？甲、乙兩個工程隊修復(fù)一段510米長的公路，甲隊每天修45米，乙隊每天修40米。兩隊同時各從一端開工。8天能否修復(fù)這段公路？兩輛貨車運化肥，小貨車每次載重3噸，大貨車每次載重6噸。如果兩輛車都運了24次，共運化肥多少噸？少先隊員植樹，第一組平均每人植樹11棵，第二組平均每人植樹13棵。如果兩個組都有10人，第二組比第一組多植樹多少棵？一輛客車以每時40千米的速度從匯東車站早上6時出發(fā)，一輛小轎車以每時80千米的速度從雙鳳車站早上8時出發(fā)。兩車中午12時相遇，匯東車站和雙鳳車站相距多少千米？王蘭有158元，李丹有126元，她們各買了一個價格相同的包。她們兩個的錢合在一起剛好可以買兩個。李丹應(yīng)還王蘭多少錢？蘭蘭和亮亮要完成297張圖片的設(shè)計任務(wù)。蘭蘭每天能設(shè)計15張圖片，亮亮每天能設(shè)計18張圖片。他們10天后能完成任務(wù)嗎？兩輛貨車同時從一個商場出發(fā)，向背而行。一輛車每時行42千米，另一輛車每時行48千米。經(jīng)過多少時間，兩車相距270千米？爺爺奶奶今年估計能收200千克梨，還養(yǎng)了23只母雞，一只母雞一年約產(chǎn)蛋8千克。爸爸每月給他們300元贍養(yǎng)費。如果雞蛋每千克8元，梨每千克5元的售價計算，預(yù)算爺爺奶奶今年的收入是多少？用1根長30厘米的細鐵絲圍成三角形。如果圍成1個等邊三角形鐵框，它的一條邊長是多少厘米？如果圍成1個底邊長是8厘米的等腰三角形鐵框，它的一條腰長是多少厘米？能圍成一個兩條邊長分別是16厘米和9厘米的三角形鐵框嗎？22、1個等腰三角形的一條邊是5厘米，另一條邊是4厘米，它的周長是多少厘米？23、100千克小麥能加工75千克面粉。1千克小麥能加工多少千克的面粉？如果把10萬張相同的宣傳卡片一張一張的相連成“長龍”，你知道這條長龍能排多遠嗎？（一張卡片的長為0.138米，寬為0.063米。）松樹和柏樹能分泌殺菌素，殺菌素可以凈化空氣。1平方米的松柏樹林每天能分泌殺菌素5.4克，10000平方米的松柏樹林每天能分泌殺菌素多少千克？明峰小學(xué)的操場是一個長85米，寬58米的長方形。如果把長方形的長、寬都縮小到原來的一千分之一畫在紙上，圖紙上長方形的長、寬各應(yīng)畫多少厘米？有一面墻每行有16塊磚，每列有9塊磚。每塊瓷磚長30厘米，寬20厘米。這面墻的面積是多少？在一個湖面的四周插彩旗，每隔4米插一面，一共插了280面，湖面一周的長是多少米？合多少千米？一種棉紗1千克可織布7.2米，這種棉紗1克可織布多少厘米？平行四邊形的周長是126厘米，一邊的長為16厘米，另外三邊的長分別是多少厘米？31、等腰梯形的周長是23厘米，上、下底分別長3厘米和6厘米，求它的一條腰長是多少？32、小丁按照2個紅球、4個藍球的順序，把氣球串起來掛在墻上，這串氣球中的第18個氣球是什么顏色？第39個氣球是什么顏色？33、2010年，全國農(nóng)村居民平均每百戶有電冰箱45.2臺，比2005年增加23.3臺，2005年全國農(nóng)村居民平均每百戶有電冰箱多少臺？34、2009年，我國國內(nèi)旅游人數(shù)達19.02億人次，2010年比2009年增加了1.98億人次。2010年我國國內(nèi)旅游人數(shù)達多少億人次？35、7號運動員跳了2.65米，4號比7號少跳0.15米，9號比4號多跳0.64米。9號運動員跳了多少米？抗旱服務(wù)隊計劃灌溉1000平方米的農(nóng)田，第一天灌溉了321.7平方米，第二天灌溉了288.6平方米。兩天后還要灌溉多少平方米？7號選手的專業(yè)得分8.72分，綜合素質(zhì)得分0.78分，總分9.50分。8號選手專業(yè)得分8.98分，綜合素質(zhì)得分0.39分。誰的總分高？高多少？小田同學(xué)第1天讀故事書21頁，以后每天比前一天多讀1頁。小田前3天共讀書多少頁？小田這3天平均每天讀書多少頁？農(nóng)資公司第1天賣了210袋化肥，第2天賣了140袋化肥，第3天與第4天共賣了330袋化肥。平均每天賣了多少袋化肥？大巴車第1時行駛94千米，第2時行駛86千米，平均每時行駛多少千米？照這樣的平均速度行駛3時，可以行駛多少千米？四一班的平均得分是9.3分。四二班5位裁判給出的得分分別是8.8分、8.3分、9.3分、9.4分、9.2分。那個班的平均分高？高多少？今天共運42筐蘋果和38筐梨；蘋果和梨每筐都是25千克。今天共運來蘋果和梨多少千克？如果每千克蘋果7元，每千克梨5元；今天運來的蘋果和梨全部賣完，可以買說少元錢？兩車同時從同一地點反向出發(fā)，貨車42千米/時，客車68千米/時；經(jīng)過5時相距多少千米？合興鎮(zhèn)去年開荒造林，種桃樹75萬平方米，每萬平方米種350棵；種梨樹75萬平方米，每萬平方米種610棵。一共種這兩種樹多少棵？王老師和李老師相對而行，王老師每分走52米，李老師每分走48米。如他們走了10分正好相遇，兩位老師出發(fā)地相距多少米？如果他們走10分交錯而過，又相距50米，兩位老師出發(fā)地相距多少米？如果他們走了10分，還相距50米，那么兩位老師出發(fā)地相距多少米？買5張桌子和9把椅子，要1440元；3把椅子的錢正好是1張桌子的錢。桌子和椅子的單價各是多少元？某動物園海洋表演館共有甲票座位30個，每張票價15元；乙票座位200個，每張票價10元。如果一場表演門票收入1800元，那么這場觀眾最少多少人？聰聰買一本360頁的故事書，計劃每天看10頁，這樣看了9天后，改為每天看15頁。他還要多少天才能看完這本書？某車間計劃一周加工406個零件，前2天加工了96個。剩下的零件每天加工多少個才能按時完成任務(wù)？（周末不休息）小明和小剛要做600個零件，小剛每小時做15個，小明每時做20個。小剛做了8小時后，余下的由小明完成，小明在做多少時能完成任務(wù)？余剛和苗苗約定8點同時從自己家去學(xué)校，8:15的時候他們正好在學(xué)校相遇，余剛每分鐘走70米，苗苗每分鐘走60米。余剛和苗苗家相距多遠？師傅和徒弟一天的生產(chǎn)任務(wù)是446個零件，師傅每時生產(chǎn)45個，徒弟每時生產(chǎn)38個師徒兩人合作4時能生產(chǎn)多少個零件？師徒工作4時候后，余下的由徒弟一人完成，還要工作多長時間？53、“六一”節(jié)快到了，王老師為班上跳舞的同學(xué)買30套服裝一共花了540元錢，其中衣服的價格是褲子價格的兩倍，每件衣服和每條褲子分別需要多少錢？54、某商場購進一批風(fēng)扇，每臺風(fēng)扇的進價是230元，售價是250元，這批風(fēng)扇全部售完后盈利680元，這批風(fēng)扇有多少臺？55、7月15日，兩個工程隊從山的兩邊同時開工挖一條4200米的隧道，甲工程隊每天挖24米，乙工程隊每天挖26米，10月1日前這兩個工程隊能否完工？56、一輛汽車從甲地開往乙地每小時行80千米，7小時可以到達，從乙地原路返回，每小時行70千米，幾小時可以到甲地？57、到動物園去參觀，四年級一班去了42人二班去的人數(shù)是一班的2倍少16人,三班去的人數(shù)比一班與二班去的總?cè)藬?shù)少28人，三班去了多少人？58、學(xué)校舉行運動會，三年級有76人參加，四年級參加的人數(shù)比三年級的2倍少14人，三四年級一共有多少人參加？59、王老師要出去學(xué)習(xí)8天，每天往返一次，單程車票要6元，如果買月票需要75元，王老師買月票劃算嗎？如果只開5天會呢？買月票劃算嗎？60、去年植樹節(jié)、四年級一36人共植樹432棵四年級二班34人每人植樹12棵，兩個班一共植樹多少棵？平均每班植樹多少棵？平均每人植樹多少棵？61、有120人乘車參加學(xué)校組織的防火宣傳，現(xiàn)有兩種客車，大客車每輛車載42人，收費每輛150元，小客車每輛載18人，收費70元，怎樣包車花費最少？62、學(xué)校計劃買25個筆記本和20只鋼筆，每只鋼筆的價格是每個筆記本的兩倍，學(xué)校共付了360元錢，每個筆記本的價格是多少元？63、甲乙兩地相距540千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每時行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每時行32千米。兩車同時相對開出5時后還相距多少千米？64、機床廠制造一批機床，原計劃25天制造600臺，實際提前5天完成任務(wù)，實際每天生產(chǎn)多少臺？65、甲乙兩車要運920噸貨物，甲車每次運16噸，乙車每次運20噸，甲車運了10次后，剩下的由乙車來運，乙車要運多少次才能運完？66、銅博縣2005年-2007年修建農(nóng)村寄宿制小學(xué)情況如下表

2005年

2006年

2007年

投資資金

275

180

517

建農(nóng)村寄宿制小學(xué)（所）

8

5

14

（1）、這三年平均每年修建農(nóng)村寄宿制小學(xué)多少所？（2）、平均每所寄宿制小學(xué)投入資金多少萬元？67、汽車廠上半年生產(chǎn)消防車情況統(tǒng)計表月份

1

2

3

4

5

6

臺數(shù)（臺）

15

20

17

16

18

16

汽車廠上半年平均每月生產(chǎn)消防車多少臺？汽車廠全年應(yīng)生產(chǎn)消防車222臺，下半年平均每月應(yīng)該生產(chǎn)多少臺，才能完成全年的任務(wù)？68、小劇院貴賓票座位60個，每張票價20元，一般票座位170個，每張票價10元，本場戲一共買票2000元，（1）那么觀眾最少有多少人？（2）那么觀眾最多有多少人？69、飛機每分鐘飛行1800米，3小時20分鐘可以飛行多少千米？70、玩具廠要生產(chǎn)玩具24000個，原計劃32天完成，實際每天比計劃多生產(chǎn)50個，實際用了多少天完成任務(wù)？71、裝訂車間用一批紙裝訂練習(xí)本，每本25頁，可以裝訂60本。如果每本少裝訂5頁，可以裝多少本？72、汽車運輸一批貨物，每車35噸，20次運完，如果每車少運7噸，則運完至少多少次？73、商店賣一批貨物，每天賣40箱，則10天賣完。要是每天多賣10箱，則可以提前幾天賣完？74、某車間要生產(chǎn)1800個零件，計劃用15天完成。由于改進了生產(chǎn)技術(shù)，實際每天比計劃多生產(chǎn)30個零件，完成這項任務(wù)實際需要多少天？75、一個平行四邊形地，相鄰兩邊的和是30米，這個平行四邊形的周長是多少米？76、一輛卡車的載重量是5噸，車上已經(jīng)裝了每袋75千克的大米40袋，還能裝每袋25千克的面粉多少袋？77、糧庫有大米850噸，比面粉的3倍多25噸，玉米比大米、面粉的總和少30噸，玉米多少噸？78、第一車間生產(chǎn)540個零件，第二車間生產(chǎn)480個零件。如果30個零件裝一箱，哪個車間裝箱多些？多多少？79、小明看書12天，共看了288頁，還剩下72還沒有看。照這樣計算，小明看完這本書共需要多少天？80、小明每分鐘走78米。小明從家到學(xué)校要走15分鐘，而學(xué)校與大劇院的距離是小明家到學(xué)校路的3倍。問小明家到大劇院有多遠？如果小明14點從家出發(fā)，什么時間能達到大劇院？81、把一塊長方形土地的長和寬都縮小1000倍畫在圖紙上時長是18.2厘米、寬是9.6厘米。這塊土地實際的長和寬各是多少米？實際面積是多少平方米？82、小杰家有一個漏水的水龍頭，每分鐘約要漏水5克。這個水龍頭每月浪費的水大約是多少千克？（一個月按30天計算，得數(shù)保留整數(shù)）。83、師傅每小時加工15個零件，比徒弟每小時多加工3個。師徒倆合作加工6小時后師傅離開，徒弟又工作了3小時才完成。這次任務(wù)要生活多少零件？84、兩個工程隊分別從AB兩地相向修一條長840千米的路。甲隊每天修35千米，乙隊每天修25千米。兩隊合修9天后，余下的由甲隊獨立修完。甲隊還要修多少天才能完工？85、兩個人賣東西。小明3天共賣1350千克東西，小剛2天則賣了36千克東西。問小明每天賣的東西重量是小剛每天賣東西重量的幾倍？86、小李騎車從A地開往B地，每小時行85千米，3小時后就過了中點25千米，A、B兩地間的公路長是多少千米？照這樣的速度，5小時后，小李距B地多少千米？87、兩只船同時從一個地點背向而行，經(jīng)過16小時后，兩船之間的航程為832千米，已知客船每小時行28千米，問貨船每小時行多少千米？88、用35千克蘋果可以做出140千克果汁，現(xiàn)在有200千克蘋果，要做出860千克果汁，還差多少千克蘋果？89、小芳家第一季度用電量分別是16度、23度、18度。則第一季度平均每月用多少度電？若前兩季度共用電144度，則第二季度平均每月用電多少度？90、一條小狗身高84厘米，比小兔身高的3倍多4厘米。小兔身高多少厘米？（兩者共有多高？）91、小張有122元錢，比小李的3倍少25元，小李有多少錢？（兩人共有多少錢？）92、小王有25元，小剛的錢比小王的4倍少6元。小剛有多少錢？（小王比小剛少多少元？）93、小明與小科同時從兩地相向而行。小明速度為56米/分鐘。小科速度為48米/分鐘。經(jīng)過15分鐘剛好碰面。請問出發(fā)18分鐘后，兩人相距多少米？94、一桶水連桶及水共重63.8千克。倒出一半后，連桶重33.8千克。問水凈重多少千克？桶重多少千克？四年級下冊解決問題（二）1、某車間要生產(chǎn)電視機1560臺，已經(jīng)生產(chǎn)了8天，每天生產(chǎn)120臺，剩下的每天生產(chǎn)150臺，還要幾天才能完成任務(wù)？2、一個服裝車間原來做一套服裝用布48分米，改用新法裁剪，每套可節(jié)約用布3分米，原來計劃做3000套服裝的布，現(xiàn)在可以多做幾套？3、一個養(yǎng)雞場一月份運出肉雞13600只，二月份運出的肉雞是一月份的2倍，三月份運出的比前兩個月的總數(shù)少800只，三月份運出了多少只？4、計劃生產(chǎn)一批零件，王師傅每天生產(chǎn)90個，12天才能完成。結(jié)果每天比原計劃多生產(chǎn)18個，可以提前幾天完成？5、4筐西紅柿共重80千克，5筐青菜共重125千克。平均每筐青菜比西紅柿重多少千克？6、食堂運來1200千克煤，燒了16天，還剩480千克。平均每天燒多少千克？7、新村小學(xué)430名同學(xué)，分乘5輛汽車去農(nóng)村參觀。前4輛車各坐84人，第5輛車要坐多少人，才能保證全部坐上車？8、學(xué)校圖書室買來故事書和科技書共1020本，其中故事書有850本，故事書比科技書多多少本？故事書是科技書的多少倍？9、紅華服裝廠要做一批校服，已經(jīng)做了12天，平均每天做1450，還差109件，一共要做多少件？10、一個養(yǎng)禽專業(yè)戶，養(yǎng)鴨890只，養(yǎng)雞的只數(shù)是養(yǎng)鴨的3倍少15只。那么，這個養(yǎng)禽專業(yè)戶養(yǎng)鴨和雞共多少只？11、小華有郵票84張，小榮的郵票比小華多18張，小梅的郵票是小榮的2倍少41張，小梅有郵票多少張？12、廠里有一批化肥，已經(jīng)裝了84袋，每袋60千克，還剩下1860千克。如果把這批化肥平均分3次運完，每次運多少千克？13、一個修路隊，修一條長5600米的公路，已經(jīng)修了12天，還剩下800米。平均每天修多少米？修好這條公路一共用多少天？14、一筐桔子連筐重26千克，賣出桔子的一半后，連筐重14千克，桔子和筐各有多少千克？15、動物園的3只大象每天吃1620千克的食物，一只熊貓5天吃食物120千克。一只大象每天吃的食物比一只熊貓多多少千克？16、某酒店接待一批客人，如果每間客房住2人，只需要36間客房；如果每間客房住3人，可以少用幾間客房？17、服裝公司計劃25天生產(chǎn)1275套校服，前5天生產(chǎn)195套，要在原計劃天數(shù)內(nèi)完成任務(wù)，以后每天平均要生產(chǎn)多少套？18、電冰箱廠原計劃每天生產(chǎn)50臺電冰箱可以在預(yù)定的時間里完成。實際每天生產(chǎn)60臺，結(jié)果提前3天完成了任務(wù)。這批電冰箱共有多少臺？19、服裝廠計劃生產(chǎn)鼓號隊禮服，每天做75套，生產(chǎn)了24天，比原計劃多生產(chǎn)200套。那么，原計劃生產(chǎn)多少套？20、四年級同學(xué)種樹400棵，五年級比四年級的2倍少68棵。四、五年級一共種樹多少棵？21、月星小區(qū)有15幢樓，平均每幢樓住144戶，月星小區(qū)一共住了多少戶？22、從北京到上海，火車平均每小時星112千米，大約3小時行完全成。汽車平均每小時星105千米，大約2小時行完全程。京滬鐵路和京滬高速公路的全長大約各多少千米？23、全國13加調(diào)查機構(gòu)于1999年底對大連、北京、長春、等14個城市進行居民生活調(diào)查。調(diào)查顯示，這14個城市家庭人均月收入是821元。這14個城市1999年家庭人均年收入是多少元？24、?一份稿件有5300個字。小紅平均每分能打115個字，她45分能打完這份稿件嗎?25、.商店一共運進845個玩具熊，賣出537個。（1）已經(jīng)賣出的玩具熊的單價是16元，共收入多少元？（2）.剩下的玩具熊按單價13元賣出，還能收入多少元？26：回收1噸廢紙可以造出850千克再生紙，同時還節(jié)省化工原料300千克，節(jié)約電600千瓦時，節(jié)約水100噸。（1）：某廢品收購站上月回收廢紙36噸，這些廢紙能造出多少千克的再生紙？(2)：你還能提出什么問題？27：全世界平均每分鐘大約有140名嬰兒出生，每小時大約有多少名嬰兒出生？28.從北京到全國各地的公路干線中，最長的是經(jīng)拉線（北京到拉薩），最短的是京塘線（北京到塘沽）。京塘線的長度是142千米，京拉線的長度大約是京拉線的27倍。京拉線大約長幾千幾百千米？29.四年級有150名同學(xué)去看雜技表演，每張票價12元，一共要付多少元？如果每張票價10元呢？30：奶牛場養(yǎng)了25頭奶牛，每頭奶牛每天吃草12千克，照這樣計算，這些奶牛30天一共吃草多少千克？31.花園小學(xué)新買來45單人任課桌椅，每張課桌128元，每把椅子52元。一共用了多少元？32：菜場運來180筐蘿卜和220筐白菜，每筐蘿卜40千克，每筐白菜35千克》運來的蘿卜和白菜一共多少千克？運來的蘿卜比白菜少多少千克？33:林莊有一個長方形的花圃，長120米，寬50米；還有一個正方形苗圃，邊長80米?；ㄆ院兔缙员?，哪一個的面積大？大多少平方米？34：徜徉公園的游園票價格規(guī)定如下：購票人數(shù)

1—50

51—100

100以上

沒人票價（元）

25

23

20

西林小學(xué)四年級同學(xué)去公園春游，一班48人，二班49人，三班52人。每班分別購票，各需多少元？三個班合起來購票，共需要多少元？35：算出三角形中∠3的度數(shù)。（1）：∠1=420，∠2=380,（2）：∠1=800，∠2=560（3）：∠1=270∠2=63036、已知∠1和∠2是直角三角形中的兩個銳角。（1）：∠1=350，∠2=（）（2）∠1=250∠2=（）37、兵兵說：我家3口人，居住面積是72平方米。樂樂說：我家5口人，居住面積是85平方米。兵兵家的人均居住面積比樂樂家大多少？38、美術(shù)組有18人，書法組的人數(shù)是美術(shù)組的2倍。合唱組的人數(shù)比美術(shù)組和書法組人數(shù)的總數(shù)多6人，合唱組有多少人？39、少先隊員割草，第一組14人，平均每人割草11千克，第二組13人，平均每人割草9千克，第一組比第二組多割草多少千克？40、少先隊員割草，第一組14人，共割草154千克，第二組13人，共割草117千克。第一組比第二組平均每人多割草多少千克？41、水果店上午運進蘋果140千克，下午運進的比上午的2倍還多50千克，這一天共運進蘋果多少千克？42、學(xué)校舉行運動會。三年級有54人參賽，四年級參賽的畢三年級多7人，五年級參賽的人數(shù)是三、四年級參賽總?cè)藬?shù)的2倍。五年級有多少人參賽?43、3輛卡車共運480箱蘋果，照這樣計算，再增加2輛卡車，一共可運蘋果多少箱？

《我的自畫像》作文教案設(shè)計《我的自畫像》作文教案設(shè)計

/《我的自畫像》作文教案設(shè)計《我的自畫像》作文課教案設(shè)計一、激情導(dǎo)入

1.游戲?qū)耄和瑢W(xué)們，教老師想和大家玩?zhèn)€游戲，好嗎？老師的這個游戲叫做“我動口，你動手”。這游戲既簡單又好玩：就是我說哪個部位，你就指哪個部位。準(zhǔn)備好了嗎？

eq\o\ac(○,1)

先慢著說：鼻子、耳朵……“孩子們指得可正確了，而且多么整齊，接下來老師要增加難度了，我的速度可要快了喲。準(zhǔn)備好了嗎？”

eq\o\ac(○,2)

我們來比看誰認(rèn)真聽，反應(yīng)快?！翱蓯鄣耐瑢W(xué)你的—在哪呀？”2.總結(jié)：同學(xué)們，好無玩嗎？其實，剛才我們所指的這些都是人的外貌（板書）。今天我們就來學(xué)習(xí)描寫人物的外貌。就從我們最熟悉的自己開始寫起吧。學(xué)習(xí)用文筆來給自己畫畫像吧。

二、學(xué)習(xí)例文

1.過渡：外貌到底寫什么，怎樣寫呢？我們先一起來學(xué)這一片段我們就知道了。2學(xué)習(xí)片段：（1）自由朗讀課片段：

eq\o\ac(○,1)

請同學(xué)們拿出紙片，一起把這片段讀一遍，一邊讀一邊想：小作者寫了自己的哪些外貌？

eq\o\ac(○,2)

請用“△△”標(biāo)出這些地方。比比看誰的動作快，眼睛利，好，開始吧。（2）學(xué)生匯報，還有補充嗎？老師一邊比一邊問，同學(xué)們，我們看他說對了嗎？《2》①老師按順序板書：穿著、頭發(fā)、眼睛、臉蛋……。你發(fā)現(xiàn)她是按照什么順序來寫嗎（板書：按順序）？（從上到下的順序描寫）對了，在我們描寫的時候，要按一定的順序?qū)?，文章才通順、有條理。

eq\o\ac(○,3)

這個片段除了重點介紹了人物的外貌之外，還寫了什么？（板書：興趣、愛好）

eq\o\ac(○,4)

好詞、好句、抓特點（相機板書：好詞、好句，抓特點）：這片段寫得好嗎？（好）為什么寫得這么好呢？（用上了好詞、好句或說她抓住了特點寫）你能說一說，用了哪些好詞、好句嗎？她抓住了自己的哪個特點，也就是自己長得和大多數(shù)人不一樣的地方寫呀？（學(xué)生舉例）同學(xué)們有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)了這么多的知識。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你知道了外貌到底寫什么，怎樣寫了嗎？是呀，寫文章時不光按順序、有條理，還要用上好詞、好句、抓住特點，才能把文章寫得生動形象、活靈活現(xiàn)的?！救绻麑W(xué)生不能得出特點，可這樣問：你發(fā)現(xiàn)她長得哪里最特別嗎？】

三、積累運用

1.積累詞語：同學(xué)們都知道寫作文要用好詞，是嗎？課前同學(xué)們也積累了一些描寫人物外貌的好詞，老師這也積累了一部份，請同學(xué)們一塊讀一讀吧。2.自己介紹自己：同學(xué)們讀書時可真自信呀，老師相信你在下步的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更好?，F(xiàn)在我們試著用上我們積累的一些好詞，按照這樣的方法來介紹自己。注意說的時候（出要求）

eq\o\ac(○,1)

能按順序、有條理地說出來。（★）

eq\o\ac(○,2)

說的過程中用上一些好詞、好句（★★）看你能拿幾顆星？同學(xué)們有沒有信心？很好，四人為小組，請拿出小鏡子，看著小鏡子好好地介紹介紹自己吧。開始。4.個別匯報，同學(xué)評：（1）聽的要求：請同學(xué)們認(rèn)真聽，看他能不能

eq\o\ac(○,1)

能按順序、有條理地說出來。

eq\o\ac(○,2)

說的過程中用上一些好詞、好句，然后你就來評一評，看能拿幾顆星？如果你能按這樣的要求去評的話，你也是個星級評評論家了。（2）說，評，給予星星。（你是一個會傾聽，會表達的孩子。）（我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。）

四、習(xí)作

1.總結(jié)：同學(xué)們都想說，這說明了你們學(xué)到了知識，能說會道了，可是由于時間關(guān)系不能讓同學(xué)們一一地說，為了但是為了記錄同學(xué)們學(xué)習(xí)進步的足跡，我留下了十分鐘時間，讓你好好地把它寫下來，好不好？真是一群愛學(xué)習(xí)的孩子，下面請你把它寫下來吧，看看你是幾星級的小作家。（1）能按順序、有條理地寫出來。（★）（3）寫的過程中用上一些好詞、好句。（★★）※你能拿到幾顆星？2.學(xué)生習(xí)作，老師巡視

五、點評

1.總結(jié)，剛才同學(xué)們都認(rèn)真的寫了，現(xiàn)在，請同學(xué)們放下筆，我們的授星儀式馬上要開始了，這顆星要先給予誰呢？1.學(xué)生自己讀習(xí)作，他學(xué)生聽，看看他能按順序、有條理地寫出來。寫的過程中用上一些好詞、好句了嗎？請問你授予他幾顆星？為什么？你很會評，也能成為星級評論家，老師也授予你顆星。（表揚）2.自評，你認(rèn)為你能得到幾顆星？3.同學(xué)評：你認(rèn)為他能得幾顆星，為什么？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看習(xí)作要求評。）4.同桌互評。由于時間關(guān)系，我們不能把全班同學(xué)的作文都評完，但是不要緊，課后同學(xué)們可以用這個方法好朋友之間互相評一評，看你的好朋友是幾星級作家。好嗎？

六、總結(jié)，下課

1.總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣介紹自己，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，很好，老師很高興。其實這個方法還可以用來描寫我們身邊的人或小動物，課后你們試試吧。你可以嗎？2.下課：這節(jié)課我們就上到這，下課！請跟聽課的老師說再見！

新概念英語第一冊3-4課練習(xí)卷新概念英語第一冊3-4課練習(xí)卷

/新概念英語第一冊3-4課練習(xí)卷新概念1--50L3-4姓名：分?jǐn)?shù)：一、選出與其他單詞發(fā)音不符的選項。（10分）()1.AwhatBnameCcake()2.AweBpenCegg()3.AlakeBbagCapple()4.AwhiteBinCthis()5.AcoldBopenCsorry根據(jù)課文完成下列翻譯。（12分）請把我的大衣和傘拿給我。My_____andmy_____________please.這是我（寄存東西）的牌子。________ismy______.這不是我的傘。Thisis______my__________.這把傘是您的嗎？____________your_______？5.不，不是。_______，_____________.三、請完成下列單詞的縮寫。（12分）1.Heis__________2.Iam_________3.Itis__________4.Sheisnot_________5．Youare_________6.Theyarenot___________四、翻譯句子。（16分）這個不是我的手表。

那個是你的房子嗎？

這個是他的襯衫嗎？是，是這件。

4.那個是她的連衣裙嗎？不，不是這件。

新教師培訓(xùn)個人總結(jié)新教師培訓(xùn)個人總結(jié)

/新教師培訓(xùn)個人總結(jié)2015年教師培訓(xùn)個人總結(jié)作為一名教師，為期一年的培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的。整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報告，有特級教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備、同課、同研，有學(xué)員圍繞專題進行的說課。也有學(xué)員的互動討論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩。因此，這一年的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。對于我來說這是收獲豐厚的一年，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一年。教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo)，慢慢變的求實、務(wù)實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強。在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。（一）要及時反思自己的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。（二）要留給學(xué)生思考的空間和時間學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。（三）要學(xué)會欣賞學(xué)生教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。二、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，這次，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。四、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。為期一年的培訓(xùn)，就我自身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想。我更深刻地認(rèn)識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功！我未來的路還很長，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大。楊春杰

心源性水腫發(fā)生機制心源性水腫發(fā)生機制

/心源性水腫發(fā)生機制心源性水腫的發(fā)生機制心源性水腫的發(fā)生與多因素有關(guān)，最主要的是鈉水滯留和毛細血管流體靜壓增高。1、鈉水潴留（1）腎小球濾過率（GFR）下降充血性心力衰竭時，有效循環(huán)血量明顯減少，腎血流量下降，以及繼發(fā)于此的交感—腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)、腎素—血管緊張素系統(tǒng)興奮，使入球小動脈收縮，腎血流量進一步下降，腎小球濾過率下降，導(dǎo)致鈉水潴留。(2)近端小管重吸收鈉水增多有效循環(huán)血量減少時致使心房鈉尿肽（ANP）分泌減少和腎小球濾過分?jǐn)?shù)（FF）增加，使近端小管重吸收鈉水增多，導(dǎo)致鈉水潴留。（3）遠端小管和集合管重吸收鈉水增加有效循環(huán)血量下降時，腎血流量下降，腎素—血管緊張素—醛固酮系統(tǒng)被激活，醛固酮分泌增多，抗利尿激素（ADH）分泌增加，促進遠端小管和集合管重吸收鈉水，進而引起鈉水潴留。2、毛細血管流體靜壓增高充血性心力衰竭時靜脈淤血和交感神經(jīng)興奮、血管收縮，可使靜脈壓增高，進而使毛細血管流體靜壓增高，組織液生成增多，導(dǎo)致心性水腫。3、其他因素(1)血漿膠體滲透壓下降當(dāng)攝食減少、肝功能障礙導(dǎo)致的低蛋白血癥時，血漿蛋白濃度降低，血漿膠體滲透壓下降，組織液生成增多，可發(fā)生心性水腫。（2）淋巴回流減少：體靜脈壓增高可能使淋巴排入靜脈系統(tǒng)遇到阻力，也許在一定程度上限制淋巴回流的代償作用?？傊?，心性水腫的發(fā)病機制是綜合性的，鈉水滯留和靜脈壓增高是不可缺少的基本因素。

小學(xué)綜合實踐活動《一元錢的體驗》小學(xué)綜合實踐活動《一元錢的體驗》

/小學(xué)綜合實踐活動《一元錢的體驗》2015年度淮濱縣素質(zhì)教育成果評選材料一元錢的體驗——小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育綜合實踐活動教師指導(dǎo)案例單位：淮濱縣桂花辦事處鄭營小學(xué)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)段：小學(xué)指導(dǎo)教師：李俠聯(lián)系電話：一元錢的體驗一、活動背景隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，家長給學(xué)生零花錢也越來越多；部分家庭用金錢代替了對子女的教育，使一些學(xué)生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費的不良習(xí)慣。為了讓學(xué)生認(rèn)識到手中的零花錢來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，我思考力求通過此課題的研究規(guī)范小學(xué)生的消費行為，正確引導(dǎo)消費方向，更好為學(xué)生的健康成長服務(wù)。二、活動方案1、活動主題：一元錢的體驗2、活動目標(biāo)：⑴通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到手中的零花錢來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。⑵通過活動，發(fā)展學(xué)生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題解決問題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進取等良好的個性品質(zhì)。3、活動形式⑴、組織形式①個人、小組、班級活動相結(jié)合????②邀請家長⑵、實踐形式①調(diào)查訪問???②研究、設(shè)計和勞動???③小組合作交流???④規(guī)劃、表達、反思4、活動安排本次活動計劃分為四個階段：第一階段：確定課題，分組制定活動計劃。第二階段：深入實際調(diào)查、訪問，總結(jié)交流。第三階段：體驗賺錢，體會賺錢的艱辛。第四階段：花自己賺的錢，說說和花以前父母給的錢有何不同。三、活動實施過程第一階段：確定課題，制定活動計劃1、課題的確定周一上午，幾個同學(xué)告訴我，他們最近發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的這段時間，學(xué)校商店里總是擠滿了學(xué)生，爭著購買各種各樣的零食。我心中產(chǎn)生了疑問：“同學(xué)們?yōu)槭裁磿羞@么多零花錢？這些錢是從哪里來的？可不可以把這個現(xiàn)象作為綜合實踐活動的研究主題？”于是，我建議他們聯(lián)系微機老師把這情景拍下來，再組織大家談?wù)?。他們紛紛行動起來，實踐活動課上，大家看到這情景，也都有同樣的疑問，于是我和同學(xué)們一致決定開展《小學(xué)生零花錢情況調(diào)查與研究》的實踐活動。2、分組制定計劃課題確定后，全班同學(xué)展開了討論，經(jīng)過討論，決定分為兩組。一組用問卷調(diào)查、采訪的形式對全校學(xué)生的零花錢來源、數(shù)目、用途進行調(diào)查；二組用問卷調(diào)查和采訪的形式對家長的收入及給孩子零花錢的態(tài)度等情況進行調(diào)查。第二階段：調(diào)查研究1、學(xué)生情況調(diào)查⑴問卷調(diào)查各年級學(xué)生零花錢來源、數(shù)目、用途制定完計劃，一組幾位同學(xué)對中高年級的300位學(xué)生進行問卷調(diào)查（見附件一），并對問卷調(diào)查情況進行統(tǒng)計。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的200人當(dāng)中有290人的零花錢是從父母或長輩那里要來的，沒有自己試著賺過零花錢；300位同學(xué)中竟有230位用零花錢買了零食或玩具。統(tǒng)計完后，同學(xué)們驚訝的張大了嘴巴。⑵采訪調(diào)查同學(xué)們零花錢來源、數(shù)目、用途的情況趙潤澤：采訪前覺得挺容易的，可是真正做起來就不是那么回事了，許多同學(xué)看到我們問他們買零食吃的情況都不敢說，趁我們不留神就跑了。后來，我們調(diào)整了“作戰(zhàn)”方案，分頭行動，先交代我們的采訪目的，利用錄音的形式，記錄采訪內(nèi)容。采訪中被采訪的同學(xué)都覺得零花錢來的非常容易，因為每次向父母要父母就給了！我們小組成員在采訪后產(chǎn)生了疑問：這一元錢真的就象同學(xué)們說的來的那么容易嗎？2、家長情況調(diào)查同學(xué)們有這么多的零花錢肯定和家長收入有著密切的關(guān)系，二小組同學(xué)每天放學(xué)后的，在校門口對家長進行問卷調(diào)查和采訪。調(diào)查后進行統(tǒng)計，令他們吃驚的是家長的收入并不是象同學(xué)們調(diào)查前想象的那樣收入很高。寧愿自己受點苦也不會讓自己的孩子去吃苦。調(diào)查完家長后，同學(xué)們一起交流時，心靈上受到了很大的震撼……3、交流探討調(diào)查結(jié)束了，全班同學(xué)坐在一起交流。幾個小組的同學(xué)反應(yīng)：在調(diào)查的過程中被調(diào)查的同學(xué)都認(rèn)為一元、兩元來的很容易。采訪組的同學(xué)還對我們班的同學(xué)進行了現(xiàn)場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)本班的同學(xué)大多數(shù)也都用零花錢買了零食或玩具，大家自己也說不出賺錢到底有多辛苦，忽然有一位同學(xué)說：“我們可以自己去試一試呀，體驗賺這一元、兩元。”新的實踐內(nèi)容又產(chǎn)生了，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗賺錢，在我的指導(dǎo)建議下，同學(xué)們把課題延伸為《一元錢的體驗》，自己去體驗賺錢。第三階段：體驗賺錢1、組織討論用什么方法去賺錢？學(xué)生們根據(jù)自己的實際情況都提出了自己認(rèn)為可行的方法：撿廢紙、賣蔬菜、賣水果、拾船廠廢棄的鐵、摘棉花等。同學(xué)們自愿組成了賺錢小組，制定了行動計劃，做了一些行動前的準(zhǔn)備工作。開始行動以前，要求學(xué)生在體驗勞動中隨時寫好體驗日記。2、交流賺錢的體會同學(xué)們每個雙休日去體驗賺錢，終于到了集中活動的時間，同學(xué)們坐在一起似乎有說不完的話，體驗是那么的深刻：成功的喜悅，失敗的煩惱……（見附件二）第四階段：花自己賺的錢“用自己賺的錢，感覺怎么樣？”學(xué)生都利用課余時間進行了消費，活動后同學(xué)們在一起暢談了自己購物感受。有的同學(xué)說：“花自己的錢，很有些舍不得，不像以前爸爸媽媽給錢的時候想也不想就花光了?！庇械恼f：“到商店里買東西總是覺得東西太貴了，現(xiàn)在我終于明白為什么媽媽給我買衣服的時候總會給我買些便宜的了，因為賺錢太不容易了?！薄詈笠淮渭谢顒?，同學(xué)們邀請了家長來參加活動，采訪組的同學(xué)對來參加活動的家長進行了現(xiàn)場采訪，家長對我班開展的這次實踐活動有了一個全新的認(rèn)識。采訪記錄：學(xué)生：阿姨你好，歡迎你代表家長參加我們這次活動，聽黃勇說你不想讓他去體驗賺錢是嗎？能說說當(dāng)時為什么不想讓他去嗎？家長：一開始覺得他在家里什么事也不會做，怎么能去賺錢呢？而且說心理話有點不舍得，每次需要零花錢都給他覺得也沒有必要讓他去自己賺。學(xué)生：通過這次活動，我們有了這么多的收獲，你對本次活動有什么新的認(rèn)識？家長：活動的過程中，我就體會到不讓他去參加體驗賺錢是錯誤的。因為他去摘棉花，回來就告訴我：媽媽，你說賺錢怎么就這么辛苦啊，我才摘了一上午就腰酸背疼的了，你天天在醫(yī)院有那么多的病人肯定很累吧。以前他從沒說過這樣體貼的話。我突然覺得好感動，覺得他確實進步了。學(xué)生：如果以后再開展這樣的活動，你會支持他去參加嗎？家長：我一定會支持的，因為這樣的活動可以鍛煉他的實踐能力，讓他在實踐中獲得深刻的體驗，開展這樣的活動很好，我很支持。學(xué)生：謝謝阿姨！此時，聽了家長的話，學(xué)生們又有了幾分自豪與成功的喜悅。于是把目光轉(zhuǎn)向了張曉冉，有沒有什么話想對媽媽講呢？此時的張曉冉有幾分激動，望著媽媽：“媽媽我想對你說，女兒以前太不懂事了，為了自己看電視每天都不讓你好好休息，我想對你說，我已經(jīng)長大，懂事了，我要用優(yōu)異的成績來報答你?！逼渌耐瑢W(xué)此時似乎也有幾分歉意想表達，都靜靜地舉起了手……四、活動反思與評價通過本次活動，我們班的同學(xué)都長大了、懂事了。懂得關(guān)心、體貼父母了，懂得如何合理利用零花錢了。在今后的生活中同學(xué)們打算怎樣做？有的說：“我們要利用課余的時間去賺零花錢，把它花在有用的地方”。有的說：“我們可以把這些零花錢積攢起來把它捐給失學(xué)兒童，讓他們像我們一樣快樂地學(xué)習(xí)、成長?！薄?、學(xué)生的評價（見附件三）2、教師評價本次活動以學(xué)生為中心，讓他們從生活中以自己最感興趣的事為著眼點，取材、定題，讓學(xué)生在自己感興趣的主題中進行實踐體驗，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。學(xué)生在此次的活動中動手動腦的地方多，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。尤其是平時一些學(xué)習(xí)成績差，但又聰明好動的學(xué)生，在這次活動中更是表現(xiàn)出色，動手實踐能力相當(dāng)強，可見“尺有所短，寸有所長”。學(xué)習(xí)成績差一些的學(xué)生并不是沒有能力，關(guān)鍵是如何挖掘他們的潛在能力，充分調(diào)動他們的積極性。在活動實施過程中，同學(xué)們采訪、調(diào)查、設(shè)計統(tǒng)計表，遇到問題嘗試用不同的方法來解決，顯示了他們強烈的主人翁意識?！兑辉X的體驗》是《小學(xué)生零花錢情況調(diào)查與研究》綜合實踐活動的主題成果展示課。在主題成果展示之前的所有活動中，讓學(xué)生從自己感興趣的現(xiàn)象中選擇研究課題，引導(dǎo)學(xué)生確定研究子課題。學(xué)生能夠進行合理的分工研究，能夠從多個角度，多個方面，利用多種形式進行調(diào)查研究，如：從學(xué)生和家長入手，利用采訪、問卷調(diào)查等形式進行調(diào)查，調(diào)查后進行交流總結(jié)，設(shè)計統(tǒng)計圖。調(diào)查活動人人參與，人人有任務(wù)，分工合作，學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識和精神得以培養(yǎng)，并且提高了對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、處理和分析能力，并讓學(xué)生在活動中用自己的眼睛清楚的看到了存在于學(xué)生自己身上的問題，體現(xiàn)了知識的綜合性。學(xué)生具有較強的問題意識，匯報交流時能夠進行現(xiàn)場調(diào)查本班學(xué)生零花錢使用情況，與課前的調(diào)查情況進行對比；學(xué)生的應(yīng)變能力也較強，課堂上還對現(xiàn)場聽課的老師進行采訪，對不同的情況，提出了不同的問題，有針對性的解決了問題。此外，能邀請家長參與這次活動，讓家長真切地感受到綜合實踐活動帶給學(xué)生的變化，更使學(xué)生有了深深的體驗，這是本次活動的一個亮點。附件一：小學(xué)生零花錢調(diào)查問卷1、你每一天的零花錢大約是（???）A、一元以下??????B、一元???????C、2元以上2、你的零花錢是怎樣得來的？（???）A、父母給的??????B、自己向父母或長輩要的C、用壓歲錢??????D、自己通過勞動賺的3、用自己的零花錢都買些什么？（???）A、文具?????????B、零食或玩具C、上網(wǎng)或打游戲?D、買課外書4、你認(rèn)為自己的零花錢花的合理嗎？（???）A、合理????????B、不合理5、你覺得一元錢來得容易嗎？（???）A、容易???????B、不容易6、你試過自己賺零花錢嗎？（???）A、試過???????B、沒試過?附件二：學(xué)生交流賺錢的體會陳亦：我們在路上撿廢紙的時候，遇到很多的熟人他們都問我們干什么的，有些難為情。還有些人嘲笑我們：小孩也真是的，不好好學(xué)習(xí)，出來撿破爛賺錢，真是不知好歹！付出了勞動，還要受別人的恥笑，太苦了！林千惠：本來覺得撿廢紙是件容易的事，誰知真正干起來就不那么容易了。一會兒，就感覺腰酸背疼了，正好那天又來冷空氣，手都僵。此時我才真正體會到賺一元錢是多么的難，而且不吃苦是賺不到錢的。趙佳璐：從棉花殼里剝出棉花是非常不容易的，我們的手很容易被棉花殼上的硬硬的刺給扎到，我的手都被刺破了好幾道口子，加上天氣又那么冷，我真的體會到了賺錢有多么的不容易，真正明白了父母為什么經(jīng)常說：“花錢容易賺錢難”。張凱：我們在賣菜的時候，本來想好了價錢，結(jié)果客人一來不是忘了價錢就是不會稱稱了，而且我還體會到了“同行是冤家”這句話的深刻含義，當(dāng)我不會稱稱時，我請賣菜的老奶奶幫忙，她們不但不幫，還瞟了我?guī)紫?。我真正體會到爸爸在賣菜時有多么不容易，我應(yīng)該珍惜零花錢。?附件三：學(xué)生評價（活動評價之一）以往與我們同齡的孩子都覺得自己只要把學(xué)習(xí)搞好，其他都是大人的事，其實不是的。在這次實踐中我才真正體會到應(yīng)該從小養(yǎng)成我們各個方面的能力。只有這樣才能在以后走上社會時更加的適應(yīng)社會，從而更好的發(fā)展自己，讓自己成為新時代的新人。通過這次活動，我真正體會到我們手中的零花錢是來之不易的，是爸爸媽媽用勤勞的雙手換來的。以前從來沒有想過爸爸媽媽賺錢是否辛苦，想買什么就伸手向父母要，父母要是不能滿足，我還得哭，還得鬧，現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了，我要改掉亂花錢的毛病，做一個全新的我，讓父母知道我長大了。而且我明白了靠這種體力勞動去賺錢是一件非?？嗟?。那是因為我們的知識文化水平還太低，為了以后能找到一份好工作，我應(yīng)該從現(xiàn)在起努力讀書，只有掌握了現(xiàn)代化科技知識才會實現(xiàn)我的理想，讓父母也享享清福。?

高三文綜地理復(fù)習(xí)專題——“沙丘”高三文綜地理復(fù)習(xí)專題——“沙丘”

/高三文綜地理復(fù)習(xí)專題——“沙丘”高三文綜地理復(fù)習(xí)專題——“沙丘”一、單項選擇題讀下圖回答問題：1、該沙丘地貌分布圖最不可能在（）A.塔里木盆地B.內(nèi)蒙古高原C.鄂爾多斯高原（黃河以南，黃土高原以北）D.柴達木盆地2、A點的絕對海拔高度可能是（）A.1340m、1330mB.1320m、1350mC.1320m、1330mD.1350m、1340m3、該地區(qū)的主導(dǎo)風(fēng)向（）A.西南風(fēng)B.西北風(fēng)C.東南風(fēng)D.東北風(fēng)答案：1、D2、A3、B讀下圖回答問題：1、該地區(qū)的盛行的風(fēng)向是（）A東北風(fēng)B西北風(fēng)C東南風(fēng)D西南風(fēng)2、我國哪一類地區(qū)最可能有此種地形分布的是（）A云貴高原B黃淮平原C珠江三角洲D(zhuǎn)塔里木盆地3、我國此種地形分布區(qū)的氣候類型最有可能是（）A溫帶海洋性氣候B溫帶季風(fēng)氣候C溫帶大陸性氣候D熱帶沙漠氣候答案：1、B2、D3、C（2002年北京春招卷）圖中等高線表示一種風(fēng)力堆積的地表形態(tài)，讀圖回答1~3題：1、圖示地區(qū)的盛行風(fēng)向是（）A、東北B、西北C、東南D、西南2、Q點對P點的相對高度（H）最大可以達到（米）（）A、40＜H＜41B、49＜H＜50C、59＜H＜60D、60＜H＜613、該類地形在我國可能廣泛分布的地區(qū)是（）A、東北地區(qū)B、東南地區(qū)C、西北地區(qū)D西南地區(qū)答案：1、B2、C3、C（2013年，福建文綜，9～10題）圖4為雅魯藏布江中游寬谷的爬升沙丘，讀圖完成9～10題。圖49.該沙丘位于A.沖積扇 B.洪積平原 C.三角洲 D.河漫灘【答案】D10.正確示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是A.① B.② C.③ D.④【答案】C（2014年，安徽文綜，31～32題）鄱陽湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為“贛江”（圖10b）。圖中的沙嶺沙山（29.5°N附近）形成于2萬年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟（脊）槽（谷）相間的地形。讀圖10，完成31～32題。31.受大氣環(huán)流和地形分布（圖10a）的影響，圖10b所示地區(qū)（）A.全年以偏北風(fēng)為主，冬半年風(fēng)速較大??B.夏半年以西南風(fēng)為主，風(fēng)速較大C.全年以偏南風(fēng)為主，夏半年風(fēng)速較小??D.冬半年以東北風(fēng)為主，風(fēng)速較小32.沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是（）A.風(fēng)力堆積、流水侵蝕?????B.流水堆積、風(fēng)力侵蝕C.風(fēng)力堆積、風(fēng)力侵蝕?????D.流水堆積、流水侵蝕[答案]31.A32.C皮拉大沙丘（圖3）位于大西洋畔的法國西南部波爾多市(0°34′E，44°50′N)，它的東邊是郁郁蔥蔥的森林。皮拉沙丘以每年5米的速度持續(xù)向內(nèi)陸推進。據(jù)此回答5～6題。5．皮拉大沙丘向內(nèi)陸推進的主要原因是A．受盛行西風(fēng)影響B(tài)．沿岸山地阻擋海洋水汽的深入，降水少C．副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流，降水少???D．寒流流經(jīng)具有降溫減濕的作用6．該地景觀反映了自然地理環(huán)境的A．由赤道到兩極的地域分異規(guī)律B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律C．非地帶性分異規(guī)律???D．山地的垂直地域分異規(guī)律答案：5.A6.C二、綜合題（2013全國新課標(biāo)Ⅱ，36題）36.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。在濕潤和半濕潤地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見規(guī)模較小的沙丘群，其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐畜、多風(fēng)、植被稀疏。圖5所示區(qū)城中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群；H縣城附近是著名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強勁;河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。（1）分析M處附近沙源較豐富的原因。(6分)（2）分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強勁的原因(8分)（3）某課外活動小組的同學(xué)對M處的沙丘群規(guī)模是否會擴大產(chǎn)生了爭論，形成了兩種不同的觀點。選擇你支持的一種觀點，為其提供論據(jù)。(8分)觀點A：M處沙丘群規(guī)模會擴大。觀點B：M處沙丘群規(guī)模不會擴大?！敬鸢浮浚?）（M處附近的）河流從黃土高原攜帶大量泥沙，在河邊、河床沉積；（3分）（河水水位季節(jié)變化大，）枯水季節(jié)河床裸露；（2分）風(fēng)沙在此沉積。（1分）（2）冬春季節(jié)盛行西北季風(fēng)（偏北風(fēng)）；（2分）河谷延伸方向與盛行風(fēng)向基本一致；（3分）H縣城附近為河谷交匯之地，（形成風(fēng)口，導(dǎo)致狹管效應(yīng)）（3分）（3）觀點A：擴大論據(jù)：該區(qū)域西臨黃土高原，北鄰內(nèi)蒙古高原，大風(fēng)可將沙塵吹到此處；（2分）河流持續(xù)搬運泥沙；（2分）人類活動用水量增加，導(dǎo)致河床裸露期增長；（2分）風(fēng)出風(fēng)口后，在M地速度降低，風(fēng)沙在此沉積（2分）觀點B：不會擴大論據(jù)：位于半濕潤區(qū)，降水較豐富，風(fēng)沙發(fā)生季節(jié)短（主要發(fā)生在冬春季節(jié)）；（2分）河流源地及徑流地區(qū)植樹造林保持水土（使河流搬運的泥沙量減少）；（2分）沙源集中分布在河床與河邊，面積較小，不足以形成面積較大的沙丘群；（2分）位于山區(qū)，附近有水庫，沙丘群難以向周圍擴展。（2分）（2014年全國新課標(biāo)卷1，第36題）36.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。圖6所示區(qū)域海拔在4500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)（大于等于8級）日數(shù)157天，且多集中在10月至次年4月，青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為就地起沙，風(fēng)沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范圍內(nèi)。（1）分析錯那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風(fēng)沙活動的沙源。（6分）（2）說明上述沙源冬春季起沙的原因。（5分）（3）簡述風(fēng)沙對該路段鐵路及運行列車的危害（7分）（4）針對該路段的風(fēng)沙災(zāi)害，請?zhí)岢龇乐勾胧?分）【答案】（1）多條河流在此注入錯那湖，泥沙沉積，河口三角洲面積較大，冬春季節(jié)河流水位低，河灘泥沙裸露；錯那湖水位低，（因河口外湖區(qū)水深較淺）出露的湖灘泥沙面積較大。（2）冬春季氣候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保護；大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無阻擋，沙源東部為河谷，風(fēng)力強勁。（3）（鐵路路基較高）風(fēng)沙堆積，填埋路基和軌道；侵蝕路基（和路肩）；損害機車車輛和通信、信號燈，加大鋼軌、車輪等設(shè)備的磨損；影響運行列車安全。（4）（阻沙措施）在鐵路兩側(cè)設(shè)立阻沙墻（高立式沙障）。（固沙措施）在沙地上用碎石等覆蓋沙面，設(shè)置石（草）方格沙障。根據(jù)材料和示意圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（7分）材料一：鄱陽湖區(qū)域分布圖材料二：“天漠”是一種特殊的地理現(xiàn)象，它們像是形形色色的“迷你沙漠”，卻會神秘出現(xiàn)在降水豐富的濕潤地帶，與江河湖海如影隨形。圖中M地附近有20多萬畝沙丘。2011年11月，位于M沙地的風(fēng)力發(fā)電站成功并網(wǎng)發(fā)電。（1）湖畔沙丘形成要有“豐富的沙源”、“強勁的風(fēng)力”，分析M地沙丘的成因。（3分）（2）簡述M地建風(fēng)力發(fā)電站的區(qū)位優(yōu)勢。（4分）答案：（1）沙丘的形成：湖區(qū)附近多低山丘陵（或地勢起伏較大）（1分）；雨季，多暴雨且植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，湖區(qū)大量泥沙堆積（1分）；（枯水季節(jié)，湖內(nèi)沙灘露出）強風(fēng)作用促進了湖邊M地沙丘的發(fā)育形成（1分）。（共3分）

（2）風(fēng)力資源豐富；沙地面積廣，地價較低；風(fēng)力發(fā)電較清潔；政策扶持；市場需求量大；交通便利等。（共4分，任答四點即可）36．(26分)閱讀圖文材料，完成下列要求。濕潤地區(qū)的沙漠往往稱作“天漠”，也有“飛來的沙漠”之稱，丹娘沙丘使是其中之一。下圖為某地區(qū)等高線圖，該地區(qū)4～9月份降雨豐富，占全年八九成，10～次年3月氣候干旱，多大風(fēng)天氣，大風(fēng)經(jīng)過江面容易形成渦旋上升氣流。河谷階地和沙洲上植被稀少。人們生產(chǎn)活動以放牧、種植和林業(yè)為主，生活能源來自薪柴。

(1)分析圖示河谷冬春風(fēng)沙活動的沙源。(6分）(2)簡要說明丹娘沙丘形成的過程。（8分）(3)試描述速雅魯藏布江該河段的水文特征。(6分)(4)判斷圖中公路由于人類活動可能誘發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害并提出相應(yīng)的防治措施。（6分)【答案】（1）濫砍、濫伐、濫牧導(dǎo)致區(qū)域水土流失，泥沙匯入河谷(2分）。河道泥沙淤積，形成沙洲和河漫灘(2分）。冬春季節(jié)，河流水位低，河灘和沙洲裸露(2分）。（2）每年冬春季節(jié)（10月-次年3月），氣候干旱，多大風(fēng)(2分），大風(fēng)經(jīng)過地區(qū)植被稀少，加上經(jīng)過江面，受阻擋較少，形成渦旋上升氣流(2分），氣流攜帶沙洲和河灘上的沙粒(2分），受江邊山地地形阻擋，風(fēng)速減緩，沙粒堆積于山坡日積月累形成沙丘(2分）。（3）流量較大；河流水位季節(jié)變化大；水流平緩；含沙量較大。（任答三點給6分）（4）滑坡或泥石流(2分）。措施:退耕還林，還草，保護坡地植被(2分）；調(diào)整區(qū)域生活能源使用結(jié)構(gòu)（2分）；限牧、禁止亂砍濫伐(2分）。

二年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)題二年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)題

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二年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)題一、認(rèn)識線段1、2、

3、連接每兩點之間畫一條線段?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?shù)數(shù)一共有（）條線段4、量比較短的物體用（）厘米，量比較長的物體用（）。5、在（）里填上“米”或“厘米”。①床長2（）；黑板大約長4（）；教室門大約高2（）；②鉛筆大約長18（）；手掌大約寬7（）厘米；③小明的身高128（），小紅的身高1（）25厘米；④旗桿高15（），跳繩長2（），鑰匙長5（）。6、在（）里填上＜、＞或=。5米（）6米8米（）8厘米1米（）100厘米90厘米（）1米60厘米（）6米150厘米（）1米50厘米

7、

上面一條邊長（）厘米，下面一條邊長（）厘米，左面一條邊長（）厘米，右面一條邊長（）厘米，畫一條這個圖形的最長的折痕，量一量大約（）厘米。畫一畫。畫一條長4厘米的線段。再畫一條比它長2厘米的線段。1．學(xué)校有95只兔子，賣了27只，還剩多少只？2．姐姐做了64朵花，送給妹妹17朵，還剩下幾朵？3．學(xué)校舉辦作業(yè)展覽，把75本練習(xí)本擺成兩行，第一行40本，第二行多少本？4．小冬有55塊餅干，他吃了一部分后，還剩18塊，小冬吃了多少塊？5．老師留數(shù)學(xué)作業(yè)，小明做了14道，還要多少道才能做完22道？6．糧店有56袋大米，賣出多少袋后還剩18袋？7．一袋大米50千克，吃了半個月還剩14千克，吃了多少千克大米？8．水果店有76筐蘋果，賣出多少筐后還剩8筐？一、口算。(20分)57+8=36-8=25+70=68-50=42+6=57-3=7+80=37-7=80-60=46-9=15-9=68+5=9+72=32-5=57-30=71+9=46-9=28+5=6+35=6+56=7+8=57-3=48-20=30+25=83-20=9+27=13-6=89-8=24-624+30=54-7=93-30＝63-8=41-8=60-3=84-80=39-7=75-50=95-70=24+5=二、填空。(30分)1、要知道物體的長度，可以用（）來量。2、量一個物體長度，一般把尺的（）刻度對準(zhǔn)物體左端。3、一把尺的刻度從0到5是（）厘米，從6到10是（）厘米。4、小明身高120（）。黑板長4（）。5、3米+15米=（）60厘米-5厘米=（）500厘米=()米2米=()厘米6、三、下面圖形中是線段的在()里打“√”,不是的打“×”。

（）（）（）（）（）量一量，畫一畫，估一估。（9分）1、量一量下面線段的長度，填在()里。()厘米畫一條比8厘米少5厘米的線段。3、解決問題。（31分）1、校園里種月季花34棵，串紅19棵，美人蕉47棵，一共種了多少棵花？_________________________答：一共種了()棵花。2、一根鐵絲截去40米，還剩28米，原來這根鐵絲有多少米？?_________________________答：原來這根鐵絲有（）米。3、學(xué)校買來白粉筆50盒，彩色粉筆30盒，一共買來多少盒粉筆？用去16盒白粉筆，白粉筆還剩多少盒？________________________3、答：一共買來()盒粉筆。_______________________答：白粉筆還剩()盒。

《守株待兔》課本劇劇本《守株待兔》課本劇劇本

/《守株待兔》課本劇劇本《守株待兔》課本劇劇本旁白：中華民族有著傳統(tǒng)的美德，那就是勞動最光榮，可有人偏偏異想天開，想不勞而獲，你不信，就看接下來這兩兄弟吧！?（農(nóng)夫們在音樂中扛著鋤頭鋤上場，背景音樂：鋤禾日當(dāng)午）哥：大家好，我是哥哥！弟：大家好，我是弟弟！今天的天氣可真熱啊！哎，累得我都滿頭大汗了。哥：是啊，一年四季在這農(nóng)地上忙活，什么時候是個頭啊！要是天上能掉下來陷餅，我們就不用干這累死人的活兒了！弟：?哥哥，這怎么可能呢！別做白日夢了，還是趕快干活吧?。ㄒ魳菲穑r(nóng)夫勞動）?哥：我的命真苦啊，我是天天鋤禾日當(dāng)午，可憐我這汗滴就禾了下土，有誰知道這盤中餐羅，它是粒粒皆辛苦啊，皆辛苦啊，唉，我還是歇會吧，哎呀，這有棵大樹，太好了，我還是去這樹蔭下好好休息休息吧。（坐下休息，靠在樹樁上）場景二：（兔子舞音樂起，小兔子蹦蹦跳跳出場）兔子：快快跑啊快快跑，大灰狼追來了，我還得快快跑，快快跑！?誒呦，我撞樹了，我有點有點頭暈，我···我不行了（兔子暈倒）哥：啊，這是什么？哈哈哈……，天上掉下大胖兔，今天的運氣可真正好，不用費力氣就白撿了只這么大的兔子！今天可以好好美餐一頓了！弟弟，趕緊把胖兔抱回家吧?。ㄐ值軆商嶂米酉聢觯﹫鼍叭海ㄒ魳菲?，只有弟弟一個人在干活。）弟：哥哥，你怎么現(xiàn)在才來?。《伎熘形缌搜?！你的活什么時候才能干完啊？哥：從今天起我再也不用在田里累死累活，跟頭老牛似的了。因為，世界上的兔子都喜歡到我的地盤上來報到。我不用干活也能豐衣足食，哈哈哈哈……弟：你糊涂了吧？哪有兔子天天來撞樹?。?哥：你別管，干你們的活吧！我的兔子總會來的。（興奮地坐到大樹下去等）弟搖頭嘆息下場。?哥：我親愛的兔子你怎么還不來?。课医裉斓炔粊?，我明天接著等，春天等不來，我夏天接著等，夏天等不來，秋天一定來，一定來！兔子、兔子快快來，快來撞到樹樁來，我的肚子需要你！旁白：時間過得可真快，傻農(nóng)夫已經(jīng)等了十多天。農(nóng)夫農(nóng)夫太荒唐，兔子怎會天天撞，?錯把偶然當(dāng)必然，莊稼荒了怎么辦，怎么辦（兔子上場）兔子：我是聰明的小白兔呀小白兔，有個家伙撞了樹呀撞了樹，從此我們不糊涂呀不糊涂，以后再也不撞樹呀不撞樹！農(nóng)夫A：兔子，兔子，快撞樹呀快撞樹！兔子：就不撞呀就不撞！（兔子機靈地逃走了，農(nóng)夫沒捉著，反而摔了一跤，一瘸一拐下場）?場景四：?弟：今年的收成可真好！我種的蘿卜白又胖！?蘋果香又甜！哈哈哈……豐收了！豐收了！哥哥上場?弟：哥哥，你這是怎么了，你的兔子呢？?哥：哎，別提了！我的兔子沒捉到，自己卻受了傷。如今，你們的莊稼都豐收了，我的……唉！弟：看吧，天下沒有免費的午餐，沒有勞動就沒有收獲！幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造！旁白：從此后，哥哥再沒想著不勞而獲，兄弟兩用勞動創(chuàng)造幸福的生活。

人教版三年級體育教案人教版三年級體育教案

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人教版三年級體育教案第1課后滾翻

學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：????????1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。2.帶領(lǐng)學(xué)生進行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：?1.集中注意力，認(rèn)真進行隊列隊型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\掌握技能重點：團身、低頭、推手的動作要領(lǐng)。教師活動：1.教師講解示范動作，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。2.組織學(xué)生進行循環(huán)練習(xí)，對不好的同學(xué)給予幫助和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進行籃球活動。3.選出幾名最好的同學(xué)，對不好的同學(xué)進行幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習(xí)。2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當(dāng)小老師。組織：三