護(hù)理論文撰寫講座課件

護(hù)理論文撰寫目標(biāo)護(hù)理論文的特點(diǎn)護(hù)理論文的科學(xué)性、創(chuàng)新性的概念科研論文的框架專業(yè)論文的框架摘要和前言的要求護(hù)理論文的特點(diǎn)專業(yè)性：基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、專門技能創(chuàng)新性與科學(xué)性：嚴(yán)格的科學(xué),不同于前人或別人的新穎性，發(fā)表的價(jià)值基點(diǎn)邏輯性與可讀性：條理清晰、概念正確、簡(jiǎn)潔明了、層次分明。使讀者理解、認(rèn)可、接受觀點(diǎn)或理論、方法。實(shí)踐性格式的標(biāo)準(zhǔn)性住院患者夜間突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)管理探討墜床、丟失、氣囊導(dǎo)尿管、腹腔引流管、留置針、止痛泵等拔出73缺陷分析打錯(cuò)針、發(fā)錯(cuò)藥、漏注射、處理醫(yī)囑錯(cuò)，工作不到位，責(zé)任心不強(qiáng)

創(chuàng)新性—是富有生命力的標(biāo)志學(xué)術(shù)性評(píng)估如果是首創(chuàng)，提出的新理論、新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、新方法和新工藝。如果文稿內(nèi)容僅是對(duì)前人成果的簡(jiǎn)單模仿，則缺少學(xué)術(shù)價(jià)值。一定程度的模仿似乎不可避免，但必須強(qiáng)調(diào)的是仿中有創(chuàng)。

臨床路徑在肝硬化病人健康教育中應(yīng)用將健康教育分為四個(gè)階段，評(píng)估及教育內(nèi)容，教育方式、評(píng)價(jià)反饋，SAS、滿意度比較臨床路徑在股骨頭置換手術(shù)患者中應(yīng)用入院指導(dǎo)、入院診斷、檢查、用藥、治療、護(hù)理、飲食、活動(dòng)、健康教育循征護(hù)理在急性心肌梗死并發(fā)心律失常病人的護(hù)理如何用藥不同時(shí)機(jī)洗腸后中藥保留灌腸對(duì)慢性盆腔炎療效觀察先洗腸，后保留，白天、晚上實(shí)用性為了解決實(shí)際問(wèn)題內(nèi)容、方法、材料、技術(shù)路線,敘述完整、準(zhǔn)確、可靠應(yīng)該注意實(shí)用價(jià)值和對(duì)臨床所起的作用例如能否帶來(lái)重大改變，獲得較大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是否有豐富的信息量，充分反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)，給人以啟迪。膽源性胰腺炎經(jīng)ERCP加EST治療后的護(hù)理觀察1437例尿動(dòng)力學(xué)檢查的護(hù)理從人文關(guān)懷觀察輸液操作存在缺陷及對(duì)策低年資與高年資操作比較工作量統(tǒng)計(jì)激勵(lì)護(hù)士工作積極性健康教育需求調(diào)查準(zhǔn)確性、真實(shí)性準(zhǔn)確性的基本要求是：取材是否確鑿可靠、客觀真實(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否忠于事實(shí)和原始資料老年病人髖關(guān)節(jié)置換圍手術(shù)期預(yù)防下肢靜脈血栓的護(hù)理對(duì)策減少手術(shù)時(shí)間按摩腓腸肌以改善局部血液循環(huán)纖支鏡灌洗治療痰栓所致肺不張的護(hù)理

67~84歲介紹灌洗過(guò)程6個(gè)西格瑪管理在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)控制的應(yīng)用

護(hù)理缺陷18起，6個(gè)西格瑪簡(jiǎn)介雙側(cè)頸動(dòng)脈持續(xù)冰敷在腦出血院前急救中應(yīng)用老年下呼吸道感染患者使用振動(dòng)排痰機(jī)護(hù)理

論文框架的構(gòu)思收集、整理資料構(gòu)思的內(nèi)容：

確定哪些資料與數(shù)據(jù)論證論文的觀點(diǎn)和解釋；結(jié)合文獻(xiàn)，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行闡述、推理；如何按排文章結(jié)構(gòu)？擬訂提綱作者的思維邏輯、理性認(rèn)識(shí)、實(shí)驗(yàn)觀察的全部資料和觀點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要展示，論文布局合理、層次分明、重點(diǎn)突出、標(biāo)題式：構(gòu)成各級(jí)標(biāo)題，標(biāo)出每段內(nèi)容重點(diǎn)。簡(jiǎn)介式：簡(jiǎn)單介紹每一段內(nèi)容。文題闡述具體、用語(yǔ)簡(jiǎn)明文題相稱、標(biāo)題體現(xiàn)內(nèi)容重點(diǎn)突出、主題明確概括全文新穎醒目盡可能含有較多關(guān)鍵詞與論文內(nèi)容盡可能完全相符中文文題以20個(gè)漢字為宜盡量不用縮寫。全文必須簡(jiǎn)明、貼切、高度概括、醒目。臨床護(hù)理過(guò)程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)立中國(guó)與日本護(hù)理本科生評(píng)判性思維能力的比較重返工作崗位對(duì)肝移植術(shù)后病人生活質(zhì)量的影響（二）、作者署名和單位署名方式（需看雜志投稿要求）：文題下面題頁(yè)下方位置**要用真名而不用化名摘要四部分組成，200~250字目的：目的、范圍方法：基本方法和步驟結(jié)果結(jié)論：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和應(yīng)用價(jià)值簡(jiǎn)短精粹、完整、忠實(shí)于原文，臨床護(hù)理過(guò)程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)立

目的

制定科學(xué)、實(shí)用的護(hù)理過(guò)程質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，促進(jìn)護(hù)理管理工作快速發(fā)展，提高護(hù)理管理質(zhì)量。方法依照不同醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)和對(duì)9所醫(yī)院的調(diào)研結(jié)果，按層次分析法擬定基礎(chǔ)指標(biāo)體系。采用德?tīng)柵岱ńM織三輪專家咨詢，討論制定質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。結(jié)果建立了由護(hù)理服務(wù)、護(hù)理管理、護(hù)理技術(shù)和安全4項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，13項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、5項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)構(gòu)成的醫(yī)院護(hù)理過(guò)程質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系。結(jié)論新指標(biāo)體系體現(xiàn)了新的管理理念，內(nèi)容更合理。正文論著3000~4000字，前言5~7%，材料—-結(jié)果25~35%，討論35~40%前言300字左右目的、意義，回顧當(dāng)時(shí)背景，扼要提示研究目的、研究背景及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究設(shè)想、方法、理論根據(jù)、研究意義及主要收獲、推廣應(yīng)用的可行性與可望達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益的預(yù)期結(jié)果正文是論文的核心科研的材料與方法、技術(shù)路線、研究結(jié)果及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、如何解決的問(wèn)題及得出的結(jié)論對(duì)自已的思想、觀點(diǎn)、主張和見(jiàn)解，重要學(xué)術(shù)信息及其創(chuàng)新性全面、客觀、真實(shí)反映材料（資料和方法）是判斷論文科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性與實(shí)用性的主要依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象、材料、儀器、方法、條件做出詳盡說(shuō)明臨床研究的原則隨機(jī)抽樣，是隨機(jī)，不是隨意對(duì)照和試驗(yàn)除干預(yù)措施外其他試驗(yàn)條件、觀察標(biāo)準(zhǔn)、和效應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)等，都應(yīng)與試驗(yàn)組相同。盲法原則，研究者和受試者都不知道試驗(yàn)對(duì)象分配的所在組臨床研究提供病例來(lái)源、病例數(shù)、性別、年齡、職業(yè)、病程、病因、診斷依據(jù)、選擇標(biāo)準(zhǔn)、分型標(biāo)準(zhǔn)。治療方法：藥物治療：藥名、生產(chǎn)廠家、批號(hào)、劑量、劑型、給藥方式。手術(shù)：手術(shù)名稱、術(shù)式、麻醉方式實(shí)驗(yàn)對(duì)象是微生物：微生物的種型，株、系的來(lái)源。如果應(yīng)用他人方法要列出參考文獻(xiàn)，方法原理簡(jiǎn)要描述新的或有實(shí)質(zhì)性改進(jìn)的方法，要說(shuō)明采用這些方法理由，講述其改進(jìn)部分創(chuàng)新方法應(yīng)詳細(xì)介紹，以便他人重復(fù)。改進(jìn)之處。社會(huì)支持與卵巢癌患者生活質(zhì)量的相關(guān)性研究調(diào)查對(duì)象入組標(biāo)準(zhǔn)年齡臨床分期調(diào)查方法一般情況（自設(shè)生活質(zhì)量調(diào)查表FORTCQLQ-C30項(xiàng)目社會(huì)支持量表SSRS10個(gè)條目客觀（3條）主觀（4條）、社會(huì)支持利用度（3條）總分越高支持越多。SPSS/PC12.0軟件包40例卵巢癌患者的整體健康狀況及其5個(gè)維度評(píng)分軀體、角色、情感、認(rèn)知、社會(huì)功能。（文字）社會(huì)支持得分生活質(zhì)量（文字）表1卵巢癌患者生活質(zhì)量與社會(huì)支持之間的相關(guān)性分析（n=40)項(xiàng)目整體健康軀體角色情感認(rèn)知社會(huì)功能社會(huì)支持總分r

p主觀支持總分rp主觀支持總分rp對(duì)社會(huì)支持利用度rp文中所采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，具體介紹包括統(tǒng)計(jì)學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)度、實(shí)驗(yàn)對(duì)象是否隨機(jī)分組、實(shí)驗(yàn)例數(shù)、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是否相似,應(yīng)特別重視研究中的對(duì)比與隨機(jī)，各組之間的實(shí)驗(yàn)觀察應(yīng)只有一個(gè)變動(dòng)因素.實(shí)驗(yàn)觀察方式指標(biāo)、記錄方式、資料和結(jié)果的收集、整理方法。結(jié)果通過(guò)觀察、調(diào)查或?qū)嶒?yàn)所得到的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，是否存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義可用文字說(shuō)明盡量避免用圖、表，不能用文字表達(dá)可用圖、表說(shuō)明。用圖、表要求規(guī)范、合適、簡(jiǎn)明扼要、前后數(shù)據(jù)一致就客觀記錄觀察或測(cè)量的數(shù)據(jù)，不能任意篡改或丟棄。也不能將原始數(shù)據(jù)不經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理就用來(lái)得出結(jié)論。結(jié)果不需反映追蹤觀察的時(shí)間、方法及不同觀察時(shí)期的數(shù)據(jù)（觀測(cè)結(jié)果）表、圖圖應(yīng)編排圖號(hào)，每一圖應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名，連同圖號(hào)置于圖下表的編排，一般是內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎排。表應(yīng)有確切的題名，與表號(hào)置于表上?？梢栽O(shè)表注于表下用（1）表的各欄均應(yīng)表明“量或測(cè)試項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號(hào)、單位”，縮略詞和符號(hào)必須與正文一致，數(shù)字必須對(duì)齊。不能空白，未測(cè)“-”“…‘‘未發(fā)現(xiàn)”0“規(guī)范性

1987中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87題目、作者、摘要、前言、方法、結(jié)果、討論和參考文獻(xiàn)的寫法均有嚴(yán)格要求。數(shù)字、計(jì)量單位、名詞術(shù)語(yǔ)、省略語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、圖與表格制作、統(tǒng)計(jì)學(xué)的處理都有規(guī)范要求。統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)及制作原則

統(tǒng)計(jì)表的主要結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字統(tǒng)計(jì)表的制作原則：重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)單明了、主次分明、層次清楚等級(jí)資料用卡方檢驗(yàn)代替秩和檢驗(yàn)

卡方檢驗(yàn)主要用于計(jì)數(shù)資料的顯著性檢驗(yàn)。在卡方檢驗(yàn)中，各項(xiàng)的秩序任意排列所得的值相同，判斷結(jié)果也相同。但等級(jí)資料有強(qiáng)弱之分，不能任意排列，只能從強(qiáng)到弱或從弱到強(qiáng)。卡方檢驗(yàn)沒(méi)有考慮到等級(jí)的強(qiáng)弱信息，而秩和檢驗(yàn)考慮到了這一點(diǎn)。單項(xiàng)有序分類資料應(yīng)使用秩和檢驗(yàn)。

計(jì)量資料方差不齊時(shí)，

仍用t檢驗(yàn)或方差分析，這一錯(cuò)誤在醫(yī)學(xué)論文中較常見(jiàn)。有許多作者忽略了數(shù)據(jù)的方差齊性，不經(jīng)檢驗(yàn)直接使用t檢驗(yàn)或方差分析。當(dāng)各樣本組經(jīng)方差齊性檢驗(yàn)方差不齊時(shí)，可采用以下3種方法來(lái)處理：(1)用非參數(shù)檢驗(yàn)方法；(2)用近似法(如t‘檢驗(yàn))；(3)采用變量變換法，使其方差呈齊性

用于比較均值的t檢驗(yàn)可以分成三類，第一類是針對(duì)單組設(shè)計(jì)定量資料的；第二類是針對(duì)配對(duì)設(shè)計(jì)定量資料的；第三類則是針對(duì)成組設(shè)計(jì)定量資料的。后兩種設(shè)計(jì)類型的區(qū)別在于事先是否將兩組研究對(duì)象按照某一個(gè)或幾個(gè)方面的特征相似配成對(duì)子。無(wú)論哪種類型的t檢驗(yàn)，都必須在滿足特定的前提條件下應(yīng)用才是合理的編制統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng)

表格結(jié)果要簡(jiǎn)明，重點(diǎn)突出，使人一目了然；每張表最好只表現(xiàn)一個(gè)內(nèi)容。合理安排橫標(biāo)目和縱標(biāo)目的內(nèi)容。表內(nèi)的數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠。統(tǒng)計(jì)表的種類

改用文字描述：

兩組病人進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練后，康復(fù)組康復(fù)15人，對(duì)照組康復(fù)6人，兩組康復(fù)率經(jīng)χ2檢驗(yàn)，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝8.12，P<0.05）。

3組靜脈炎發(fā)生率的比較

符號(hào)和縮略詞

按有關(guān)規(guī)定不常用或不易為讀者所理解，均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)一一加以說(shuō)明，給予明確的定義

討論

著重討論研究中新的和重要的發(fā)現(xiàn)，以及由此得出的結(jié)論，提出新假設(shè)或新觀點(diǎn)。這些發(fā)現(xiàn)對(duì)將來(lái)研究的意義。研究的結(jié)果與研究目的聯(lián)系起來(lái)不能做自已的資料不能論斷充分支持的討論必須緊扣文章的研究結(jié)果，突出自已的新發(fā)現(xiàn)與新認(rèn)識(shí)。要正確運(yùn)用語(yǔ)法和修辭，文字表達(dá)要做到正確、簡(jiǎn)潔、通順，要重視規(guī)范化，醫(yī)學(xué)名詞，簡(jiǎn)化漢字、計(jì)量單位等討論卵巢癌患者的生活質(zhì)量較差卵巢癌患者的社會(huì)支持較好卵巢癌患者的生活質(zhì)量與社會(huì)支持的關(guān)系密切護(hù)理過(guò)程中重視并充分利用患者的社會(huì)支持不要重復(fù)前言提過(guò)的話

避免把研究結(jié)果在討論中描述，盡量強(qiáng)調(diào)研究成果的重要性與對(duì)這個(gè)研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

討論必須根據(jù)你的研究結(jié)果來(lái)，沒(méi)有太多寫作經(jīng)驗(yàn)的作者常會(huì)過(guò)于跨大的討論，貼切的說(shuō)是”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無(wú)法支持其推論”

必須清楚地點(diǎn)出你要研究的問(wèn)題為何研究這個(gè)問(wèn)題，它有何重要性。說(shuō)明你要測(cè)試的假說(shuō)。由別的研究者已發(fā)表的研究中預(yù)測(cè)你的研究會(huì)有什么結(jié)果結(jié)尾可以提到整個(gè)研究的結(jié)論，但不要與摘要重復(fù)。個(gè)案、?？谱o(hù)理論文的框架文題前言四要素（說(shuō)明概念、提出問(wèn)題、概述全文、引出下文）1病例介紹（臨床資料）1.1一般情況1.2護(hù)理問(wèn)題2

護(hù)理要點(diǎn)四要素2.1要點(diǎn)1（措施依據(jù)、護(hù)理措施、病人反應(yīng)、效果評(píng)價(jià)）2.2要點(diǎn)2（措施依據(jù)、護(hù)理措施、病人反應(yīng)、效果評(píng)價(jià)）

3小結(jié)（體會(huì)）

9例乳糜外瘺行腹膜后淋巴管結(jié)扎加靜脈吻合術(shù)的護(hù)理配合術(shù)中配合3.3做好無(wú)損傷縫合線管理吻合淋巴管和靜脈主要使用9-0、10-0、11-03種無(wú)損傷縫合線，針只有3～4mm長(zhǎng)，易丟失。我們每次只將1根縫合線放在一塊干紗布上交給醫(yī)生，醫(yī)生只有將用過(guò)的線和針一起還給器械護(hù)士，護(hù)士才能再次遞給另外1根，防止遺留在體內(nèi)。我們常規(guī)在術(shù)野外放置一塊干凈紗布，讓醫(yī)生養(yǎng)成隨時(shí)將針線放在干紗布上的好習(xí)慣。9例手術(shù)效果良好……。

科研論文的框架前言（說(shuō)明概念、提出問(wèn)題、概述全文、引出下文）1對(duì)象與方法2結(jié)果3討論3.1分論點(diǎn)1（作者發(fā)言＋參考文獻(xiàn)發(fā)言＋作者小結(jié)）3.2分論點(diǎn)2（作者發(fā)言＋參考文獻(xiàn)發(fā)言＋作者小結(jié)）3.3分論點(diǎn)3（作者發(fā)言＋參考文獻(xiàn)發(fā)言＋作者小結(jié)）（建議）4結(jié)論腹部擇期手術(shù)前新禁食方案的研究

1對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象（489例）1.2方法1.2.1分組方法（1.5年，單雙月）1.2.2禁食方法試驗(yàn)組：采用新禁食方案新禁食方案的設(shè)計(jì)參考了歐美等國(guó)家的禁食方法，即術(shù)前6～8h禁食固體食物，允許擇期手術(shù)病人術(shù)前2h進(jìn)食清流質(zhì)，包括水、茶、咖啡、果汁等，但不包括牛奶以及其他含脂肪的飲料【6-8】。（1）非腸道手術(shù)者，術(shù)前至少6h禁食固體食物，術(shù)前2h在專業(yè)護(hù)士指導(dǎo)下口服糖水500ml（含蔗糖50g），然后禁液體飲食（2）腸道手術(shù)者：術(shù)前3天開(kāi)始禁固體食物，口腹腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)制劑，術(shù)前2h亦口服糖水500ml（含蔗糖50g），然后禁液體飲食術(shù)前反復(fù)對(duì)病人宣教，以保證新禁食方案的實(shí)施。對(duì)照組：執(zhí)行傳統(tǒng)禁食方案，即在術(shù)前12h禁固體飲食，術(shù)前6h禁任何液體飲食【6】1.2.3觀察指標(biāo)與方法1.2.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法結(jié)果用大量的研究數(shù)據(jù)證明新方案可行。3討論（用文獻(xiàn)再次論證新方案可行）3.1新禁食方案的安全性與可行性

支持本文的4段文獻(xiàn)作者結(jié)合自己的結(jié)果分析并小結(jié)3.2新禁食方案有助于減輕術(shù)后胰島素抵抗支持本文的4段文獻(xiàn)作者結(jié)合自己的結(jié)果分析并小結(jié)3.3新禁食方案較傳統(tǒng)禁食方案更合理支持本文的1段文獻(xiàn)作者結(jié)合自己的結(jié)果分析并小結(jié)

護(hù)理管理、護(hù)理教育論文的框架文題前言（說(shuō)明概念、提出問(wèn)題、概述全文、引出下文）1問(wèn)題分析2對(duì)策2.1對(duì)策1：依據(jù)？做法？反映？效果?

2.2對(duì)策2：依據(jù)？做法？反映？效果?

2.3……3效果評(píng)價(jià)4討論作者的觀點(diǎn)？參考文獻(xiàn)

是論文的一個(gè)重要組成部分。1）可證實(shí)論文寫作是言之有據(jù)的；2）表現(xiàn)了對(duì)他人研究成果的尊重。文獻(xiàn)引用情況

引用 文獻(xiàn)數(shù)量 排列期刊 內(nèi)部期刊5—10篇按引文先后書籍在引文最后句號(hào)的右上角。

不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的有內(nèi)部資料、文摘、網(wǎng)上的文章等

參考文獻(xiàn)的兩種寫法1、按照前后順序冠以文獻(xiàn)號(hào)標(biāo)以[1]，第二個(gè)出現(xiàn)的標(biāo)以[2]；如按Hestrin氏方法[1]測(cè)酶活性，它的方法有三篇文獻(xiàn)[1~3],3個(gè)以上皆這樣表示，如[1，4~7，10]；而[1，10，4~7]寫法錯(cuò)誤。2、外國(guó)的文獻(xiàn)：強(qiáng)調(diào)個(gè)人的如按Hestrin氏方法（Hestrin，JH，1975）即姓名年代（第一著者、第二著者按年代寫）。書寫格式

期刊序號(hào)作者名.文章題目.雜志名稱，年，卷（期）：頁(yè)例如：1、林菊英.應(yīng)用概念性框架改進(jìn)中專護(hù)理教育.中華護(hù)理雜志，1991，26（1）：3—5作者不超過(guò)3人者全部寫出作者名，超過(guò)者只寫前3位，后加“等”字。書籍序號(hào)作者名.書名.版次.出版地：出版社，年：起止頁(yè)2、梅祖懿主編.護(hù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)與科研設(shè)計(jì).天津：天津科學(xué)技術(shù)出版社，1989，52-105綜述論文的書寫方法護(hù)理文獻(xiàn)綜述Review:

是對(duì)護(hù)理文獻(xiàn)資料的綜合評(píng)述，指作者在閱讀大量原始文獻(xiàn)后，對(duì)文獻(xiàn)中提出的或探討的某些問(wèn)題的進(jìn)展情況，經(jīng)過(guò)將各種資料歸納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，即把多篇相關(guān)文獻(xiàn)綜合加工，加上自己的觀點(diǎn)而寫成一種專題性學(xué)術(shù)論文。

綜述的框架對(duì)某一方面的工作，總結(jié)、歸納、分析與評(píng)價(jià),并提出作者的看法與展望文題前言（說(shuō)明概念；提出問(wèn)題；引出下文）1分析問(wèn)題（寫作重點(diǎn)）2解決問(wèn)題（寫作重點(diǎn)）綜述主要是對(duì)科研論文進(jìn)行綜合評(píng)述。其性質(zhì)是二次性文獻(xiàn)（論文是一次性文獻(xiàn)，是自己科研工作的總結(jié)報(bào)告）。綜述既要有綜合又要有評(píng)述，它不是文獻(xiàn)匯編，也不等于摘要的匯編。綜述的意義

培養(yǎng)科學(xué)工作者收集、查閱、分析、提煉、歸納、綜合文獻(xiàn)的能力，鍛煉寫作能力；加深專業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，開(kāi)闊思路；對(duì)科研工作來(lái)說(shuō)，它是科研工作的文獻(xiàn)準(zhǔn)備，是立題的依據(jù)；（對(duì)論述問(wèn)題的發(fā)生、發(fā)展、歷史背景和現(xiàn)狀的來(lái)龍去脈有一比較完整的了解。）其在刊物上發(fā)表后，可起到傳播知識(shí)的作用。文獻(xiàn)綜述的步驟

選題收集資料整理資料書寫（文題、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文）

選定文題

是目前護(hù)理學(xué)術(shù)上所關(guān)注的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外對(duì)論文題目的研究現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況、存在問(wèn)題以及參考依據(jù)。

從實(shí)際工作或科研工作中發(fā)現(xiàn)某方面問(wèn)題需要?dú)w納；某護(hù)理問(wèn)題的研究近年來(lái)發(fā)展較快，需要綜合評(píng)價(jià)；選擇本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目；與自己科研內(nèi)容和方向有關(guān)的題目。最常見(jiàn)的是：

目前現(xiàn)狀：如燒傷護(hù)理的------；------的新進(jìn)展；某一事物的歷史回顧（歷史的演變）；目前什么什么常用方法的比較：如消毒方法的比較；某方面現(xiàn)在達(dá)到什么深度，現(xiàn)在世界的水平；文獻(xiàn)爭(zhēng)論的焦點(diǎn)（學(xué)科某一方面哪些問(wèn)題解決、未解決）；寫發(fā)展趨勢(shì)（潛在性的未來(lái)學(xué)科）；收集資料

越多越好，越全越好！供綜述用文獻(xiàn)的條件：新近性：最新的、最近的（5年前的材料不能用）；權(quán)威性：如《中華護(hù)理雜志》；代表性：各主要先進(jìn)國(guó)家應(yīng)查得到；全面性：范圍要夠；科學(xué)性：引用的文獻(xiàn)要有科學(xué)性。收集資料

應(yīng)先看近期的（近2—3年），后看遠(yuǎn)期的；廣泛閱讀，再選擇最新的相關(guān)綜述性的文章精讀，從文獻(xiàn)中找文獻(xiàn)；精讀與粗讀相結(jié)合，權(quán)威性的應(yīng)精讀；做好讀書卡片或筆記。整理資料

先把文獻(xiàn)歸類；列出文獻(xiàn)綜述的書寫提綱：中心部分分幾個(gè)大標(biāo)題，每一中心重要內(nèi)容大標(biāo)題又有幾個(gè)分標(biāo)題及其內(nèi)容正文引言（前言）部分：

說(shuō)明立題依據(jù)和綜述目的介紹有關(guān)概念或定義和討論范圍介紹綜述的有關(guān)護(hù)理問(wèn)題的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)等要求：不宜過(guò)長(zhǎng)，文句要簡(jiǎn)練，重點(diǎn)要突出。中心部分提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，比較各專家學(xué)者的論據(jù)，從不同角度來(lái)闡明有關(guān)護(hù)理問(wèn)題的歷史背景、現(xiàn)狀、爭(zhēng)論焦點(diǎn)或存在問(wèn)題、發(fā)展方向和解決辦法等。對(duì)不同觀點(diǎn)一般將肯定的意見(jiàn)寫在前面，否定的見(jiàn)解寫在后面，結(jié)合自己的工作或經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。小結(jié)**對(duì)本文的主要內(nèi)容扼要概括地作出總結(jié)，應(yīng)與前言部分相呼應(yīng)；**作者應(yīng)提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解：

明確贊成什么、提倡什么或不同意什么注意對(duì)有爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，小結(jié)時(shí)用詞要恰如其分和留有余地。氣管內(nèi)吸引合并癥的發(fā)生原因及其預(yù)防措施氣管內(nèi)吸引的并發(fā)癥及其發(fā)病原因

缺氧

降低胸內(nèi)壓

反射性呼吸抑制

血液動(dòng)力學(xué)的改變

損傷氣道和呼吸道粘膜

感染和醫(yī)院肺炎

環(huán)境污