學(xué)會圍繞中心選材教程文件

作文(zuòwén)講評課學(xué)會圍繞中心(zhōngxīn)選材第一頁，共14頁。寫暑假親身經(jīng)歷或是親眼目睹的事，對你有啟發(fā)教育意義。選材要新，寫出自己(zìjǐ)獨(dú)特的感受和見解。提倡個性作文。字?jǐn)?shù)600左右，書寫要工整清晰。周記的要求(yāoqiú)：第二頁，共14頁。本次習(xí)作(xízuò)優(yōu)秀的同學(xué)有：一班(yībān)（8人）黃小璐、羅粵文、劉淑敏、湛嘉怡、伍迪、黎照怡、周彩君、陳曉妮三班(sānbān)（7人）張嘉桐、陳浩榮、尹苓璇、秦銘詩、蔣天軼、陳姿惠、張超第三頁，共14頁。1、文章結(jié)構(gòu)完整，敘事流暢。2、能夠留心生活，寫出了真情實(shí)感。3、思維活躍，能寫出一些個性的東西。4、部分同學(xué)具有一定的寫作(xiězuò)功底。優(yōu)點(diǎn)(yōudiǎn)：第四頁，共14頁。1、選材不夠新穎，文章平淡無起伏。2、詳略不當(dāng)，中心不突出。3、個別同學(xué)錯別字較多，湊字?jǐn)?shù)，羅嗦。4、題目起得太大，文題不符。5、部分同學(xué)文章結(jié)構(gòu)不合理。6、個別同學(xué)標(biāo)點(diǎn)(biāodiǎn)不規(guī)范，起行首字不能放標(biāo)點(diǎn)(biāodiǎn)，應(yīng)寫在行末。字跡潦草不清。

不足(bùzú)：第五頁，共14頁。細(xì)藍(lán)圓珠筆細(xì)藍(lán)水筆(shuǐbǐ)第六頁，共14頁。細(xì)黑水筆粗黑水筆第七頁，共14頁。欣賞優(yōu)秀(yōuxiù)習(xí)作劉淑敏《一顆干涸的心》黃小璐《傾斜的傘》請思考：這兩篇文章(wénzhāng)好在哪里，哪些地方還需要改進(jìn)？第八頁，共14頁。選擇的材料能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)(biǎodá)中心第九頁，共14頁。你來做老師(lǎoshī)修改(xiūgǎi)習(xí)作：《憶游》第十頁，共14頁。①蔡老師假裝發(fā)怒；②蔡老師課外教我們跳舞；③蔡老師帶我們觀察蜜蜂；④蔡老師教我們讀詩；⑤我們看蔡老師寫字；⑥蔡老師正確處理“我”與同學(xué)(tóngxué)間的糾紛；⑦我睡夢中去找老師。欣賞名家魏巍的作品《我的老師(lǎoshī)》，體會本文在材料處理上的技巧。略寫詳寫第十一頁，共14頁。寫作時要圍繞中心選材(xuǎncái)，與中心關(guān)系不大的要略寫或不寫，集中筆墨寫能突出中心的材料。如果所寫材料有多個，一定要詳略得當(dāng)。小結(jié)(xiǎojié)第十二頁，共14頁。按照修改習(xí)作的常規(guī)(chángguī)要求和評分細(xì)則，來修改同桌的作文并打分。第十三頁，共14頁。生活是寫作(xiězuò)材料的源泉，只要留心生活，做生活的有心人