高考地理二輪專題復習課件 【知識建構+點播拓展】化石和地質年代表

化石與地質年代表宇宙中的地球此時地球已成功到達比鄰星。地球將像在太陽系圍繞著太陽轉動一樣，圍繞著比鄰星轉動。人類回到地表發(fā)現(xiàn)地球表面大氣的主要成分和前寒武紀幾乎一樣。

一萬座“行星發(fā)動機”，為地球飛離太陽系提供動力，同時借助太陽與木星的引力將地球推離太陽系。剎車時代

太陽即將老化吞沒地球，面對滅頂之災，全人類統(tǒng)一起來，開啟地球流浪計劃，飛往比鄰星。計劃第一步需地球停止自轉，人類進入剎車時代，同時使地球災害泛濫，聯(lián)合政府在地底建造多座地下城，引導地球上的居民躲避在地下。比鄰星逃逸時代新太陽時代流浪地球計劃地球的歷史

到達比鄰星后，人類發(fā)現(xiàn)地球表面和前寒武紀幾乎一樣，仍不適合生存，于是回到地下，等待時機，重返地表......經過數萬年后，人類終于重返地上，地球表面已是滄海桑田...情境一：重返地上，探索歷史任務1：假如你是一名科學家，該如何了解地表曾經經歷了什么，有過那些生物？問題探究通過化石？化石？地球的歷史任務3：文字記載著現(xiàn)代人類的歷史，地球的歷史記錄在哪里呢？地層？化石；各個時代的生物死亡之后，遺體會被掩埋在各個時代的地層中。可通過研究地層了解安徽地質博物館任務2：我們是如何得知恐龍存在的?如何了解恐龍生存的環(huán)境及年代？問題探究地層和化石地層和化石是特殊的書頁和文字，借助他們，我們可以了解地球的歷史地層——記錄地球歷史的“書頁”地層和化石地層——記錄地球歷史的“書頁”任務4：（1）觀察下圖地層，是否能從中判斷出各層化石存在的時間順序？（2）觀察下圖地層，巖石有何特征？新老層理結構概念：地層是指地質歷史上某一時代形成，具有時間順序的層狀巖石層理狀

太行山王莽嶺的沉積巖地層觀察探究地層和化石火山巖地層沉積巖地層三葉蟲化石恐龍化石任務5：觀察下圖，概括沉積巖地層的特點新老原始

低級簡單現(xiàn)代高級復雜觀察探究具有層理構造，含有化石2.巖層上新下老，越老的地層含有越低級、越簡單的生物化石3.同一時代的地層含有相同或相似的化石地層和化石地層——記錄地球歷史的“書頁”概括沉積巖地層的特點觀察探究地層和化石魚化石三葉蟲古植物恐龍化石化石——記錄地球歷史的“文字”地層和化石化石——記錄地球歷史的“文字”概念：存留在沉積巖中的古生物遺體或遺跡①死亡③石化②埋藏③出露地層和化石地層與化石的關系（1）A、B兩地是否具有同一時代的地層？將同一時代的地層用虛線連接起來，并說出你的判斷依據。AB地層中含有相同的化石（2）為什么同一地層海拔高度不同。（3）為什么會存在地層的缺失？地殼運動導致的隆起、凹陷氣候變遷導致海侵、海退；流水和風力的侵蝕等等。

地層中含有相同的化石同時期地層缺失因此地點A處的地層海拔較低。任務6：活動探究地層和化石地層與化石反映當時的地理環(huán)境喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石，說明什么？任務7：通過研究地層和它們包含的化石，了解地球的生命歷史和古地理環(huán)境活動探究地層和化石地層與化石反映當時的地理環(huán)境通過研究地層和它們包含的化石，了解地球的生命歷史和古地理環(huán)境頁巖“斑馬石”林--形成于靜水的環(huán)境中，泥沙經過長時間的沉積而成千層薄餅巖石灰?guī)r與泥巖或頁巖互層的沉積巖。從下到上，一層突出的石灰?guī)r之后是一層凹進去的泥頁巖。石灰?guī)r--湖海中的碳酸鈣，在失去水分以后緊壓膠結而成淺海環(huán)境靜水環(huán)境淺海-靜水環(huán)境活動探究2.6236614520129935941944325225004855414000新生代中生代古生代顯生宙距今時間/百萬年4600冥古宙太古宙元古宙寒武紀奧陶紀志留紀泥盆紀三疊紀侏羅紀白堊紀古近紀新近紀第四紀石炭紀二疊紀劃分依據：科學家對全球

和古生物

的對比研究，發(fā)現(xiàn)地球演化呈明顯的

。定義:根據

、、

把地球歷史按照

、

、

等時間單位，進行了系統(tǒng)性的編年。地質年代表階段性化石地層地層順序生物演化階段巖石年齡宙代紀情境二：編寫地球歷史之書任務1：有了地球歷史的“書頁”和“文字”--地層及化石，科學家是如何編寫地球歷史之書的？2.6236614520129935941944325225004855414000新生代中生代古生代顯生宙距今時間/百萬年4600冥古宙太古宙元古宙寒武紀奧陶紀志留紀泥盆紀三疊紀侏羅紀白堊紀古近紀新近紀第四紀石炭紀二疊紀地質年代表——編年體“地球歷史書”地質年代表說明宙、代、紀的時間關系宙代紀宙>代>紀紀宙代地質年代表——編年體“地球歷史書”地質年代表任務2