湖北省荊門市四校2021屆高三六月份模擬考試語文試題及參考答案

湖北省荊門市四校2021屆高三六月份模擬考試語文試題及參考答案

湖北省荊門市四校2021屆高三六月份模擬考試語文試題

第I卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

若想要敘述整個世界的歷史，不偏不倚地敘述整個人類的故事，便不能僅僅依靠文字。由于世界上只有部分地區(qū)擁有文字，大多數(shù)地區(qū)在歷史上的大部分時期都沒有進展出文字。書寫是人類在進展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度較高的社會，在記錄自己的憂慮與渴望時，使用的載體依舊不僅有文字，也包括物品。

一部抱負的歷史記錄應當把文字和物品結合起來，但在許多狀況下這是無法完成的。最能清晰地表現(xiàn)文字歷史與非文字歷史不對稱的例子或許是庫克船長的探險隊與澳大利亞土著在植物學灣的第一次相遇。在英國方面，我們對這一特別的日子有科學記載及船長日志為證，而在澳大利亞方面，他們僅有一面木制盾牌。假如我們想要重構那一天的真實情境，就需要像對待那些文字記錄一樣，深化而嚴謹?shù)貙@面盾牌進行討論和解讀。

除了雙向誤會之外，還有由成功帶來的有意或無意的扭曲。歷史通常是由成功者書寫的，尤其在只有成功者知道如何書寫的時候。至于失敗者，那些被制服或毀滅的社會，通常只能通過物品來敘述大事。當我們討論有文字的社會與無文字的社會之間的接觸時，需要參考的則不僅是文字，也應包括物品。

這些全部知易行難。通過文獻解讀歷史是人們熟知的程式，數(shù)百年來我們已經(jīng)學會該如何推斷文字材料的坦白、失真與陰謀。而對于物品來說，當然也有考古學、科學和人類學的專業(yè)學問結構來關心我們提出關鍵性的問題，但我們還必需加上肯定程度的想象，才能構建出這些物品的前世今生。我們需要借助盡可能豐富和詩意的想象，才能真正理解它們所傳達的深刻內涵。

這是我們了解很多文化的唯一途徑。這是一個簡單而又布滿不確定因素的過程，這些歷經(jīng)層層文化轉譯的物品需要再次被嚴格端詳，重新想象。

這些布滿想象力的解讀和觀賞是"通過文物看歷史"的關鍵，對過往文化的重建是理解人類共性的基石。啟蒙時代的保藏家與學者們在完成這一任務的過程中，既仰賴對史實的科學排序，也發(fā)揮了詩意地進行重建的罕見力量。

通過物品思索歷史或去了解一個遙遠的世界，是一種詩意的重構過程。我們承認自己所確知的事物有限，因此必需找到一種全新的認知方式：既然這些物品的制從根本上說都是和我們一樣的人類，那么，我們理應能夠解密他們制造這些物品的用意及用途。有時，這甚至是了解世界的最佳方式，不只針對過去，也包括現(xiàn)在。我們是否真能了解他人？或許可以，但肯定要借助詩意的想象，再結合嚴謹獵取和歸納的學問。

用物品來敘述歷史，不能缺少詩人。

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.在敘述歷史時，文字的作用是有局限性的，由于文化進展不平衡導致只有在人類進展后期文字才開頭發(fā)揮作用。

B．一部抱負的歷史記錄應當靠文字和物品的結合來記錄，尤其是文化程度較高的社會記錄自己的歷史時更是如此。

C．制服者和被制服者地位的不公平使只憑文字敘述歷史變得不客觀公正，而物品可以消退這種有意無意的扭曲。

D.相對于人類熟知的通過文字解讀歷史的方式，借助物品時還需要加入詩意的想象才更能理解它們傳達的內涵。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．整篇文章論述的是"通過文物看歷史"時必備的認知力量想象力的問題，以前后對比組織結構，以大量史實支撐觀點，極有勸說力。

B．前三段分別從文字敘述歷史的局限性、歷史大事雙方的文字不對等、戰(zhàn)斗雙方的記錄文字不對等方面論述討論歷史時所用方法的必定性。

C．文章的第段是個過渡段，指出人們對通過文獻解讀歷史的方式很熟識也很擅長，而要通過物品解讀歷史卻有肯定難度，由于這要借助想象。

D．文章的后四段反復強調想象在借助物品解讀歷史時的巨大作用，由"唯一途徑""關鍵""全新的認知方式"等詞句可以看出思維的軌跡。

3．依據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．布滿想象力的解讀和觀賞是"通過文物看歷史"的關鍵，啟蒙時代的保藏家與學者們在重建過往文化的過程中，就發(fā)揮出了他們詩意地進行重建的罕見力量。

B．乾隆討論他喜愛的一枚玉璧時，運用想象推想其用途，這種認知方法是值得確定的。這可以看作是"用物品來敘述歷史，不能缺少詩人"的一個例子。

C．物品和文字對歷史記錄同等重要，離開兩者中任何一個去還原歷史都意味著失真和變形，由此可知現(xiàn)在所見相當多的歷史記錄都是不精確?????、不真實的。

D．詩意地重構是我們通過物品思索歷史或了解遙遠世界的全新認知方式，有時甚至是我們了解過去或現(xiàn)在世界的最佳方式。

（二）有用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4～6各題。

材料一：

自5G面世以來，人們最關注的話題就是，5G技術跟傳統(tǒng)的3G、4G技術有什么區(qū)分？

全國政協(xié)委員、北京交通高校教授鐘章隊介紹，傳統(tǒng)的3G、4G技術主要影響人們的通信方式，而5G主要應用于"人一機一物"互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通，更多的是實現(xiàn)與垂直行業(yè)融合，提升垂直行業(yè)信息化水平，"5G的大規(guī)模應用將徹底轉變人們的生活，社會信息化水平將顯著提升。人們每時每刻都能享受高速寬帶網(wǎng)絡沖浪服務，打破環(huán)境、時間限制。"

技術的進步往往是層累疊加，比如越來越快的處理器，越來越清楚的屏幕，以及越來越快的網(wǎng)絡速度。這些變化甫一消失，便將帶來革命，科技創(chuàng)新無疑會使這場革命加速。

2021年將是5G元年，也將是5G競爭真正開頭的一年

網(wǎng)絡與交換技術國家重點試驗室副主任、北京郵電高校教授彭木根表示，"人一機一物"互聯(lián)將來將成為常態(tài)，物聯(lián)網(wǎng)或成為最大的主戰(zhàn)場，各種物聯(lián)應用將層出不窮，同時，彭木根也提示，5G技術在為社會生活帶來便利的同時，因其特有性質，也將帶來信息平安和用戶個人隱私等方面的問題。

(摘編自《全國兩會"聯(lián)姻"5G：科創(chuàng)引擎轟鳴，強國將來可期》，2021年3月3日，人民網(wǎng))

材料二：

我國1G-5G的進展歷程

類別特點規(guī)模

1G語音時代1987年蜂窩移動通信系統(tǒng)正式啟動，標志著移動語音通話的1G時代到來。不詳

2G文本時代具有通話和簡潔的文本傳送功能，無法直接傳送電子郵件等信息。截止2021年底。用戶達8.7億。

3G圖片時代傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，可無限漫游，處理圖像、視頻等多媒體形式，供應網(wǎng)頁掃瞄、電話會議等信息服務。截止2021年，用戶達4.85億。

4G視頻時代速度更快、通訊敏捷、智能性更高、費用更廉價，在移動終端隨時觀看網(wǎng)絡視頻，能滿意用戶對無線服務的需求。截止2021年底，用戶達11.7億。

5G物聯(lián)網(wǎng)時代速率高、容量大、時延低，萬物互聯(lián)。

（摘編自《光明日報》2021年3月6日）

材料三：

新華社北京2月28日消息，近期，西班牙、德國、奧地利、阿聯(lián)酋等多國業(yè)界相繼表示，不會排斥中國企業(yè)的5G技術，越來越多的國家表示將向中企5G技術打開大門。當前，全球移動通信網(wǎng)絡正面臨從4G向5G過渡的關鍵時刻。5G具有速度高、反應快、容量大等特點，有助于大幅提升溝通效率，在與其他行業(yè)結合后，能夠加速產(chǎn)能轉換與技術創(chuàng)新。5G的到來，將為社會進展和人類生活帶來重大變革。

目前，在5G標準版本中，中國企業(yè)占有重要份額，并在大規(guī)模天線、超密集組網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)等關鍵技術方面具備領先優(yōu)勢。中國有可能成為最先實現(xiàn)5G商用的國家。

為了搶占先機，世界上沒有一個國家情愿在這個技術進步的潮流中落后。歐洲等地區(qū)業(yè)界以及輿論普遍指出，排斥中國企業(yè)可能導致自身5G普及的速度變慢。

對于美國等西方國家所謂因"平安緣由"而對中企實行壓制的做法，業(yè)界廣泛表示，網(wǎng)絡平安的將來應當取決于事實而非臆斷和憑空指摘。歐盟委員會警告"不要在片面分析事實的基礎上"做出打算。

4．下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是()

A．80年月末國內消失的移動電話屬于1G時代的產(chǎn)物，可移動通話，不行發(fā)送短信。

B．從1G時代到3G時代，通信技術飛速進展，傳送速度越來越快，傳送內容越來越豐富。

C．4G技術開頭傳送視頻、智能性更高、費用更廉價，其用戶數(shù)比3G時代的兩倍還多。

D．5G技術與前幾代通信技術相比，不僅速率高、容量大、時延低，而且可促使萬物互聯(lián)。

5．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是()

A．5G技術的大規(guī)模應用將顯著提升社會信息化水平，為加速產(chǎn)能轉換與技術創(chuàng)新供應可能。追逐此輪技術進步潮流，就可能占據(jù)先機。

B．中國是全球最早實現(xiàn)5G商用技術的國家，在5G標準版本中，中國企業(yè)占有重要份額，在一些關鍵技術方面具有領先優(yōu)勢。

C．2021年是5G元年，拉開了5G競爭序幕，面對技術革新、互利共贏的潮流，海外各國紛紛對中企5G技術打開大門

D．5G技術是把雙刃劍，它為社會生活帶來便利的同時，其技術信息平安和用戶個人隱私的問題也受到了美國等西方國家詬病。

6．5G時代為什么被稱為"物聯(lián)網(wǎng)時代"？5G時代來臨，我們應如何面對簡單的國際形勢？請結合以上材料，簡要概括。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文章，完成7～9題。

山水及自然景物的觀賞

郁達夫

自從亞里士多德的文學仿照論創(chuàng)定以來，以為詩的起源是依據(jù)于仿照本能的學說，到現(xiàn)在還沒有絕跡。富有獨斷性者，甚至于說出"全部的藝術，都是自然的仿照"。雖則說得太獨斷，太籠統(tǒng)，但反過來說，自然景物以及山水，對于人生，對于藝術，都有絕大的影響，絕大的威力，卻是一件千真萬確的事情；所以觀賞山水以及自然景物的心情，就是觀賞藝術與人生的心情。

自然的變化，實在多而且奇，沒有預備的觀賞者，對于他的美點或許會捉摸不非常完全的。就單說一個天體罷，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美的景象；若再配上以云和影的交替，海與山的參錯，以及一切由人造的建筑園藝，或種植畜牧的產(chǎn)物，如稻麥牛羊飛鳥家畜之類，則一日之中，就有萬千新穎的變化，更不必去說暗夜的群星，月明的普照，與四季寒暖的更迭了。

我們人類都有一種特性，就是喜新厭舊，每想變更。一碗最寶貴最可口的菜，若每日吃著，到了后來，寧愿去換一碗粗肴淡菜來下飯。唯有對于自然，就決不會發(fā)生這一種感覺，太陽自東方出來，西方下去，日日如此，年年如此，我們可沒有聽見說有厭看的。還有月亮，初一出，月半圓，月底全沒有，而無論哪一個人，看了月亮，總沒有不喜愛的。自然的宏大，自然的與人類有不行須臾離的關系，就此一點也可以看出來了。

觀賞自然景物的本能，是大家都有的。不過有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景；有些人習以為常了，雖在觀賞，也沒有觀賞的自覺。更有些人，將自然范圍限制得很小，以為能如此這般的觀賞，自然景物就盡在他們的囊中了。

我從前有位同事，平常只曉得鉆門路，積私財，以升官發(fā)財為惟一的人生樂趣，現(xiàn)在他竟然位至極品，財積到了幾百萬了，但他唯一消遣，還是出外則裝學者的假面，回家則翻英國銀行的存折，對于自然山水，非但不曉得觀賞，并且還是視若仇敵似的。對于這種利欲熏心的人，我以為對癥的良藥，就只有一服山水自然的涼爽散。由于山水自然，是可以使人性發(fā)覺，使人格凈化的陶冶工具。

自然景物所包涵的方面，原是極博大、極寬闊的。天地歲時、社會人事，靜而觀之，無一不是自然，無一不行以資觀賞，但這卻非要閑適得意，像朱夫子那樣的道學先生才辦得到。至于我們這種庸人，要想得到些自然的美感，還是要上山水佳處去較為直截了當。

大抵山水佳處，總是自然景物的美點發(fā)揮得最完善、最深刻的地方。孔夫子到了川上，就覺悟到了他的棲棲一代，獵官求仕之非；太史公巡游了名山大川，然后才死心塌地，去發(fā)憤而著書?？芍覀兤匠Ｋ惺懿坏降淖匀坏耐?，到了山高水長的風景聚處，就會得同電光石火一樣，閃爍到我們的性靈上來。

我曾經(jīng)到過瀨戶內海去旅行，月夜行舟，四周青蔥欲滴，當時我就只想在海岸做一個半漁半讀的鄉(xiāng)下農(nóng)夫。依船樓而四望，真覺得物我兩忘，生死全空了。后來也登過東海的嶗山，上過安徽的黃山，更在天臺雁蕩之間，逗留過一段時期，總沒有一次不感到人類的渺小，天地的悠久。所以要想觀賞自然的人，還是先上山水優(yōu)秀的地方去訓練耳目，最為適當。

從前有一個贊美美術批判家拉斯肯的人說，他在沒有讀過拉斯肯以前，對于繪畫，如同瞎子，讀了之后，眼就開了。這話對于高深的藝術品的觀賞，或者是真的，但對于自然美，尤其是山水美的感受，也未必盡然。鄉(xiāng)下愚夫愚婦的千里進香，都市里寄住的小市民的窗檻栽花，都是觀賞自然的心情的一絲表白。只教天良不泯，本性尚存，但憑我們的直覺，也就盡夠做一個自然景物與高山大水的初步觀賞者了。

7.下列對文章有關內容的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.第段有關自然的描述涉準時間、空間、光線等元素，平常的自然景物、人文景觀流轉變化，姿勢萬千。

B.筆下的自然山水具有陶冶性靈的作用，"涼爽散"之喻形象地告誡人們不要由于工作的繁忙而忽視對自然的觀賞。

C.本文以吃飯為例表現(xiàn)人類喜新厭舊的特性，以"小市民的窗檻栽花"為例表明凡夫俗子也能觀賞自然美，具有生活氣息。

D.本文談古論今，寫人寫己，由景物而人生，從山水而藝術，緊扣自然與人生的親密關系，行文看似閑散，實則緊湊有序。

8.認為應當如何觀賞山水及自然景物？請結合全文簡要概括。（6分）

9.文章第段寫"我"在瀨戶內海旅行，有什么作用？請簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

盧綰者，豐人也，與高祖同里。盧綰親與高祖太上皇相愛，及生男，高祖、盧綰同日生，里中持羊酒賀兩家。高祖為布衣時，有吏事辟匿，盧綰常隨出入上下。及高祖初起沛，盧綰以客從，入漢中為將軍，常侍中。從東擊項籍以太尉常從出入臥內衣被飲食賞賜群臣莫敢望雖蕭曹等特以事見禮至其親幸莫及盧綰。綰封為長安侯。長安，故咸陽也。

漢五年冬，以破項籍，乃使盧綰別將，與劉賈擊臨江王共尉，破之。七月還，從擊燕王臧荼，臧荼降。高祖已定天下，諸侯非劉氏而王者七人。欲王盧綰，為群臣觖望。及虜臧荼，乃下詔諸將相列侯，擇群臣有功者以為燕王。群臣知上欲王盧綰，皆言曰："太尉長安侯盧綰常從平定天下，功最多，可王燕。"詔許之。漢五年八月，乃立盧綰為燕王。諸侯王得幸莫如燕王。

漢十一年秋，陳豨反代地，高祖如邯鄲擊豨兵，燕王綰亦擊其東北。當是時，陳豨使王黃求救匈奴。燕王綰亦使其臣張勝於匈奴，言豨等軍破。張勝至胡，故燕王臧茶子衍出亡在胡，見張勝曰："公所以重於燕者，以習胡事也。燕所以久存者，以諸侯數(shù)反，兵連不決也。今公為燕欲急滅豨等，豨等已盡，次亦至燕，公等亦且為虜矣。公何不令燕且緩陳豨而與胡和？事寬，得長王燕；即有漢急，可以安國。"張勝以為然，乃私令匈奴助豨等擊燕。燕王綰疑張勝與胡反，上書請族張勝。勝還，具道所以為者。燕王寤，乃詐論它人，脫勝家屬，使得為匈奴間，而陰使范齊之陳豨所，欲令久亡，連兵勿決。

漢十二年，東擊黥布，豨常將兵居代，漢使樊噲擊斬豨。其裨將降，言燕王綰使范齊通計謀於豨所。高祖使使召盧綰，綰稱病。上又使辟陽侯審食其往迎燕王。綰愈恐，閉匿。辟陽侯歸具報上，上益怒。又得匈奴降者，降者言張勝亡在匈奴，為燕使。於是上曰："盧綰果反矣！"使樊噲擊燕。燕王綰悉將其宮人家屬騎數(shù)千居長城下，侯伺，幸上病愈，自入謝。四月，高祖崩，盧綰遂將其眾亡入匈奴，匈奴以為東胡盧王。綰為蠻夷所侵奪，常思復歸。居歲馀，死胡中。

（節(jié)選自《史記韓信盧綰列傳》,有刪改）（節(jié)選自《史記韓信盧綰列傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.從東擊項籍\以太尉常從\出入臥內\衣被飲食賞賜\群臣莫敢望\雖蕭曹等\特以事見禮\至其親幸\莫及盧綰。

B.從東擊項籍\以太尉常從\出入臥內\衣被飲食\賞賜群臣\莫敢望\雖蕭曹等特以事見禮\至其親幸\莫及盧綰。

C.從東擊項籍\以太尉常從出入\臥內衣被飲食賞賜\群臣莫敢望\雖蕭曹等\特以事見禮\至其親幸\莫及盧綰。

D.從東擊項籍\以太尉常從出入\臥內衣被飲食\賞賜群臣\莫敢望\雖蕭曹等特以事見禮\至其親幸\莫及盧綰。

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

A.里：古代地方行政組織。自周始，后代多因之，其制不一。或二十五家為一里，或五十家為一里，甚至有一百家為一里。

B.羊酒：羊和酒。亦泛指賞賜或饋贈的物品。不同于牛酒，古代用作饋贈、犒勞、祭祀的物品。到了元明清時期，羊酒常作定親禮品之用。除用作定親禮品而外，也用作進見、致謝或慰問某人之時的饋贈禮品。

C.太尉：中國秦漢時中央掌軍事的最高官員；后人以秦朝"丞相"、"太尉"、"御史大夫"并為"三公"。后漸漸成為虛銜或加官。

D.王：古代的最高統(tǒng)治者。秦漢以后，帝王改稱為皇帝，"王"就成為封建皇族或功臣封爵的最高項，異姓不得封王爵。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A.盧綰與高祖同鄉(xiāng)，兩家自上輩起就相親相愛。布衣時，盧綰就追隨高祖左右，立下功勞，被封為長安侯。

B.高祖平定天下后，由于盧綰功高，受群臣百官擁護，被封為燕王，是天下非劉氏而封的七個異姓王之一。

C.陳豨反后，盧綰亦出兵平叛。但受臣下張勝鼓惑，有了養(yǎng)寇自重之心，并為張勝和其家屬脫罪，讓張勝成為匈奴的間諜。

D.高祖派樊噲攻擊盧綰，盧綰逃到長城邊上，直到高祖崩，盧綰也未回歸漢室，盧綰和高祖沒能見上最終一面。

13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）張勝至胡，故燕王臧茶子衍出亡在胡，見張勝曰："公所以重於燕者，以習胡事也。"

（2）燕王綰悉將其宮人家屬騎數(shù)千居長城下，侯伺，幸上病愈，自入謝。

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首唐詩,完成14～15題。

泊岳陽樓下

杜甫

江國逾千里，山城近百層。

岸風翻夕浪，舟雪灑寒燈。

留滯才難盡，艱危氣益增。

圖南未可料，變化有鯤鵬。

14.下列對《泊岳陽樓下》的理解和分析，不正確的一項是(3分)（）

A.首聯(lián)兩句，一平視，一仰視，寫出了詩人初到岳陽時的總體印象，即水澤浩瀚，山城高聳。

B.頷聯(lián)描繪了一幅冬夜羈旅圖。詩人停船在岸，艙內，寒燈一盞，燈影搖曳；艙外，風吹浪翻，夜雪紛飛。詩歌通過營造蕭瑟凄涼的意境抒發(fā)了愁苦之情。

C.尾聯(lián)的"鯤鵬""圖南"是詩人化用《莊子逍遙游》中的典故。以鯤鵬的變化無常來示意自己前途的不行預料。

D.本詩沉郁頓挫，有跌宕之致。首聯(lián)開篇寫景境界闊大；頷聯(lián)承前而境界凄冷，是承中見轉；頸聯(lián)轉至抒情，心情高亢，又是一轉；尾聯(lián)寫鯤鵬圖南，與頸聯(lián)毫不相干，更見突轉變化之妙。

15.《泊岳陽樓下》與杜甫的《登高》相比思想情感有何異同？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）

16.補寫下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中對音樂描寫非常精彩，如"______________"一句再現(xiàn)了"急如雨""如私語"兩種旋律交叉消失的場景，緊接著又用"_____________"作比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。

（2）《逍遙游》中用"_____________"來評價列子乘風遠行時狀態(tài)；而蘇軾的《赤壁賦》則用"_______________"的想象來表現(xiàn)小船在浩渺寬廣江面上自如漂流的狀態(tài)。

（3）文天祥《過零丁洋》中借地名追述今昔不同的境況和心情的詩句是："_________，__________。"

第Ⅱ卷表達題

三、語言文字運用（20）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

一段溪流、一座斷橋、一棵古樹、一處老宅、一塊殘碑都有訴說不盡的故事?？此茀T乏實則豐富的鄉(xiāng)村旅游資源經(jīng)過的開發(fā)，便會引爆鄉(xiāng)村旅游。因此，田園綜合體順應這股大潮。然而，（），它將集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗于一體。

對農(nóng)夫來說，和拋家別親地進城務工犧牲太大，在本區(qū)域內多元進展，從多個產(chǎn)業(yè)融合進展中獵取收益的模式更為可行。沒有比較高的生活狀況，人心必背；沒有支撐產(chǎn)業(yè)的田園綜合體，也只能是一副空皮囊。

產(chǎn)業(yè)是核心。一個完善的田園綜合體應是包含農(nóng)、林、牧、漁、加工、制造、餐飲、酒店、倉儲、保鮮、金融、工商、旅游及房地產(chǎn)等行業(yè)的三產(chǎn)融合體和城鄉(xiāng)復合體。

文化是靈魂。田園綜合體要把當?shù)貢r代形成的風土民情、鄉(xiāng)規(guī)民約、民俗演藝等發(fā)掘出來，讓人們可以體驗農(nóng)耕活動和鄉(xiāng)村生活的苦樂與禮儀，以此引導人們重新思索生產(chǎn)與消費、城市與鄉(xiāng)村、工業(yè)與農(nóng)業(yè)的關系，從而產(chǎn)生符合自然規(guī)律的自警、自醒行為，在中自娛自樂，化身其中。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.匠心獨運應運而生流離失所耳濡目染

B.別具匠心油然而生流離失所潛移默化

C.匠心獨運應運而生背井離鄉(xiāng)潛移默化

D.別具匠心油然而生背井離鄉(xiāng)耳濡目染

18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.現(xiàn)今的田園綜合體，則在單一的旅游功能上更加豐富

B.現(xiàn)今鄉(xiāng)村旅游活動，則在單一的旅游功能上更加豐富

C.現(xiàn)今的田園綜合體協(xié)同鄉(xiāng)村旅游進展

D.現(xiàn)今的鄉(xiāng)村旅游協(xié)同田園綜合體進展

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.沒有比較高的生活水準，人心必背；沒有支撐產(chǎn)業(yè)的田園綜合體，也只能是一副空皮囊。

B.沒有比較高的生活狀況，人心必背；沒有產(chǎn)業(yè)支撐的田園綜合體，也只能是一副空皮囊。

C.沒有比較高的生活水準，人心必背；沒有產(chǎn)業(yè)支撐的田園綜合體，也只能是一副空皮囊。

D.沒有比較高的生活待遇，人心必背；田園綜合體沒有產(chǎn)業(yè)支撐，也只能是一副空皮囊。

20．清明節(jié)快到了，家在外地的王偉要隨母親回老家祭祖。下面是王偉寫給班主任的請假條正文草稿，其中有五處不得體，請找出并作修改。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖的好日子，繼承民族傳統(tǒng)，祭祀死人，是生者的職責，為此，舍母打算帶我回鄉(xiāng)下老家祭祖，特向您請假一天，明天下午5點親自趕回學校，請務必批準。

21.下面是超市自助結賬機的使用說明，為便利顧客使用，請為超市畫出簡要的流程圖。（每個方框內不超過8個字）（6分）

先在自助結賬機上掃描區(qū)掃描所選購商品的條碼，掃描后選擇支付方式，可以選擇掃碼付款或是掃臉支付。選擇掃碼付款后打開手機支付軟件中的付款碼，在結賬機上的掃描區(qū)掃描付款碼就可以完成付款；選擇掃臉支付，在結賬機上掃臉，然后輸入手機號碼后四位，付款勝利，打印小票，付款完成。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的文字，按要求作文。

王元化生前談到文壇時說："一個人太喧鬧，這個人就完了。"

周國平曾說："生命安靜地逝去，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋都看不見，無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床，它汲取了任何感覺。"

要求：自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。文體不限，詩歌除外。

湖北四校高三6月模擬考試

語文參考答案

1．D（A"由于文化進展不平衡導致只有在人類進展后期文字才開頭發(fā)揮作用"強加因果。B"尤其是文化程度較高的社會記錄自己的歷史時更是如此"曲解文意，原文是"即使一些文化程度較高的社會也包括物品"。C"物品可以消退這種有意無意的扭曲"表述不當，原文僅僅認為"需要參考"，并非"可以消退"。）

2．A（A項"以前后對比組織結構"分析有誤，沒有對比，文章的結構是層層遞進的。）

3．C（C項"由此可知現(xiàn)在所見相當多的歷史記錄都是不精確?????、不真實的"于文無據(jù)。）

4．C此題考核信息篩選力量，采納的圖文轉換的方式，答題時留意分析表頭和表格的內容，然后對讀選項的敘述，找到選項和圖標的微小差別，題中C項，"4G技術開頭傳送視頻"錯誤，依據(jù)材料二"3G圖片時代，傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，可無限漫游，處理圖像、視頻等多媒體形式"可知3G就可以傳輸視頻了。故選C。

5．A。題中B項，"中國是全球最早實現(xiàn)5G商用技術的國家"錯誤，"未然誤為已然"原文是"中國有可能成為最先實現(xiàn)5G商用的國家"；C項，"海外各國紛紛對中企5G技術打開大門"錯誤，原文是"越來越多的國家表示將向中企5G技術打開大門"；D項，"5G技術其的問題也受到了美國等西方國家詬病"錯誤，美國等西方國家詬病的不是5G技術，是對中國的5G臆斷和憑空指摘。故選A。

6．5G主要應用于"人機物"互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通,即萬物互聯(lián)。（1）疊加技術進步，加強科技創(chuàng)新。（2）保持領先優(yōu)勢，引導技術潮流。（3）破除藩籬，溝通互通。（4）擁抱合作，互利共贏。此題考核歸納內容要點的力量，答題時依據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息根據(jù)不同的角度進行整合，此題要求概括5G時代被稱為"物聯(lián)網(wǎng)時代"的緣由以及5G時代來臨，我們應如何面對簡單的國際形勢。留意依據(jù)文中的重點句子"5G主要應用于人一機一物互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通""技術的進步往往是層累疊加科技創(chuàng)新無疑會使這場革命加速""為了搶占先機，世界上沒有一個國家情愿在這個技術進步的潮流中落后"以及材料三中西方國家的做法概括答題要點即可。

7.BB項中提及"涼爽散"之喻形象地告誡人們不要由于工作的繁忙而忽視對自然的觀賞。"實則不然，在第五段中最終一句提到："由于山水自然，是可以使人性發(fā)覺，使人格凈化的陶冶工具。"表明用"涼爽散"的比方是給利欲熏心的人開出一劑良方，盼望通過山水自然，使得這些利欲熏心的人能夠人性發(fā)覺，人格能夠得以凈化。

8.留意自然的豐富與變化，做有預備的觀賞者；

不為世俗所累，主動尋訪山水佳處；

保存美妙本性，在生活中觀賞自然。（每點2分，意思對即可）

9.生動表現(xiàn)物我兩忘的感受，突出自然的宏大；

以個人體驗進一步印證山水佳處對心靈的陶冶作用，親切自然，更具勸說力；

上承古人巡游經(jīng)受，下與登臨嶗山等相呼應，行文詳略有致，富于變化。（每點2分。散文作用類題目留意內容、結構、表達技巧。）

10.A

11.D."異姓不得封王爵錯"，文中盧綰就是異姓王。

12.B.由原文"欲王盧綰，為群臣觖望"可看出，盧綰封燕王，并不受群臣百官擁護。

13.（1）張勝到匈奴以后，前燕王臧荼的兒子臧衍逃亡在匈奴，見到張勝說："您之所以在燕國受重用，是由于您熟識匈奴事務。（臧茶子衍，臧荼的兒子臧衍；亡，逃亡；重，受重用。得分點各1分，大意2分）

（2）燕王盧綰把自己全部的宮人家屬以及幾千名騎兵安排在長城下，等待機會，盼望皇帝病好之后，親自進京謝罪。（侯伺，伺機等候；幸，盼望；謝，謝罪。得分點各1分，大意2分）

譯文：

盧綰是豐邑人，和漢高祖是同鄉(xiāng)。盧綰的父親和高祖的父親特別要好，等到生兒子時，漢高祖和盧綰又是同日而生，鄉(xiāng)親們抬著羊酒去兩家慶賀。高祖還是平民百姓的時候，被官吏追拿需要隱藏，盧綰總是伴同左右，東奔西走，到高祖從沛縣起兵時，盧綰以來賓的身份相隨，到漢中后，擔當將軍，總是陪伴在高祖身邊。跟從高祖東擊項羽時，以太尉的身份不離左右，可以在高祖的臥房內進進出出，衣被飲食方面的賞賜豐厚無比，其他大臣沒人能企及，就是蕭何、曹參等人，也只是因事功而受到禮遇，至于說到親近寵幸，沒人能趕得上盧綰。盧綰被封為長安侯。長安，就是原來的咸陽啊。

前202年（漢高祖五年）的冬天，已經(jīng)擊敗了項羽，就派盧綰另帶一支軍隊，和劉賈一起攻打臨江王共尉，將他擊敗。七月凱旋而歸，跟隨皇帝攻打燕王臧荼，臧荼投降。高祖平定天下之后，在諸侯中不是劉姓而被封王的共有七個人。高祖想封盧綰為王，但又可怕群臣怨恨不滿。等到俘虜臧荼之后，就下詔封將相們?yōu)榱泻?，在群臣中選擇有功的人封為燕王。文武群臣都知道皇帝想封盧綰為王，就一齊上言道："太尉長安侯盧綰常常跟隨皇帝平定天下，功勞最多，可以封為燕王。"皇帝下詔批準了此項建議。漢高祖五年八月，就立盧綰為燕王，全部諸侯王受到的皇帝寵幸都比不上燕王。

前196年（漢高祖十一年）秋天，陳豨在代地造反，高祖到邯鄲去攻打陳豨的部隊，燕王盧綰也率軍攻打他的東北部。在這時，陳豨派王黃去向匈奴求救。燕王盧綰也派部下張勝出訪匈奴，聲稱陳豨等人的部隊已被擊敗。張勝到匈奴以后，前燕王臧荼的兒子臧衍逃亡在匈奴，見到張勝說："您之所以在燕國受重用，是由于您熟識匈奴事務。燕國之所以能長期存在，是由于諸侯多次反叛，戰(zhàn)斗連年不斷?，F(xiàn)在您想為燕國盡快毀滅陳豨等人，但陳豨等人被毀滅之后，接著就要輪到燕國，您這班人也要成為俘虜了。您為什么不讓燕國延緩攻打陳豨而與匈奴修好呢？戰(zhàn)斗延緩了，能使盧綰長期為燕王，假如漢朝有緊急事變，也可以借此安定國家。"張勝認為他的話是對的，就暗中讓匈奴關心陳豨攻打燕國。燕王盧綰懷疑張勝和匈奴勾結，一起反叛，就上書皇帝懇求把張勝滿門抄斬。張勝返回，把之所以這樣干的緣由全部告知了盧綰。盧綰覺悟了，就找了一些替身治罪處死了，把張勝的家屬解脫出來，使張勝成為匈奴的間諜，又暗中派遣范齊到陳豨的處所，想讓他長期叛逃在外，使戰(zhàn)斗連年不斷。

前195年（漢高祖十二年），東征黥布，陳豨常常率軍在代地駐扎，漢派遣樊噲攻打陳豨并將其斬殺。他的一員副將投降，說燕王盧綰派范齊到陳豨處相互交通情報，協(xié)商策劃。高祖派使臣召盧綰進京，盧綰稱病推托不往?；实塾峙杀訇柡顚徥称洌▂j，亦基）前去迎接燕王。盧綰更加可怕，閉門隱藏不出。辟陽侯便把這一切都報告了皇帝，皇帝更加生氣。后來，漢朝又得到一些投降的匈奴人，說張勝逃到匈奴中，是燕王的使者。于是皇帝說："盧綰真的反了！"就派樊噲攻打燕國。燕王盧綰把自己全部的宮人家屬以及幾千名騎兵安排在長城下，等待機會，盼望皇帝病好之后，親自進京謝罪。四月，高祖逝世，盧綰也就帶領部下逃入匈奴，匈奴封他為東胡盧王。盧綰受到匈奴的侵凌掠奪，總是想著重返漢朝。過了一年多，盧綰在匈奴逝世。

14.DD項，尾聯(lián)寫鯤鵬圖南正是承接頸聯(lián)"才難盡""氣益增"而來，并非"突轉"，更不是"毫不相干"。（3分）

15.同：兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時的思想情感。（2分）

異：《泊岳陽樓下》詩中，盡管時局堪憂，前途未卜，但是詩人的報國豪情飽滿高漲，仍舊期盼傾盡才華實現(xiàn)匡時濟世的鯤鵬之志（2分）；而《登高》則更側重于詩人年老孤獨落寞以準時局動亂之感嘆。（2分）

16.(1)嘈嘈切切錯雜彈；大珠小珠落玉盤。

(2)泠然善也；凌萬頃之茫然。

(3)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

17.【參考答案】C

【解析】先看其次空："應運而生"原指順應天命而降生，后泛指隨著某種形勢而產(chǎn)生；"油然而生"指某種思想感情自然而然地產(chǎn)生。其次空形容"這股大潮"，應選"應運而生"，據(jù)此可排解B、D兩項。再看第三空："背井離鄉(xiāng)"指離開了家鄉(xiāng)，在外地生活（多指）；"流離失所"指處處流浪，沒有安家的地方。語境為"農(nóng)夫進城務工"，應選"背井離鄉(xiāng)"，據(jù)此排解A項。故選C。

18.【參考答案】A

【解析】括號中的內容承接前文話題"田園綜合體"，交代的內容是關于"鄉(xiāng)村旅游"之事，括號后的"它將集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗于一體"說明功能增多，故選A

19.【參考答案】C

【解析】原句有兩處語?。阂皇谴钆洳划敚?比較高"不能修飾中心詞"狀況"，可將"狀況"改為"水準"；二是語序不當，"支撐產(chǎn)業(yè)"應改為"產(chǎn)業(yè)支撐"。故選C。

答案：

20.答案：

"好日子"改為"日子"

"死人"改為"逝者"

"舍母"改為"家母"

"親自"改為"按時"

"請務必批準"改為"望您準假"

21.

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22.【寫作提示】

可從喧鬧與安靜兩個方面立意：

從喧鬧的角度，可從反面立意，把喧鬧理解為，為爭名而躁動的心，為獲利而起的紛爭，以及一些不理性的叫囂與謾罵，還有一些彼此的恭維與諂媚?？梢耘行[的喧囂與浮躁，批判現(xiàn)代社會的功